5 Perspectivas actuales de la Psicología Evolución de la Psicología Psicología I 1 3

Silvia Granados Roldán
24 Sept 202011:10

Summary

TLDREl video ofrece una visión general de las perspectivas actuales en psicología que buscan entender el comportamiento humano. Se discuten cinco perspectivas principales: la neurociencia, que estudia cómo el cerebro genera comportamientos; la psicoanálisis, liderada por Sigmund Freud, que se enfoca en el inconsciente y sus fuerzas internas; la conductual, desarrollada por B.F. Skinner, que se basa en la observación del comportamiento y el condicionamiento; la cognitiva, que abarca todo lo que aprendemos a través de nuestras experiencias; y la humanista, que promueve la auto-realización como culminación de la satisfacción de las necesidades humanas. Cada perspectiva aporta una dimensión única a la comprensión del comportamiento humano, destacando la importancia de la diversidad en la psicología para abarcar la complejidad de la conducta.

Takeaways

  • 📚 La psicología utiliza diferentes perspectivas para entender el comportamiento humano, y no se puede explicar desde un solo punto de vista.
  • 🧠 La neurociencia es una de las perspectivas actuales que estudia cómo el cerebro genera los comportamientos.
  • 🌟 La psicodinamica, liderada por Sigmund Freud, se enfoca en las fuerzas internas y conscientes que motivan el comportamiento.
  • 🔍 La perspectiva conductual, desarrollada por B.F. Skinner, se centra en el comportamiento observable y cómo es moldeado por refuerzos positivos y negativos.
  • 🤔 La perspectiva cognitiva se preocupa por cómo el conocimiento, las fórmulas y las experiencias se transforman en parte de la identidad de una persona.
  • 🧐 La perspectiva humanista ve al ser humano como un ser en crecimiento constante, buscando la auto-realización una vez satisfechas las necesidades básicas.
  • 🧬 La neurociencia ha pasado por un proceso de descubrimiento que involucra esfuerzo, estrés y superación de miedos para entender el cerebro humano.
  • 📉 Freud creó el concepto del inconsciente, que considera la parte de la mente que no conocemos y que influye en nuestro ser y acciones.
  • 👨‍🔬 Skinner y la conductualidad se enfocan en la observación y experimentación para entender cómo se desarrollan las conductas a través de estímulos.
  • 🔁 El condicionamiento clásico y el condicionamiento operante son conceptos clave en la teoría conductual que explican cómo se asocian estímulos y respuestas.
  • 🌐 La psicología a través de sus diferentes perspectivas busca una comprensión integral del comportamiento humano, teniendo en cuenta la complejidad de las situaciones.

Q & A

  • ¿Qué es la perspectiva de la neurociencia en psicología?

    -La perspectiva de la neurociencia en psicología se enfoca en cómo el cerebro funciona y cómo es el encargado de generar los comportamientos humanos. Se estudia cómo el sistema nervioso y las funciones biológicas influyen en la conducta.

  • ¿Quién es considerado el padre de la psicología psicoanalítica y qué es su contribución más importante?

    -Sigmund Freud es considerado el padre de la psicología psicoanalítica. Su contribución más importante es la introducción del concepto del inconsciente, que según él, es la parte de nuestra mente que no conocemos y que influye en el comportamiento humano.

  • ¿Qué es la perspectiva conductual en psicología y cuál es su enfoque principal?

    -La perspectiva conductual en psicología se centra en el comportamiento observable y externo de las personas. B. F. Skinner, quien generó esta perspectiva, enfatizaba en la observación y el estudio del comportamiento a través de la estimulación y el condicionamiento, utilizando refuerzos positivos y negativos para explicar la conformación de la conducta.

  • ¿Qué es la teoría del condicionamiento clásico y cómo se relaciona con la conducta?

    -La teoría del condicionamiento clásico es un concepto desarrollado por Ivan Pavlov, que se relaciona con la conducta a través de la asociación entre un estímulo neutral y un estímulo incondicionado, lo que lleva a un comportamiento incondicionado. En la conducta, esto se refleja en la forma en que ciertos estímulos pueden provocar respuestas automáticas en los individuos.

  • ¿Cuál es la importancia del inconsciente según Freud?

    -Según Freud, el inconsciente es la fuerza que realmente nos hace ser quienes somos y que tiene una influencia significativa en nuestro comportamiento, a pesar de que como humanos tenemos poca conciencia o control sobre él.

  • ¿Qué es la perspectiva cognitiva en psicología y cómo se relaciona con la cognición?

    -La perspectiva cognitiva en psicología se enfoca en el estudio de los procesos mentales internos, como el pensamiento, la atención, la memoria y el razonamiento. Se relaciona con la cognición porque todo lo que conocemos a través de nuestras experiencias y relaciones se convierte en parte de nuestra cognición y, por lo tanto, influye en nuestro comportamiento.

  • ¿Qué es la pirámide de necesidades según la perspectiva humanista?

    -La pirámide de necesidades según la perspectiva humanista, representada por Abraham Maslow, es una teoría que describe cómo el ser humano satisface sus necesidades en una jerarquía. Comienza con necesidades básicas de supervivencia y avanza hacia la seguridad y la auto-realización una vez que las necesidades anteriores están cubiertas.

  • ¿Cómo se relaciona la neurociencia con el estrés, el sudor y los miedos?

    -La neurociencia, al estudiar el cerebro y el sistema nervioso, se relaciona con el estrés, el sudor y los miedos porque estos son respuestas físicas y emocionales que el cerebro genera como parte de nuestras reacciones a estímulos externos o internos. Estos procesos son cruciales para el entendimiento de cómo el ser humano se conoce a sí mismo y cómo se adaptan a diferentes situaciones.

  • ¿Por qué la conducta es considerada una parte importante del estudio de la psicología?

    -La conducta es considerada una parte importante del estudio de la psicología porque es la manifestación externa de los procesos internos y cognitivos que ocurren en la mente. La comprensión de la conducta ayuda a los psicólogos a entender cómo las experiencias, el aprendizaje y las interacciones sociales influyen en el comportamiento humano.

  • ¿Qué es la terapia psicoanalítica y cómo se relaciona con la perspectiva psicoanalítica en psicología?

    -La terapia psicoanalítica es un enfoque terapéutico desarrollado por Freud que busca tratar los trastornos psicológicos al ayudar al paciente a traer al consciente los conflictos y deseos reprimidos en el inconsciente. Se relaciona con la perspectiva psicoanalítica en psicología porque esta perspectiva se basa en la idea de que los conflictos internos y las fuerzas inconscientes motivan el comportamiento humano.

  • ¿Cómo se relaciona la perspectiva humanista con la auto-realización?

    -La perspectiva humanista en psicología, particularmente la teoría de la pirámide de necesidades de Maslow, relaciona la auto-realización con el clímax de la evolución personal. Una vez que las necesidades básicas y las necesidades de seguridad están satisfechas, el individuo busca alcanzar su máximo potencial, lo que se conoce como auto-realización.

Outlines

00:00

🎥 Introducción a la evolución de la psicología

El primer párrafo introduce el tema de la evolución de la psicología, destacando la importancia de las perspectivas actuales en la comprensión del comportamiento humano. Se mencionan las diferentes perspectivas que han influido en la psicología, como la neurociencia, la psicología psicoanalítica, la conductual, la cognitiva y la humanista. Además, se destaca la importancia de la perspectiva en la construcción de la comprensión del mundo, comparándola con la técnica de representación en arquitectura y dibujo.

05:01

🧠 La neurociencia y la psicología

Este párrafo profundiza en la perspectiva de la neurociencia en la psicología, destacando cómo el cerebro es el generador de los comportamientos y cómo la neurociencia actual nos ayuda a entender cómo funciona el cerebro y su relación con el comportamiento humano. Se menciona a Sigmund Freud como el padre de la psicología psicoanalítica y se explora la idea de que gran parte de nuestras acciones están influenciadas por fuerzas internas y desconocidas, es decir, el inconsciente.

10:01

🐦 La perspectiva conductual y su crítica

El tercer párrafo se enfoca en la perspectiva conductual, destacando la obra de B.F. Skinner y su enfoque en el comportamiento observable y externo de las personas. Se describe el condicionamiento clásico y el condicionamiento operante, así como los experimentos famosos con palomas y perros. Además, se menciona la crítica que ha recibido esta perspectiva debido a su enfoque en el premio y el castigo, y cómo esto ha sido relacionado con la educación y la formación de las personas.

Mindmap

Keywords

💡Evolución de la psicología

La evolución de la psicología se refiere al desarrollo y cambio en el enfoque y comprensión del comportamiento humano a lo largo del tiempo. En el video, esta evolución es central para entender cómo han surgido diferentes perspectivas y corrientes en psicología, desde la neurociencia hasta la perspectiva humanista.

💡Perspectivas en psicología

Las perspectivas en psicología son los diferentes enfoques y puntos de vista que se utilizan para entender y estudiar el comportamiento humano. En el video, se discuten varias perspectivas como la neurociencia, la psicodinamica, la conductual, la cognitiva y la humanista, cada una con su propia forma de interpretar la mente y el comportamiento.

💡Neurociencia

La neurociencia es la rama de la biología que estudia el cerebro, las neuronas y el sistema nervioso, y su relación con el comportamiento humano. En el video, la neurociencia se presenta como una perspectiva que busca entender cómo el cerebro genera los comportamientos a través de sus funciones biológicas.

💡Psicodinámica

La psicodinámica es una perspectiva psicológica que se centra en las fuerzas inconscientes que motivan el comportamiento humano. En el video, se ilustra con una imagen de una persona en proceso de terapia, donde el psicólogo busca desenmarañar los conflictos internos del paciente para ayudarlo a entenderse a sí mismo.

💡Conductual

La perspectiva conductual se enfoca en el comportamiento observable y measurable, y cómo este se aprende y se modifica a través del ambiente y de la interacción con él. En el video, la conducta se presenta como una secuencia de respuestas al estímulo que pueden ser moldeadas por refuerzos positivos o negativos.

💡Cognitiva

La perspectiva cognitiva en psicología se centra en el proceso de adquisición y uso del conocimiento, incluyendo la percepción, la atención, el razonamiento, la memoria y otras funciones mentales. En el video, se representa con una imagen de un niño rodeado de información, destacando la importancia del aprendizaje y la experiencia en el desarrollo cognitivo.

💡Humanista

La perspectiva humanista en psicología enfatiza la capacidad humana de auto-realización y crecimiento personal. En el video, se ilustra con una pirámide que representa cómo las personas buscan satisfacer sus necesidades de supervivencia antes de aspirar a la plenitud y la realización personal.

💡Sigmund Freud

Sigmund Freud es considerado el padre fundador del psicoanálisis y es conocido por su trabajo en la psicología psicoanalítica. En el video, se le atribuye la creación del concepto del inconsciente y la idea de que las fuerzas internas inconscientes motivan el comportamiento humano.

💡Inconsciente

El inconsciente es una parte de la mente que no es conscientemente accesible y que contiene pensamientos, sentimientos y deseos que pueden influir en el comportamiento humano sin nuestro conocimiento. En el video, se describe cómo el inconsciente es un tema central en la psicología psicoanalítica y cómo la ciencia ayuda a entenderlo mejor.

💡B.F. Skinner

B.F. Skinner es conocido por su trabajo en la perspectiva conductual de la psicología, donde se enfoca en el comportamiento observable y cómo se puede modificar a través de refuerzos positivos y negativos. En el video, Skinner se presenta como un defensor del condicionamiento clásico y del condicionamiento operante.

💡Condicionamiento clásico

El condicionamiento clásico es un método de aprendizaje donde una respuesta natural se asocia con un estímulo neutral hasta que este último adquiere la capacidad de evocar la respuesta por sí solo. En el video, se ilustra con el ejemplo de un perro que saliva ante la campanilla, después de asociar el sonido con la comida.

Highlights

El sufrimiento y el esfuerzo son parte del proceso para hacer videos y transmitir conocimientos.

La psicología utiliza diferentes perspectivas para entender el comportamiento humano.

Las perspectivas son puntos de vista desde los cuales se analizan las situaciones.

La neurociencia se enfoca en cómo el cerebro genera los comportamientos.

Sigmund Freud es considerado el padre de la psicoanálisis y el creador del concepto del inconsciente.

El inconsciente es visto como una fuerza que influye en el comportamiento humano.

La conductual es una perspectiva que se centra en el comportamiento observable y las consecuencias de dichas acciones.

B.F. Skinner, creador de la conductual, enfatizó la importancia del condicionamiento clásico y operante.

La cognitiva se relaciona con todo lo que conocemos a través de nuestras experiencias y relaciones.

La perspectiva humanista se enfoca en la auto-realización y la satisfacción de las necesidades humanas.

La neurociencia ha pasado por un desarrollo difícil, simbolizado por sangre, sudor y miedos.

El sistema nervioso y las funciones biológicas son claves en la generación del comportamiento.

La psicoanálisis de Freud sugiere que el comportamiento está motivado por fuerzas internas y desconocidas.

La conductual de Skinner argumenta que el comportamiento se puede moldear a través de refuerzos positivos y negativos.

La cognición abarca más que el aprendizaje escolar; es todo lo que aprendemos a través de nuestras vivencias.

La pirámide de necesidades de la perspectiva humanista muestra cómo el ser humano busca alcanzar su plenitud y auto-realización.

La neurociencia nos ayuda a entender cómo los pensamientos y conductas inconscientes influyen en nuestras acciones.

Transcripts

play00:00

hola otra vez estoy aquí con ustedes

play00:03

feliz de verlos y que ustedes me vean y

play00:07

que no saben todo lo que pasa detrás

play00:09

para poder hacer estos vídeos el

play00:12

sufrimiento pero bueno ya estoy aquí de

play00:15

nuevo no es que me mandan me hablan por

play00:17

teléfono me interrumpen pero bueno ya

play00:19

estoy aquí de nuevo para contarles en

play00:21

este tema de evolución de la psicología

play00:23

la última parte de esta hermosa historia

play00:26

que son las perspectivas actuales a

play00:29

través de las cuales los psicólogos

play00:32

entienden aprenden y conocen del

play00:35

comportamiento humano que es una

play00:38

perspectiva es una es un punto de vista

play00:42

de las de alguna situación por ejemplo

play00:44

en construcción en arquitectura se

play00:47

utiliza en dibujo no se utiliza

play00:49

muchísimo la perspectiva por ejemplo

play00:51

ustedes en este momento están viendo una

play00:53

perspectiva de mí ven mi imagen ven al

play00:56

fondo como un fondo blanco no si yo les

play00:59

dijera que yo veo una muñeca que yo veo

play01:03

unos lápices que yo veo un portal portal

play01:06

ustedes dirán no eso yo no estoy viendo

play01:09

yo estoy viendo esta otra parte esas son

play01:11

las perspectivas es desde donde tú estás

play01:14

cómo se ven las cosas bueno la

play01:16

psicología ha utilizado las diferentes

play01:19

los diferentes paradigmas corrientes que

play01:21

se han generado a través después de los

play01:25

inicios de la psicología para explicar

play01:27

el comportamiento y obviamente no el

play01:30

comportamiento es tan maravilloso y

play01:32

somos tan vastos en en diferentes

play01:35

situaciones que no se puede explicar el

play01:38

comportamiento humano desde un solo

play01:40

punto de vista por eso solamente les

play01:42

vamos a hablar de estas les voy a hablar

play01:44

de estas cinco perspectivas actuales

play01:45

corrientes hay muchísimas pero no

play01:49

tenemos tanto tiempo para estudiarlos

play01:51

solamente vamos a ver estas cinco que se

play01:54

han marcado historia que son importantes

play01:56

que las conozcamos saleh en general son

play01:59

la neurociencia la psico dinámica la

play02:03

conductual son las primeras tres que

play02:05

vamos a platicar

play02:07

voy a ir poniendo una imagen para que

play02:09

ustedes puedan visualmente relacionar la

play02:12

neurociencia con la imagen clásico

play02:14

dinámica con la imagen y la conductual

play02:17

con la imagen recuerden que esta parte

play02:20

de nuestra manera de recibir el mundo

play02:23

visual es importante entonces bueno la

play02:26

neurociencia que nos dice esta imagen

play02:28

que hay allí hay un cerebro y adentro

play02:31

vemos una imagen más grande de neuronas

play02:34

cuál es la perspectiva de la

play02:37

neurociencia la perspectiva de las

play02:38

neurociencias de lo más actual y nos

play02:41

habla de cómo el cerebro funciona y cómo

play02:45

es el encargado de generar los

play02:48

comportamientos ya lo vamos a estudiar

play02:50

el siguiente periodo es interesantísimo

play02:53

es algo que a mí me apasiona es la

play02:56

perspectiva que más me apasiona en la

play02:57

psicología cuál es la perfecta

play02:59

perspectiva psico dinámica que vemos en

play03:02

la imagen vemos a una persona que vamos

play03:05

a decir que es el que está queriendo que

play03:08

le ayudan a entenderse y el que el

play03:10

muñequito que está parado pues lo

play03:12

interpretamos como el psicólogo

play03:13

qué está haciendo el psicólogo está

play03:15

sacando de la persona una hebra como

play03:17

para tratar de desenmarañar todo lo que

play03:20

hay dentro de él no qué es esto que está

play03:23

en el interior lo que hay en esta que es

play03:24

este interior bueno ya veremos qué es la

play03:27

parte que freud le llamo el inconsciente

play03:30

y el inconsciente como es importante

play03:32

traerlo al consciente para poder

play03:34

entendernos la otra perspectiva es la

play03:37

conductual esta imagen es durísima me

play03:41

gusta y no porque es muy explícita no

play03:44

qué hace el papá pues le grita a la mamá

play03:47

que hace la mamá al escuchar los gritos

play03:49

del papá pues le grita al hijo y el hijo

play03:52

que hace pues al mono no le grita pero

play03:54

trae ahí ya un martillo para darle en la

play03:58

cabeza

play03:59

como una conducta al observarla al vivir

play04:03

la tula vas repitiendo esta perspectiva

play04:06

conductual es muy interesante porque es

play04:09

algo que se ha debatido muchísimo a lo

play04:11

largo del siglo pasado en este siglo

play04:14

pero es una perspectiva que es

play04:16

importante que no dejemos a un lado

play04:19

otra perspectiva es la perspectiva

play04:20

cognitiva aquí podemos ver esta imagen

play04:22

es un niño que a su alrededor hay muchas

play04:27

muchas muchas cosas no conocimientos

play04:29

fórmulas animales y se está cuestionando

play04:33

no nos quedemos con la idea que la

play04:36

cognitiva tiene solamente que ver con

play04:38

aprender de cognición en en el ámbito

play04:41

escolar la cognitiva es todo lo que

play04:43

conocemos a través de nuestras

play04:45

experiencias de nuestra relación y pues

play04:47

se vuelve parte de nosotros y la

play04:50

humanista en la humanista en esta

play04:53

perspectiva humanista hay un esta

play04:56

corriente tiene un representante que es

play04:58

más lo ahorita se lo platico pero él

play05:01

habla de una pirámide de cómo el ser

play05:03

humano va aa satisfacer sus necesidades

play05:06

y cuando ya tiene las necesidades

play05:08

básicas de supervivencia satisfechas

play05:10

bueno para la siguiente parte donde se

play05:12

siente seguro y solamente avanzando en

play05:15

esta pirámide que obviamente la pirámide

play05:17

se va haciendo más pequeña arriba es

play05:18

como el ser humano logra alcanzar como

play05:21

su plenitud

play05:22

auto-realización ahora se los explico

play05:25

más ampliamente la primera perspectiva

play05:28

que vimos es la neurociencia y me

play05:30

encanta esta descripción que encontré

play05:32

por ahí que dice sangre sudor y miedos

play05:35

por qué por qué porque la neurociencia

play05:38

ha pasado por tantos procesos

play05:43

como darnos cuenta como el ser humano

play05:46

para poderse conocer tiene que vivir no

play05:49

pasar momentos de sangre como de mucho

play05:51

estrés de sudor de mucho trabajo y

play05:54

miedos de enfrentarnos y darnos cuenta

play05:56

que nuestro cerebro porque la psicología

play05:59

desde la neurociencia estudia como el

play06:02

cerebro es el generador del

play06:05

comportamiento como desde el sistema

play06:07

nervioso que está aquí en este en esta

play06:11

cajita como el sistema nervioso y las

play06:14

funciones biológicas son los que generan

play06:17

nuestro comportamiento y este tema lo

play06:21

vamos a trabajar y ahondar y a conocer

play06:24

en el siguiente periodo no justamente

play06:26

vamos a entender cómo funciona el

play06:29

cerebro y cómo es que el cerebro nos va

play06:31

generando los comportamientos

play06:33

la otra perspectiva de la psico dinámica

play06:36

quién es el padre de la chica dinámica

play06:38

sigmund freud sigmund freud conocido por

play06:41

la parte del psicoanálisis no es aquel

play06:45

que genera este tipo de terapia

play06:48

la terapia psicoanalista y él lo que

play06:50

dice es hay que entender a la persona

play06:52

que hay dentro de ti lo que hay dentro

play06:54

de ti hay que entenderlo para saber por

play06:56

qué te comportas así considera que el

play06:59

comportamiento es se genera o se motiva

play07:02

por una cantidad de fuerzas internas

play07:05

inconscientes o sea que no sabemos que

play07:07

ahí están pero qué son las que nos hacen

play07:09

ser quienes somos y sobre las cuales el

play07:12

ser humano tiene poco control qué razón

play07:15

tenía roy de hoy la neurociencia que es

play07:18

la perspectiva que acabamos de ver

play07:20

justamente eso nos dice el el el el 8 el

play07:25

90% de nuestra conducta de lo que

play07:28

ustedes son la generan los pensamientos

play07:31

y las conductas inconscientes no nos

play07:34

damos cuenta y generamos conductas pero

play07:37

para esto también vamos a esperar a

play07:39

llegar

play07:40

al período siguiente para encontrar lo

play07:42

padre que hay dentro de nosotros y que

play07:45

hoy la ciencia en especial la

play07:47

neurociencia nos ayuda a entender y

play07:49

bueno freud tenía un principio muy

play07:51

interesante el inconsciente es esa

play07:55

fuerza eso que nos hace ser sobre el

play07:58

cual no tenemos control

play08:00

muy bien aquí está freud que es el que

play08:03

el creador del concepto del inconsciente

play08:05

del psicoanálisis

play08:09

y él es el que dice que aquí adentro es

play08:11

lo que tenemos que hacer y el que crea

play08:14

este gran concepto inconsciente antes se

play08:17

decían que eran unas fuerzas internas

play08:19

también se debate mucho si de verdad él

play08:22

fue el que generó este concepto o lo

play08:24

escuchó de por ahí y él se hizo como se

play08:26

adueñó de él sin embargo a lo largo de

play08:29

la historia a freud se le conoce como el

play08:31

que creó el psicoanálisis y el que creó

play08:34

el concepto acuñó el concepto del

play08:37

inconsciente que es la parte de nuestro

play08:38

cerebro de nuestra mente que no

play08:41

conocemos y dice el inconsciente la

play08:44

verdadera realidad si esto es una frase

play08:47

muy distintiva de freud otra perspectiva

play08:50

la conductual el famosísimo skinner fue

play08:55

quien generó la conductiva con la

play08:58

perspectiva conductual él muere a

play09:00

finales del siglo pasado del siglo 20 y

play09:03

él dice lo que yo voy a observar es como

play09:06

la persona se comporta al exterior yo

play09:10

observo el comportamiento observar de él

play09:12

aquí podemos ver cómo hay una unión

play09:15

el funcionalismo y la teoría conductual

play09:20

cuál es la diferencia bueno que él hace

play09:23

a experimentación hace muchísima

play09:25

experimentación con todos sus seguidores

play09:27

de cómo es que las conductas se van

play09:32

haciendo a través de una estimulación el

play09:35

trabajo muchísimo con la palabra y con

play09:39

él

play09:40

con el concepto condicionamiento clásico

play09:42

y operante no él es padre es él el dueño

play09:49

el que genera en la corriente

play09:51

conductista y les voy a poner esta

play09:54

imagen que no quiero que olviden que el

play09:56

habla del condicionamiento clásico y

play09:58

operante él hace muchos experimentos uno

play10:01

muy conocido de las palomas el de los el

play10:04

del pub lo del perro no sus seguidores

play10:07

para blogs hace este del perro el

play10:09

condicionamiento clásico es que ponen a

play10:12

animales y les suenan una campanita y

play10:16

empieza y les dan alimento de tal manera

play10:19

que este este experimento termina en que

play10:22

cada vez que por ejemplo el ratón

play10:25

bell el botón verde sabe que tiene que

play10:28

apretar la palanca para recibir el

play10:30

alimento

play10:31

y el perro sabe que cada vez que escucha

play10:33

el sonido de la campanita empieza a

play10:35

salivar es decir que sabe que más

play10:38

adelante le llegará el alimento

play10:41

esta es esta corriente de conductual fue

play10:44

muy criticada porque habla también de

play10:47

premio y castigo y premio castigo dentro

play10:50

del trabajo de de la educación o de la

play10:54

formación de las personas él dice que la

play10:57

conducta la conforman refuerzos

play10:59

positivos y negativos y como muchos

play11:02

estudiosos la la relacionaban con con el

play11:06

perrito y la salivación y él

Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

Related Tags
Evolución PsicologíaPerspectivas PsicológicasNeurocienciaPsicoanálisisConductismoCognitivoHumanistaSigmund FreudB. F. SkinnerComportamiento HumanoPsicología ConductualAuto-realización
Do you need a summary in English?