PREMIERE La mise en oeuvre du projet républicain (1870-1914)

Lionel Lacoux
12 Mar 202012:58

Summary

TLDRLa Troisième République française, née dans la douleur après la défaite de Sedan en 1870, a progressivement surmonté ses défis pour s'imposer malgré des divisions internes et des oppositions royales. À travers des réformes politiques, sociales et culturelles, la République a cherché à ancrer la citoyenneté républicaine, laïque et démocratique. Malgré les tensions comme la crise boulangiste, l'affaire Dreyfus et les luttes sociales, elle s'est solidifiée en une démocratie parlementaire, fondée sur des symboles forts et des valeurs républicaines, tout en cherchant à intégrer une nation moderne face aux menaces extérieures et aux défis internes.

Takeaways

  • 😀 La Troisième République a été proclamée le 4 septembre 1870 après la défaite de Napoléon III face aux Prussiens, dans un contexte de guerre et de crise politique.
  • 😀 La Commune de Paris (mars-mai 1871) a été un soulèvement républicain et révolutionnaire, réprimé violemment par le gouvernement, marquant un tournant dans l'histoire de la République.
  • 😀 L'armistice de 1871 et la paix avec l'Allemagne ont été des conditions très dures pour la France, notamment avec l'annexion de l'Alsace-Lorraine et des indemnités de guerre.
  • 😀 Les royalistes ont longtemps dominé la politique française après la guerre, mais les républicains ont progressivement pris le contrôle de la Chambre des députés, notamment grâce à l'amendement Wallon de 1875.
  • 😀 La crise boulangiste (1887-1889) a été une tentative de coup d'État menée par le général Boulanger, mais elle a échoué, renforçant ainsi la stabilité de la Troisième République.
  • 😀 La Troisième République a institué une démocratie parlementaire où le pouvoir était principalement entre les mains des députés, le président ayant un rôle symbolique.
  • 😀 La République a œuvré pour unifier la nation à travers des symboles communs tels que La Marseillaise, le drapeau tricolore, la devise 'Liberté, égalité, fraternité' et la célébration du 14 juillet.
  • 😀 L'école publique a joué un rôle central dans l'instauration des valeurs républicaines, avec la laïcisation de l'éducation et l'introduction de lois rendant l'école primaire gratuite et obligatoire.
  • 😀 La loi de 1905 sur la séparation des Églises et de l'État a marqué la fin du Concordat et a institué la laïcité en France, provoquant des tensions avec l'Église catholique.
  • 😀 La crise de l'Affaire Dreyfus (1894-1906) a divisé la société française entre républicains et antidreyfusards, mais a renforcé les valeurs républicaines et la défense des droits de l'homme.
  • 😀 Le mouvement ouvrier s'est développé au sein des syndicats, comme la CGT, et des partis socialistes, avec une division entre réformistes et révolutionnaires qui ont marqué la politique du début du XXe siècle.

Q & A

  • Quel événement a marqué la naissance de la Troisième République ?

    -La Troisième République a été proclamée le 4 septembre 1870, après la défaite de Sedan, lorsque l'empereur Napoléon III a été capturé par les Prussiens.

  • Qui était Adolphe Thiers et quel rôle a-t-il joué dans la mise en place de la Troisième République ?

    -Adolphe Thiers a été nommé chef de l'exécutif après la défaite militaire de 1870. Il a joué un rôle clé dans l'instauration de la Troisième République, bien qu'il l'ait qualifiée de régime qui 'divise le moins'.

  • Qu'est-ce que la Commune de Paris et quels étaient ses objectifs ?

    -La Commune de Paris, qui a éclaté le 18 mars 1871, était un mouvement républicain révolutionnaire qui prônait la continuation de la guerre contre l'Allemagne et l'instauration de réformes sociales et démocratiques profondes.

  • Quel a été le rôle du général MacMahon dans l'histoire de la Troisième République ?

    -Le général Patrice de MacMahon a été élu président de la République en 1873, soutenu par les monarchistes. Il a participé à la répression de la Commune et a cherché à restaurer la monarchie, mais il a dû démissionner en 1879 face à la pression républicaine.

  • En quoi les lois de 1881 et 1884 ont-elles contribué à l'enracinement de la République ?

    -Les lois de 1881 et 1884 ont garanti les libertés individuelles, notamment la liberté de la presse et de réunion (1881) et la liberté syndicale (1884), ainsi que le suffrage universel masculin pour les élections municipales, consolidant ainsi la démocratie républicaine.

  • Quel rôle a joué l'école dans l'enracinement des valeurs républicaines ?

    -L'école a été un outil essentiel pour la république, en inculquant les symboles et valeurs républicaines (comme la laïcité) aux jeunes citoyens, grâce à des réformes telles que la gratuité et l'obligation scolaire instaurées par Jules Ferry en 1881 et 1882.

  • Comment la loi de 1905 a-t-elle modifié la relation entre l'État et les religions en France ?

    -La loi de 1905 a séparé les Églises et l'État, mettant fin au Concordat de 1801, et garantissant la liberté de culte tout en interdisant l'influence des religions sur les affaires publiques, notamment en réprimant l'influence de l'Église catholique sur la politique.

  • En quoi la crise de l'affaire Dreyfus a-t-elle impacté la politique française de la Troisième République ?

    -L'affaire Dreyfus a exacerbé les divisions politiques en France, opposant les dreyfusards (défenseurs de Dreyfus et de la république) aux anti-Dreyfusards (souvent monarchistes et antisémites), ce qui a renforcé l'engagement républicain et poussé à des réformes comme la loi de 1905 sur la séparation des Églises et de l'État.

  • Quelles ont été les principales actions des anarchistes contre la Troisième République ?

    -Les anarchistes ont mené des actions violentes contre la République, notamment des attentats, comme ceux de 1893 et 1894, en réaction à l'autorité de l'État et à l'influence de l'Église catholique.

  • Quels étaient les objectifs du mouvement socialiste français à la fin du XIXe siècle ?

    -À la fin du XIXe siècle, le mouvement socialiste français se divisait entre les socialistes révolutionnaires, qui prônaient la destruction du capitalisme par la révolution, et les socialistes réformistes, comme ceux de la SFIO, qui souhaitaient utiliser la démocratie parlementaire pour renverser le capitalisme.

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