CARRERA DE OBSTÁCULOS - EDUCACIÓN FÍSICA

Summary

La clase de educación física en el Colegio San Juan Bosco ofrece una rutina dinámica y variada para los alumnos. La segunda clase comienza con un ejercicio de saltos y equilibrios, utilizando solo una sola falda plana como reemplazo si es necesario. Los estudiantes participan en una actividad de juego que implica pasar por debajo de las olas, seguido por un salto circular mientras corren, un ejercicio que desafía al viento. Además, se presenta un juego interactivo para jugar con la familia, donde un número es elegido al azar y los estudiantes deben realizar saltos correspondientes a ese número. El video termina con un recordatorio de suscribirse al canal del colegio y un cálido adiós hasta la próxima clase.

Takeaways

• 👋 ¡Saludos a los alumnos del San Juan Bosco! La clase de educación física ha comenzado.
• 🏃 La actividad número uno implica dar saltos y se puede realizar en casa utilizando una sola falda plana como reemplazo.
• 🌊 En la actividad, los estudiantes deben pasar por debajo de las 'olas', lo que implica movimientos específicos.
• 🏋️‍♂️ La segunda actividad se realiza corriendo y requiere de una sola forma de circular.
• 🤸‍♀️ La tercera actividad se describe brevemente con la música como指示, pero no se detalla el ejercicio específico.
• 🚴‍♂️ El desafío al viento es una parte de la actividad física que implica un movimiento aerodinámico.
• 👶 Se menciona un juego para jugar con la familia, donde una persona indica un número y el jugador debe repetirlo con un ejercicio.
• 📢 Se hace un llamado a suscribirse al canal del colegio San Juan Bosco para seguir las clases.
• 📅 Los alumnos son recordados que esta es la segunda clase y que deberían asistir a la tercera clase próximamente.
• 🎶 La música parece ser un elemento importante en la dinámica de las actividades físicas.
• 👋 El despedida es amigable, con un recordatorio de la próxima clase y un adiós musical.

Q & A

¿Qué clase de actividad se realizará en la segunda clase de educación física?

Se realizarán actividades de dar saltos, equilibrios y reptar.

¿Qué se necesita para comenzar con la actividad número uno?

Se necesita sola y si uno tiene zona en su casa, se puede reemplazar por sus faldas planas.

¿Cómo se realizará la actividad de la zona?

La actividad de la zona se realizará en los dos sitios, viviendo y pasando por abajo de las olas.

¿Qué se hace en la segunda actividad?

Se pasea de una sola forma de circular y se salta a la ue sobre corriendo.

¿Qué implica la tercera actividad?

La tercera actividad implica saltar, contando uno dos tres.

¿Cuál es el nombre del último juego para jugar con la familia?

El último juego no tiene un nombre específico, pero implica que una persona dice un número y el jugador informa ese número con las obras y pasa a los siguientes números.

¿Qué se hace en el juego donde se desafía al viento?

El juego implica desafiar al viento, aunque el script no proporciona detalles específicos sobre cómo se realiza el desafío.

¿Cuál es el canal al que se hace referencia para suscribirse?

El canal al que se hace referencia es el del colegio San Juan Bosco.

¿Qué se pide a los alumnos al final del script?

Se pide a los alumnos que se suscriban al canal del colegio San Juan Bosco y que se despida hasta la próxima clase.

¿Qué tipo de música acompaña a las actividades físicas?

La música que acompaña a las actividades físicas no se describe en detalle, pero se menciona que forma parte de la experiencia.

¿Por qué se sugiere reemplazar la sola por las faldas planas si no se tiene espacio?

Se sugiere reemplazar la sola por las faldas planas para adaptar la actividad a las condiciones de espacio disponibles en casa.

¿Cuál es el propósito de las actividades descritas en el script?

El propósito de las actividades es promover el ejercicio físico y el entrenamiento de habilidades como el equilibrio y la coordinación en un entorno educativo y familiar.