Die Bindungstheorie nach John Bowlby (2/3) (einfach erklärt) | ERZIEHERKANAL

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4 Oct 202006:22

Summary

TLDRDieses Video erkundet die verschiedenen Bindungstypen, die durch das Verhalten von Eltern gegenüber ihren Kindern und deren Reaktionen in der sogenannten Fremd-Situation von Mary Ainsworth entwickelt wurden. Es erklärt, wie sich die Bindung durch das Verhalten von Eltern formt und welche Auswirkungen sichere oder unsichere Bindungen auf das Kind haben. Die vier Bindungstypen - sichere Bindung, unsichere vermeidende, unsichere ambivalente und desorganisierte Bindung - werden beschrieben und mit Beispielen aus dem Fremd-Situations-Test illustriert. Der Einfluss einer sicheren Bindung auf die Entwicklung und das Selbstwertgefühl von Kindern wird betont. Der dritte Teil der Videoreihe wird sich mit der Bedeutung der Bindungstheorie für Erzieher und deren Anwendung in der Einwohnungsphase beschäftigen.

Takeaways

🧩 Die Bindungstheorie beschreibt, wie Kinder ihre Beziehungen zu ihren Eltern ausbilden und welche Arten von Bindungen es gibt.
👶 Der Strange Situation Test, entwickelt von Mary Ainsworth, hilft zu verstehen, welche Art von Bindung ein Kind zu seiner Pflegeperson hat.
🤱🏻 Ein sicher gebundenes Kind zeigt Zuversicht und Vertrauen, dass die Bindungsperson zur Verfügung steht, was durch verlässliches Verhalten der Eltern gefördert wird.
🚫 Unsichere vermeidende Bindungen zeigen sich, wenn Kinder äußerlich unbeeindruckt bleiben, wenn die Bindungsperson den Raum verlässt, was auf vorherige Erfahrungen mit Rückweisung hindeutet.
🤗 Kinder mit unsicherer ambivalenter Bindung sind sehr ängstlich und abhängig von der Bindungsperson; Trennung kann extrem belastend für sie sein.
😖 Desorganisierte Bindungen sind unerwartete Verhaltensweisen, die möglicherweise auf eine bedrohliche Beziehung mit der Bindungsperson hinweisen.
🧠 Die Bindungstypen können durch Beobachtung des Kindes in verschiedenen Situationen, wie der Abwesenheit der Mutter und der Interaktion mit Fremden, identifiziert werden.
👪 Die Beziehung zwischen Eltern und Kind beeinflusst die Entwicklung des Kindes und ist für das Aufbauen von Selbstvertrauen und Selbstwertgefühl wichtig.
👫 Eine sichere Bindung fördert die Interaktion mit gleichaltrigen Kindern und die gesellschaftliche Entwicklung.
📅 Der dritte Teil der Videoreihe wird am 1. November 2020 erscheinen und sich mit der Bedeutung der Bindungstheorie für Erzieher und Erzieherinnen befassen.
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Q & A

Was ist die Bindungstheorie?
-Die Bindungstheorie ist ein Konzept, das beschreibt, wie sich ein Kind mit seinen Eltern oder Pflegepersonen verbindet und wie diese Bindung das Verhalten und die Entwicklung des Kindes beeinflusst.
Wer hat die Bindungstheorie entwickelt?
-Die Bindungstheorie wurde von John Bowlby entwickelt und von Mary Ainsworth weiter erforscht.
Was ist der Strange Situation Test?
-Der Strange Situation Test ist ein Experiment, das entwickelt wurde, um die Bindungstypen von Kindern zu beobachten und zu klassifizieren. Es umfasst eine Reihe von Situationen, in denen ein Kind mit seiner Mutter und einer Fremden in einem Raum ist und die Reaktionen des Kindes auf die Abwesenheit und Rückkehr der Mutter beobachtet werden.
Wie viele Bindungstypen gibt es?
-Es gibt vier Hauptbindungstypen: Sichere Bindung, Unsichere Vermeidende Bindung, Unsichere Ambivalente Bindung und Desorganisierte Bindung.
Was ist ein Zeichen einer sicheren Bindung?
-Ein Kind mit sicherer Bindung zeigt Zuversicht und Vertrauen, dass die Bindungsperson zur Verfügung steht. Es kann Trost suchen und annehmen, wenn es sich in einer fremden Situation fühlt, und es begrüßt die Bindungsperson freudig, wenn sie wiederkehrt.
Wie verhält sich ein Kind mit unsicherer vermeidender Bindung?
-Ein Kind mit unsicherer vermeidender Bindung zeigt wenig Reaktion, wenn die Bindungsperson den Raum verlässt, und neigt dazu, seine Emotionen nicht offen zu zeigen. Es kann auch Stresshormone im Speichel haben, was auf inneren Stress hinweist.
Was ist ein Merkmal von Kindern mit unsicherer ambivalenter Bindung?
-Kinder mit unsicherer ambivalenter Bindung sind sehr ängstlich und abhängig von der Bindungsperson. Sie können starken Verlustangst empfinden und ihre Neugier ist eingeschränkt. Ihre Reaktionen auf die Rückkehr der Bindungsperson können ambivalent sein, mit einer Mischung aus Klammern, Aggressivität und Abweisung.
Was ist ein Anzeichen für eine desorganisierte Bindung?
-Kinder mit einer desorganisierten Bindung zeigen unerwartetes Verhalten wie unvollständige Bewegungen, plötzliches Fallen auf den Boden oder im Kreis Drehen. Sie können die Beziehung zur Bindungsperson als bedrohlich empfinden, was oft mit schwerwiegenden psychischen Problemen der Bindungsperson zusammenhängt.
Warum ist eine sichere Bindung für das Kind wichtig?
-Eine sichere Bindung ist wichtig, weil sie das Kind dazu befähigt, mehr zu erfahren und zu lernen, indem es die gewonnene Sicherheit und das Vertrauen in die Bindungsperson nutzt. Es fördert auch die Interaktion mit anderen Kindern und stärkt das Selbstbewusstsein und das Selbstwertgefühl.
Welche Rolle spielt die Bindungstheorie für Erzieher?
-Die Bindungstheorie ist für Erzieher wichtig, weil sie ihnen hilft zu verstehen, wie sie eine sichere Bindung mit Kindern aufbauen können. Dies ist besonders relevant für die Einwöhnungsphase, die ähnlich wie der Strange Situation Test ist, wo das Kind anfänglich möglicherweise unsicher oder ängstlich ist.
Wie kann man sicherstellen, dass man eine sichere Bindung mit einem Kind aufbaut?
-Man kann eine sichere Bindung aufbauen, indem man ein verständliches, verlässliches und prädiktables Verhalten gegenüber dem Kind zeigt. Dies beinhaltet Reaktionen auf die Bedürfnisse des Kindes, Konstante und Unterstützung, sowie die Fähigkeit, Trost und Sicherheit zu bieten, wenn es notwendig ist.

Outlines

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🔬 Bindungstypen und der Fremde-Situations-Test

Dieses Videokapitel erklärt, welche verschiedenen Bindungstypen es gibt und wie man sie erkennen kann. Es bezieht sich auf den Fremde-Situations-Test von Mary Ainsworth und John Bowlby, der entwickelt wurde, um die Bindungstheorie zu bestätigen. Der Test beobachtet das Verhalten von Kindern im Alter von zwölf bis achtzehn Monaten in einer fremden Umgebung. Es werden vier Bindungstypen beschrieben: Sichere Bindung, Unsichere Vermeidende Bindung, Unsichere Ambivalente Bindung und Desorganisierte Bindung. Jeder Typ zeigt unterschiedliche Reaktionen des Kindes auf die Abwesenheit und Rückkehr der Bindungsperson. Der Test hilft, das Verständnis der Bindungsarten zu vertiefen und die Auswirkungen auf das Kind zu verstehen.

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🤗 Die Bedeutung einer sicheren Bindung

Dieser Abschnitt betont die Bedeutung einer sicheren Bindung für das Kind. Eine sichere Bindung ermöglicht es Kindern, mit mehr Sicherheit und Neugier die Welt zu erkunden. Sie fördert die Entwicklung und den Kontakt zu anderen Kindern, stärkt das Selbstbewusstsein und das Selbstwertgefühl. Es wird erwähnt, dass die Bindungstheorie für Erzieher wichtig ist, besonders in Bezug auf die Einweihungsphase, die ähnlich wie der Test von Mary Ainsworth sein kann. Der dritte Teil der Videoreihe, der am ersten November 2020 erscheinen wird, wird sich mit der Rolle der Bindungstheorie für Erzieher und Erzieherinnen beschäftigen.

Mindmap

Keywords

💡Bindungstheorie

Die Bindungstheorie ist ein Konzept aus der Entwicklungspsychologie, das beschreibt, wie sich Beziehungen zwischen Müttern und ihren Kindern entwickeln. Im Video wird die Bindungstheorie als Grundlage für das Verständnis der verschiedenen Bindungstypen herangezogen, die sich aus dem Verhalten von Eltern und Kindern ergeben.

💡Sichere Bindung

Eine sichere Bindung ist ein Bindungstyp, bei dem das Kind eine hohe Zuversicht hat, dass die Bindungsperson zur Verfügung steht. Dies führt zu einem hohen Vertrauen und einer sicheren Basis für die Kindheit. Im Video wird dies als idealer Zustand beschrieben, in dem das Kind trotzdem weinen kann, aber Trost annehmen und die Bindungsperson freudig begrüßen kann.

💡Unsichere Vermeidende Bindung

Dieser Bindungstyp zeigt sich, wenn das Kind äußerlich unbeeindruckt bleibt, wenn die Bindungsperson den Raum verlässt. Im Video wird dies als ein Verhalten interpretiert, das auf häufige Rückweisung und mangelnde Konstanz seitens der Bindungsperson im bisherigen Leben zurückzuführen ist.

💡Unsichere Ambivalente Bindung

Kinder mit einer unsicheren ambivalenten Bindung reagieren in fremden Situationen sehr ängstlich und sind stark von der Bindungsperson abhängig. Im Video wird dies als ein Verhalten beschrieben, das auf ein ambivalentes Verhalten seitens der Bindungsperson zurückzuführen ist, das zu einer starken Angst vor Trennung führt.

💡Desorganisierte Bindung

Diese Bindungsform zeigt Kinder auf, die unerwartete Verhaltensweisen zeigen, die für Außenstehende kaum nachvollziehbar sind. Im Video wird dies als ein Zeichen dafür interpretiert, dass die Beziehung zur Bindungsperson als bedrohlich empfunden wird, insbesondere wenn die Bindungsperson schwerwiegende psychische Erkrankungen hat.

💡Fremde Situationen Test

Der 'Strange Situation Test' ist ein von Mary Ainsworth entwickeltes Experiment, das verwendet wird, um die Bindungstypen von Kindern zu beobachten. Im Video wird dieser Test als ein Werkzeug beschrieben, das dabei hilft, die Bindungstypen durch Beobachtung des Verhaltens von Kindern in einer fremden Umgebung zu identifizieren.

💡Entwicklungspsychologie

Entwicklungspsychologie ist ein Teil der Psychologie, der sich mit der Entwicklung des Verhaltens und der psychischen Prozesse von der Geburt bis zum Erwachsenenalter beschäftigt. Im Video ist die Entwicklungspsychologie der Rahmen, in dem die Bindungstheorie und ihre Auswirkungen auf das Kindeswachstum diskutiert werden.

💡Stress

Stress ist ein Reaktionsmuster des Körpers auf eine Bedrohung oder Herausforderung. Im Video wird angeführt, dass Kinder mit einer unsicheren vermeidenden Bindung im Speichel einen hohen Anteil an Stresshormonen haben, was auf ein inneres Stressniveau hinweist, das sie nicht offen aussprechen.

💡Selbstbewusstsein

Das Selbstbewusstsein ist das Bewusstsein für die eigenen Fähigkeiten, Werte und Eigenschaften. Im Video wird betont, dass eine sichere Bindung das Selbstbewusstsein und das Selbstwertgefühl von Kindern stärkt, was für ihre soziale Interaktion und Selbstwirksamkeit wichtig ist.

💡Eingewöhnungsphase

Die Einwöhnungsphase ist eine Zeit, in der ein Kind sich an einen neuen Umfeld oder eine neue Routine gewöhnt. Im Video wird die Einwöhnungsphase als vergleichbare Situation zum 'Strange Situation Test' angesehen, da sie ähnliche Herausforderungen und Anpassungsprozesse für das Kind darstellt.

💡Mary Ainsworth

Mary Ainsworth war eine führende Entwicklungspsychologin, die für ihre Arbeit an der Bindungstheorie bekannt ist. Im Video wird ihre Rolle bei der Entwicklung des 'Strange Situation Tests' und der Bestätigung der Bindungstheorie von John Bowlby betont.

Highlights

Es gibt vier verschiedene Bindungstypen, die durch das Verhalten von Kindern und Eltern in der Fremde-Situations-Test von Mary Ainsworth und John Bowlby erkannt werden können.

Die Bindungstypen sind sicher, unsicher-vermeidend, unsicher-ambivalent und desorganisiert.

Sichere Bindung ist durch das Vertrauen des Kindes in die Verfügbarkeit der Bindungsperson gekennzeichnet.

Unsichere vermeidende Bindungen zeigen sich durch eine kühlere Reaktion des Kindes auf die Abwesenheit der Bindungsperson.

Kinder mit unsicher-ambivalenter Bindung sind sehr ängstlich und abhängig von der Bindungsperson.

Desorganisierte Bindungen werden durch unerwartetes Verhalten und Verhaltensweisen gekennzeichnet, die für Außenstehende schwer nachvollziehbar sind.

Die Bindungstheorie ist wichtig für Erzieher und Erzieherinnen, insbesondere in Bezug auf die Einwöhnungsphase.

Ein sicherer Bindungsstil kann zu einer stärkeren Selbstwirksamkeit und einem besseren Selbstwertgefühl führen.

Die Fremde-Situations-Test beobachtet wie Kinder auf die Abwesenheit und Wiederkehr der Bindungsperson reagieren.

Die Bindungstypen können durch das Verhalten des Kindes in einer fremden Umgebung und bei der Rückkehr der Mutter identifiziert werden.

Kinder mit sicherer Bindung zeigen Freude und Zuversicht, wenn die Bindungsperson wiederkommt.

Unsichere Bindungen können durch frühkindliche Erfahrungen mit Rückweisung und mangelnder Konstanz entstehen.

Desorganisierte Bindungen können mit schwerwiegenden psychischen Erkrankungen der Bindungsperson in Verbindung stehen.

Ein sicherer Bindungsstil fördert die Entwicklung von Kindern und ermöglicht ihnen, mehr zu erfahren und zu lernen.

Die Bindungstheorie hilft Erziehern, die Einwöhnungsphase für Kinder zu verbessern und ein besseres Verständnis für ihre Bedürfnisse zu entwickeln.

Die dritte Folge der Videoreihe wird am 1. November 2020 erscheinen und sich mit der Bedeutung der Bindungstheorie für Erzieher und Erzieherinnen beschäftigen.