Episodio 0. Presentación de la asignatura

Summary

Este video ofrece una introducción a la comunicación visual y el diseño gráfico, enfocándose en su relación con la semiótica y la argumentación persuasiva. Se exploran los distintos roles que desempeñan las piezas de diseño gráfico en diversas esferas de la actividad humana, como la identidad, la ilustración y la comunicación informativa. El curso propone enseñar a los estudiantes cómo seleccionar y visualizar argumentos de manera efectiva, utilizando figuras retóricas y construyendo un clima emocional adecuado para persuadir al público. El objetivo es que los diseñadores se conviertan en productores conscientes de las decisiones que toman al crear piezas persuasivas.

Takeaways

• 😀 El diseño gráfico es solo una parte de la comunicación visual, que abarca múltiples manifestaciones que organizan nuestra vida cotidiana.
• 😀 El diseño de comunicación visual es más amplio que el diseño gráfico y se aborda desde una perspectiva semiótica para analizar los fenómenos de comunicación.
• 😀 La semiótica es fundamental para entender cómo circulan los sentidos en los productos visuales y cómo se producen y reconocen los significados en el diseño.
• 😀 El curso se enfoca en enseñar a los estudiantes cómo posicionarse tanto como productores como espectadores en el análisis de la comunicación visual.
• 😀 Se analizan las piezas de diseño gráfico en función de su temática y funcionalidad, considerando aspectos como la identidad, la ilustración, y el diseño informativo.
• 😀 María Ledesma propone clasificar las piezas de diseño según las funciones que cumplen: hacer leer, hacer saber y hacer hacer.
• 😀 La función de 'hacer leer' se refiere a la organización visual que facilita la comprensión, como en los diseños editoriales y los mapas.
• 😀 La función de 'hacer saber' implica transmitir hechos reales a través del diseño, como en la información visual o infografías.
• 😀 'Hacer hacer' es la función persuasiva del diseño, utilizada en la publicidad, propaganda y otras piezas que buscan cambiar actitudes o conductas.
• 😀 El curso se estructura en tres bloques principales: selección de argumentos, visualización de argumentos y creación de un clima emocional favorable para persuadir al público.

Q & A

¿Qué se entiende por comunicación visual según el guion?

La comunicación visual se refiere a las manifestaciones visuales que organizan nuestra vida cotidiana, nuestra percepción del mundo, y cómo estas se vinculan con lo artístico, estético y funcional dentro de una cultura.

¿Cuál es la relación entre el diseño gráfico y la comunicación visual en este contexto?

El diseño gráfico es solo una parte del campo más amplio de la comunicación visual, que abarca funciones más amplias y específicas que se exploran en el curso de comunicación.

¿Cómo se aborda el estudio de la comunicación visual en el curso mencionado?

El curso propone un enfoque desde la semiótica, enfocándose en la circulación de sentidos a través de los productos visuales y estableciendo categorías para analizar estos fenómenos comunicativos.

¿Por qué se utiliza la semiótica como enfoque para estudiar la comunicación visual?

La semiótica es la disciplina que permite entender los fenómenos comunicativos y cómo los sentidos circulan a través de los productos visuales, ayudando a analizar tanto la producción como el reconocimiento de los mismos.

¿En qué se enfoca la asignatura en su segundo nivel?

En el segundo nivel, la asignatura se enfoca en las estrategias de producción, específicamente en la argumentación, cómo integrar elementos compositivos, figuras retóricas y emocionalidad para persuadir al público.

¿Qué significa la 'argumentación' en el contexto del diseño gráfico persuasivo?

La argumentación en diseño gráfico persuasivo implica seleccionar argumentos adecuados para influir en las decisiones del destinatario, combinando elementos visuales y retóricos que refuercen el mensaje a transmitir.

¿Qué tipo de piezas de diseño se consideran dentro de la comunicación visual persuasiva?

Se consideran piezas como formularios, mapas, propaganda política, identidades visuales, infografías, y en general, todas aquellas producciones donde se utiliza el diseño para comunicar, organizar y persuadir.

¿Cuáles son las tres esferas de la actividad humana que María Ledesma propone para clasificar las piezas de diseño?

María Ledesma propone tres esferas: el hacer leer, el hacer saber y el hacer hacer. Estas esferas reflejan diferentes funciones del diseño, desde la organización visual y la comprensión hasta la persuasión y la argumentación.

¿Cómo se organizan las piezas de diseño gráfico según la propuesta del guion?

Las piezas se organizan en un triángulo donde se ubican en diferentes vértices dependiendo de su función. Algunas piezas se centran en hacer leer (como tipografías y mapas), otras en hacer saber (como la información) y otras en hacer hacer (como la persuasión en propaganda y publicidad).

¿Cómo se define la persuasión en el contexto de la comunicación visual?

La persuasión se entiende como el proceso mediante el cual el diseño gráfico busca influir en el comportamiento del destinatario, ya sea modificando opiniones, creando adhesión o movilizando emociones, especialmente en campañas políticas o publicitarias.