Contrôle 1 Semestre 1 SVT 1ère Bac SX : Réaliser la Carte Paléogéographique d'une Région
Summary
TLDRفي هذا الفيديو، يقدم عيسى شرحًا مفصلاً حول كيفية حل تمارين البيولوجيا الخاصة بالفرض المحروس الأول في مادة علوم الحياة والأرض. يتم استعراض طريقة إجراء الحسابات الرياضية المتعلقة بالغربال وتحليل البيانات باستخدام النسب المئوية، والرسوم البيانية (الهستوغرام) وطريقة حساب الفريكونسي كور. كما يوضح كيفية جمع النتائج واستخدام القيم البيانية بشكل صحيح لتحقيق تحليل دقيق، مع نصائح عملية لمتابعة التمارين وحساب القيم بشكل صحيح باستخدام الأدوات المتاحة.
Takeaways
- 😀 الفيديو يشرح كيفية حل التمارين التي ستكون جزءاً من الفرض المحروس رقم 1 في مادة البيولوجيا لأولئك الذين يدرسون بكالوريا.
- 😀 يشرح الفيديو كيفية حساب النسب المئوية باستخدام معطيات تمارين الغربلة المختلفة.
- 😀 يُقدم الفيديو رابطًا لتحميل فيشي (ملف) خاص يحتوي على التمارين والمعلومات المتعلقة بها، مع ضرورة استخدام كود خاص لتحميله.
- 😀 يُشدد على أهمية مشاهدة الفيديو بالكامل للحصول على أفضل فهم لطريقة الحسابات والتمارين.
- 😀 يتم شرح خطوات تفصيلية لحساب النسب المئوية لكل غربال، مع أمثلة عملية للتمرين.
- 😀 يوضح كيفية جمع القيم وحساب المجموع الكلي باستخدام العمليات الحسابية مثل الجمع والقسمة.
- 😀 يُعرض الفيديو كيفية رسم منحنى التوزيع باستخدام البيانات الناتجة عن التمارين.
- 😀 يُشرح في الفيديو كيفية حساب المسافات بين النقاط على الرسم البياني باستخدام مسطرة.
- 😀 يتم توضيح كيف يمكن استخدام الورق المتري والقلم الرصاص لإجراء الحسابات بدقة ووضوح.
- 😀 في النهاية، يشجع الفيديو الطلاب على ممارسة الحسابات بأنفسهم واستخدام التمارين المرفقة لفهم الطريقة بشكل أفضل.
Q & A
ما هو محتوى الفيديو في البداية؟
-الفيديو يقدم مجموعة من التمارين مع التصحيح لها، وهو موجه للطلاب الذين سيخضعون للفرض المحروس رقم 1 في مادة البيولوجيا. يتضمن الفيديو شرحًا لكيفية الإجابة على هذه التمارين 100%.
ما هو الغرض من الرابط والكود المذكور في الفيديو؟
-الرابط والكود الموجودان في الفيديو مخصصان لتنزيل ملف التمارين والتصحيحات. يجب على المشاهدين متابعة الفيديو حتى النهاية للحصول على الكود ومن ثم تحميل الملف.
كيف يمكن حساب النسبة المئوية لكل غربال؟
-لحساب النسبة المئوية، يتم قسمة قيمة كل غربال على مجموع القيم لجميع الغربال، ثم ضرب النتيجة في 100 للحصول على النسبة المئوية.
ما هي الطريقة المستخدمة لحساب النسب المئوية للتمارين؟
-تتم العملية الحسابية من خلال جمع الكميات المقابلة لكل غربال بشكل متتابع، ثم استخدام القيم لحساب النسب المئوية باستخدام المعادلة: (القيمة / مجموع القيم) * 100.
كيف يتم رسم منحنى التكرار؟
-رسم منحنى التكرار يتم عبر إدخال البيانات على ورقة متريّة، حيث يتم تحديد المحور العمودي للوزن أو الكمية، والمحور الأفقي للقطر أو المعيار، ومن ثم يتم رسم الأعمدة والربط بين النقاط للحصول على الشكل البياني.
ماذا تعني كلمة 'كور فريكونس' في الفيديو؟
-كور فريكونس تعني 'تكرار الكمية' أو 'توزيع التردد' وهي تمثل قيم التكرار التي تم الحصول عليها من العمليات الحسابية والتجميعات الخاصة بكل غربال.
ما هي أهمية الرسم البياني في هذا السياق؟
-الرسم البياني يساعد في عرض توزيع البيانات بشكل مرئي، مما يسهل على الطلاب فهم التوزيع النسبي للمواد أو العناصر عبر الغربال، ويوضح كيفية تدرج الكميات مع التكرار.
كيف يتم حساب المسافات بين النقاط على الرسم البياني؟
-لحساب المسافات بين النقاط، يتم قياس الفارق بين القيم على المحورين العمودي والأفقي، ومن ثم حساب المسافة بين النقاط باستخدام القاعدة المناسبة للمقاسات التي تمثل القيم المدروسة.
ما هي العوامل التي يجب مراعاتها عند رسم البيانات؟
-يجب أن يتم استخدام ورق متري وقلم رصاص بحالة جيدة لضمان دقة القياسات أثناء الرسم. كما يجب أن يكون الرسم واضحًا وأن تُحدد القيم بدقة على المحاور.
كيف يمكن للطلاب تطبيق ما تعلموه في هذا الفيديو؟
-يمكن للطلاب تطبيق ما تعلموه في هذا الفيديو من خلال إجراء العمليات الحسابية للتمارين بأنفسهم باستخدام الطريقة الموضحة، ومن ثم رسم البيانات بشكل بياني لتحليل النتائج.
Outlines
This section is available to paid users only. Please upgrade to access this part.
Upgrade NowMindmap
This section is available to paid users only. Please upgrade to access this part.
Upgrade NowKeywords
This section is available to paid users only. Please upgrade to access this part.
Upgrade NowHighlights
This section is available to paid users only. Please upgrade to access this part.
Upgrade NowTranscripts
This section is available to paid users only. Please upgrade to access this part.
Upgrade Now5.0 / 5 (0 votes)