書く習慣「ジャーナリング」の効果がとにかくヤベーからやってみな? 【英語で文章を作る方法】

Hina 卍TOEIC満点卍
24 Dec 202325:08

Summary

TLDRこのビデオスクリプトでは、英語力を向上させるために日常的に日記を書く習慣の重要性が強調されています。高校生の頃から英語を教える中で、日記を書くことのメリットを実感し、それが英語力の向上に大きく寄与していると語っています。また、正しい英語の文章作り方と、目標を設定し管理することで達成感を得られることについても説明しています。スクリプトは、英語学習者に対し、日記を通じてアウトプットの練習を積極的に取り入れて、自己成長を促すことを促進しています。

Takeaways

  • 📓 英語学習における日記帳記は、アウトプットの練習として非常に有効で、日常の出来事を英語で記録することで英語力が向上します。
  • 🎓 動画の作成者は、高校生の時に日記を英語で書くことを習慣化し、英語力を向上させることに成功しました。
  • 📈 学習においてはインプットとアウトプットのバランスが重要で、日記を書くことでアウトプットの機会が増えます。
  • ✍️ 日記を書くことで、英語の文法や表現を練習し、正しい英語の文章作り方を学ぶことができます。
  • 🚀 目標を設定し、それを日記に書き記すことで、達成へのモチベーションが高まり、目標管理が向上します。
  • 🗓️ 3年間日記をつけてみて、継続することが一番難しいと感じる一方で、その習慣が継続力や自己管理能力の向上につながると指摘しています。
  • 👵 動画作成者の祖母が5年分の日記をつけていて、その影響を受け日記帳記を始めたと語っています。
  • 💪 英語学習においては継続が肝要で、毎日の小さな習慣が大きな成果を生むと強調されています。
  • 📝 日記を書くことで、自分の目標に対する進捗を確認し、振り返りや調整ができると提案されています。
  • 🔍 動画では正しい英語の文章作り方について詳しく説明し、具体的な例を通じて学習者に対してアドバイスを提供しています。
  • 🌐 動画作成者は、オンライン英語教室を立ち上げ、日本中のお子様に英語を教えることを目標に掲げています。

Q & A

  • ビデオでは何を主な習慣として紹介していますか?

    -ビデオでは日記をつけることを主な習慣として紹介しています。英語力を伸ばす上で非常に有効だと実感を得た習慣であると説明しています。

  • 英語学習においてインプットとアウトプットの違いは何ですか?

    -インプットは新しい単語やフレーズを学ぶことを指し、アウトプットはそれを実際に使って文章を作り出すことを指します。インプットは知識を吸収するプロセスで、アウトプットはそれらの知識を活用してコミュニケーションするプロセスです。

  • ビデオの作成者が英語学習において大切にしているポイントは何ですか?

    -英語学習において大切にしているポイントは、正しい英語の文章作り方を身につけることと、毎日英語で日記を書く習慣です。また、目標を設定し、それを日記に書き出すことで達成に向けての意気込みを高めることも挙げています。

  • ビデオで紹介された5年日記とはどのようなものですか?

    -5年日記は1つの日付に対して5年間の記録を残すことができるようなノートです。ビデオの作成者はこれを使って3年間日記をつけたと述べています。

  • 英語学習における「B同士」と「一般同士」の違いとは何ですか?

    -「B同士」とはbe, am, is, was, wereなどの動詞を指し、これらは特定の主語と組み合わせて使われます。「一般同士」とはそれ以外の動詞を指します。例えば、「I am happy」のように「am」は「I」という主語と「happy」という形容詞との間に来て「B同士」となって使われます。

  • ビデオの作成者が目標を達成するためにしていることは何ですか?

    -目標を達成するために、ビデオの作成者は日記に目標を書き出すことと、毎日のアウトプットとして英語で日記を書くことを行っています。また、目標に対して期限を設定し、それを日記に記載することで自分にリマインドし続けています。

  • ビデオで紹介された英語の文章を書く際の基本的なルールは何ですか?

    -英語の文章を書く際の基本的なルールは、まず主語(守護)を決め、次に動詞を選ぶという流れです。さらに、目的語や状況を説明するために名詞や形容詞を加えると説明されています。

  • ビデオの作成者がオンライン英語教室を立ち上げる目標はどのようなものですか?

    -ビデオの作成者の目標は、オンライン英語教室を立ち上げ、日本中のお子様向けに英語を教えることです。これは彼女の大きな目標であり、全国に英語教育の機会を広げたいという思いからです。

  • ビデオで紹介された日記の書き方にはどのようなメリットがありますか?

    -日記の書き方には、アウトプットを通じて英語力が向上するというメリットがあります。また、目標を書き出すことで達成への意気込みを高めることができます。さらに、自分の目標を定期的にリマインドすることで、達成に向けた行動を継続するのに役立ちます。

  • ビデオの作成者が英語学習において大事とする要素は何ですか?

    -英語学習において大事とする要素は、日記を通じたアウトプットの習慣と、目標を設定しそれに向けた努力です。また、正しい英語の文章作り方を身につけることも非常に重要だと述べています。

Outlines

00:00

📔 英語学習と日記帳の大切さ

この段落では、ビデオ制作者が高校生の時に英語力を向上させるために日記をつけていたことを紹介しています。日記帳を通じてアウトプットを行って英語を定着させる方法を提案し、間違った英語で日記を書くことを避けるためのアドバイスも提供されています。また、目標を設定し、それを達成するための短期間および長期間の目標を英語で書き記すことの重要性についても語られています。

05:01

🎯 目標設定の重要性とジャーナリングの効果

ビデオ制作者は目標を設定し、それを日記に書き記すことで自分自身をリマインドし、達成へのプレッシャーをかけることができると説明しています。小さな目標から大きな目標まで、具体的な目標を設定し、それを管理することで何も達成できなかった状況を避けられると強調しています。また、ジャーナリングを通じて自分をコントロールし、目標達成に向けて前進することができると主張しています。

10:02

✏️ 英語の文章作り方と基本ルール

この段落では英語の文章を書く際の基本ルールについて解説しています。主語と動詞の組み合わせ方、第三者単数の時における単数形の使用、一般動詞とB動詞の使い分け方について説明されています。さらに、文章を構成する要素として名詞や形容詞がどのように使われるかについても触れられており、リスニングやスピーキング能力の向上にもつながるとも述べています。

15:04

📚 英語学習のためのアドバイスとリソースの提供

ビデオ制作者は英語学習に苦手意識を持っている人々に、文章作りのルールを覚えることで英語のコミュニケーション能力を向上させることができるとアドバイスしています。さらに、B動詞と一般動詞の使い分け方、表の提供、LINEでのサポートの提供など、学習者に対して具体的なアプローチとリソースを提供しています。

20:04

🗓 目標達成のためのジャーナリングの活用

最後の段落では、ビデオ制作者が自身の目標管理を通じて英語を教えるオンライン体制を整えることを来年の目標としていることを明かしています。また、視聴者が自身の目標を設定し、コメント欄で共有することで、コミュニケーションを通じて目標達成への一歩を踏み出すよう促しています。英語力の向上を目指す人々に向けて、ジャーナリングの習慣と文章作りの力を高めるよう励ましています。

Mindmap

Keywords

💡ジャーナリング

「ジャーナリング」とは、日々を日記として書き記すことを指します。ビデオでは、英語学習の一つの方法として、毎日ジャーナリングをすることで英語力が向上するという効果が語られています。例えば、ビデオでは「日記をつつける習慣ジャーナリングの習慣」として、その重要性が強調されています。

💡アウトプット

「アウトプット」は、学んだ知識を実践し、自己流に活用することを意味します。ビデオでは、英語学習においてアウトプットが重要であると示しており、日記を書くことで英語をアウトプットする機会が増え、学習効率が向上すると主張しています。例えば、「英語は喋る言語やしその脳に定着しにくいもんやからこそちゃんとアウトプットしてあげないといけないわけ」という文脈で使われています。

💡インプット

「インプット」とは、新しい知識や情報を学ぶことを指します。ビデオでは、英語学習におけるインプットとアウトプットのバランスが大切だと説明しており、単に新しい単語やフレーズを学ぶだけでなく、それらを用いて文章を作り上げることが重要だとしています。例として、「インプットの勉強中止になっちゃうよ」という文でインプットの重要性が述べられています。

💡目標

「目標」とは、達成したい目的や目指す成果を意味します。ビデオでは、学習目標を設定し、それを日記に書き記すことが大切だと述べられています。目標を設定することで、学習の方向性や進捗管理が可能になるというメッセージがあります。例として、「目標を書くっていうのをしてました」という文脈で目標の設定が語られています。

💡動詞

「動詞」とは、文章の中で動作や状態を表す言葉を指します。ビデオでは、英語の文章を書く際に守護と動詞が欠かせない要素であると説明しており、その組み合わせによって文章の基本構造が形成されると教えています。例えば、「動詞には一般同士とB同士という2種類あります」という文脈で動詞の種類が説明されています。

💡守護

「守護」とは、英語の文法において主語を指す言葉です。ビデオでは、守護と動詞が文章の核心をなすとされており、守護が誰や何を表すかによって文章の意味が大きく変わることを強調しています。例えば、「守護と動詞は必ず出てくるし文章の1番前に守護動詞みたいな感じで出てきます」という文で守護の重要性が語られています。

💡B同士

「B同士」とは、英語の文法で使われる「is」「am」「are」などの助動詞を指します。ビデオでは、守護とB同士を組み合わせることで、正しい英語の文章が作れると説明しています。例えば、「B同士ってなんやねんって感じやねんけど」という文脈でB同士の使い方と重要性が解説されています。

💡一般同士

「一般同士」とは、英語の文法で「do」「does」などの一般的な助動詞を指します。ビデオでは、一般同士とB同士を使い分ける方法が説明されており、それぞれの助動詞が文章の時制や人称を表す際にどのように役割を果たすかが教えてあります。例として、「一般同士とB同士っていう2種類あります」という文でその違いが説明されています。

💡目的語

「目的語」とは、英語の文法において動詞に続けて来る名詞や形容詞などの要素を指します。ビデオでは、守護と動詞に続けて目的語を加えることで、文章がより具体化されると説明しています。例えば、「守護同士目的語それぞれどれですか」という問いかけで目的語の重要性が強調されています。

💡オンライン

「オンライン」とは、インターネットを通じて行われる活動やサービスを指します。ビデオでは、オンライン英語教育の可能性が語られており、全国の学生に英語を教える目標を持っていると述べています。オンラインでの教育は、地域を越えて多くの人々にアクセスしやすくするという利点があります。例として、「オンラインでも英語を教えれるような体制ひな」という文脈でオンライン教育の目標が示されています。

Highlights

毎日日記をつけることで英語力が向上したと実感できた習慣を紹介

高校生の時に英語を教えることで英語力を伸ばした経験

日記を書くことでアウトプットを増やす英語学習の方法

日記を書くことで英語のインプットとアウトプットのバランスを取る

正しい英語の文章作り方を説明する意図

3年間毎日日記をつけた経験とその理由

日記を書くことで目標を設定し管理する方法

目標を日記に書き記すことで達成へのプレッシャーをかける

英語学習におけるアウトプットの重要性

英語の文章を書くことでリスニングとスピーキングの向上に繋がる

英語の文章を書く際に守護と動詞を組み立てる基本的なルール

英語の文章を書く際に使用する一般同士とB同士の使い分け

英語の文章を書く際に目的語を含める方法

英語の文章を書く際に理由や場所、時間などの情報を追加する方法

日記を書くことで自分自身の目標を達成するための手段として活用

オンライン英語教室を立ち上げ、全国の学生に英語を教える目標

日記を書くことのメリットと英語学習におけるアウトプットの大切さを強調

英語の文章作り方を学ぶことで英語力が向上する可能性

Transcripts

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whatupmyhomiesITH

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here今日はうちが高校生の時に1番

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英語力を伸ばせたなって実感できた習慣

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毎日やってたことを紹介していきたいと

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思いますそれは日記です日記を毎日つけて

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ました今風で言うとジャーナリングかな

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うちは二十歳の時にトイ満点とA研究取っ

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てて今は京葉大学の経済学部に帰りながら

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栄海洋スクールを運営してますうち高校の

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時に1番英語力がビューンって伸ばしたん

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よねうちが英語教えてるひなキッズに

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どんなことをしてそんなに伸ばしたんです

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かとかまあ要聞かれんねんけどいろんな

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要素はあんねんけど確実に1個入るのは

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日記をつつける習慣ジャーナリングの習慣

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なんよねやから今日の動画では英語で毎日

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日記をつつけることでどういった変化が

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あったのかと日記を書くメリットそれに

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ついて話していきたいと思います確実に

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言えるのが間違った文章とか間違った知識

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で日記を書いててもあかんのよねなぜかと

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言うと間違った文章で日記変えちゃって

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たら変な癖がついちゃうんよねどうしても

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それだけは確実に避けたいですやから今日

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は正しい英語の文章の作り方もちゃんと

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説明していきたいと思います行きましょう

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うち基本継続すんの結構苦手なタイプや

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ねんけど3年間毎日日記をつけてました

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始めた理由がうちのグランマが5年日記

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っていうなんかいかついノートを旅行でも

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持ってくるしいろんなとこを持ち歩いてた

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んよねそんな重い本なんで旅行先に持って

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くるんそれなんなんて聞いたら10年

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ぐらい毎日日記をつけてるみたいええなっ

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て思ってうちも購入してんな5年日期これ

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もいかつい本やねんけどこの5年日期の

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いいところて1つの日付に対して5年分

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かけるところがあるんよ5年日期とか3年

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日記とか色々あると思うねんけどうち今も

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つけててこれ来年の分やねんけど1つの

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日付に対して1年目2年目3年目4年目5

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年目みたいなあの書くところがあるんよね

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高校の時3年間そのうちは英語で日記を

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書いてたんよ英語の勉強ってやってる人

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なら分かってくれると思うねんけどどうし

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てもインプットの勉強中止になっちゃうよ

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ねでも英語は喋る言語やしその脳に定着し

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にくいもんやんか英語ってむずいやんや

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からこそちゃんとアウトプットしてあげ

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ないといけないわけインプットっていうの

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は新しい単語とかフレーズを知識として

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取り入れることアウトプットっていうのは

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それを声に出してみたり自分で文章を作っ

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てみたり与えられた情報をただ消化するん

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じゃなくて自分なりにその情報を活用して

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使うっていうのがアウトプットですこの

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アウトプットをすることで1番英語は定着

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しやすいて持ってるから英語学んでる

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みんなは毎日何かしらのアウトプットして

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欲しいよね毎日英語を話す相手おる人

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なんかほぼおらんと思うしうちがやってた

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みたいに日記で英語の文章を書いてみ

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るっていうのはめっちゃおすすめです毎日

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日記つつけるクソだるいやんかって思うか

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もしれねんけどほんまにシンプルなんで

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いいんよもうそんな難しいこと書かなくて

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全然良くてうちがやってたのは今日何した

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かどう感じたとかtodayWhenI

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wenttoschoolPifight

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onmemyfriendstepin

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andFForMeinsteadIso

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relievedandso

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thankfultohaveMIasa

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friendみたいな感じちょっと余談に

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なっちゃうねんけどみこはうちの地元の

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タイマクイーンであの子身長175cmは

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絶対超えててとにかく敵なしのタイマ

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クイーンみこによを守ってもらってたって

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いう話です話を戻すと日記を毎日書くこと

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でちゃんとそこでアウトプットできるから

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おすすめの練習っていうわけここでみんな

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1点懸念があると思うねんけど英語の文章

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ってどうやって書くねんみたいなさっきも

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言ってけど1番や欲しくないのは間違った

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英語の文章で日記を変えて欲しくないよね

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変な癖いちゃうしもったいないからそれは

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正しい文章で日記を書いて欲しいわけだ

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から動画の後半でちゃんと正しい文章の

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作成方法も説明しますでもその前に日記を

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書くことジャーナリングすることの

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メリットを1つ伝えたくて日記書く時はま

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今日何したかとかどう感じたとかで終わっ

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ちゃうと思うねんけどそこで1個うちが

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やってたのは目標を書くっていうのをして

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ましたこれうち最初は目標の部分を日本語

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で書いててけど最後ら辺は英語で書いて

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ましたやからみんなも日本語でも英語でも

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どっちでもいいねんけど目標を書く大まか

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に書いて欲しいのは2つあって短期的な

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目標と長期的な目標この2つ長期的な目標

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っていうのはトイで何点取って転職したい

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とかいついつまでに海外へ留学してみたい

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とかいついつまでに海外で働いてみたい

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いついつまでに外国の友達を作って

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いろんな人とコミュニケーション取りたい

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それぞれみんな英語を学ぶ目標があると

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思うねんけどまず長期的な目標をを立てて

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書いてほしいこの長期的な目標には絶対

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期限をつけて欲しいトイック800点取り

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たいそれはそれでいいねんけどいつまでっ

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ていう話ちゃんとこの日にトイック受ける

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から10月1日のトイックの日に800点

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取るこうやって期限を設けてください短期

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的な目標っていうのは明日単位とか今週

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単位でできるもの10月1日までに500

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点取りたいとしますそっから逆算するのよ

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ねじゃ例えば半年後が10月1日やとし

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たら毎日どれぐらいの単語どれぐらいの

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フレーズををインプットして学ばなあかん

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のかっていうのをちゃんと把握しないと

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いけないそれを管理するのがちっちゃい

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目標明日は単語100個する今週まで単語

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500個するみたいな感じなんで毎日

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ちゃんと目標書くのがいいのかって言うと

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人間って最初目標が決まるとよっしゃやっ

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たろよみたいな感じでもうやる気満々やと

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思うんよでも目標ってみんな忘れちゃうん

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やねみんなも経験あると思うねんけど今年

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こそこれやろう英語学ぼうとか痩せようと

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かなんかいいことしようみんなそれぞれの

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目標毎年立てるやでも気づいたら1ヶ月3

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ヶ月半年1年結局何もしてへんみたいな

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うちもめっちゃあるうち一瞬19歳ぐらい

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の時になんかパティシエに急になりたく

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なったんよねとりあえず毎日お菓子作っ

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たろみたいな目標立ててんけどそもそも

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向いてないのもあってすぐその目標は消え

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てというか自然消滅しちゃったよね目標

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決めたんなら毎日神に書いてあげないと

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忘れちゃうわけちゃんとこの目標立てたん

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やろっていうのを自分にリマインドさして

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あげないといけへん大きな目標期限を設け

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た目標をちゃんと神に書いてあげることで

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忘れることはないやんぼんやりすることは

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ないと思うねんでその上で明日の目標とか

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1週間単位でできる目標をちゃんと立てて

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あげることによって1ヶ月経って結局何も

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せえへんかったっていう状況はなくせわけ

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毎日10月1日までにトイ500点取り

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ます明日単語50個しますとか100個し

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ますとか書いて結局何もせえへんって

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そんなやつなかなかおらんと思うのよねや

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からうちはその高校生の間に年1回か2回

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は絶対トック取ってて500点いついつ

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まで取りたい600点いついつまで取り

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たいこんな感じで大きな目標をまず立てて

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その上でじゃあ今週はターゲット1900

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で単語500個絶対します今週はちょっと

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忙しいかもしれんから単語200個します

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みたいなちっちゃい目標もちゃんと書いて

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ましたちゃんと目標立ててあげることで

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ちょっとずれてたりやる気なくしてたら

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起動修正することもできるからあと毎日

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目標一応前に紙に書いてるのに結局何もし

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ない結局達成できないなかったっていうの

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はいい意味で罪悪感につがるのよねだから

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自分にプレッシャーというか目標を達成さ

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せる圧力をかけることができますだから

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うちは特に1人で英語勉強してる人とかに

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はめっちゃこれお勧めしますうちもすぐ

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だらけちゃうし大変なめどくさいことは

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もう全部後回しにするんよでも

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ジャーナリングをすることで目標立てる

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ことで少しは自分をコントロールできる

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ようになったなってめっちゃ思いますこれ

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は日記を書くこと目標を立てることの

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メリットであくまでうちが今日1番伝え

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たいのは正しいA作文の作り方そこを説明

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していきたいと思いますじゃ早速文章とか

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を変えてジャーナリングを始めたいところ

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やねんけどやっぱりちゃんとした文章の

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組み立て方っていうのを分かってないと変

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な癖がついちゃうからどうせ書くなら

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ちゃんとした文章書きたいやん英語の文章

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を書くことでリスニングとスピーキングの

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上達にも繋がります英語で自分で文章を作

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るっていうことにめっちゃ苦手意識持っ

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てる人多いと思うねんけど意外と慣れたら

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ルールはシンプルでいやからまず抑えて

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欲しいポイントを説明します1個目の

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ポイントとしては英語の文章って守護と

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動詞で成り立ってる守護と動詞こいつらが

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文章にとってめちゃくちゃ大事になってき

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ます守護っていうのは文章の中での誰がっ

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ていうところを指して例えばIとかYou

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weTheyHeSheとかです動詞は

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Runsleepswamとかその動きを

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表す言葉ですこれ2個目の大事なポイント

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やねんけど動詞には一般同士とB同士って

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いう2種類あります動画の後ろでもっと

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詳しく説明したいと思うねんけどこれは

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一旦置いときましょう動詞は誰が何々を

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するっていうこの動作の部分を表現してる

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ものです英語の文章を書く上で守護と動詞

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は必ず出てくるし文章の1番前に守護動詞

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みたいな感じで出てきますこれが基本の方

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ね英文では文章の1番前にも結論がボーン

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ボーンって出てますでそっから文章の後半

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につれて補足する情報とかを足していくっ

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ていうイメージを持ってていただければ

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なって思いますだから英語の文章書く時は

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とりあえず守護これまず選んで欲しいこれ

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が第1ステップ文章のメインキャラクター

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を決める誰のことなのかIYouwe

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TheySheheこの中から選ぶ次の

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ステップとしては同士を選ぶIeatI

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SmokeheSleepsShe

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runsこんな感じで守護と動詞がセット

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で出てくるのが分かりますここだけ1点

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注意点があんねんけど守護が3人称の場合

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3人称っていうのは私とかあなた以外の第

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3者ってこと例えばhe彼とかShe彼女

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They彼らとか自分とあなた以外の第3

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者これが3人称守護のキャラクターが3人

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称でプラス単体やった場合単体っていうの

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は守護が1人こん時に同士の後ろにSが

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つきますhe彼She彼女これは守護の

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キャラクターが1人をね単体ねしかも3

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人称この条件やったらhesteals

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SherunsShesmokesみたい

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な感じで同士の後ろにSがつきます

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They彼らも3人称やねんけど彼らや

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から1人以上いるやん守護にやから

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TheySleepsは間違ってて

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Theysleepが正解ですこれは

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ちょっとややこしいかもしれねんけど覚え

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てくださいちょっとややこしかったらこれ

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もう1回見てくださいこんな感じで守護と

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動詞が来ますとでもそれだけやったらま

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文章の情報としてちょっと物たりひんやん

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例えばアイティオうちが盗むって書いて

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あるねんけど何をセットをするんとかどこ

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でセットするんとか誰と一緒にセットを

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するんとかなんかもっと情報あった方が

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いいやだからこれらの他の情報を後半に

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連れて足していくっていうイメージです

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じゃあ実際足していくねVAmle彼らは

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盗むバイクをこの例で分かるように英語の

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文章って誰がする何々をこの順番で基本的

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に組み立てますま他の例とかでいくとI

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stillchocolうちは盗む

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チョコレートをこれも誰がする何々をの

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順番で成り立ってますま日本語やと私は

play11:05

チョコレートを盗む何をが2番目に来て

play11:08

するが3番目に来るんやけど英語は逆です

play11:11

誰がする何をチレ私は盗むチョコレート

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この順番覚えといてくださいちょっとお

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さいとしてクイズをやっていきたいと思う

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ねけどうちはドンキでヘルメットを買う

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これ英語の文章にしてみてください543

play11:28

2

play11:31

英語はねまず守護が来るよねこの文章の

play11:34

守護はうちつまりIうちはドキで

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ヘルメットを買うこの文章の中での動詞は

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買うってやつよねだからbyyもしくは

play11:42

SHでもいけます守護同士やからIbyy

play11:46

じゃあ何をっていう話を何を買うIbuy

play11:49

AhelmetじゃあどこでatDYI

play11:52

byyatドキこれで文章組み立てれまし

play11:56

たじゃあもう1個行こううちは行かれてる

play11:58

この文章日本語にしてください54321

play12:05

じゃあまず守護ねうちこれもまたIじゃあ

play12:08

同士この文章動きの言葉なくねってなるよ

play12:12

ねここでさっき軽く話した一般同士とB

play12:16

同士ここが出てきますまさっき色々例文を

play12:19

出したと思うねんけどあれは明らかな動作

play12:21

を表す言葉があったと思うねんSTOとか

play12:24

ERunスモークとかねこれらは一般同士

play12:27

って言うねんけどこれ以外にちょっと例外

play12:29

の同士B同士っていうのがあってB同士

play12:32

ってなんやねんって感じやねんけどB同士

play12:34

って簡単に言ったらRisamこの3つ

play12:38

過去形にしたものを入れるとwas

play12:41

wereこの5つがB同士でイコールの

play12:44

役割を持ってますどういうことかって言う

play12:46

と例えばうちは行かれてるこれ英語で言っ

play12:48

たらIamcrazyて言うねんけどこの

play12:51

amが動詞の部分になるんよねこれB同士

play12:54

ねamの役割はIとCrazyうち行かれ

play12:58

てるをイコールで結んでるわけ他の例で

play13:01

いくとHeisHappyisも美同士や

play13:04

ねんけどisがあることでheEハッピー

play13:07

彼イコル幸せそうを結びつけてるんよね

play13:10

もう1個例あげるとTheyare

play13:12

suspicious彼らは怪しいare

play13:15

があることでイコールになるから彼らと

play13:17

怪しいをイコールにすることができるこれ

play13:20

が一般同士の役割じゃあisamRどう

play13:23

やって使い分けるのっていう話やねんけど

play13:26

これは暗記しちゃおこれルール4つあり

play13:28

ます覚えて欲しいこと4つだけあって守護

play13:31

がIの時はB同士AMを使ってくださいI

play13:35

amhappyIamrunningI

play13:37

amskippingIam

play13:39

readingみたいな感じで守護がIに

play13:41

来たらAMを使いますじゃあ守護がyou

play13:44

の場合これB同士はareを使います

play13:47

Youarecrazyyouare

play13:48

Cookingyouare

play13:49

sleepingみたいな感じ守護が

play13:51

TheyとかWe複数系の場合彼ら私たち

play13:55

守護に1人以上の人がおったらB同士は

play13:58

これもare使ってくださいThey

play14:00

arehappyweare

play14:01

Japaneseweare

play14:03

ShoppingTheyare

play14:04

ridingaMotorcycle

play14:05

みたいな感じ守護のキャラクターが1人で

play14:07

でもIとかyou以外の場合例えばheと

play14:10

かSheね守護のキャラクターは1人でも

play14:12

Iとかyouでもないそういう場合はhe

play14:15

とかSheが多いねんけどheとかShe

play14:17

が守護に来たら使うB同士はIsheis

play14:21

ateacherSheisSick

play14:22

Sheiskindこのisがイコールと

play14:25

して働きますheとteacher彼イル

play14:28

教師isseck彼女イル病気Sheis

play14:31

kind彼女イコル優しいみたいな感じで

play14:33

美シはイコールこの役割を持って

play14:35

るっていうことを押えといてくださいこの

play14:37

使い方使い分けこれも覚えちゃって

play14:40

くださいでこれB同士の使い分けこれ

play14:42

ちょっと一発では分かりにくいかもしれん

play14:44

からうち表を作りましただからちょっと

play14:47

分からんかったとかおさいしたい人はこれ

play14:49

をゆっくり見といてくださいこれを

play14:50

ちゃんと覚えてたら文章の正確さは断然と

play14:54

上がりますこの表とあと他におさいできる

play14:57

問題とか欲しい人はは概要欄にあるうちの

play14:59

LINEを追加して同士っていうキー

play15:02

ワード送ってくれたらダウンロードできる

play15:04

から是非英語喋れるようになりたいとか

play15:06

トクで高得点取りたいと思ってる人は是非

play15:09

ここのB同士と一般同士の違いあとB同士

play15:12

の使い分けこれをちゃんと理解できるよう

play15:14

にしてくださいでよかったらこの表とさい

play15:16

問題を解いて勉強に活用してください

play15:19

じゃあB同士やってんけどそのB同士以外

play15:21

の同士が全部一般同士ね文章の中では動詞

play15:25

は1個しか扱えへんだから一般同士とB同

play15:28

が同じ文章に現れることはないですこれも

play15:31

押えといてくださいじゃもっと例文を使い

play15:34

ながら文章の組み立て方をやっていきたい

play15:36

と思うんねんけど英語の文章は何回も言う

play15:38

けど誰がする何々をこの何々をの部分には

play15:42

基本的に名詞とか形容士が来る場合が多い

play15:45

これを踏まえてこの文章一緒にやってみ

play15:47

ましょううちは仕事でめちゃめちゃ疲れた

play15:50

これ英語で言いたいならなんて言じゃあ

play15:52

まずルール1ね守護を決めるこの文章での

play15:55

守護はうちIじゃあ次動詞ね動詞は何やろ

play15:58

うちは仕事でめちゃめちゃ疲れたっていう

play16:01

のは明確な動詞は書いてへんのんけど仕事

play16:04

をしてめちゃめちゃ疲れてるわけやから

play16:06

同士は仕事をした仕事をするになるんよ

play16:09

ねやからIworkedwork仕事を

play16:12

するていう動詞にEDをつけましたこれは

play16:15

過去系にした仕事でめちゃめちゃ疲れ

play16:17

たってことはもうすでに仕事は終わってて

play16:20

終わった状態が疲れてるってこの文章を

play16:22

言ってるからIworkedうちは働いた

play16:26

守護同士きてその次に基本名とか京王師が

play16:29

来んねんけどうちは働いたどのように働い

play16:32

ためちゃめちゃ働いたんよねめちゃめちゃ

play16:34

疲れたってことはめちゃめちゃ働いたって

play16:37

ことやからそれなりの量をこなしたりま

play16:39

とにかく疲れてるんやからだからうちやっ

play16:41

たらIworkedhardうちは働いた

play16:44

たくさんだから疲れてんて言いたいですI

play16:47

workedhardSoIam

play16:49

tiredやから疲れたsoはだからとか

play16:52

やからとかそういう意味ですじゃあもう1

play16:54

個行きます雪が降ってて鬼寒かったこの

play16:57

文章いけるかなま1個気づくこととしては

play17:00

明らかに守護がないのよね雪が降ってて鬼

play17:03

寒かった守護って雪なんこれ守護を雪って

play17:06

言っちゃう人がおるねんけどちゃうねん

play17:08

守護は必ずうちかyouてめえもしくは

play17:12

HeSheTheyWeとかのみに

play17:15

当てはめてほしいわけじゃあそうなると

play17:18

この文章よ雪が振ってて鬼寒かったこ

play17:21

れって誰の感想そううちの感想やねんなだ

play17:24

から守護はうちあじゃあ同士うちは鬼寒い

play17:27

と感じわけだから同士は感じるIfelt

play17:31

うちは感じたじゃあ次具体的にどう感じて

play17:34

そう鬼寒かったよねだからIfelt

play17:37

veryCうちは感じた鬼寒いと

play17:39

SuperCでもオーIFeltSo

play17:42

Coldなんで寒いってなるやんやからI

play17:44

FeltSoColdbecauseit

play17:46

wassnowingうちは感じた鬼さい

play17:49

となぜかと言うと雪が降ってたからそう

play17:51

いう文章になりますじゃあもう1個

play17:53

ちょっと難しいの行こうと思うねんけど

play17:55

これは英語で何て言いますかあいつは

play17:57

うるさすぎてうちはイライラしたこの文章

play18:00

守護は誰ですかあいつらかなそれともうち

play18:03

かな一旦守護をうちにして作ってみたいと

play18:06

思うねんけどじゃ守護I同士はイライラし

play18:09

てんなうちはイライラを感じたそう同士は

play18:12

感じたになりますIfeltうちは感じた

play18:14

何を感じたんやっけそうイライラを感じ

play18:17

てんなうちはイライラは英語でannoy

play18:19

て言いますやからIfelt

play18:21

annoyedうちは感じたイライラ

play18:23

じゃあなんでイライラしたんやっけあいつ

play18:26

らがうるさかったからやんI

play18:30

うちは感じたイライラなぜならあいつらは

play18:33

うるさかったからこういう文章になります

play18:35

でもこれをあいつらを守護にすることも

play18:38

できてあいつら彼らはTheyやんか

play18:40

うるさかってんなあいつらあいつらと

play18:43

うるさいを結びつけるのにはB同士ここで

play18:46

B同士使いますもう1回表見てもらったら

play18:48

分かると思うねんけどTheyが守護の

play18:51

場合はB同士としてareも使えんねん

play18:53

けどこれは過去の話をしてるからwere

play18:56

を使いますだからTheywereこの

play18:58

worていう美同士があるおかげで

play19:01

They彼らとLoudうるさいが

play19:03

イコールで結びつきますだからThey

play19:06

wereLoud彼らはうるさかったSo

play19:08

Ifeltannoyedやからうちは

play19:11

イライラしたこれでもいけますこの両

play19:13

パターンで共通してることはまず守護と

play19:16

動詞があることでその後に名刺か形容師

play19:19

そして文章の後ろへ行くほどいろんな情報

play19:22

が出てくるこの構図が分かりますでその他

play19:26

の情報の並べ方やねんけどこれも一応順番

play19:29

があんねんな守護同士名刺もしくは敬王

play19:32

この名刺もしくは敬義は目的語って言い

play19:35

ますだから守護同士目的語でその後ろに

play19:39

いろんな情報を足していくわけやねんけど

play19:41

理由を説明する場合と方法を説明する場合

play19:44

があります理由を説明するパターンは

play19:47

さっき言ったみたいに感想パターンが多い

play19:49

Ifeltannoyedbecause

play19:51

うちは感じたイライラなぜかと言うと

play19:54

こんな感じでBを使ってなぜならそして

play19:57

理由を説明するこのパターンが1個あるで

play19:59

もう1個パターンとしては方法場所時間

play20:02

これを説明するパターン例えばhe

play20:04

eatsBURGERS彼は食べる

play20:06

バーガーをこれ別に乾燥とか何でもないよ

play20:08

ね普通に彼は食べるバーガーをっていう

play20:11

文章じゃあどこでとかもっといろんな情報

play20:14

欲しいやんそういったもっと詳しい情報を

play20:16

説明する時にこれ順番があって順番は方法

play20:20

場所時間例えばheeatsburgar

play20:23

AloneinaRestaurant

play20:25

atnoonこれ場所と時間は逆でも

play20:27

オッケーheeatsBURGERS

play20:29

Aloneatnoonina

play20:30

Restaurantこれでもオッケー

play20:32

じゃあもう1個行くねHsteals

play20:33

MotorcyclesAloneInA

play20:35

PARKATNIGHTひなは盗むバイク

play20:38

を1人で公園で夜でま日本語に直訳したら

play20:42

ちょっとおかしいねんけどもうそもそも

play20:44

日本語で直訳するのはもうやめにしよう

play20:46

さらに混乱するから英語の文章のルール

play20:49

基本的なものを分かった上で作って欲しい

play20:52

これはほんまに基本的な文章のルールを

play20:55

今日説明してんけどもっと深ば深ぼるほど

play20:59

いろんなルール出てきますでもこれから

play21:01

英語頑張りたいとかとりあえず日記格習慣

play21:04

したいなとか正確にとりあえず簡単なもん

play21:07

でもいいから書いてみたいなって人は

play21:09

とりあえず今日うちが説明したことを

play21:11

踏まえた上で是非ジャーナリング

play21:13

チャレンジしてみてください分からん場合

play21:15

はチットGPTとかGoogle翻訳に

play21:18

聞くのもありかなって思うチットGPTの

play21:20

方が無難かななんかただただこの日本語の

play21:22

文章を英語で言いたいねんけど訳してって

play21:24

言うんじゃなくてこの文章を言いたいです

play21:27

守護防目的語それぞれどれですかとか

play21:30

チットGPってすごい聞き方が大事やねん

play21:33

けどこの日本語の文章を英語にしたいです

play21:36

守護動詞目的語それぞれ何ですかそれを

play21:39

うちに教えた上で文法的にちゃんとした

play21:42

英語の文章を教えてくださいこういう聞き

play21:44

方した方がいいとうちは思いますほんまに

play21:46

自信がなかったらとりあえず分かる人に

play21:49

聞く自信がなかったらこういう無料ツール

play21:52

とかうちにコメントで聞くのでも全然いい

play21:55

あのうちコメントで色々文章とか添削し

play21:57

てるから聞く人おらんかったりチャット

play22:00

GPTがちょっとバグってたらあのうちに

play22:02

聞いてください分からんかったらもう絶対

play22:05

調べるなり聞いたりした方が良くてなぜ

play22:07

なら変な癖がついたまま覚えちゃったら

play22:09

もうもったいないやんせっかく英語頑張っ

play22:11

てんのに間違って覚えちゃったらもう

play22:14

ほんまにそれはもったいないから分から

play22:16

んかったら聞くこれは大前提ねこれを

play22:18

踏まえた上でもうめっちゃ簡単な文章でも

play22:21

いいから毎日日記をつけてほしいまうちは

play22:24

さこんな感じでいかついノト買っちゃって

play22:26

んけどこれ正味ちょっと持ち歩き大変なん

play22:29

よねまやっぱ日記を書く上で何より1番

play22:32

大事なんか継続できることこれ毎日ノート

play22:35

開いて鉛筆持って書くのが難しいんやっ

play22:38

たら携帯でもいいもう携帯でもいいから

play22:41

とりあえず毎日続けやすいように自分なり

play22:44

に工夫してみてくださいもしこのビデオに

play22:46

コメントするんが1番継続につがるんやっ

play22:48

たらこのコメント欄自分の日記としてもう

play22:51

荒らしていいから使っちゃってください

play22:53

コメントしたらうちの添削尽くし

play22:55

な自分で文章作ってみる組み立てる力を

play22:59

つつけるこれができるようになったらマジ

play23:01

で英語力はレベルアップしますみんなA

play23:04

単語超めっちゃ読むけどA単語だけ増やし

play23:07

てどうするみたいな結局自分で文章を

play23:09

作れるかこれめっちゃ大事なよね会話する

play23:12

上でも相手の会話を理解する上でも英語を

play23:15

コミュニケーションツールとして使うなら

play23:17

文章を組み立てるのってもうなんなら1番

play23:20

大事なわけやんか組み立てれへんかったら

play23:22

相手に伝えれへんし相手が伝えたいことも

play23:25

聞き取れへんわけだからみんな結構ここ

play23:28

見逃しがちやねんけど自分で文章を作る力

play23:32

これはトレーニングした方がいいですで

play23:34

うちはこんな感じで日記をつけてました

play23:36

ここで自分の目標も管理してたもう年末や

play23:39

んかみんな来年の目標は決めましたかうち

play23:42

はちなみに決めてて今までひキッズはその

play23:44

身内の知り合いとかもしくはオンライン

play23:47

じゃなくてオフラインで教えててんけど

play23:49

このYouTube初めて3万人に登録し

play23:52

てもらってめっちゃ嬉しいほんまに嬉しい

play23:54

ねんけどもう全国のいろんな人に英語を

play23:57

教えることができるようになったよねや

play23:59

からうちは来年の目標やねんけどオン

play24:01

ラインでも英語を教えれるような体制ひな

play24:04

キッズをうちの周りだけじゃなくて全国に

play24:06

増やしたいんよだからそれを形にするのが

play24:09

うちの目標SothatWhyG

play24:11

writeinmydiarytoday

play24:13

MyGofor2024istobe

play24:15

abletoteachenglish

play24:16

OnlinetoJapanese

play24:17

studentsAllOver

play24:19

JapanThatismyGOこれは

play24:21

うちの1番大きな今の目標ですだから

play24:23

みんなも大きな目標ぜひコメントで教えて

play24:26

くださいめっちゃ気になる今日は

play24:28

ジャーナリングをするメリットと自分で

play24:30

文章を組み立てれるようになる能力力これ

play24:34

の大切さをお話しさせていただきました

play24:36

毎日自分で英語で文章を作ってみ

play24:39

るっていう習慣がつくのと目標の管理が

play24:41

できることこれがメリットあと英語の文章

play24:44

の作り方これを具体的に教えていってん

play24:47

けど是非参考にしてみてください概要欄に

play24:49

あるうちのLINEに分かりやすくまとめ

play24:51

た表とさらにおさいに使える問題何個か

play24:54

用意するから是非それにチャレンジして

play24:56

英語レベルアップ頑張りましょうはいじゃ

play24:59

今日はこんな感じでSee

play25:02

[音楽]

play25:06

you

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