Résoudre une équation (1) - Quatrième

Yvan Monka
6 Aug 201510:57

Summary

TLDRDans cette vidéo, l'hôte explique les bases de la résolution d'équations en utilisant des techniques algébriques. Il commence par rappeler le principe fondamental de la résolution, qui consiste à trouver la valeur de 'x' qui rend l'équation vraie. Ensuite, il illustre cette méthode à travers trois exemples d'équations de plus en plus complexes. Le premier exemple est une équation simple avec 'x' et des nombres, où il montre comment déplacer les termes pour isoler 'x'. Le deuxième exemple porte sur une équation avec plusieurs 'x', où il souligne l'importance de reconnaître et de traiter correctement les termes avec le même coefficient. Le troisième exemple est plus complexe, impliquant des termes avec des coefficients différents, et il explique comment déplacer et combiner ces termes pour arriver à une solution. Chaque étape est présentée avec des explications claires et des analogies pour faciliter la compréhension. Le but de cette vidéo est de fournir aux utilisateurs une solide introduction à la résolution d'équations, en mettant l'accent sur la méthode et la logique derrière chaque étape.

Takeaways

  • 📚 La résolution d'équation est l'objectif de cette vidéo, qui est la première d'une série de quatre vidéos dédiées à ce sujet.
  • 🔢 La méthode aborde d'abord les opérations simples telles que l'addition et la soustraction, suivies de multiplication et division dans les vidéos ultérieures.
  • 🏠 Le principe de base de la résolution des équations est de séparer les termes contenant la variable (ici, x) d'un côté et les termes numériques de l'autre.
  • 🧩 Il est important de comprendre que chaque étape de la résolution doit conserver l'égalité, en ajoutant ou en soustrayant le même nombre des deux côtés de l'équation.
  • 🤔 L'auteur rappelle que pour résoudre une équation, on cherche la valeur de x qui rend l'équation vraie.
  • 📉 L'exemple donné est x - 3 = -2, où l'on ajoute 3 des deux côtés de l'équation pour isoler x.
  • 🔄 L'ajout de 3 à chaque côté de l'équation x - 3 = -2 permet d'éliminer le -3 de l'équation et de trouver que x = 1.
  • 🎨 L'utilisation de couleurs permet d'identifier visuellement les termes contenant la variable et ceux qui sont numériques.
  • ➕ Lors de la résolution de l'équation 3x + 2 = 5, on ajoute -2 des deux côtés pour éliminer le +2 de l'équation.
  • ➖ De même, pour l'équation 4x - 9 = 3x + 1, on ajoute -3x à chaque côté pour éliminer le 3x de l'équation.
  • 🧮 Finalement, on ramène tous les termes numériques d'un côté et les termes avec x de l'autre, pour simplifier et trouver la valeur de x.
  • 📝 La dernière équation résolue est 4x - 9 = 3x + 1, où après les ajustements appropriés, on trouve que x = 10.

Q & A

  • Quelle est la première chose à faire pour résoudre une équation selon le script ?

    -La première chose à faire pour résoudre une équation est de comprendre le principe de la résolution, qui est de trouver la valeur de x pour laquelle l'équation est vraie.

  • Quels types d'opérations algébriques sont présentées au début de la vidéo ?

    -Au début de la vidéo, les opérations algébriques présentées sont les additions et soustractions sur les membres de l'équation.

  • Comment la vidéo explique-t-elle la notion de 'maison des nombres' et 'maison des x' ?

    -La vidéo utilise l'analogie de 'maison des nombres' et 'maison des x' pour montrer que les termes avec x doivent être réunis du côté gauche de l'équation et les nombres du côté droit afin de résoudre l'équation.

  • Quelle est la technique utilisée pour éliminer -3 dans l'équation x - 3 = -2 ?

    -Pour éliminer -3, on ajoute +3 de chaque côté de l'équation, ce qui permet d'éliminer le terme -3 et de trouver que x = 1.

  • Comment la vidéo illustre l'idée de 'ramener chacun chez soi' dans le contexte de la résolution d'équations ?

    -La vidéo illustre cette idée en montrant que pour résoudre l'équation, les termes avec x doivent être rassemblés sur le côté gauche (leur 'maison') et les nombres sur le côté droit (leur 'maison'), en utilisant des opérations appropriées pour maintenir l'égalité.

  • Quelle est la règle à appliquer si l'on veut ajouter un nombre à un côté de l'équation ?

    -Si l'on veut ajouter un nombre à un côté de l'équation, il faut ajouter le même nombre à l'autre côté pour maintenir l'égalité.

  • Comment la vidéo aborde l'équation 3x + 2 = 5 ?

    -La vidéo aborde cette équation en utilisant la technique de 'ramener chacun chez soi', en ajoutant -2x à chaque côté pour éliminer le terme 2x du côté droit et en simplifiant pour trouver que x = 5.

  • Quelle est la stratégie pour résoudre l'équation 4x - 9 = 3x + 1 ?

    -La stratégie pour résoudre cette équation est d'abord d'ajouter +9 de chaque côté pour ramener le -9 à gauche, puis d'ajouter -3x de chaque côté pour éliminer le 3x du côté droit, ce qui mène à l'équation x - 9 = 1, et finalement à x = 10.

  • Comment la vidéo utilise la couleur pour faciliter la compréhension des étapes de résolution d'équations ?

    -La vidéo utilise la couleur pour identifier et distinguer les termes avec x des nombres, ce qui aide à visualiser et à comprendre les étapes de résolution d'équations.

  • Quels sont les autres types d'opérations qui seront abordés dans les vidéos suivantes de la série ?

    -Les vidéos suivantes de la série traiteront des opérations de multiplication et de division, ainsi que du problème des parenthèses dans le contexte de la résolution d'équations.

  • Comment la vidéo met en garde contre l'oubli de l'égalité dans les opérations d'équations ?

    -La vidéo souligne l'importance de conserver l'égalité en ajoutant ou en soustrayant le même nombre de chaque côté de l'équation, en utilisant l'analogie d'un tabouret pour illustrer que les deux côtés doivent rester égaux.

  • Quelle est la dernière équation résolue dans le script et quelle est sa solution ?

    -La dernière équation résolue est 4x - 9 = 3x + 1 et sa solution est x = 10.

Outlines

00:00

📚 Introduction à la résolution d'équations

Le premier paragraphe explique le but de la vidéo, qui est d'apprendre à résoudre des équations. Il fait partie d'une série de quatre vidéos sur ce sujet. Le narrateur précise que l'on commencera par des opérations élémentaires telles que l'addition et la soustraction, et que la multiplication, la division et la gestion des parenthèses seront traitées dans les vidéos ultérieures. Le principe de base de la résolution d'une équation est de trouver la valeur de x qui rend l'équation vraie. Le narrateur utilise l'analogie de la maison pour expliquer la méthode : on veut que tous les x soient du côté gauche et tous les nombres du côté droit de l'équation. Un exemple simple, x - 3 = -2, est utilisé pour illustrer la méthode.

05:00

🔍 Méthode pour résoudre des équations avec des termes multiples

Dans le deuxième paragraphe, le narrateur traite des équations plus complexes qui incluent plusieurs termes avec x. Il utilise la même méthode que précédemment pour montrer comment ramener les termes avec x d'un côté et les nombres de l'autre. L'exemple donné est 3x + 2 = 5. Le narrateur explique que pour éliminer les termes indésirables, on ajoute ou soustrait le même terme de chaque côté de l'équation pour conserver l'égalité. En appliquant cette méthode, le narrateur simplifie l'équation pour trouver que x = 5.

10:01

🎯 Résoudre des équations avec des termes plus complexes

Le troisième paragraphe aborde une équation encore plus complexe, 4x - 9 = 3x + 1. Le narrateur montre comment appliquer la méthode de résolution établie précédemment pour traiter les termes avec x et les nombres séparément. En ajoutant ou soustrayant les mêmes termes de chaque côté de l'équation, il parvient à ramener tous les x d'un côté et tous les nombres de l'autre, ce qui permet de simplifier l'équation à x = 10. Cette étape montre comment gérer les équations où les termes avec x sont répartis de manière inégale des deux côtés de l'égalité.

Mindmap

Keywords

💡Résoudre une équation

La résolution d'une équation est le processus de détermination des valeurs d'une ou plusieurs variables qui satisfont la relation mathématique exprimée par l'équation. Dans la vidéo, cela est au cœur du sujet, car l'objectif est d'enseigner comment trouver la valeur de 'x' qui rend l'équation vraie.

💡Techniques algébriques

Les techniques algébriques sont les méthodes utilisées pour manipuler des expressions mathématiques et résoudre des équations. Elles sont essentielles dans le script pour montrer comment déplacer les termes avec 'x' d'un côté de l'équation à l'autre pour isoler la variable.

💡Maison des nombres

Dans le contexte de la vidéo, la 'maison des nombres' fait référence à la partie de l'équation où se trouvent les termes non variables, c'est-à-dire les nombres. L'objectif est d'organiser l'équation de sorte que les variables 'x' soient d'un côté (la maison des x) et les nombres de l'autre (la maison des nombres).

💡Addition et soustraction

Ces opérations sont des exemples de manipulations de base qui sont utilisées pour résoudre les équations. Dans le script, l'auteur utilise des additions et des soustractions pour déplacer les termes avec 'x' et les nombres de manière à simplifier l'équation.

💡Multiplication et division

Ces opérations, tout comme l'addition et la soustraction, sont des techniques algébriques qui seront abordées pour résoudre des équations plus complexes dans les vidéos suivantes de la série. Elles sont nécessaires pour manipuler les termes d'une équation et trouver la valeur de la variable.

💡Parenthèses

Les parenthèses sont utilisées en algèbre pour grouper des termes dans une expression mathématique, indiquant que ces termes doivent être calculés en premier. Le script mentionne que la gestion des parenthèses sera également un sujet abordé dans les vidéos ultérieures.

💡Isoler la variable

L'objectif final de résoudre une équation est d'isoler la variable, le cas échéant, de manière à ce qu'elle apparaisse seule sur un côté de l'équation. Dans le script, cela est illustré par le déplacement des termes pour placer tous les 'x' d'un côté et tous les nombres de l'autre.

💡Égalité

L'égalité est la relation qui lie les deux membres de l'équation. Dans le script, l'auteur souligne l'importance de conserver l'égalité lors de la manipulation des termes, c'est-à-dire que les mêmes opérations doivent être appliquées de chaque côté de l'égalité.

💡Termes avec 'x'

Les termes avec 'x' sont les éléments de l'équation qui incluent la variable à résoudre. Le script explique comment identifier et manipuler ces termes pour les déplacer du côté droit (la maison des nombres) vers le côté gauche (la maison des x) de l'équation.

💡Nombres

Les nombres sont les termes de l'équation qui ne contiennent pas la variable 'x'. Dans le processus décrit, ils doivent être placés du côté droit de l'équation, séparés des termes avec 'x' qui sont du côté gauche.

💡Réduction

La réduction fait référence à l'étape finale où les termes comme '3x - 2x' sont simplifiés pour obtenir un seul terme, comme 'x'. Dans le script, cela est montré comme une étape pour simplifier l'équation une fois que les termes ont été correctement isolés.

Highlights

La vidéo fait partie d'une série de quatre vidéos sur la résolution d'équations.

On commence par des opérations d'addition et de soustraction sur les membres de l'expression.

Le but de la résolution d'équation est de trouver la valeur de x qui rend l'équation vraie.

Les techniques algébriques reposent sur la notion simple de rendre x égal à la réponse.

On doit organiser l'équation pour que les x se trouvent à gauche et les nombres à droite.

La résolution des équations implique de ramener chacun chez soi, c'est-à-dire séparer les x et les nombres.

L'ajout de +3 à une équation pour éliminer un -3 est illustré par l'exemple de monter sur un tabouret pour égaliser la taille.

En ajoutant +3 de chaque côté, on conserve l'égalité et on élimine le -3.

La solution de l'équation x - 3 = -2 est x égale à 1.

On peut vérifier la solution en remplaçant x par 1 dans l'équation originale.

La méthode est appliquée de la même manière pour les équations plus complexes.

Dans l'équation 3x - 2x = 5, on doit éliminer le + 2x en ajoutant - 2x de chaque côté.

Après avoir éliminé le + 2x, on estime que 1x = 5, donc x = 5.

L'équation 4x - 9 = 3x + 1 est un peu plus complexe et nécessite de ramener les termes à leur place en deux temps.

On commence par éliminer le -9 en ajoutant + 9 de chaque côté.

Ensuite, on élimine le 3x de la droite en ajoutant - 3x de chaque côté.

Après avoir organisé les termes, on a x = 10 qui est la solution de l'équation 4x - 9 = 3x + 1.

La vidéo montre comment appliquer le même principe pour résoudre des équations plus complexes.

Le processus de résolution d'équation est une méthode utile pour comprendre les concepts de base de l'algèbre.

Transcripts

play00:00

[Musique]

play00:06

bonjour dans cette vidéo tu vas

play00:09

apprendre à résoudre une équation

play00:10

alors cette vidéo fait partie d'une

play00:12

série de quatre vidéos sur la résolution

play00:14

des équations si tu veux voir les autres

play00:16

tu clique sur le lien ici à droite tu

play00:18

tomberas donc sur la playlist qui les

play00:19

hébergent

play00:20

celle-ci donc c'est la première on va

play00:22

donc aller doucement

play00:24

point de départ de la résolution des

play00:26

équations on va donc commencer par des

play00:29

opérations type additions soustractions

play00:30

sur les membres de mon expression

play00:34

multiplication division viendront donc

play00:36

dans les autres vidéos avec également le

play00:39

problème des parenthèses c'est parti

play00:41

donc commençons par la première

play00:42

alors comme c'est la première je vais

play00:44

rappeler le principe de la résolution

play00:46

d'une équation

play00:47

c'est très important de le comprendre

play00:49

résoudre une équation s'est trouvé la

play00:52

valeur de x tels que ceux ci soient

play00:55

vraies ou que ceux ci soient vraies

play00:57

alors pour cela et bien on met en place

play00:59

des techniques algébrique ces techniques

play01:01

algébrique repose sur une notion simple

play01:03

c'est qu'à la fin je veux avoir x égale

play01:07

la réponse donc je sais pas quelle sera

play01:10

la réponse mais j'aurais x égale la

play01:13

réponse alors la réponse à peu est de 8

play01:15

12 cents mille 3 - 8,4 disons cat et

play01:20

quand je serai arrivé à ceux ci j'aurais

play01:22

trouvé donc x égal à quatre ça veut dire

play01:24

que la réponse et 4 ça veut dire que

play01:25

quand je remplace par quatre ça marche

play01:28

alors pour arriver à ça ça c'est si je

play01:31

veux arriver à ça ça sera pas 4 ça sera

play01:33

autre chose donc pour chacune de ces

play01:35

équations on va considérer en fait que

play01:37

ici là on à la maison dx hélas ici on à

play01:42

la maison des nombres alors c'est un peu

play01:44

idiot comme comme image mais ça va peut

play01:46

être aider à comprendre et résoudre une

play01:49

équation

play01:49

ça va faire que on va s'arranger pour

play01:53

ramener tous les actes toutes les

play01:56

petites expressions x1 gauche puisque ça

play01:58

c'est la maison et x et toutes les tous

play02:01

les nombres à droite puisque ça c'est la

play02:03

maison dénombre donc là on voit ici

play02:05

qu'on a des x à droite

play02:07

là on voit qu'on a des x à droite c'est

play02:09

pas bon là on voit qu'on a un nombre à

play02:11

gauche c'est pas bon puis

play02:13

que si je veux avoir x égale un nombre

play02:15

les x à gauche les x habite à gauche les

play02:18

nombres habite à droite il va falloir

play02:20

ramener chacun chez soi

play02:21

donc la technique de résolution des

play02:24

équations

play02:25

c'est en gros ça chacun rentre chez soi

play02:27

de façon à voir x à gauche nombre à

play02:30

droite et là tu vas trouver x bon

play02:32

concrètement ça donne quoi et là je vais

play02:36

déjà recopier cette égalité x -3 égal à

play02:39

-2 donc cette première équation équation

play02:43

qui est facile que tu vois la solution

play02:45

mais on va on va quand même à aller dans

play02:47

les détails de la méthode de façon à

play02:49

bien faire apparaître qu'ils sont des x

play02:52

qui sont des nombres

play02:53

même si c'est visible donc là j'ai un x

play02:57

là j'ai un nombre et là j'ai encore un

play03:01

an

play03:02

et là j'ai la barrière entre les deux il

play03:06

ya en gros réseau hbo x1 résoudre

play03:10

l'équation s'est trouvée xc chacun

play03:12

rentre chez soi ça veut dire que là dans

play03:14

cette maison là et bien j'ai des membres

play03:18

qui sont pas chez eux

play03:18

j'ai ici ce -3 hydra il va donc bien

play03:22

falloir s'en débarrasser de ceux - droit

play03:24

pour qu'ils passent dans sa maison à

play03:26

droite du sénégal de façon à voir x égal

play03:29

1 alors pour me débarrasser de ceux - 3

play03:33

eh bien il suffirait de lui ajouter un +

play03:37

3 puisque moins trois plus trois ça fait

play03:39

zéro si je rajoute ici + 3 la gauche

play03:42

bien les deux coups s'élimine et il me

play03:45

restera x tout seul chez lui

play03:47

parfait mais est ce que j'ai le droit de

play03:50

rajouter +3 imagine tu trouve à côté de

play03:54

quelqu'un qui a la même taille que toi

play03:56

et puis tu montes sur un tabouret baïtha

play03:59

plus la même taille tes plus grands

play04:00

donc qu'est-ce qu'il faut faire bien fou

play04:02

aux cyclos qui monte sur un tabouret un

play04:04

tabouret de même taille

play04:05

et bien prenons un tabouret de taille

play04:07

tout petits 3 cm montons chacun sur un

play04:10

tabouret de taille 3 cm en aura toujours

play04:12

la même taille

play04:14

on gardera donc l'égalité si je rajoute

play04:18

+3 ici et +3 ici je conserve l'égalité

play04:22

c'est ce qu'on va faire

play04:24

voilà je laisse schématiser ici par une

play04:26

barre je vais rajouter plus trois de

play04:28

chaque côté ce qui me donne quoi et bien

play04:31

si je rajoute +3 ici on l'a dit - 3 et

play04:35

+3 s'élimine c'est parfait il me reste

play04:37

plus que x barrière égale le moins 2 est

play04:42

toujours chez lui et si je rajoute +3 de

play04:46

l'autre côté ben ali g + 3g donc rajouté

play04:51

+3 à gauche qui m'a permis d'éliminer -3

play04:54

et +3 à droite

play04:55

et maintenant quand on regarde cette

play04:57

expression elle est parfaite dans la

play05:00

maison des x je n'ai que les x dans la

play05:02

maison des nombres je n'ai que des

play05:03

nombres je n'ai plus qu'à calculer pour

play05:05

trouver x x égale est bien égale quoi et

play05:11

bien effectué le moins de +3 ça fait

play05:14

plus un donc un x égal 1 termine et j'ai

play05:20

trouvé la solution de mon équation x

play05:22

égales d'ailleurs on peut même remplacer

play05:24

pour le vérifier je remplace ici par un

play05:26

1 - 3 bah ça fait bien moindre alors

play05:30

voilà c'est vraiment un exemple très

play05:31

simple exemple de base pour comprendre

play05:34

le principe pour passer d'un côté à

play05:38

l'autre

play05:39

un nombre qui nous embêtent on va appris

play05:42

qu appliquer ce même principe sur la

play05:44

2ème expression déjà ce qu'on va faire

play05:47

comme on l'a fait précédemment

play05:48

c'est mettre en couleur chacun des

play05:50

membres de cette expression de façon à

play05:53

les reconnaître

play05:53

alors j'ai ici 3x famille dx et là j'ai

play05:58

plus de x famille dx alors tu remarques

play06:01

que je mets le plus ici avec le 2x parce

play06:04

que c'est plus de x depuis lé nombre

play06:07

relatif

play06:08

on sait que chaque nombre un signe c'est

play06:10

celui qui est juste devant le 5 bien le

play06:13

5 il est tout seul

play06:14

et voilà la barrière égale observons

play06:19

maintenant ceci et regarde maison dxg

play06:23

que des x c'est parfait on n'y touche

play06:26

pas mais on dénombre j'ai un intrus le +

play06:29

2 x qui doit rentrer chez lui il faut

play06:32

donc se débarrasser de ceux plus de x

play06:34

et pour se débarrasser d'eux

play06:36

plus de x eh bien rien de plus sain que

play06:39

rajouter moins de x

play06:42

on va donc être amenées ici à rajouter

play06:44

moins de x

play06:45

mais si je rajoute moins de x à droite

play06:48

tu l'as compris il va falloir que je

play06:49

rajoute moins de x à gauche

play06:52

allons-y donc on va être amené à

play06:56

rajouter de part et d'autre moins de

play06:58

higgs je les connais ici à côté d'une

play07:00

barre cela donne quoi donc ici à gauche

play07:03

j'ai donc 3 x - 2 x égal à droite le 5

play07:12

bien bouge pas et le plus de x bien il

play07:15

est parti puisque j'ai ajouté moins de x

play07:17

résumons ici 3 x - 2 x 3 x 20 x

play07:22

de l'autre côté 5 + 2 x - 2 x 2 x et le

play07:26

moins de 6 ans vont il ne reste plus

play07:27

rien c'est parfait je me suis débarrassé

play07:29

du plus de x qui était du mauvais côté

play07:32

observons notre expression maison dx

play07:35

tout rouge g que les x mais on dénombre

play07:37

tout verger que des nombres réduction

play07:40

réduction oui là il ya une petite

play07:42

réduction à faire mais elle tombe bien

play07:43

puisque elle va être très pratique vu

play07:46

que 3 x - 2 x ça fait un x et que 1 x

play07:50

est égal à x à droite g15 tout seul y'a

play07:58

rien à toucher et c'est la réponse x

play08:00

égale à 5

play08:02

on a la solution de l'équation x égale à

play08:05

5 pour cette expression on peut passer à

play08:09

la dernière équation 4x -9 égal 3 x + 1

play08:15

alors celle ci un petit peu plus

play08:17

complexe on va le voir tout de suite on

play08:19

va comme pour les précédentes la

play08:20

recopier en mettant des couleurs les x

play08:23

ici et ici

play08:27

les nombres l'a9 +1

play08:34

et la barrière égal alors là on le voit

play08:37

le problème c'est que il ya du monde un

play08:39

peu partout chez les x gd nombre chez

play08:42

les non gdx on va donc être amené à

play08:45

faire en deux temps

play08:46

ce qu'on a fait ici et ici il faudra le

play08:48

faire ici deux fois il va falloir

play08:50

ramener le neuf chez lui à droite et

play08:53

ramener le x chez lui à gauche

play08:55

bon c'est pas grave on prendra le temps

play08:58

qu'il faut commençons déjà par s'occuper

play09:01

du neuf

play09:02

et pour cela on va le ramener à gauche

play09:03

j'ai le donc la moins 9

play09:06

comment se débarrasser du moins neuf qui

play09:08

est à gauche et bien en ajoutant plus

play09:10

neuf

play09:12

voilà donc je rajoute + 9 de part et

play09:15

d'autre qu'est ce qui se passait bien il

play09:17

se passe le 4 x ne bouge pas le moins

play09:20

900 va puisque j'ai me +9 paris régal le

play09:25

3 6

play09:25

le 3 x ne bouge pas le plus un ne bouge

play09:29

pas non plus et je rajoute donc non plus

play09:32

neuf

play09:33

je répète j'ai rajouté +9 pompe

play09:35

débarrasser du moins neuf est là donc

play09:37

j'ai rajouté mon +9 continuons ce 3 x

play09:42

ici qui est à droite on n'en veut pas il

play09:45

faut s'en débarrasser

play09:46

et pour s'en débarrasser on va donc

play09:48

ajouter - 3 x comme ça il éliminera et

play09:52

j'aurais pu de x à droite alors je

play09:58

rajoute - 3 x donc je rajoute - 3 x à

play10:00

gauche le 4 et le recopier la barrière

play10:04

égal je rajoute - 3 x à droite qui

play10:08

s'élimine avec cela donc ils s'en vont

play10:10

il reste plus un pl us 9

play10:14

alors du coup plus sain plus neuf ça

play10:17

s'écrit tout simplement un plus neuf

play10:18

puisque le plus est tout seul devant

play10:21

reste plus qu'à réduite de réduire de

play10:23

part et d'autre 4 x - 3 x basse a fait

play10:26

un x comme précédemment donc x égal 1 +9

play10:32

bien plus neuf ça fait 10

play10:36

x égale à 10 résultats solution de mon

play10:40

équation 4x -9 égal 3 x + 1 et cette

play10:43

séquence est terminée

Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

Related Tags
Résoudre ÉquationsMathématiquesTutoratPédagogieLogiqueAlgébriqueMéthodesCompréhensionExplicationsSérie VidéoApprentissage
Do you need a summary in English?