Qué es el ENFOQUE POR COMPETENCIA//CURRICULO NACIONAL//compatencias, capacidades, estandanres +

FREDD COSMOS

14 Oct 202207:33

Summary

TLDREl video explica el enfoque por competencias en educación, que promueve el desarrollo de habilidades para enfrentar desafíos diarios. Las competencias son la capacidad de combinar conocimientos, habilidades y actitudes éticas. Se definen niveles de competencia a través de estándares que guían la evaluación y mejora del aprendizaje. Los desempeños son ejemplos de lo que los estudiantes hacen al alcanzar estos estándares, ayudando a adaptar la enseñanza y mejorar la calidad educativa.

Takeaways

🎓 El enfoque por competencias busca desarrollar habilidades en estudiantes para la vida cotidiana.
🧠 Las competencias son la capacidad de combinar habilidades para lograr un propósito específico de manera ética.
🔍 Para ser competente, se deben identificar conocimientos y habilidades, analizar situaciones y tomar decisiones efectivas.
🌟 Las características personales y habilidades socioemocionales mejoran la interacción y eficacia en situaciones.
🏫 El desarrollo de competencias es una construcción constante, deliberada y consciente, impulsada por docentes y programas educativos.
📚 Las capacidades son recursos para actuar de manera competente, incluyendo conocimientos, habilidades y actitudes.
📈 Los conocimientos son teorías, conceptos y procedimientos validados por la sociedad y construidos por los estudiantes.
🛠 Las habilidades son la pericia o aptitud para desarrollar tareas con éxito, y pueden ser sociales, cognitivas o motoras.
🧭 Las actitudes son tendencias de comportamiento basadas en valores y experiencias de vida.
📊 Los estándares de aprendizaje describen el desarrollo de competencias en niveles de complejidad desde el inicio hasta el fin de la educación básica.
📋 Los desempeños son descripciones específicas de lo que hacen los estudiantes en relación con los estándares de aprendizaje.

Q & A

¿Qué es el enfoque por competencias en educación?
-El enfoque por competencias es un método de enseñanza que se centra en desarrollar habilidades y capacidades en los estudiantes para que puedan comunicarse, resolver problemas y enfrentar desafíos en la vida cotidiana.
¿Cuál es la definición de competencia según el MINEdu?
-Según el MINEdu, una competencia es la habilidad de una persona para combinar un conjunto de capacidades para lograr un propósito específico en una situación determinada, actuando de manera pertinente y con sentido ético.
¿Cómo se definen las capacidades en el contexto del enfoque por competencias?
-Las capacidades son los recursos para actuar de manera competente, que incluyen conocimientos, habilidades y actitudes que los estudiantes utilizan para enfrentar situaciones específicas.
¿Qué son los estándares de aprendizaje y para qué sirven?
-Los estándares de aprendizaje son descripciones del desarrollo de la competencia en niveles de complejidad que van desde el inicio hasta el fin de la educación básica. Sirven como referencia para evaluar los aprendizajes y ajustar la enseñanza a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes.
¿Cómo se relacionan las competencias con las capacidades?
-Las competencias son el resultado de combinar capacidades, que son operaciones más simples, para enfrentar situaciones complejas y tomar decisiones efectivas.
¿Qué rol juegan las habilidades en el desarrollo de competencias?
-Las habilidades, que pueden ser sociales, cognitivas o motoras, son parte integral de las capacidades que se combinan para desarrollar competencias.
¿Cómo se entiende el concepto de actitudes en el enfoque por competencias?
-Las actitudes son disposiciones o tendencias para actuar de acuerdo a una situación específica, basadas en un sistema de valores que se configura a lo largo de la vida.
¿Cuál es la importancia de los estándares de aprendizaje en la evaluación de los estudiantes?
-Los estándares de aprendizaje proporcionan un marco para evaluar el progreso de los estudiantes y determinar su nivel de competencia en relación con lo que se espera al final de cada ciclo educativo.
¿Qué son los desempeños y cómo se relacionan con los estándares de aprendizaje?
-Los desempeños son descripciones específicas de lo que hacen los estudiantes en relación con los niveles de desarrollo de las competencias. Son observables y sirven para ayudar a los docentes a planificar y evaluar el aprendizaje de los estudiantes.
¿Cómo se articulan los estándares de aprendizaje con la formación docente y la elaboración de materiales educativos?
-Los estándares de aprendizaje son un referente para la formación docente y la elaboración de materiales educativos, permitiendo a los gestores de política alinear y articular sus acciones y monitorear el impacto de sus decisiones.
¿Por qué es importante el desarrollo de competencias a lo largo de la vida?
-El desarrollo de competencias es una construcción constante y consciente que se da a lo largo de la vida y tiene niveles esperados en cada ciclo de la escolaridad, lo que permite a los individuos adaptarse y mejorar en diferentes contextos y situaciones.

Outlines

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📚 Enfoque por Competencias en Educación

El vídeo comienza explicando el concepto de 'enfoque por competencias' en el currículo nacional según el Mineduc. Se enfatiza que el objetivo es desarrollar habilidades y competencias para que los estudiantes puedan comunicarse y resolver problemas en la vida diaria. Se describen las competencias como la capacidad de combinar habilidades para lograr un propósito específico de manera ética. Además, se menciona que el desarrollo de estas competencias es una construcción constante y consciente, impulsada por docentes y programas educativos. Se explica que las competencias se construyen a lo largo de la vida y que el currículo nacional busca lograr un perfil de egreso con competencias específicas. Se detalla que las capacidades son recursos para actuar de manera competente, incluyendo conocimientos, habilidades y actitudes. Se menciona que el aprendizaje es un proceso vivo y que los estándares de aprendizaje son descripciones de cómo se espera que los estudiantes desarrollen competencias a lo largo de su educación básica.

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📈 Estándares y Desempeños de Aprendizaje

Este segundo párrafo profundiza en los estándares de aprendizaje y cómo sirven como referencia para evaluar el progreso de los estudiantes. Se explica que los estándares son descripciones de los niveles de desarrollo de las competencias y que son útiles para identificar el nivel de aprendizaje de un estudiante en relación con lo esperado al final de cada ciclo educativo. Además, se menciona que los estándares ayudan a los docentes a planificar y evaluar, proporcionando retroalimentación valiosa para los estudiantes y permitiendo ajustar la enseñanza según las necesidades identificadas. Se discute la importancia de estos estándares para la programación de actividades educativas y para que los gestores de políticas puedan monitorear y ajustar sus acciones. Finalmente, se habla sobre los desempeños como descripciones específicas de lo que hacen los estudiantes en relación con los estándares de aprendizaje y cómo estos pueden variar en diferentes contextos y niveles educativos.

Mindmap

Keywords

💡Enfoque por competencias

El enfoque por competencias es una metodología educativa que busca desarrollar habilidades en los estudiantes que les permitan enfrentar desafíos en la vida real. Según el video, este enfoque está definido por el Ministerio de Educación (MINEDU) como la capacidad de desarrollar habilidades para comunicarse y resolver problemas en la vida cotidiana. Es fundamental para el currículo nacional y se centra en la construcción constante y consciente de habilidades a lo largo de la vida.

💡Competencias

Las competencias son la capacidad de una persona de combinar un conjunto de habilidades para lograr un propósito específico en una situación determinada. En el vídeo, se menciona que ser competente implica comprender la situación que se debe afrontar y evaluar las posibilidades para resolverla, identificando los conocimientos y habilidades pertinentes y tomando decisiones basadas en ello.

💡Capacidades

Las capacidades son recursos para actuar de manera competente, incluyendo conocimientos, habilidades y actitudes. En el contexto del video, las capacidades son consideradas las operaciones menores que forman parte de las competencias, que son operaciones más complejas. Se menciona que los estudiantes utilizan capacidades para afrontar situaciones específicas.

💡Conocimientos

Los conocimientos son teorías, conceptos y procedimientos legados por la humanidad y validados por la sociedad. En el video, se destaca que la escuela trabaja con conocimientos construidos y validados, y que el aprendizaje es un proceso vivo, alejado de la repetición mecánica y memorística.

💡Habilidades

Habilidades se refieren al talento, la pericia o la aptitud de una persona para desarrollar alguna tarea con éxito. En el vídeo, se menciona que las habilidades pueden ser sociales, cognitivas o motoras y son parte integral de las capacidades que los estudiantes desarrollan.

💡Actitudes

Las actitudes son disposiciones o tendencias para actuar de acuerdo o en desacuerdo con una situación específica, basadas en un sistema de valores. En el video, se indica que las actitudes son formas habituales de pensar, sentir y comportarse que se configuran a lo largo de la vida.

💡Estándares de aprendizaje

Los estándares de aprendizaje son descripciones del desarrollo de la competencia en niveles de complejidad desde el inicio hasta el fin de la educación básica. Según el video, estos estándars son holísticos y hacen referencia a las capacidades en acción al enfrentar situaciones auténticas, sirviendo como referencia para la evaluación de los aprendizajes.

💡Desempeños

Los desempeños son descripciones específicas de lo que hacen los estudiantes en relación con los niveles de desarrollo de las competencias. En el vídeo, se explica que los desempeños son observables en diversas situaciones y contextos, y ayudan a los docentes a planificar y evaluar, reconociendo la diversidad de niveles de desempeño entre los estudiantes.

💡Currículo Nacional

El currículo nacional es el marco educativo establecido por el MINEDU que guía el aprendizaje a lo largo de la educación básica. En el video, se menciona que el desarrollo de las competencias en el currículo nacional permite lograr el perfil de egreso esperado al final de la educación básica.

💡Aprendizaje

El aprendizaje se refiere al proceso de adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes. En el video, se enfatiza que el aprendizaje debe ser un proceso vivo y no una simple repetición mecánica y memorística, lo que implica una construcción constante y consciente de capacidades.

Highlights

Enfoque por competencias es desarrollar habilidades para la vida cotidiana.

Las competencias son la capacidad de combinar habilidades para lograr un propósito específico.

Ser competente implica comprender y evaluar situaciones para tomar decisiones.

Competencias incluyen características personales y habilidades socioemocionales.

Desarrollo de competencias es una construcción constante y consciente.

El currículo nacional busca lograr un perfil de egreso con competencias específicas.

Las capacidades son recursos para actuar de manera competente.

Los conocimientos son teorías, conceptos y procedimientos compartidos por la sociedad.

Las habilidades son la pericia para desarrollar tareas con éxito.

Actitudes son tendencias de comportamiento basadas en valores.

Estándares de aprendizaje describen el desarrollo de competencias en diferentes niveles.

Estándares ayudan a evaluar y ajustar la enseñanza según necesidades de aprendizaje.

Desempeños son descripciones específicas de lo que hacen los estudiantes en relación a competencias.

Los estándares de aprendizaje son referencia para la formación docente y elaboración de materiales educativos.

Los desempeños ayudan a docentes a planificar y evaluar la diversidad de niveles en un grupo de estudiantes.

Los estándares y desempeños son herramientas para mejorar niveles de aprendizaje de los estudiantes.