Vectores Introducción | Qué es un vector y sus características

Matemáticas profe Alex
30 Jan 201911:50

Summary

TLDREl script del video ofrece una introducción a los vectores, una clase de magnitudes que además de una cantidad (magnitude) y unidad, requieren una dirección y sentido para su definición. Se explica que las magnitudes son propiedades medibles en las ciencias experimentales y se dividen en escalares, que se representan con un número y unidad, y vectoriales, que además necesitan dirección. Ejemplos de magnitudes escalares incluyen la temperatura, el área y la masa, mientras que la velocidad, la fuerza y la aceleración son magnitudes vectoriales. El video también ilustra cómo se representan vectores con flechas en un plano cartesiano, destacando sus características como magnitud, dirección y sentido, y cómo estas permanecen constantes independientemente de su posición en el plano.

Takeaways

  • 📏 Los vectores son magnitudes que además de tener una magnitud, requieren una dirección y sentido para ser completamente definidos.
  • 📐 Las magnitudes se dividen en escalares, que se representan con un número y su unidad, y vectoriales, que incluyen dirección y sentido además de la magnitud.
  • 🕰 Ejemplos de magnitudes escalares incluyen la temperatura, el área, la masa y el tiempo, mientras que la velocidad, la fuerza y el campo eléctrico son magnitudes vectoriales.
  • 📍 Un vector se representa mediante una flecha que indica cantidad, dirección y sentido, y su longitud es proporcional a la magnitud de la fuerza o cantidad que representa.
  • 📏 La magnitud de un vector, a menudo referida como módulo, es la medida de la flecha y puede variar dependiendo de la fuerza o cantidad que representa.
  • 🔄 La dirección de un vector se define por el ángulo que forma con el eje X, y puede ser medido en grados, pudiendo ser positivo o negativo según la orientación.
  • ↔️ Los vectores pueden ser movidos a diferentes lugares en un plano cartesiano sin cambiar sus características fundamentales de magnitud, dirección y sentido.
  • ⚖️ La suma o resta de vectores implica la combinación de fuerzas que actúan en diferentes direcciones, y el resultado es un vector que refleja la resultante de estas fuerzas.
  • 🔄 Un vector puede representar diferentes magnitudes, como fuerza, aceleración o velocidad, siempre que se especifique la dirección y el sentido.
  • 📈 El ángulo y la flecha en un diagrama vectorial son cruciales para entender la dirección y el sentido del vector.
  • 📚 Para un entendimiento completo de los vectores, es importante aprender sobre sus operaciones, como sumas y restas, que se tratarán en futuras lecciones.

Q & A

  • ¿Qué son los vectores y cómo se relacionan con las magnitudes?

    -Los vectores son una clase de magnitudes que además de tener una magnitud, que es cuánto miden, también tienen una dirección y un sentido. Esto los diferencia de las magnitudes escalares que solo pueden ser representadas con un número y su unidad.

  • ¿Cuáles son las magnitudes escalares y cómo se representan?

    -Las magnitudes escalares son aquellas que se pueden representar únicamente con un número y su unidad. Ejemplos de magnitudes escalares son la temperatura, el área, la masa y el tiempo, que se pueden medir en grados centígrados, metros cuadrados, kilogramos y horas, respectivamente.

  • ¿Qué es una unidad de medida y cómo se relaciona con las magnitudes?

    -Una unidad de medida es un estándar utilizado para expresar la cantidad de una magnitud. Cada magnitud tiene su símbolo y se puede medir en diferentes unidades, pero hay una unidad especial definida en el sistema internacional de unidades (SI), como el metro para la longitud o el segundo para el tiempo.

  • ¿Por qué los vectores necesitan una dirección y un sentido para ser completamente definidos?

    -Los vectores necesitan una dirección y un sentido para expresarse completamente porque representan no solo cuánto miden, sino también hacia dónde se dirigen. Esto es esencial para magnitudes como la velocidad, la fuerza y la aceleración, donde la dirección de acción es crucial.

  • ¿Qué características definen a un vector?

    -Un vector se define por tres características principales: la magnitud o módulo, que es lo que mide el vector; la dirección, que se indica por el ángulo que forma con el eje x; y el sentido, que se indica por la flecha del vector.

  • ¿Cómo se relaciona la magnitud de un vector con su representación gráfica?

    -La magnitud de un vector está representada por la longitud de la flecha en su diagrama gráfico. Cuanto más larga sea la flecha, mayor será la magnitud del vector, lo que indica una cantidad mayor de la propiedad que representa el vector.

  • ¿Cómo se determina la dirección de un vector en un plano cartesiano?

    -La dirección de un vector en un plano cartesiano se determina por el ángulo que forma el vector con el eje x. Este ángulo puede ser positivo o negativo, dependiendo de la dirección en la que apunte el vector con respecto al eje x.

  • ¿Por qué es importante la noción de 'sentido' en la representación de vectores?

    -El sentido es importante en la representación de vectores porque indica la dirección en la que apunta la flecha del vector. Dos vectores pueden tener la misma dirección pero diferente sentido si una flecha apunta en una dirección opuesta a la otra.

  • ¿Cómo se visualiza la suma de vectores en el script del video?

    -El script del video sugiere que la suma de vectores se visualiza mediante la representación de fuerzas que actúan en diferentes direcciones. Cuando hay varias fuerzas actuando, la magnitud del vector resultante aumenta y su dirección cambia según la combinación de fuerzas.

  • ¿Qué se puede hacer con los vectores una vez que se entiende su concepto básico?

    -Una vez que se entiende el concepto básico de los vectores, se pueden realizar operaciones como la suma y la resta de vectores, lo que es útil en áreas como la física para resolver problemas que involucran fuerzas, movimientos y campos vectoriales.

Outlines

00:00

📏 Introducción a los vectores y magnitudes

Este primer párrafo introduce los conceptos fundamentales de vectores y magnitudes. Se explica que los vectores son magnitudes que, además de una cantidad, requieren una dirección y sentido para su definición. Mientras que las magnitudes escalares, como la temperatura o el área, se pueden representar únicamente con un número y su unidad. Se mencionan diferentes unidades de medida y se destaca la importancia de la dirección en las magnitudes vectoriales, como la velocidad o la fuerza.

05:03

📐 Características de los vectores

El segundo párrafo se enfoca en las características de los vectores, que se representan gráficamente como flechas. Se describen las tres características principales de un vector: magnitud (también conocida como módulo), dirección y sentido. La magnitud se refiere a la longitud de la flecha y es proporcional a la cantidad que representa, como la fuerza en newtons. La dirección se indica por un ángulo con respecto al eje X, y el sentido se denota por la flecha del vector. Además, se menciona que los vectores pueden ser movidos a diferentes posiciones en un plano cartesiano sin cambiar sus características inherentes.

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🔄 Independencia de la posición del vector

El tercer párrafo profundiza en la idea de que los vectores mantienen sus características de magnitud, dirección y sentido independientemente de su posición en el espacio. Se ilustra esto con ejemplos de vectores con la misma dirección pero diferente sentido. El vídeo concluye con una invitación a los espectadores a explorar más a fondo el tema a través del curso completo y a interactuar con el contenido dejando comentarios, compartiendo y dando like al vídeo.

Mindmap

Keywords

💡Magnitudes

Las magnitudes son propiedades que se pueden medir y estudiar en las ciencias experimentales. Se definen por una unidad de medida y un número que representa su valor. En el video, se mencionan ejemplos como la longitud, el tiempo, la masa y la temperatura, cada una con su símbolo y unidad de medida correspondiente, como el metro para la longitud y el segundo para el tiempo. Las magnitudes son fundamentales para entender los conceptos de vectores, ya que los vectores son una extensión de estas magnitudes que incluyen dirección y sentido.

💡Magnitudes escalares

Las magnitudes escalares son aquellas que se pueden representar con un solo número y su unidad, sin necesidad de especificar dirección. En el video, se da el ejemplo de la temperatura, el área y la masa, que se pueden expresar con un valor numérico asociado a su unidad de medida, como '30 grados centígrados' o '12 kilogramos'. Estas magnitudes son importantes para contrastar con magnitudes vectoriales, que requieren información adicional de dirección y sentido.

💡Magnitudes vectoriales

Las magnitudes vectoriales son aquellas que, además de una medida numérica y una unidad, requieren especificar una dirección y un sentido. Ejemplos dados en el video incluyen la velocidad, la fuerza y la aceleración, donde se debe indicar no solo cuánto (velocidad de 5 km/h), sino también hacia dónde (hacia el norte). Estos vectores son centrales en el tema del video, ya que explican cómo se representan y se manejan en física y matemáticas.

💡Vector

Un vector es una representación de una magnitud vectorial que incluye información de magnitud, dirección y sentido. En el video, se describe cómo un vector es una 'flecha' que indica cantidades y dirección. Por ejemplo, la fuerza ejercida por una persona para mover un carruaje no solo se mide en newtons (unidad de medida), sino que también se especifica hacia qué lado se aplica esa fuerza.

💡Magnitud del vector

La magnitud del vector, también conocida como módulo, se refiere a la longitud de la flecha que representa al vector y es una medida de la cantidad que describe el vector. En el video, se ilustra cómo la magnitud puede variar dependiendo de la fuerza aplicada, como cuando se agregan personas para mover un carruaje y la flecha se hace más larga para representar una mayor fuerza.

💡Dirección

La dirección de un vector es la orientación en la que apunta la flecha, y se describe a menudo mediante un ángulo con respecto a un eje de referencia, generalmente el eje x en un plano cartesiano. En el video, se muestra cómo el ángulo es crucial para entender hacia dónde se aplica una fuerza o se dirige una velocidad, y cómo este puede ser positivo o negativo dependiendo de la orientación.

💡Sentido

El sentido de un vector se refiere a la dirección en la que apunta la flecha, hacia el frente o hacia atrás. Es importante distinguir el sentido ya que dos vectores con la misma dirección pero sentidos opuestos (flecha en diferentes lados) representan movimientos opuestos. En el video, se ejemplifica cómo el sentido afecta la representación de fuerzas que pueden competir entre sí, como fuerzas push y pull.

💡Ángulo

El ángulo es una medida que indica la orientación de un vector con respecto a un eje de referencia. Se menciona en el video que el ángulo se mide en grados y puede ser positivo o negativo, dependiendo de la dirección del vector en relación con el eje x. El ángulo es fundamental para definir la dirección de un vector y es utilizado para calcular sumas y restas de vectores.

💡Plano cartesiano

El plano cartesiano es un sistema de coordenadas en dos dimensiones donde se pueden ubicar puntos y representar vectores mediante pares de números (x, y). En el video, se menciona que un vector puede ser dibujado en cualquier lugar del plano cartesiano, lo que subraya la independencia de la posición del vector respecto a su magnitud, dirección y sentido.

💡Sumas y restas de vectores

Aunque no se explica en profundidad en el video, la mención de sumas y restas de vectores sugiere que se pueden combinar vectores para encontrar nuevas magnitudes vectoriales. Por ejemplo, si se tienen dos fuerzas que actúan en direcciones opuestas, la suma de estos vectores resultaría en un vector que representa la diferencia de fuerzas y su dirección resultante.

Highlights

Introducción al tema de los vectores y su relación con las magnitudes.

Explicación de que las magnitudes son propiedades medibles en las ciencias experimentales.

Diferenciación entre magnitudes y vectores, donde los vectores son una magnitud con dirección y sentido.

Ejemplos de magnitudes escalares como la temperatura, el área y la masa.

Ejemplos de magnitudes vectoriales como la velocidad, la fuerza y la aceleración.

Importancia de definir una unidad de medida para cada magnitud.

La longitud se mide en metros en el sistema internacional.

El tiempo se mide en segundos, horas, meses o semanas.

La masa se mide en gramos y la temperatura en grados centígrados o kelvin.

Representación de vectores como flechas en un plano cartesiano.

Características de un vector: magnitud, dirección y sentido.

La magnitud del vector se refiere a su longitud y se mide en función de la fuerza ejercida.

La dirección de un vector se determina por el ángulo que forma con el eje x.

El sentido de un vector se indica por la flecha y puede ser en dirección opuesta.

Un vector puede ser movido a cualquier lugar del plano sin cambiar sus características.

Sesión práctica de vectores en videos futuros para profundizar en el tema.

Invitación a suscribirse, comentar, compartir y dar like al vídeo para seguir aprendiendo sobre vectores.

Transcripts

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[Música]

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qué tal amigos espero que estén muy bien

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bienvenidos al curso de vectores y ahora

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veremos una pequeña introducción a este

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tema y en este vídeo vamos a ver qué son

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los vectores pero para ver los vectores

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pues tenemos que saber qué son las

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magnitudes por qué porque el vector es

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una magnitud que son las magnitudes son

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todas las propiedades que se pueden

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medir y que pueden ser estudiadas en las

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ciencias experimentales esto aparece

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como en japonés pero ya les voy a

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aclarar que es una magnitud y pues de

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alguna vez aquí tenemos algunas

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magnitudes para que vayamos

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comprendiendo esto aquí tenemos unas

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magnitudes que para cada magnitud como

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todas las magnitudes se pues son las que

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se pueden medir pues se tiene que

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definir una unidad para su medida y esa

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medida será dada por un número y dicha

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unidad por ejemplo

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en la longitud es una magnitud porque

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porque se puede medir si cuál es el

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símbolo para la longitud en física el

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símbolo es la equis y la unidad en el

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sistema internacional son los metros y

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por ejemplo la longitud la podemos medir

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en metros en centímetros en palmos en

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pulgadas si hay muchas unidades de

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medida pero la unidad especial para en

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el sistema internacional son los metros

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entonces cada magnitud se puede medir

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tiene su símbolo y se puede medir

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dependiendo de la unidad que se dé si el

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tiempo es otra magnitud porque pues

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porque el tiempo se puede medir cuál es

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su símbolo la letra t y la unidad en el

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sistema internacional son los segundos

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sí entonces el tiempo se puede medir en

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segundos obviamente también se puede

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medir en horas en meses en semanas la

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masa la unidad son los gramos y la

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temperatura se puede medir en grados

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centígrados aunque también se puede

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medir en grados kelvin grados fahrenheit

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y bueno muchas otras unidades no

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entonces por ahora quedémonos con que

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las magnitudes son todas las que se

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puedan medir

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como estos ejemplos ahora las magnitudes

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se dividen en dos primero las magnitudes

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escalares cuáles son las magnitudes

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escalares son las que se pueden

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representar únicamente con un número y

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su unidad por ejemplo una de las

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magnitudes escalares es la temperatura

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porque porque yo puedo decir la

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temperatura es de 30 grados centígrados

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y nada más ya con eso ya sabemos

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exactamente cuál es la temperatura otro

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ejemplo es el área porque porque cuando

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a mí me preguntan el área yo puedo decir

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exactamente un terreno tiene un área de

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50 metros cuadrados y con esto ya queda

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representada perfectamente la masa yo

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puedo decir 12 kilogramos y 12

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kilogramos es aquí y en cualquier país

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ustedes pueden ir a cualquier país y

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dicen 12 kilogramos y cualquiera les va

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a entender o el tiempo es una magnitud

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de escalar porque porque se puede

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expresar con su número y su unidad si en

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este caso la unidad que yo utilicé

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fueron las horas 5 horas es un tiempo

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que cualquiera entiende no lo mismo aquí

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se está representando

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un número y su unidad que en este caso

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son los kilogramos un número y su unidad

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de la del área que en este caso son

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metros cuadrados un número y su unidad

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de temperatura que en este caso son los

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grados centígrados pero ahora si lo que

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nos interesa ya sabemos cuáles son las

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magnitudes escalares otras magnitudes

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son las magnitudes vectoriales cuáles

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son las magnitudes vectoriales que esto

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lo que nos interesa como les dije

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anteriormente no estas magnitudes además

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del número y la unidad necesitan de una

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dirección y sentido para expresarse

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claramente y algunos ejemplos de

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magnitudes vectoriales son estos por

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ejemplo la velocidad la velocidad no

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basta con por ejemplo decir velocidad de

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5 kilómetros porque para hablar de la

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velocidad tengo que decir hacia donde

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obviamente no es lo mismo que vaya cinco

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kilómetros hacia el norte que decir

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cinco kilómetros de perdón cinco

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kilómetros por hora no es lo mismo que

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tenga una velocidad de cinco kilómetros

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por hora hacia el norte que hacia el sur

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sí entonces de ese cuenta que aquí tengo

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que indicar específicamente hacia donde

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esos cinco kilómetros por hora

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por ejemplo la fuerza yo puedo decir

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bueno voy adelantándome en los temas de

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física la unidad de la fuerza una de las

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unidades son los newtons por ejemplo yo

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puedo decir haga le una fuerza de 15

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newtons si no voy a hablar de newtons

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pero por ejemplo si yo le digo alguien

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haga mejor de hacer una fuerza si tengo

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que decirle hacia donde hacer la fuerza

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si si yo quiero correr por ejemplo una

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mesa no es lo mismo que yo le haga la

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fuerza hacia la izquierda que hacia la

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derecha o que hacia adelante o que hacia

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atrás entonces para la fuerza

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necesitamos además del número y de su

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unidad necesitamos saber una dirección y

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un sentido hacia dónde se va a aplicar

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esa fuerza lo mismo sucede con la

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aceleración y con el campo eléctrico

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pero entonces por ahora quedémonos con

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que las magnitudes vectoriales no basta

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con decir el número y la unidad sino

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también se debe decir hacia donde hacia

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donde eso se divide en dirección y

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sentido

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ahora vamos a pasar aquí al computador

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para explicar qué son los vectores las

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magnitudes vectoriales se representa

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mediante vectores que son los vectores

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si siempre un vector es una flecha que

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indica diferentes cantidades por ejemplo

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aquí miren que esta flecha yo la puedo

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mover para diferentes lugares y un

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vector tiene diferentes características

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cuáles son las características la

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magnitud si éste está r significa o sea

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este vector se llama r

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simplemente entonces la magnitud del

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vector que se representa así con el

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nombre del vector entre dos barritas

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parece como si fuera valor absoluto pero

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es magnitud del vector que quiere decir

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la magnitud también se le dice módulo la

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magnitud es lo que mide el vector miren

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que si yo agarrando el vector

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pues automáticamente esta medida se

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agranda y entonces miren que ya es de 18

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si yo lo hago más pequeño ahora es de 8

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si esa es la primera característica la

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magnitud que es lo que mide la flecha

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miren que el vector puede estar dibujado

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este es un plano cartesiano el vector

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puede estar dibujado aquí o aquí o en

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donde sea en cualquier parte del plano

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cartesiano y sigue siendo el mismo

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vector o sea las características van a

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seguir siendo iguales miren que aquí no

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cambia para nada entonces primera

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característica la magnitud aquí voy a

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explicarles otra parte cita de la

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magnitud por ejemplo miren que este

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muchacho va a hacer fuerza miren que

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aquí indica hacia dónde va a ser la

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fuerza esta persona obviamente va a

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halar el carruaje hacia la derecha

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entonces miren que el vector tiene que

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indicar cuánta fuerza hace aquí voy a

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colocar los valores se miren que este

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muchacho hace una fuerza de 50 newton

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hacia donde hacia la derecha

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como les decía ahorita no es lo mismo

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que sea

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la fuerza hacia la derecha que hacia la

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izquierda entonces si yo le doy para

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para que inicie hacer la fuerza pues

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obviamente como la fuerza va hacia la

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derecha el carro se va a mover hacia la

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derecha pero si yo le colocó más fuerza

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por ejemplo ahora le colocó otro

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muchacho para que haga fuerza ya van a

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ser dos fuerzas miren que la flecha

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indica 100 newtons y automáticamente se

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hizo más grande pues voy a decirles lo

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largo de la flecha indica la magnitud o

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la medida del vector en este caso lo

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largo de la flecha indica la cantidad de

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fuerza que se le hace 100 newtons miren

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que si yo quito este esta flecha se va a

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ser más pequeña si se dan cuenta era es

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la mitad si yo coloco esta persona que

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hace muchísima más fuerza miren que la

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flecha aumenta proporcionalmente a la

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fuerza que se haga entonces obviamente

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si empiezan a hacer la fuerza pues ya el

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carro se va a mover más rápido porque se

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está haciendo mucha más fuerza pero qué

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pasa ahora voy a quitar este y voy a

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poner uno aquí para que compita con el

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otro miren que ahora hay una fuerza

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hacia la izquierda y una fuerza hacia la

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derecha entonces como las dos fuerzas

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son igual

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qué sucede que cuando empiezan a hacer

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fuerza pues el carro no se va a mover

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para ningún lado

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entonces ahora aquí le voy a poner más

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personas haciendo fuerza

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y miren que automáticamente la magnitud

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del vector o sea lo largo del vector

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pues obviamente va a aumentar porque hay

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más fuerza hacia la izquierda y

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obviamente como hay más fuerza hacia la

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izquierda que hacia la derecha pues el

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carruaje al final va a terminar yéndose

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hacia la izquierda esto me va a servir

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para explicar en un vídeo más adelante

play08:47

acerca de sumas y restas de vectores

play08:50

pero volvemos a pasar acá vuelvo a

play08:52

decirles entonces ya sabemos que es la

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magnitud entre más largo el vector pues

play08:57

más mide obviamente la magnitud es lo

play09:00

mismo que la medida del vector otra

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característica del vector me dice hacia

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dónde va eso me lo dice el ángulo que

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esto me da la dirección y el sentido en

play09:12

este caso miren que el ángulo que marca

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aquí es 45 voy a mover el vector aquí

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para que me quede pegadito aquí al eje x

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para que veamos cuál es este ángulo este

play09:21

ángulo es de 45 que es el ángulo que se

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forma entre el eje x y el vector miren

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que si yo me acerco digamos algo más

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pequeño el ángulo miren que ya es de 15

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grados

play09:32

si yo lo hago hacia el otro lado 128

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grados siempre el ángulo se mide con

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respecto al eje x y si yo lo hago hacia

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abajo

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entonces ahora el ángulo va a ser

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negativo entonces una característica

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cuánto mide segunda característica la

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dirección y el sentido si osea

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obviamente para decir hacia dónde va el

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vector tengo que decir un ángulo en este

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caso el ángulo es de 160 grados porque

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porque si yo lo colocó aquí iniciando en

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el eje x pues el ángulo tengo que

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medirlo por abajo o sea un ángulo

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negativo pero miren que no importa para

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donde mueva yo el vector pues van a

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seguir siendo las mismas características

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la magnitud y este ángulo me dice la

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dirección y el sentido porque estoy

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hablando de dirección y sentido porque

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si yo coloco otro vector que voy a

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colocarlo aquí pero que ahora va a

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terminar acá estos dos vectores tienen

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la misma dirección porque tiene la misma

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dirección porque el ángulo que forman

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aquí es el mismo bueno este me lo dice

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negativa este positivo pero si medimos

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el ángulo aquí va a ser el mismo ángulo

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pero tienen diferente sentido porque

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porque uno va con la flecha hacia un

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lado y el otro con la flecha

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hacia el otro lado entonces las tres

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características de un vector la magnitud

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o módulo del vector que quiere decir

play10:57

esto cuánto mide el vector segunda

play11:00

característica dirección que me indica

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el ángulo que forma ese vector con el

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eje x y tercera característica el

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sentido que eso me lo indica la flechita

play11:12

del vector pero dese cuenta que el

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vector lo podemos colocar en cualquier

play11:16

lado y sus características nunca cambian

play11:19

esto lo vamos a explicar en un próximo

play11:21

vídeo en este vídeo no les voy a dejar

play11:23

ejercicio de práctica porque eso lo

play11:25

vamos a hacer en los próximos vídeos

play11:28

bueno amigos espero que les haya gustado

play11:30

la clase si les gusto los invito a que

play11:32

vean el curso completo para que

play11:33

profundicen un poco más sobre este tema

play11:35

o algunos vídeos recomendados y si están

play11:38

aquí por alguna tarea o evaluación

play11:40

espero que les vaya muy bien los invito

play11:42

a que se suscriban comenten compartan y

play11:45

le den like al vídeo y no siendo más bye

play11:48

bye

play11:48

[Música]

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