Les propositions subordonnées relatives, complétives, interrogatives indirectes et circonstancielles

Le français avec Profélie
18 Jan 202106:30

Summary

TLDRDans cette vidéo, l'accent est mis sur l'importance de la compréhension des propositions subordonnées dans le programme scolaire du troisième niveau. Malgré la complexité potentielle du sujet, l'animateur propose une méthode claire pour analyser ces propositions. Il détaille les différents types de propositions subordonnées, y compris les relatives, les conjonctives complétives, les interrogatives indirectes et les circonstancielles. Chaque type est illustré avec des exemples concrets, aidant les spectateurs à identifier les verbes conjugués, les sujets et les pronoms relatifs. Le but est de maîtriser ces constructions grammaticales essentielles. Pour renforcer l'apprentissage, une partie de test est incluse, invitant les téléspectateurs à appliquer les connaissances acquises. L'animateur promet de produire d'autres vidéos approfondies sur le sujet à l'avenir, encourageant les apprenants à s'abonner pour continuer à progresser.

Takeaways

  • 📚 L'analyse des propositions subordonnées est un aspect important du programme de français pour les élèves de troisième.
  • 😕 Cette leçon peut sembler difficile et intimidante pour certains étudiants.
  • 🔍 Une méthode structurée est présentée pour analyser les propositions subordonnées, allant des verbes conjugués à la délimitation des sujets et des pronoms relatifs.
  • 📝 L'exemple de la phrase avec Henri Barbusse est utilisé pour montrer comment identifier et isoler une proposition subordonnée relative.
  • 🔵🔴 Les verbes sont marqués en rouge et les sujets en bleu pour une meilleure identification lors de l'analyse.
  • 📖 La subordonnée conjonctive complétive est introduite par 'que' et complète un verbe conjugué.
  • ❓ La proposition subordonnée interrogative indirecte est utilisée pour exprimer une question de manière indirecte.
  • 🔗 Les propositions subordonnées circonstancielles sont introduites par des conjonctions telles que 'parce que', 'pour que', et sont utilisées pour donner des informations contextuelles.
  • 📋 Les pronoms relatifs ('qui', 'que', 'quoi', 'dont', 'lequel') sont clés pour identifier une proposition subordonnée relative.
  • 📈 Les types de propositions subordonnées sont classés en relatives, conjonctives complétives, interrogatives indirectes, et circonstancielles.
  • ✅ Un quiz pratique est proposé pour tester la compréhension des étudiants sur les différentes types de propositions subordonnées.

Q & A

  • Quelle est la première proposition subordonnée abordée dans la vidéo ?

    -La première proposition subordonnée abordée est la proposition subordonnée relative, qui est utilisée pour décrire Henri Barbusse en disant qu'il est un auteur français qui a vécu la guerre.

  • Comment la méthode de l'analyse des propositions subordonnées permet-elle d'identifier le sujet et le verbe ?

    -La méthode consiste à repérer d'abord les verbes conjugués, puis de déterminer leur sujet. Ensuite, on repère le pronom relatif qui est le sujet de la proposition subordonnée.

  • Quel est le rôle du pronom relatif 'qui' dans la proposition subordonnée relative ?

    -Le pronom relatif 'qui' sert à relier la proposition subordonnée à l'élément qu'il modifie, en l'occurrence, le groupe nominal 'un auteur français'.

  • Comment la conjonction 'que' est-elle utilisée dans la proposition subordonnée conjonctive complétive ?

    -Dans la proposition subordonnée conjonctive complétive, la conjonction 'que' est utilisée pour introduire la subordonnée qui complète un verbe conjugué, comme dans l'exemple 'Barbus voulait que les horreurs de la guerre soient connues'.

  • Quelle est la différence entre une proposition subordonnée interrogative directe et indirecte ?

    -Une proposition subordonnée interrogative directe utilise un point d'interrogation et pose une question directement, tandis qu'une proposition subordonnée interrogative indirecte pose une question de manière indirecte, sans point d'interrogation.

  • Comment la proposition subordonnée circonstancelle est-elle introduite ?

    -La proposition subordonnée circonstancelle est introduite par des conjonctions telles que 'parce que', 'pour que', 'lorsque', 'si', 'comme', etc., qui indiquent les circonstances dans lesquelles quelque chose se passe.

  • Quels sont les types principaux de propositions subordonnées que l'on doit maîtriser en troisième ?

    -Les types principaux de propositions subordonnées en troisième sont les propositions subordonnées relatives, conjonctives complétives, interrogatives indirectes et circonstances.

  • Quel est l'avantage de séparer la proposition principale de la proposition subordonnée en utilisant des crochets ?

    -Séparer la proposition principale de la subordonnée en utilisant des crochets permet de mieux comprendre la structure de la phrase et la relation entre les deux parties.

  • Comment la vidéo aide-t-elle les apprenants à mieux comprendre les propositions subordonnées ?

    -La vidéo utilise une méthode structurée pour analyser les propositions subordonnées, en fournissant des exemples concrets et en expliquant les différents types de propositions subordonnées avec des explications claires.

  • Quels sont les éléments à repérer pour identifier une proposition subordonnée interrogative indirecte ?

    -Pour identifier une proposition subordonnée interrogative indirecte, il faut repérer un verbe qui indique une question, comme 'se demandait', suivi d'un terme interrogatif comme 'comment' et d'une subordonnée qui pose une question de manière indirecte.

  • Que signifie le terme 'subordonnée' dans le contexte de la grammaire française ?

    -Dans le contexte de la grammaire française, un 'subordonnée' fait référence à une proposition qui dépend d'une autre proposition principale pour son sens complet, contrairement à une proposition principale qui peut exister de manière indépendante.

  • Comment la vidéo prévoit-elle d'approfondir la compréhension des propositions subordonnées dans les prochains mois ?

    -La vidéo indique que dans les prochains mois, il y aura des vidéos supplémentaires qui traiteront des types de propositions subordonnées avec plus de détails pour approfondir la compréhension des apprenants.

Outlines

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📚 Analyse des propositions subordonnées

Dans le premier paragraphe, l'enseignant introduit le sujet des propositions subordonnées, qui peuvent sembler difficiles ou intimidants pour les apprenants. Il propose une méthode pour analyser ces constructions grammaticales et explique qu'il couvrira les différents types de propositions subordonnées que les étudiants doivent maîtriser en troisième année. Il encourage les spectateurs à rester jusqu'à la fin pour un test interactif. L'enseignant démontre l'application de sa méthode à plusieurs exemples de phrases, en identifiant les verbes conjugués, les sujets, les pronoms relatifs, et en montrant comment séparer les propositions principales des subordonnées. Il traite des propositions relatives, conjonctives complétives, interrogatives indirectes, et des propositions circonstancielles. Il utilise des exemples concrets pour illustrer chaque type.

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🔍 Identification des différentes propositions subordonnées

Le deuxième paragraphe se concentre sur la reconnaissance des différentes sortes de propositions subordonnées dans des phrases spécifiques. L'enseignant montre comment repérer des propositions subordonnées complétives, circonstancielles, et interrogatives indirectes. Il utilise des exemples de phrases pour montrer comment identifier les conjonctions de subordination et les verbes qui les complètent. Il explique que les propositions relatives complètent un nom, les complétives commencent par 'que' et complètent un verbe, les interrogatives indirectes posent une question sans point d'interrogation, et les circonstancielles introduites par des conjonctions telles que 'car', 'lorsque', 'si', etc., décrivent des circonstances. L'enseignant conclut en disant qu'il produira d'autres vidéos pour approfondir ces sujets et encourage les abonnés à s'inscrire.

Mindmap

Keywords

💡Propositions subordonnées

Les propositions subordonnées sont des phrases qui fonctionnent comme des éléments d'une phrase principale, mais elles ne peuvent pas exister seules comme une phrase indépendante. Dans la vidéo, elles sont au cœur du sujet, car l'enseignant explique différentes formes de ces propositions et comment les analyser.

💡Propositions subordonnées relatives

Ce type de propositions subordonnées utilise des pronoms relatifs comme 'qui' pour relier des informations supplémentaires à un sujet. Dans le script, l'exemple 'un auteur français qui a vécu la guerre' montre comment 'qui' relie la subordonnée à 'un auteur français'.

💡Propositions subordonnées conjonctives

Les propositions subordonnées conjonctives commencent par une conjonction comme 'que' et complètent un verbe conjugué. Elles sont décrites dans le script comme 'une subordonnée introduite par que qui vient compléter un verbe conjugué'.

💡Propositions subordonnées interrogatives indirects

Ces propositions posent une question de manière indirecte, sans utiliser un point d'interrogation. Elles sont détectées dans le script par des verbes comme 'se demandait' suivi de l'information manquante, comme dans 'les populations se demandait comment la guerre finirait'.

💡Propositions subordonnées circonstancielles

Ces propositions décrivent des circonstances entourant un événement et sont introduites par des conjonctions telles que 'pour que', 'car', 'alors que'. Elles sont mentionnées dans le script avec l'exemple 'pour que tout cela ne se répète pas'.

💡Verbes conjugués

Les verbes conjugués sont des formes de verbes qui varient en fonction du sujet et du temps. Dans le contexte de la vidéo, ils sont essentiels pour identifier le sujet et l'objet des propositions subordonnées, comme dans 'a vécu' ou 'voulait'.

💡Sujets

Les sujets sont les entités qui effectuent l'action d'un verbe. Dans le script, l'identification des sujets est cruciale pour comprendre la structure des propositions subordonnées, comme 'henri barbusse' ou 'les populations'.

💡Pronoms relatifs

Les pronoms relatifs comme 'qui' sont utilisés pour relier les propositions subordonnées à la phrase principale. Leur rôle est clé dans la compréhension des relations entre les différentes parties de la phrase, comme illustré par 'qui qui est sujet de a vécu'.

💡Conjonctions de subordination

Les conjonctions de subordination sont des mots qui introduisent des propositions subordonnées, comme 'que', 'car', 'alors que'. Elles sont décrites dans le script comme des éléments importants pour identifier et analyser les différentes formes de propositions subordonnées.

💡Méthode d'analyse

La méthode d'analyse décrite dans le script est une technique pour identifier et comprendre les propositions subordonnées. Elle implique l'identification des verbes conjugués, des sujets, des pronoms relatifs, et l'utilisation de crochets ou de décrochage pour séparer les différentes parties de la phrase.

💡Partie test

La partie test est une section de la vidéo où les spectateurs sont encouragés à appliquer ce qu'ils ont appris à des exemples pratiques. Elle permet de vérifier la compréhension et de renforcer les connaissances, comme illustré par l'invite à 'repérer les verbes conjugués ainsi que les conjonctions de subordination'.

Highlights

Introduction à l'analyse des propositions subordonnées, une partie essentielle du programme de troisième.

Méthode pour analyser les propositions subordonnées, démystifiant une leçon qui pourrait sembler difficile.

Identification des verbes conjugués et de leurs sujets pour repérer les propositions subordonnées.

Utilisation du pronom relatif 'qui' comme sujet de la proposition subordonnée.

Technique pour séparer la proposition principale de la subordonnée en utilisant le mot 'décroché'.

Explication d'une proposition subordonnée relative en se rapportant à un groupe nominal.

Analyse des propositions subordonnées conjonctives complétives introduites par 'que'.

Identification des propositions subordonnées interrogatives indirectes et leur structure.

Pratique de l'identification des verbes et des conjonctions de subordination dans des phrases.

Démystification des propositions subordonnées circonstancielles introduites par 'pour que'.

Résumé des différents types de propositions subordonnées: relatives, conjonctives complétives, interrogatives indirectes, et circonstancielles.

Importance de la reconnaissance des pronoms relatifs et des conjonctions de subordination pour l'analyse des propositions.

Test pratique avec des phrases pour identifier les différentes propositions subordonnées.

Analyse des propositions subordonnées complétives, circonstancielles et interrogatives indirectes dans des exemples de phrases.

Présentation des propositions subordonnées relatives qui complètent un nom ou un groupe nominal.

Explication de l'impact de la position de la relative glissée dans la proposition principale.

Astuce pour bien repérer les verbes conjugués et les conjonctions de subordination dans les tests.

Perspective de futures vidéos pour approfondir l'étude des propositions subordonnées.

Encouragement à l'abonnement pour continuer à apprendre et à s'améliorer.

Transcripts

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[Musique]

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bonjour à tous dans cette vidéo nous

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allons voir l'un des programmeurs les

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plus importants du programme de

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troisième à savoir les propositions

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subordonnés alors je sais que c'est une

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leçon qui peut paraître difficile qui

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peut faire peur mais je vous donnais une

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méthode pour analyser les propositions

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subordonnés et on fera un point sur les

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grands types de propositions à maîtriser

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en troisième après la partie court il y

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aura bien sûr une partie test donc

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rester bien jusqu'à la fin et si vous

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êtes prêts c'est parti commençons par la

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proposition subordonnés relative on va

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appliquer une méthode pour analyser la

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phrase suivante henri barbusse et un

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auteur français qui a vécu la guerre on

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repère d'abord les verbes conjugués puis

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leur sujet on repère également le pronom

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relatif qui qui est sujet de a vécu on

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met ensuite décroché pour séparer la

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principale de la proposition subordonnés

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on repère que qui a vécu la guerre se

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rapporte au groupe nominal un auteur

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français

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il s'agit donc ici d'une proposition

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subordonnés relative dans la phrase

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suivante qui ressemble à la première on

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applique le nouveau la méthode on repère

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les verbes en rouge les sujets en bleu

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on entoure de nouveau le pronom relatif

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et on peut à nouveau maître décrocher ce

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qui peut être perturbant ici c'est que

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la relative est glissée dans la

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principale mais elles se rapportent à

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henri barbusse qui est un groupe nominal

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ici une relatif continuons avec la

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proposition subordonnés conjonctif

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complétive barbus ou voulait que les

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horreurs de la guerre soit connu on

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applique la méthode on repère les verbes

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voulaient ils soient connues les sujets

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barbus les horreurs de la guerre et on

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peut entourer la conjonction de

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subordination que qui va introduire donc

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la subordonnée on peut mettre ensuite

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décroché pour séparer la principale

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barbus voulait de la subordonnée que les

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horreurs de la guerre soit connue qu'est

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ce qu'on observe on observe qu'on a une

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subordonnée introduite par que qui vient

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compléter un verbe conjugué on appelle

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cela une proposition subordonnés

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conjonctif puisqu'elle commence par que

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complétive puisqu'elle complète un verbe

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conjugué voyons à présent la proposition

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subordonnés interrogative indirects

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les populations se demandait comment la

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guerre finirait on repère les verbes se

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demandait finirait les sujets les

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populations et la guerre et on peut

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entourer la terme interrogatif comment

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ensuite on peut mettre des crochets pour

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séparer encore une fois la principale de

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la subordonnée et on observe ici que

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l'on a dans la principale un verbe se

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demandait qui indique qu'on se pose une

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question qui nous manque une information

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l'a subordonnée qui suit sera donc

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appelé interrogative parce qu'elle pose

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en quelque sorte une question mais ne la

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pose pas de manière directe avec un

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point d'interrogation par exemple et

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c'est pourquoi on l'appelle interrogatif

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indirects derniers grands types de

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subordonner à connaître en troisième

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la proposition subordonnés circonstances

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elle

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barbus témoigne pour que tout cela ne se

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répète pas on repère les verbes témoigne

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sur répète les sujets barbus tout cela

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et on peut entourer la conjonction de

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subordination pour que on peut mettre

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des crochets pour séparer la principale

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de la subordonnée et lorsqu'on a une

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subordonnée qui est introduite par caen

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parce que pour que alors que bien que

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comme si ce genre de subordonnant on a

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affaire à ce qu'on appelle une

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proposition subordonnés circonstancielle

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en résumé lorsque vous avez une

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proposition subordonnés introduite par

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qui que quoi

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don ou lequel c'est à dire un pronom

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relatif et qu'elle complète un nom on a

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ce qu'on appelle une progression

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subordonnés relative ensuite dans les

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conjonctive on trouve les complétive qui

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sont introduites par que et qui complète

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un verbe et il ya aussi les

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circonstancielle introduite par caen

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lorsque si comme alors que bien que

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parce que pour chloé etc

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enfin si vous avez un verbe supposant

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une interrogation l'ignorance suivi une

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subordonnée qui a l'air de poser une

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question de manière indirecte

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on a ce qu'on appelle une interrogatif

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indirects et voici la partie de test

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n'hésitez pas à faire pause dans la

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vidéo pour prendre le temps de réfléchir

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pensez à bien repérer les verbes

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conjugués ainsi que les conjonctions de

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subordination

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dans la première phrase on pouvait

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repérer une proposition subordonnés

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complétive que l'offensive sera brève

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puisqu'elle commencer par que et qu'elle

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complétait le verbe france dans la

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deuxième phrase on pouvait repérer deux

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propositions subordonnés d'abord quand

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il arrive sur le front kate une

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proposition subordonnés circonstanciel

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et également comment s'organise la vie

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dans les tranchées qui est une

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proposition subordonnés interrogative

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indirects dans la troisième phrase on

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pouvait encore opérer une proposition

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subordonnés interrogative indirects

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comment l'officier a été tué enfin dans

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la dernière phrase on pouvait repérer

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deux propositions subordonnés relative

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ou se recueillent tous les peuples qui

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complétait le groupe nominal lieu de

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mémoire et qui ont participé à la

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première guerre mondiale qui complétait

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le nom peuple

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j'espère cette vidéo vous a plu et

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surtout qu'elle vous a paru clair dans

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les mois qui viennent je referai des

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vidéos sur les types de propositions

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subordonnés mais un peu plus en détails

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alors je vous dis à bientôt

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et d'ici là abonne toi ça t'apprendra

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