APRENDE LOS IRREGULAR VERBS POR GRUPOS. ¡SUPERÚTIL! - INGLÉS PARA NIÑOS CON MR.PEA-ENGLISH FOR KIDS

GRAMÁTICA EN INGLÉS PARA NIÑOS

10 Jan 202309:59

Summary

TLDREl video ofrece una efectiva estrategia para aprender verbos irregulares en inglés a través de la agrupación de verbos con características comunes. Se presenta en siete grupos distintos: los verbos auxiliares (do, have, be), verbos con infinitivo, pasado y participio iguales (chat, cut, cost, let, put), verbos con pasado y participio iguales (learn, sweep, meet, get, send, dream, lose), verbos con infinitivo y participio iguales (become, run, come), verbos con pasado en 'e' y participio en 'en' (wake, speak, freeze, steal, break), verbos con infinitivo en 'e' y participio en 'n' (shake, drive, grow, give, draw, see), verbos con pasado y participio iguales terminados en 'ght' (find, catch, buy, teach, fight, think, bring), y verbos con infinitivo en 'i', pasado en 'a' y participio en 'u' (sing, begin, swing, ring). Finalmente, verbos con pasado en 'ew' y participio en 'own' (grow, throw, know, blow, fly). El video termina con un ejercicio para que los espectadores clasifiquen otros verbos y un agradecimiento especial a David Alonso, un niño de México.

Takeaways

😀 El video ofrece una forma eficaz de aprender verbos irregulares en inglés a través de grupos con características comunes.
🔑 Se incluyen tres verbos auxiliares: 'do', 'have' y 'be', con sus formas pasadas y participios respectivamente 'did', 'had', 'was/were'.
📚 Se presenta un total de siete grupos de verbos irregulares, cada uno con una particularidad gramatical distintiva.
🔍 El primer grupo incluye verbos cuyas formas en infinitivo, pasado y participio son idénticas, como 'chat', 'cut', 'cost', 'let', 'put'.
🔍 El segundo grupo presenta verbos con el pasado y el participio iguales, tales como 'learn', 'sweep', 'meet', 'get', 'send', 'dream', 'lose'.
🔍 El tercer grupo destaca verbos con infinitivo y participio iguales, como 'become', 'run', 'come'.
🔍 El cuarto grupo caracteriza verbos cuyos pasados terminan en 'e' y participios en 'en', ejemplificados por 'wake', 'speak', 'freeze', 'steal', 'break'.
🔍 El quinto grupo muestra verbos con infinitivo en 'e' y participio en 'n', como 'shake', 'drive', 'grow', 'give', 'draw', 'see'.
🔍 El sexto grupo reúne verbos con pasado y participio iguales y terminados en 'ght', incluyendo 'fight', 'catch', 'buy', 'teach', 'think', 'bring'.
🔍 El séptimo grupo presenta verbos con infinitivo en 'i', pasado en 'a' y participio en 'u', como 'sing', 'begin', 'swing', 'ring'.
🔍 El octavo grupo incluye verbos con pasado terminado en 'ew' y participio en 'wn', tales como 'grow', 'throw', 'know', 'blow', 'fly'.
📝 Se recomienda como ejercicio buscar y clasificar verbos no mencionados en el video en sus respectivos grupos para facilitar la memorización.
🎨 El video incluye un agradecimiento especial a David Alonso, un niño de 9 años de México, quien hizo un dibujo para el creador del video.

Q & A

¿Qué método se presenta en el video para aprender verbos irregulares en inglés?
-El video presenta un método para aprender verbos irregulares en inglés a través de grupos de verbos que comparten características comunes.
¿Cuántos verbos auxiliares se incluyen en el 'grupo cero' y cuáles son?
-Se incluyen tres verbos auxiliares en el 'grupo cero': 'do', 'have' y 'be'.
¿Qué significan los verbos auxiliares 'do', 'have' y 'be' respectivamente?
-El verbo 'do' significa hacer, 'have' significa tener y 'be' significa estar.
¿Cuál es la particularidad de los verbos del grupo 1 de irregulares?
-Los verbos del grupo 1 tienen su infinitivo, pasado y participio iguales.
¿Qué verbos se mencionan como ejemplos en el grupo 1 de verbos irregulares?
-Algunos ejemplos son 'chat', 'cut', 'cost', 'let', 'put'.
¿Cómo se caracterizan los verbos del grupo 2 de irregulares?
-Los verbos del grupo 2 tienen el pasado y el participio iguales.
¿Cuál es un ejemplo de verbo irregular del grupo 2 y su significado?
-Un ejemplo es 'learn', cuyo pasado y participio es 'learnt' y significa aprender.
¿Qué verbos se presentan en el grupo 3 de irregulares y cuál es su particularidad?
-El grupo 3 incluye verbos como 'become', 'run' y 'come', que tienen el infinitivo y el participio iguales.
¿Cómo se identifican los verbos del grupo 4 de irregulares?
-Los verbos del grupo 4 tienen el pasado terminando en 'e' y el participio es igual que el pasado añadiendo una 'n'.
¿Cuál es la particularidad de los verbos del grupo 5 de irregulares?
-Los verbos del grupo 5 terminan en 'e' en el infinitivo y el participio es igual que el infinitivo añadiendo una 'n'.
¿Qué verbos se mencionan como ejemplos en el grupo 6 de verbos irregulares y cuál es su particularidad?
-Los verbos del grupo 6, como 'think', 'catch', 'buy', tienen el pasado y el participio iguales y terminan en 'ght'.
¿Cómo se caracterizan los verbos del grupo 7 de irregulares?
-Los verbos del grupo 7 tienen el infinitivo que incluye una 'y', el pasado una 'a' y el participio una 'u'.
¿Qué verbos se presentan en el grupo 8 de irregulares y cuál es su particularidad?
-El grupo 8 incluye verbos como 'grow', 'throw', 'know', 'blow', 'fly', que tienen el pasado terminando en 'ew' y el participio en 'wn'.
¿Qué recomendación hace el creador del video para practicar y memorizar mejor los verbos irregulares?
-El creador recomienda buscar verbos que no se hayan mencionado en el video y clasificarlos en el grupo correspondiente como un ejercicio de práctica.
¿A quién se dirige el saludo especial al final del video y qué motivo hay detrás de este saludo?
-El saludo especial se dirige a David Alonso, un niño de 9 años de México, quien hizo un dibujo para el creador del video.

Outlines

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📚 Aprendiendo Verbos Irregulares por Grupos

El primer párrafo presenta una metodología para aprender verbos irregulares en inglés dividiéndolos en grupos con características comunes. Se incluyen verbos auxiliares como 'do', 'have', y 'be', y se exploran cinco grupos distintos de verbos irregulares, cada uno con formas particulares de su infinitivo, pasado y participio. Este enfoque ayuda a tener un aprendizaje más estructurado y sistemático de los verbos irregulares en inglés.

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📘 Clasificación de Verbos Irregulares y Ejercicios

El segundo párrafo continúa la temática de aprendizaje de verbos irregulares, presentando más grupos con sus peculiaridades gramaticales. Se destacan verbos que tienen el pasado y el participio iguales, verbos con infinitivo y participio iguales, y aquellos con formas de pasado y participio específicas. Además, se sugiere a los espectadores que busquen y clasifiquen verbos no mencionados en el video para un ejercicio de memorización y comprensión. Finalmente, el script incluye un agradecimiento a David Alonso, un niño de México, quien hizo un dibujo para el creador del contenido.

Mindmap

Keywords

💡Inglés

El término 'Inglés' se refiere al idioma que es el foco principal del video, el cual es enseñar a hablar en inglés. Es central para entender el propósito del contenido, ya que el video tiene como objetivo enseñar verbos irregulares en este idioma. Por ejemplo, el script menciona 'Y juntos vamos a aprender a hablar en inglés'.

💡Verbos irregulares

Los 'Verbos irregulares' son un concepto clave en el video, ya que se trata de enseñar a los espectadores cómo conjugarlos en inglés. Los verbos irregulares son aquellos que no siguen la conjugación regular en el idioma inglés y son importantes para dominar el lenguaje. El script los presenta en diferentes grupos para facilitar su aprendizaje.

💡Grupos de verbos

El término 'Grupos de verbos' se utiliza para describir la metodología usada en el video para agrupar verbos irregulares según compartan características en común. Esto ayuda a los estudiantes a memorizar y comprender mejor los verbos irregulares. Por ejemplo, el script menciona 'es hacerlo por grupos de verbos que tengan características en común'.

💡Verbos auxiliares

Los 'Verbos auxiliares' son un subconjunto de verbos irregulares que se utilizan para formar perifericamente otros tiempos verbales y aspectos. En el script, se incluyen 'do', 'have' y 'be' como ejemplos de verbos auxiliares, con sus formas pasadas y participios.

💡Infinitivo

El 'Infinitivo' es la forma base de un verbo, utilizada para referirse a la acción sin especificar tiempo. En el video, se utiliza para comparar y contrastar con las formas pasadas y participios de los verbos irregulares. Por ejemplo, se menciona 'incluimos aquellos verbos que tanto su infinitivo como su pasado como su participio son iguales'.

💡Participio

El 'Participio' es una forma verbal que se utiliza junto con auxiliares para formar tiempos compuestos. Es una forma verbal que puede tener características de un adjetivo. En el script, se discute cómo el participio puede ser igual al infinitivo o al pasado en los verbos irregulares.

💡Pasado

El 'Pasado' se refiere a la forma verbal que indica una acción que ocurrió en el tiempo. Es una forma verbal que se contrasta con el infinitivo y el participio en los verbos irregulares. El script proporciona ejemplos de verbos cuya forma pasada puede ser igual al participio o diferente.

💡Conjugación

La 'Conjugación' es el proceso de cambiar la forma de un verbo para expresar tiempo, modo y aspecto. El video enseña a los espectadores cómo conjugar verbos irregulares en inglés, que es un aspecto fundamental del aprendizaje del idioma. Se menciona implícitamente a través de la explicación de los diferentes grupos de verbos.

💡Aprendizaje

El 'Aprendizaje' es el proceso de adquirir conocimientos, habilidades o comprensión. En el contexto del video, el aprendizaje se centra en los verbos irregulares en inglés y cómo agruparlos para facilitar su memorización y comprensión. El objetivo del video es ayudar al espectador a aprender de manera más efectiva.

💡Ejercicio

El término 'Ejercicio' se refiere a una actividad que se realiza para practicar y mejorar una habilidad o conocimiento. En el video, se sugiere a los espectadores que realicen un ejercicio para reforzar lo aprendido, buscando y clasificando verbos que no se mencionaron en el video en sus correspondientes grupos.

Highlights

Introducción de un método para aprender verbos irregulares en inglés agrupándolos por características comunes.

Grupo 0: Verbos auxiliares 'do', 'have' y 'be', con formas 'did', 'had', 'was/were' respectivamente.

Grupo 1: Verbos irregulares con infinitivo, pasado y participio iguales, como 'chat', 'cut', 'cost', 'let', 'put'.

Grupo 2: Verbos con pasado y participio iguales, ej. 'learn', 'sweep', 'meet', 'get', 'send', 'dream', 'lose'.

Grupo 3: Verbos con infinitivo y participio iguales, como 'become', 'run', 'come'.

Grupo 4: Verbos con pasado en 'e' y participio en 'en', ej. 'wake', 'speak', 'steal', 'break'.

Grupo 5: Verbos con infinitivo en 'e' y participio en 'en', como 'shake', 'drive', 'grow', 'give', 'draw', 'see'.

Grupo 6: Verbos con pasado y participio iguales en 'ght', ej. 'find', 'catch', 'buy', 'teach', 'fight', 'think', 'bring'.

Grupo 7: Verbos con infinitivo en 'i', pasado en 'a' y participio en 'u', como 'sing', 'begin', 'swing', 'ring'.

Grupo 8: Verbos con pasado en 'ew' y participio en 'own', ej. 'grow', 'throw', 'know', 'blow', 'fly'.

Recomendación de buscar verbos no mencionados y clasificarlos en sus grupos correspondientes para un ejercicio de memorización.

Agradecimiento especial a David Alonso de 9 años de México por un dibujo que hizo para el creador del video.

Anuncio de un resumen y captura de pantalla del contenido que se publicará en las redes sociales.

Despedida del video con un saludo y promesa de un próximo video.

Música de fondo utilizada en el video para mejorar la experiencia de aprendizaje.

Propuesta de que la musicalidad de los verbos puede facilitar su memorización.

Inclusión de múltiples ejemplos de verbos en cada grupo para ilustrar las reglas de conjugación.

Aviso de que el video es parte de una serie de aprendizaje de inglés.