El origen de la bioética

Fundación La Salle Argentina
27 Sept 201927:43

Summary

TLDREl trascrito del video aborda la importancia de la bioética y su evolución desde la década de los 70 hasta la actualidad. Se destaca la visión original de Van Rensselaer Potter sobre una ética global de supervivencia, que contrasta con el desarrollo de la bioética en América Latina y Estados Unidos, centrando la atención en las relaciones médico-paciente y ética de investigaciones. Se resalta la necesidad de repensar la bioética desde una perspectiva más amplia e integradora que incluya la crisis ambiental y la sostenibilidad, reconociendo la interconectividad entre la vida humana y la vida en el planeta. La discusión abarca temas como la pobreza, la marginación, la justicia, y los grandes problemas socioambientales en América Latina. Además, se menciona la influencia de la encíclica 'Laudato Si' en la reflexión sobre el desarrollo sostenible y la responsabilidad colectiva hacia el cuidado del medio ambiente y los recursos naturales.

Takeaways

  • 🌱 La bioética nace en la década de los 70 como diálogo entre ciencias y humanidades, centrándose en la supervivencia y el progreso sostenible.
  • 🌐 La visión original de la bioética se centraba en una ética global y la supervivencia de la tierra, pero se transformó en una ética biomédica enfocada en la relación médico-paciente.
  • 🌍 En América Latina, los desafíos de la bioética incluyen la pobreza, la marginación, la injusticia y los problemas ambientales, lo que hace necesario una bioética más amplia y social.
  • 📚 La formación en bioética sigue siendo fuertemente biomédica, con poca consideración dada a los problemas ambientales y el cambio climático.
  • 🌿 La crisis ambiental es parte de una crisis civilizatoria que afecta no solo al Occidente sino también al Oriente, y exige un cambio en la forma en que valoramos y utilizamos los recursos naturales.
  • 🌟 Se necesita una nueva racionalidad que valore la biocentría y el ecocentrismo, enfocándose en la comunidad de vida y la relacionalidad más allá del antropocentrismo.
  • 👥 La bioética debe abordar los problemas de las grandes poblaciones y su falta de salud y alimentación, en lugar de limitarse a cuestiones médicas específicas.
  • 🔄 La sociedad latinoamericana se está movilizando en torno a problemas ambientales y sociales, lo que indica una creciente conciencia y el surgimiento de movimientos sociales en respuesta a estas problemáticas.
  • ♻️ El modelo de desarrollo actual, basado en la producción y el consumo masivos, debe ser reemplazado por uno que promueva la sostenibilidad y el cuidado del medio ambiente.
  • 🌱 La Carta de la Tierra de las Naciones Unidas establece principios para una ética planetaria que promueve el respeto y el cuidado de la vida comunitaria y la justicia intergeneracional.
  • 📈 La educación y el diálogo son fundamentales para cambiar la mentalidad del descarte y promover una comprensión más profunda de los impactos de nuestras acciones en la vida y el medio ambiente.

Q & A

  • ¿Cuál fue la preocupación principal de Van Potter al considerar el progreso?

    -La principal preocupación de Van Potter era el impacto que el progreso podría tener en el planeta y la humanidad si no se consideraba de manera cuidadosa y ética.

  • ¿Cómo se desarrolló la bioética en América Latina?

    -La bioética en América Latina se desarrolló con características similares a la bioética estadounidense, centrando la atención en la relación médico-paciente y la ética de las investigaciones. Sin embargo, también tuvo que lidiar con problemas específicos de la región, como la pobreza, la marginación y la injusticia.

  • ¿Qué es la bioética planetaria y cómo se diferencia de la bioética biomédica?

    -La bioética planetaria es una perspectiva que amplía los límites de la bioética biomédica para incluir la sustentabilidad de la vida como valor supremo. Mientras que la bioética biomédica se enfoca en la práctica médica y la ética relacionada con la salud, la bioética planetaria abarca la ética de la supervivencia y el cuidado del planeta en su conjunto.

  • ¿Qué problemas sociales y ambientales son relevantes para la bioética en América Latina?

    -Los problemas sociales y ambientales relevantes para la bioética en América Latina incluyen la pobreza, la marginación, la injusticia, la falta de salud y alimentación, y los problemas ambientales, como la contaminación y la deforestación.

  • ¿Cómo se relaciona la crisis ambiental con una crisis más amplia?

    -La crisis ambiental se relaciona con una crisis más amplia conocida como crisis civilizatoria, que abarca no solo los problemas ambientales sino también los sociales y humanos, poniendo en riesgo la supervivencia de la propia civilización.

  • ¿Qué es el buen vivir y cómo se relaciona con la bioética?

    -El buen vivir, o 'buen vivir' en español, es una filosofía de vida que promueve una convivencia armoniosa con la naturaleza y la comunidad. Se relaciona con la bioética en el sentido de que promueve una forma de vida que respeta y valora la comunidad de vida y el equilibrio del ecosistema.

  • ¿Cuáles son los cuatro principios básicos de la relación médico-paciente según la bioética anglosajona?

    -Los cuatro principios básicos son la beneficencia, la no maleficencia, la justicia y la autonomía, con la autonomía considerada prioritaria al reflejar los derechos y la libre conciencia del ciudadano.

  • ¿Qué es la Carta de la Tierra y qué propone?

    -La Carta de la Tierra es un documento de las Naciones Unidas que declara los principios básicos de la ética planetaria para el siglo 21. Propone una nueva racionalidad basada en el respeto y el cuidado de la comunidad de la vida, y enfatiza la justicia inter y intrageneracional.

  • ¿Cómo se puede abordar el problema del descarte en la sociedad actual?

    -El problema del descarte puede abordarse modificando la mentalidad del descarte y adoptando prácticas sostenibles que reduzcan la contaminación y promuevan el reciclaje y la reutilización de los recursos.

  • ¿Por qué es importante el diálogo social en la bioética?

    -El diálogo social es importante en la bioética porque permite la comunicación y el entendimiento entre diferentes disciplinas y sectores de la sociedad, facilitando la toma de decisiones éticas y sostenibles que aborden los problemas de manera integral y colaborativa.

  • ¿Cómo se puede vincular la educación en bioética con la resolución de problemas ambientales?

    -La educación en bioética puede vincularse con la resolución de problemas ambientales al fomentar un enfoque interdisciplinario que combine conocimientos filosóficos, científicos, legales, teológicos y pedagógicos para promover el cuidado sustentable de la vida y el planeta.

Outlines

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🌱 Origen y evolución de la bioética

El primer párrafo aborda el origen de la bioética en la década de los 70, destacando la visión de Van Rensselaer Potter, quien consideraba la necesidad de un diálogo entre las ciencias y las humanidades centrado en la supervivencia de la humanidad y la tierra. La bioética se desarrolló en Estados Unidos como una disciplina para los médicos, pero la visión original de una ética global fue olvidada. En América Latina, la bioética se relaciona más con los problemas sociales y ambientales, como la pobreza y la injusticia, y la importancia de los movimientos sociales en la región.

05:02

🌿 La crisis ambiental y la bioética

El segundo párrafo discute cómo la crisis ambiental es en realidad una crisis civilizatoria que afecta tanto a la cultura occidental como oriental. Se aboga por una nueva racionalidad que incluya un biocentrismo o ecocentrismo, en lugar de un antropocentrismo excesivo. Se hace referencia a la importancia de considerar límites en la producción y el consumo, y a la necesidad de valorar y respetar a todos los miembros de la comunidad de vida, incluyendo la naturaleza.

10:05

📜 La influencia de la encíclica 'Laudato Si'

Este párrafo explora la influencia de la encíclica 'Laudato Si' en la bioética y cómo esta ha conectado la cuestión del cambio climático con una crítica a los modelos de desarrollo y consumo actuales. La encíclica se presenta como un intento de diálogo entre la teología, las filosofías y las ciencias, proponiendo un enfoque integral de la ecología que abarque la vida cotidiana y las políticas de producción y consumo.

15:06

🌎 Problemas ambientales y políticas en América Latina

El cuarto párrafo se enfoca en los problemas ambientales específicos en América Latina, incluyendo la megaminería, la deforestación y la explotación agroindustrial. Se discuten las consecuencias de estas prácticas, como la degradación de los suelos y los impactos en la salud y la cultura de las comunidades locales. Se destaca la necesidad de repensar la forma en que se utilizan los recursos naturales y la importancia de un modelo de desarrollo más sostenible.

20:08

🔄 El proceso de desaprender y el diálogo social

Este párrafo aborda la idea de desaprender y reevaluar los conocimientos adquiridos para lograr una mayor comprensión y perspectiva en temas como la bioética clínica y los derechos del paciente. Se enfatiza la importancia del diálogo social y la escucha activa, incluida la de elementos naturales como ríos y lagos. Se sugiere que la educación y la bioética pueden desempeñar un papel crucial en este proceso de reevaluación y diálogo.

25:08

🌟 Bioética global y la Carta de la Tierra

El sexto y último párrafo habla sobre la bioética global y cómo se ha desarrollado desde la visión original de Potter. Se menciona la Carta de la Tierra de las Naciones Unidas como un documento que establece principios éticos planetarios para el siglo 21. Se discute la justicia inter y intrageneracional y la necesidad de cambiar la mentalidad del descarte y la producción y consumo excesivos. La bioética se presenta como un campo interdisciplinario que abarca diversas perspectivas para abordar la sustentabilidad de la vida en el planeta.

Mindmap

Keywords

💡Bioética

La bioética es el estudio de los problemas éticos que surgen en las áreas de la biología, la medicina y las ciencias de la vida. En el video, se discute cómo la bioética ha evolucionado desde su nacimiento en la década de los 70, pasando de ser una cuestión ambiental y de supervivencia global a convertirse en una disciplina biomédica centrada en las relaciones médico-paciente y la ética de la investigación. La bioética se relaciona con el tema central del video al explorar la responsabilidad moral y las implicaciones éticas de la conducta humana en el contexto de la vida y el medio ambiente.

💡Cultura

La cultura se refiere a las prácticas, creencias, valores y normas sociales que caracterizan a un grupo de personas. En el contexto del video, se menciona el diálogo entre dos culturas: las ciencias y las humanidades, destacando la importancia de la interacción entre ellas para abordar cuestiones éticas complejas. La cultura es fundamental para entender cómo diferentes sociedades y épocas han abordado y continuen abordando los problemas éticos en la bioética.

💡Sustentabilidad

La sustentabilidad se refiere a la capacidad de un sistema o proceso para mantenerse a largo plazo sin dañar el entorno o los recursos. En el video, se aboga por una bioética planetaria que priorice la sustentabilidad de la vida como valor supremo, lo que implica un enfoque holístico que tenga en cuenta las necesidades de las futuras generaciones y el equilibrio de los ecosistemas. La sustentabilidad es clave para el mensaje del video sobre la responsabilidad colectiva hacia el medio ambiente y la vida en la Tierra.

💡Globalización

La globalización es el proceso por el cual las fronteras nacionales se vuelven cada vez menos relevantes para la economía, la política, la tecnología y la cultura. En el video, se critican ciertos efectos de la globalización, como el modelo de desarrollo extractivo y predatorio que ha llevado a la degradación ambiental y a la explotación de recursos naturales en América Latina. La globalización se relaciona con el tema central del video al ser un factor que influye en las políticas y prácticas que afectan el medio ambiente y la vida en la región.

💡Desarrollo

El desarrollo generalmente se refiere a un mejoramiento sostenido en la calidad de vida de una sociedad a través del progreso económico, social y tecnológico. Sin embargo, en el video se cuestiona el concepto de progreso desmedido y su impacto en el planeta y la humanidad. Se destaca la necesidad de un desarrollo que tenga en cuenta la justicia y la equidad, y que no ponga en riesgo la supervivencia del ecosistema y la vida en la Tierra.

💡Cambio Climático

El cambio climático es un fenómeno que implica una alteración en las condiciones climáticas a nivel global o regional, generalmente atribuido a la actividad humana y su impacto en la concentración de gases de efecto invernadero. En el video, se abordan las consecuencias del cambio climático, como las inundaciones y la degradación de los suelos, y se relaciona con la explotación desmedida de los recursos naturales y las prácticas agrícolas y extractivas insostenibles.

💡Extractivismo

El extractivismo es un modelo económico basado en la extracción de recursos naturales para la exportación, a menudo sin un valor agregado significativo. En el video, se menciona el extractivismo como una de las políticas insostenibles que han llevado a la degradación ambiental y a la explotación de los recursos en América Latina, contribuyendo a la crisis ambiental y social que enfrenta la región.

💡Justicia Social

La justicia social implica la equidad en la distribución de recursos, los derechos y las oportunidades en una sociedad. El video aborda la justicia social como un principio fundamental que debe guiar las decisiones y las acciones humanas, especialmente en lo que respecta al acceso y el uso de los recursos naturales. La falta de justicia social se relaciona con la pobreza, la marginación y la explotación, que son problemas fundamentales en América Latina.

💡Intergeneracional

La justicia intergeneracional se refiere a la responsabilidad de las generaciones actuales de no comprometer la capacidad de las futuras generaciones para satisfacer sus propias necesidades. En el video, se destaca la importancia de considerar las necesidades y los derechos de las futuras generaciones al utilizar los recursos del planeta, lo que implica un enfoque de desarrollo y consumo sostenible que preserve el medio ambiente y los recursos naturales.

💡Racionalidad

La racionalidad se refiere a la capacidad de usar la lógica y la razón para formar juicios y tomar decisiones. En el video, se cuestiona la racionalidad antropocéntrica y se aboga por una nueva racionalidad que tenga en cuenta la relaciónalidad y la comunidad de vida, que no solo valore la vida humana sino también la de otras especies y el ecosistema en su conjunto. Esta nueva racionalidad es crucial para abordar los desafíos ambientales y éticos que enfrenta la humanidad.

💡Desaprender

El desaprender es el proceso de cuestionar y superar conocimientos, creencias o comportamientos aprendidos previamente que se han demostrado insostenibles o inadecuados. En el video, se sugiere que el desaprender es un paso necesario para cambiar la mentalidad y adoptar un enfoque más sostenible y ético hacia la vida y el medio ambiente. El desaprender se relaciona con el tema central del video al implicar una reflexión crítica sobre las prácticas y valores que han llevado a la crisis ambiental y social actual.

Highlights

Origen de la vida de Vannevar Bush en la década del 70, con un enfoque en la interacción entre ciencias y humanidades.

El desarrollo de la bioética como una disciplina que aborda la ética de la supervivencia y el progreso del planeta y la humanidad.

La visión original de Potter de una ética global cae en el olvido a favor de una bioética biomédica centrada en los médicos y cuestiones sanitarias.

La bioética en América Latina se enfrenta a problemas de pobreza, marginación e injusticia, en contraste con la bioética estadounidense.

La importancia de los movimientos sociales en América Latina que han cambiado el mapa social y resaltado la conexión social y ambiental.

La bioética debe abordar no solo la relación médico-paciente sino también los problemas de las grandes poblaciones y la falta de salud y alimentación.

La crisis ambiental es en realidad una crisis civilizatoria que afecta no solo al Occidente sino también al Oriente, poniendo en riesgo la supervivencia de la civilización.

La necesidad de adoptar una racionalidad biocéntrica o ecocéntrica que tenga en cuenta la comunidad de la vida y la relacionalidad.

La propuesta de considerar los límites en la producción y el consumo, y el papel de los bienes comunes en la nueva racionalidad.

La importancia de la educación en la bioética y la necesidad de repensar la bioética desde una perspectiva de relación y comunidad de vida.

La encíclica 'Laudato Si' como un ejemplo de diálogo entre la teología, la filosofía y las ciencias, abordando temas de progreso, supervivencia y justicia.

El concepto de ecología integral y la vida cotidiana, que abarca políticas de consumo y producción y su impacto en la vida de las personas.

Los desafíos ambientales en América Latina, incluyendo la megaminería, la deforestación y la explotación agroindustrial, y sus efectos en la salud y la cultura.

La problemática del tratamiento de los desechos y la contaminación del agua en Córdoba, Argentina, como ejemplos de crisis ambientales locales.

La necesidad de un cambio en la mentalidad del descarte y la producción y consumo desmedidos, y la importancia de la educación en este proceso.

La bioética clínica y su relación con conceptos como la muerte digna y el aborto, contrastando con la bioética planetaria que se centra en la vida sostenible.

La Carta de la Tierra de las Naciones Unidas como un marco para una nueva racionalidad basada en el respeto y el cuidado de la comunidad de la vida.

La justicia inter y intrageneracional y la importancia de asegurar un uso equitativo de los recursos para las generaciones presentes y futuras.

Transcripts

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[Música]

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cuando nace nosotros reconocemos el

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origen de la vida de teacapán potter en

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la década del 70

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un anglosajón el parte de pensar en un

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diálogo entre dos culturas las ciencias

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y las humanidades pensando en la ética

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de la supervivencia a su gran

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preocupación era el progreso y lo que le

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iba a pasar al planeta y a la humanidad

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si el progreso no era pensado

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de por sí entonces podemos hacer que el

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nacimiento de la bioética la cuestión

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ambiental era indispensa

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era heredero de aldo leo porque veo lo

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que se puede llamar una ética de la

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tierra

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vista a la tierra como una comunidad de

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una comunidad biótica sin embargo toda

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esta intuición de potter quedó en el

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ámbito profético porque se desarrolló la

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bioética en el mundo americano y el

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desarrollo fue adquiriendo

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características de una ética para los

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médicos y las cuestiones sanitarias ya

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se convirtió en una ética biomédica y la

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tierra cayó en el olvido

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cuándo

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y llega en la década del 80 con las

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mismas características que tenían la

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bioética americana

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la relación médico-paciente el ética de

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las investigaciones la autonomía se

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humana y los grandes conflictos que

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tiene américa latina es relativos a la

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y la realidad fuerte de américa que

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sigue siendo hoy son los grandes

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a corroborar lo que estoy diciendo es la

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en américa que ha cambiado el mapa

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social

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hoy en día américa latina es movimientos

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aglutina en movimientos que surgen de

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surgen por esta conectividad social y

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un lugar

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es el nuevo rol para los difíciles

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estamos encarando para américa latina

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entonces es obvio que la bioética en

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todo el mundo pero sobre todo en

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nuestros países se tiene que ocupar

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es decir probablemente hoy sean lo más

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porque es donde el lugar en el ámbito

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ambiental donde se juegan la realidad de

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la vida y donde más consecuencias le

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falta para la vida de mucha gente

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de los ecosistemas es donde estamos

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desafiados líquidos

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y

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no no no no estaban no estaban

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absolutamente el peso de la bioética

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clínica biomédica

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señala mónica

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era enorme sigue siendo enorme aún en la

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actualidad y ocupa poco lugar la

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cuestión

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medioambiental

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el cambio climático

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si quizás se ampliaba cuestiones como el

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uso de armas químicas incorporar la

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guerra por ejemplo la conducta de los

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médicos algunas cuestiones

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pero colaterales a la actuación de la

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medicina clínica o no cuidado con la

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no había no había en los programas y

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actualmente puede haber algunos cursos

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que se ven hay algunos autores que sí

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creo que por el peso quizás del aporte

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de la encíclica law datos y hay algunas

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cuestiones pero sigue siendo todavía muy

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fuertemente biomédica la formación

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y

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luego para contestarte díaz falta a

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partir de una premisa

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la crisis ambiental en realidad

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responde a una crisis mucho más

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lo que llamamos crisis civilizatoria que

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es occidental pero también es oriental

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porque hoy en día todo el mundo

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civilizado podríamos decir que está en

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un ámbito crítico al punto de que si una

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civilización pone en riesgo su propia

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sobrevida o la manera en que se manejó

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que instrumentalizó es hasta una crisis

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no sólo de pensamiento sino de sentido

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entonces si estamos hablando de una

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crisis civilizatoria que obedece

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y

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y ya sé creo que la crisis ambiental x

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buscarle superó mucho más en la

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profundidad de esta crisis y muchos

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pensadores sobre todo de los países

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periféricos coinciden en que el modelo

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antropocéntrico mal empleado digamos que

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instrumentalizó la razón del su

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pragmatismo terminó generando una

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naturaleza afines como conseguir más

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dinero y mejorar

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el antropocentrismo a ultranza ha

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instrumentalizado todo hoy en día lo

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vemos en el mercado es el progreso todo

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tiene que ser producir más consumir más

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generar más y nos estamos encontrando

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con una crisis que es civilizatorio que

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tiene fuertes repercusiones ambientales

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entonces qué criterios tendríamos que

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mover para empezar a mirar esto

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probablemente habría que partir de otras

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de otra racionalidad que tiene que ser

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ya no anthropos en sí no

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y qué significa biocentrismo o

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ecocentrismo para llamarlo de la manera

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en que más fácilmente los podemos lidiar

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con ir al centro a la comunidad

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no solamente la razón y la vida del

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hombre sino el hombre y toda su

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y

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si partimos de

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si miramos relacionalidad comunidad de

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es la consulta de los

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considérese los límites qué quiere decir

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no podemos producir

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limitadamente no podemos gustar

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ni siquiera son recursos porque hoy en

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la tierra el agua y los árboles son

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cuales podemos usar y descartar son

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bienes de todos si cambiamos esa forma

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de racionalidad y nos vemos con la

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comunidad biótica comunidad comunidad de

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vida si hubiese que es también alta

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luego porque hablaba de la ética de la

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tierra y veía la tierra con nuestras

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pensaba que todos los seres y los

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clientes y los clientes deberían ser

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respetados y valorados por ser miembros

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de esa comunidad de vida y también

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considerado que preservarse porque como

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bien en sí mismo sea cuidar los valores

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todo eso significa para nosotros en

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bioética otros criterios

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ahora la relación de perdón que debe

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haciendo un poquito más desde la

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racionalidad y la relacionalidad nueva

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que deberíamos

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está muy fuertemente vista en

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líneas o modelos de pensamientos nuevos

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que surgen por ejemplo del buen vivir

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esta construcción colectiva

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latinoamericana que tiene como finalidad

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no vivir mejor cada uno

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criterios de aversión felices

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mejor convivencia lo nuevo es la ocasión

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y esto tiene consecuencias en el

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pensamiento ecología de saberes

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en la economía

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social comunitaria idea sociología una

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sociología pensada incluyendo a todos

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los conforman una comunidad biótica en

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la comunidad de vida

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en el derecho otorga he dicho

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no falta todavía caminar

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es enorme todo lo que se podría hacer

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justicia al reconocer el valor derecho

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los elementos ambientales todo eso es lo

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que se viene en el ámbito de repensar

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bioética desde un criterio de otra

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relacionalidad comunidades

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y

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y

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bueno la la moto si yo doy un aporte

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fundacional o refundación al lado de

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línea interna tuvo decís

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con un poco de audacia que lo que

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significó la rerum novarum

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referencia a la cuestión del cambio

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de modo clarísimo con todo lo que dijo

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importantes de tránsito en este en

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hablar a otros

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sentido la riqueza de la encíclica

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muy cuestionada incluso

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poco tiempo antes de que apareciera

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bueno casualmente por la profundidad que

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tiene por la crítica que hace a ciertos

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modelos

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no es una encíclica extensa pero son

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seis capítulos los cuales cada uno con

play12:19

una densidad particular y uno podría

play12:21

estar un rato largo

play12:25

en el estudio y en el análisis de cada

play12:27

uno de estos capítulos desde

play12:30

desde los planteos iniciales que aunque

play12:34

nunca nombre a la palabra bioética nunca

play12:36

nunca aparece la palabra de algún modo

play12:40

esta fe es como si pensara en la obra

play12:44

fundacional de potter la bioética con

play12:47

con fuente hacia el futuro en muchos

play12:49

momentos lo que el papá francisco

play12:52

plantea es la cuestión del progreso del

play12:56

desarrollo de la supervivencia del

play12:59

futuro y hace referencia a cuestiones de

play13:02

justicia inter e intra que relacional

play13:05

por ejemplo y claramente que es puente

play13:09

se puede decir que la encíclica law

play13:10

datos y concretizar aquella idea de

play13:14

puente que planteaba potter es verdad a

play13:18

otro puente quizás pero también lo asume

play13:21

la de significar un intento de un

play13:22

diálogo

play13:24

no solo la teología no solo las

play13:26

escrituras sino también con con las

play13:29

filosofías sobre todo en el capítulo

play13:31

andrés

play13:34

y

play13:36

i

play13:39

y paradigma de la ecología de la dieta

play13:42

de los 60 en algunas academias

play13:45

universidades norteamericanas

play13:48

tenían muchos pesos la cuestión

play13:51

cuantitativa de la relación de los

play13:53

recursos y el uso

play13:55

uno de estos recursos el agotamiento del

play13:58

planeta sin negar esto el papá plantea

play14:03

en la línea de una crisis civilizatoria

play14:05

de una en donde la crisis ambiental es

play14:09

una crisis social también la crisis

play14:11

humana no es separada y por lo tanto ha

play14:15

dicho que incluyen cuestiones como el

play14:19

estilo el estilo de vida a decir por

play14:22

ejemplo el peso que la cuestión del

play14:26

consumo nos ha marcado hasta el punto de

play14:29

plantear un uso

play14:32

he estado generando el descarte digamos

play14:35

lo siento

play14:37

y

play14:39

i

play14:43

para la idea de la ecología integral e

play14:46

incluso el papa habla de una ecología de

play14:48

la vida cotidiana un ecología cuando

play14:52

cuando piensa la ecología integral

play14:53

involucra las cuestiones políticas de

play14:56

consumo de producción no no

play15:00

estrictamente humanas la palabra

play15:02

ecología humana

play15:03

me parece que

play15:05

reduce el problema a una mirada

play15:08

antropocéntrica que el papá cuestiona

play15:15

y

play15:19

en realidad los problemas de argentina

play15:21

están involucrados dentro de todos

play15:23

el mundo latinoamericano donde los

play15:26

grandes problemas vienen por el tipo de

play15:28

políticas

play15:30

que son básicamente políticas

play15:32

extractivistas predatorias américa

play15:35

latina se ha convertido para el mundo

play15:37

capitalista globalizado mercantil

play15:40

interna fuente de recursos los grandes

play15:43

temas ambientales pasan por la

play15:45

megaminería los grandes desarrollos mega

play15:48

mineros que con sus grandes

play15:50

consecuencias

play15:51

la deforestación desmedida

play15:53

y la explotación agroindustrial son los

play15:56

más fuertes que tienen características

play15:58

muy particulares son exfolia torio

play16:01

porque realmente tengan a la naturaleza

play16:03

de sus materias sin remediar ni reparar

play16:07

ni reparar en todas las veces que tienen

play16:10

o se expolia torios expropiatorio porque

play16:13

realmente sacan bienes comunes y se los

play16:16

quitan a quienes realmente son los

play16:18

destinatarios de todo esto

play16:20

la tierra y por otro lado la exclusión

play16:23

que generan a quienes están incluidos

play16:26

esto ha traído como consecuencia en

play16:28

américa latina y en argentina

play16:31

y entonces por el uso del medio recursos

play16:34

que no son recursos

play16:36

bienes comunes agua suelo aire tierra

play16:40

los elementos naturales las

play16:43

consecuencias que tiene eso a nivel de

play16:45

los bienes sin duda pero también de las

play16:48

poblaciones la exclusión social los

play16:51

cambios culturales la necesidad que

play16:52

ciertos grupos de personas tengan que

play16:54

pensar en otros medios y formas de vida

play16:57

digamos la destrucción de la vida

play17:00

campesina

play17:01

en migración de poblaciones enteras a

play17:04

los quads miramos a los suburbios

play17:06

urbanos a vivir

play17:08

los cambios culturales

play17:11

y después los cambios que se han hecho

play17:12

no solamente a la salud de la tierra el

play17:15

aire el agua sino también la vida de la

play17:16

gente porque toda esta explotación sea

play17:19

desde la megaminera por ejemplo a la

play17:21

agroindustrial que es característica en

play17:22

nuestra zona trae consecuencias porque

play17:25

además de usarse desmedidamente recursos

play17:28

se utilizan sustancias y productos

play17:30

químicos con el afán de producir una

play17:33

manera cada vez más ilimitadamente que

play17:37

termino engañando no sólo la sustentaría

play17:39

de la tierra ponemos 30% degradación de

play17:42

todos nuestros suelos

play17:45

sino también terminen afectando a las

play17:47

comunidades y en su salud

play17:50

y

play17:57

por ejemplo en córdoba el problema de la

play17:58

basura fue un problema de toda la

play18:00

provincia

play18:01

seguimos enterrando la cantidad enorme

play18:04

de basura que producimos

play18:06

tenemos un gran problema ambiental en

play18:08

este momento de donde como enterrar esto

play18:11

cuando todo lo que se produce que

play18:13

debería haber cada vez menos basura se

play18:15

debería y se podría reciclar y no se

play18:18

está pensando en eso un gran problema

play18:20

que tenemos con todo lo que es el

play18:22

tratamiento de los descargos

play18:24

pero acá les de córdoba está estallando

play18:27

una sofía enorme y por bajo grande que

play18:30

es donde se tratan los rubios con la cal

play18:32

es que no se tratan y se vierten al agua

play18:36

el problema de la ley de los permisos

play18:39

estamos seguimos queriendo explotarlos

play18:42

el músculo reducto de bosques que

play18:44

nuestra reserva de aire de agua de clima

play18:47

con tal de seguir produciendo a los

play18:50

primeros con la agricultura ahora es la

play18:51

ganadería

play18:52

toda esta conflictividad el problema que

play18:55

tenemos en el campo minado

play18:58

y hectáreas que no pueden producir

play18:59

porque todo este avasallamiento esa

play19:02

tierra sin pensar en consecuencia a

play19:04

mediano y largo plazo ha hecho que el

play19:07

cambio climático las inundaciones sean y

play19:10

ocupen el agua esté cubriendo cantidades

play19:13

de suelo

play19:14

las consecuencias de las fumigaciones

play19:16

poblaciones afectadas

play19:18

nuevas enfermedades cambios de la salud

play19:20

de las poblaciones aumento de la

play19:22

prevalencia de cáncer en área fumigado

play19:24

sea entonces nuestra gran conflictividad

play19:28

y es consecuencia de un modelo seguir

play19:31

en el cual la gran preocupación es

play19:33

producir más generan más

play19:36

que va a quedar siempre manuel cortez

play19:40

y

play19:46

yo pienso que es un proceso de mediano y

play19:49

largo plazo primero no no no es

play19:52

instantáneo me parece que tenemos

play19:54

una mentalidad un modo de pensar razonar

play19:59

es predeterminado diríamos

play20:02

pensado por otros entonces muchas veces

play20:05

decimos somos hablados por otros por lo

play20:08

tanto el proceso de desaprender lo

play20:12

aprendido le llamamos copiando a

play20:14

desaprender lo aprendido es un proceso

play20:17

que intenta dar pasos hacia atrás para

play20:19

ponernos en un lugar de mayor amplitud

play20:23

de mayor perspectiva tanto en la

play20:26

discusión de este y otros temas e

play20:29

incluso de lo que podemos llamar la

play20:31

bioética clínica como pensar en la

play20:33

muerte digna o en abortos cosas que no

play20:35

son de este espacio en este caso es

play20:38

intentar eso salir a hacerse a un

play20:42

costado del amor o poner entre

play20:44

paréntesis lo que ya está de antemano y

play20:48

que genera respuestas inmediatas que no

play20:50

permiten dialogar probablemente el

play20:53

capítulo 5 de la encíclica law datos y

play20:56

es que el papa llama las orientaciones

play21:00

y la educación en realidad en cada una

play21:04

de las partes de ese capítulo hablan del

play21:06

diálogo social o social con insistencia

play21:09

a yo digo a veces casi cansador pero no

play21:12

no no no ingenuo no incluso un diálogo

play21:15

de la ciencia y la religión diarios la

play21:17

política y la economía eso si nosotros

play21:20

lográramos que antes de respuestas

play21:24

precocinada impuesta desde esta lógica

play21:28

del consumo de la producción porque

play21:32

parecen verdades bajadas del cielo no sé

play21:34

por qué profetas que nosotros lográramos

play21:37

hacer ese espacio de diálogo que antes

play21:41

que decir algo es la capacidad de

play21:43

escuchar y yo estoy pensando en el caso

play21:46

ambiental la escucha del río sería la

play21:49

escucha del agua de nuestra córdoba

play21:52

desde donde nace hasta los lagos en

play21:55

dónde termina

play21:57

a los campos que inundan por qué

play22:01

y cada vez está más cerca de la

play22:04

superficie y ellos por razones puntuales

play22:06

cuerpos entonces me parece que yo

play22:10

apostaría desde lo metodológico de la

play22:12

enseñanza un camino de pasos para atrás

play22:17

y después ir con amplitud digamos

play22:21

profundidad eso sí lo rigor

play22:24

dar fundamentos no no

play22:28

no respuesta emotiva diga por nosotros

play22:32

mismos

play22:33

dar razones a dar fundamentos y estamos

play22:37

haciendo concretamente con la basura

play22:40

aquí o que estamos haciendo con la

play22:44

contaminación del agua

play22:47

y

play22:50

i

play22:53

en ese sentido la bioética por ejemplo

play22:56

aprovechó para comentar esto también en

play22:59

latinoamérica ha hecho un largo camino

play23:01

estamos hablando de bioética

play23:04

se habla de bioética de intervención hay

play23:06

un desarrollo de vida ecológica

play23:09

que se llama eco

play23:12

que específicamente habla de la ética de

play23:14

tratando de todo lo que es el

play23:16

tratamiento de los ambientes humanos y

play23:19

ambientes físicos y que tienen relación

play23:22

con todo lo natural y lo que existe ya

play23:24

hablamos de una biblioteca de

play23:26

intervención lo dice la bioética global

play23:29

que nació con potter que ahora se está

play23:32

reescribiendo nosotros en el grupo que

play23:34

estamos trabajando hablamos de bioética

play23:36

deje las críticas

play23:38

desde las víctimas de toda esta

play23:39

conflictividad porque entendemos que

play23:42

partiendo de allí de la materialidad de

play23:45

los que han sido dañados por todas estas

play23:48

cosas nos ponemos en una perspectiva en

play23:50

que únicamente podemos revitalizar una

play23:53

comunidad de vida y allí en clave

play23:56

relacional poder ir caminando

play23:59

miradas de la vida y de las relaciones

play24:01

de los

play24:04

entonces es todo un camino que se

play24:07

extiende en educación creo que sería muy

play24:09

importante que se aprendiera

play24:13

y la bioética es un área

play24:14

interdisciplinaria de la ética aplicada

play24:16

en la que se entrelazan miradas

play24:18

filosóficas científicas

play24:20

legales técnicas teológicas y

play24:23

pedagógicas sobre el cuidado sustentable

play24:25

de la vida para todo el planeta

play24:31

el principio al mismo es un influyente

play24:33

modo de fundamentación para la

play24:35

resolución práctica de problemas es un

play24:37

procedimiento surgido en la bioética

play24:39

anglosajona considera cuatro principios

play24:41

básicos en la relación médico-paciente y

play24:44

las investigaciones la beneficencia la

play24:47

no maleficencia la justicia y la

play24:50

autonomía esta última fue considerada

play24:53

prioritaria ya que parte de los derechos

play24:55

y la conciencia libre del ciudadano en

play24:57

tanto individuos

play25:01

originalmente la bioética se limitó a

play25:04

problemas sobre investigación con

play25:05

personas comienzo y fin de la vida leyes

play25:08

y orientaciones en la toma de decisiones

play25:10

el gran detonante práctico fue el abuso

play25:13

sobre las víctimas de las guerras

play25:14

mundiales y en las cárceles de eeuu

play25:18

y la racionalidad occidental ha sido

play25:21

marcadamente individualista y centrada

play25:23

en el ser humano una bioética planetaria

play25:26

implica abrir esos límites y centrarse

play25:28

en la sustentabilidad de la vida como

play25:30

valor supremo y matriz de valores los

play25:33

humanos somos parte del proceso vital

play25:35

del planeta aunque con responsabilidades

play25:37

propias de nuestras capacidades la carta

play25:40

de la tierra es un documento de las

play25:42

naciones unidas declara los principios

play25:44

básicos de la ética planetaria para el

play25:46

siglo 21 propone una nueva racionalidad

play25:49

basada en el respeto y el cuidado de la

play25:51

comunidad de la vida ninguna especie

play25:54

puede romper el equilibrio de las

play25:55

relaciones globales sin perjuicio para

play25:58

la estabilidad del sistema en general la

play25:59

justicia inter e intra generacional es

play26:02

un concepto utilizado para explicar que

play26:04

la humanidad no puede usar los recursos

play26:06

del planeta sólo para provecho de la

play26:08

presente generación sino que debe cuidar

play26:11

la supervivencia futura de los seres por

play26:13

nazar implica además que los más

play26:15

vulnerables de nuestra generación tengan

play26:17

igualdad de beneficios sobre los

play26:19

recursos básicos para su vida dada la

play26:21

tremenda inequidad actual entre ricos y

play26:24

pobres

play26:24

la mentalidad del descarte es algo

play26:26

esencial a modificarse

play26:28

mientras unos de rocha ni descartan

play26:30

otros viven literalmente de la basura

play26:32

además la naturaleza no puede procesar

play26:35

en términos razonables muchos productos

play26:37

sintéticos que hoy descartamos así

play26:39

todavía dentro de cientos de años otros

play26:42

sufrirán las consecuencias de nuestra

play26:44

contaminación toda ecología humana debe

play26:46

ser integral a la dignidad de nuestra

play26:48

especie consiste en su inteligencia para

play26:51

entender la historia con sentido de

play26:53

armonía justicia y amor

play26:55

eso implica comprender la interacción de

play26:57

los ecosistemas con responsabilidad ante

play27:00

todo respecto de los más vulnerables

play27:03

[Música]

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