Tipos de Memória - Memória e Neuropsicologia - Aula 2 #memória #neuropsicologia

Summary

This transcript delves into the cognitive models and types of memory, highlighting the functional structure of memory and learning. It differentiates between short-term sensory memory, short-term working memory, and long-term memory, further breaking down long-term memory into declarative (episodic and semantic) and non-declarative (procedural, priming, classical conditioning, and non-associative learning). The lecture emphasizes the importance of working memory in manipulation and integration of information, crucial for academic performance and learning. It also discusses the brain areas associated with each memory type, providing insights from the famous HM case study, which underscores the distinction between episodic and procedural memory. The content is engaging, informative, and encourages further exploration into the fascinating world of memory and neuroscience.

Takeaways

• 🧠 Memory is divided into multiple types, each serving different cognitive functions.
• 🔍 Sensory memory is a brief type that deals with immediate sensory inputs.
• 📈 Short-term memory, or working memory, has a limited capacity of about 7±2 items and lasts for seconds to a minute.
• 🔄 Working memory actively manipulates information and is crucial for learning and cognitive tasks.
• 📚 Long-term memory has a longer duration and is divided into declarative (explicit) and non-declarative (implicit) memories.
• 🎓 Episodic memory involves the recollection of personal experiences with contextual details like time and place.
• 🎯 Semantic memory consists of factual knowledge about the world without the context of when or how it was learned.
• 🏎️ Procedural memory, a type of non-declarative memory, involves skills and habits like riding a bike or playing an instrument.
• 🔍 Priming is a non-declarative memory phenomenon where exposure to a stimulus influences the response to a subsequent stimulus.
• 🔧 Classical conditioning is a form of non-associative learning where two stimuli are paired to produce a new response.
• 🧬 The study of memory, including famous cases like HM, has revealed the complexity and diversity of memory functions and associated brain areas.

Q & A

What is the main topic of the script?

The main topic of the script is the types of memory and cognitive models of memory, including their structures and functions.

What are the two broad categories of memory mentioned in the script?

The two broad categories of memory mentioned in the script are long-term memory and short-term memory.

What is sensory memory in the context of the script?

Sensory memory is a brief type of memory that holds information from sensory inputs, such as sight and hearing, before it is either processed further or lost.

How is working memory different from short-term memory?

Working memory is different from short-term memory in that it involves active manipulation of information, whereas short-term memory is more passive, involving the brief retention of information.

What is the capacity limit of short-term memory?

The capacity limit of short-term memory is roughly seven items, plus or minus two, which is often referred to as the 'magic number seven' in cognitive psychology.

What are declarative memories according to the script?

Declarative memories are conscious memories that can be accessed verbally. They include episodic memory, which relates to personal experiences, and semantic memory, which involves factual knowledge about the world.

What is non-declarative memory and how is it expressed?

Non-declarative memory, also known as implicit memory, is memory that cannot be expressed verbally but can be demonstrated through performance. It includes procedural memory, priming, and classical conditioning.

What is the significance of the case of HM in the study of memory?

The case of HM is significant because it demonstrated the distinction between different types of memory, particularly the ability to learn new motor skills (procedural memory) without the formation of new declarative memories, after the removal of his hippocampi.

How does priming work in non-declarative memory?

Priming in non-declarative memory works by activating a network of associated knowledge based on a given stimulus. For example, hearing a song lyric can trigger the recall of the entire song due to the association between the lyrics and the stored memory of the song.

What is an example of classical conditioning in non-declarative memory?

An example of classical conditioning in non-declarative memory is the salivation of a dog in response to the sound of a bell, after the sound has been paired with food over time.

What are the main points to remember from the script about the types of memory?

The main points to remember are that memory can be divided into long-term and short-term memory, with long-term memory further divided into declarative (episodic and semantic) and non-declarative (procedural, priming, and classical conditioning). Each type has distinct characteristics and is associated with different cognitive processes and brain areas.

Outlines

00:00

🧠 Introduction to Memory Types and Cognitive Models

This paragraph introduces the topic of memory and neuropsicology, focusing on the different types of memory and cognitive models. The speaker, Professor Gustavo, begins by posing questions about the nature of memory and whether it is possible to lose one type while retaining another. He explains the structure and functional aspects of memory, including sensory inputs and the concept of working memory or operational memory. The paragraph sets the stage for a detailed discussion on cognitive models of memory and their interplay with long-term memory.

05:00

👀 Understanding Sensory and Short-Term Memory

In this paragraph, the focus shifts to sensory and short-term memory. The speaker clarifies the distinction between sensory memory, which is brief and automatic, and short-term memory, which involves a short retention of information that requires immediate attention or testing. The concept of 'chunking' or the capacity to hold approximately seven items in short-term memory is discussed, as well as the transition of information from short-term to long-term memory. The speaker emphasizes the importance of attention in this process.

10:01

🤹‍♂️ Working Memory: Active Manipulation and Integration

This section delves deeper into the concept of working memory, highlighting its active role in manipulating and integrating information. Unlike short-term memory, which is more passive, working memory is dynamic and essential for learning. It involves the manipulation of information from different sources and interacts with long-term memory. The speaker also mentions his own research on working memory, emphasizing its connection to academic performance and the importance of understanding various tasks that assess working memory.

15:04

📚 Long-Term Memory: Declarative and Non-declarative

The speaker now introduces long-term memory, dividing it into declarative and non-declarative categories. Declarative memory, which includes episodic and semantic memory, is conscious and involves the ability to recall events and facts. Non-declarative memory, also known as implicit memory, is unconscious and includes procedural memory (skills and habits) and other forms like priming and classical conditioning. The speaker provides examples and discusses the neural associations of each type of memory, emphasizing the complexity and diversity of long-term memory functions.

20:05

🌟 Recap and Further Exploration of Memory

In the concluding paragraph, the speaker summarizes the various types of memory discussed in the session, including long-term, short-term, working, and sensory memory. He also reiterates the importance of understanding declarative and non-declarative memory. The speaker mentions an upcoming session on the biology of memory and the brain areas associated with each type of memory, promising a more detailed exploration. He encourages viewers to continue learning with him and to engage with the content by subscribing, liking, and commenting.

Keywords

💡Memory

Memory is a central theme in the video, referring to the mental process by which experiences are encoded, stored, and retrieved. It is crucial for learning and daily functioning. The video discusses various types of memory, including short-term, working, episodic, semantic, and procedural memory, each playing a distinct role in how we process and use information.

💡Cognitive Models

Cognitive models are theoretical frameworks used to describe and predict the way cognitive processes, such as memory, attention, and problem-solving, operate. In the context of the video, these models help explain how memory functions and the interplay between different memory types.

💡Sensory Memory

Sensory memory is a brief type of memory that holds incoming sensory information from our environment. It acts as a buffer, allowing us to briefly retain the sensory input before it is either processed further or forgotten. Sensory memory is the first stage in the information processing system and is essential for us to perceive and interact with the world around us.

💡Short-term Memory

Short-term memory, also referred to as immediate or working memory, is a temporary storage system that allows us to hold and manipulate a limited amount of information for a short period. It is critical for tasks such as learning, reasoning, and comprehension. The capacity of short-term memory is often described as being around 7±2 items, known as Miller's Law.

💡Working Memory

Working memory, also known as operational memory, is a cognitive system that provides the brain with the means to actively manipulate and process information held in short-term memory. It is essential for complex cognitive tasks such as learning, reasoning, and comprehension. Working memory is considered more active than short-term memory as it involves the integration and manipulation of information.

💡Long-term Memory

Long-term memory is the memory system responsible for the storage of information over extended periods, from hours to a lifetime. It has a much larger capacity than short-term memory and is divided into explicit (declarative) and implicit (non-declarative) memory. Long-term memory allows us to remember facts, events, skills, and habits, and is crucial for our identity and learning.

💡Episodic Memory

Episodic memory is a type of long-term, explicit memory that involves the recollection of personal experiences and events that occurred at specific times and places. It is autobiographical in nature and is tied to the individual's personal history. Episodic memory is essential for constructing our sense of self and personal narrative.

💡Semantic Memory

Semantic memory is the type of long-term, explicit memory that stores general knowledge and facts about the world that are not tied to personal experiences or specific events. It includes information such as concepts, vocabulary, and factual knowledge that can be consciously accessed and shared with others.

💡Procedural Memory

Procedural memory, a type of implicit or non-declarative memory, involves the learning and storage of motor skills and habits that are performed automatically without conscious effort. It is how we remember how to do things, like riding a bike or playing a musical instrument, without having to think about each step.

💡Priming

Priming is a phenomenon in cognitive psychology where exposure to a stimulus influences the response to a subsequent stimulus. It is a type of implicit memory where previous encounters with certain information can affect how we perceive or process related information later on. Priming can be seen in various contexts, including language processing, decision-making, and even marketing.

💡Classical Conditioning

Classical conditioning, also known as associative learning, is a learning process where a neutral stimulus becomes associated with a significant stimulus, leading to a conditioned response. It was first described by Ivan Pavlov and is a fundamental concept in behaviorism. In the context of memory, it refers to learning through the association of stimuli without conscious effort or awareness.

Highlights

Memória é dividida em dois grandes grupos: longo prazo e curto prazo.

Memória sensorial é um tipo de memória breve, relacionada a informações captadas pelos sentidos.

Memória de curto prazo tem uma duração de segundos a um ou dois minutos e uma capacidade limitada de sete itens.

Memória de trabalho, ou memória operacional, envolve manipulação ativa das informações e interage com a memória de longo prazo.

Memória de longo prazo é composta por memória declarativa e não-declarativa.

Memória episódica refere-se a eventos e experiências passadas, enquanto memória semântica contém conhecimentos factuais do mundo.

Memória de procedimentos, umasubtype de memória não-declarativa, armazena habilidades e hábitos motores.

O caso HM mostrou a importância dos hipocampos para a formação de novas memórias declarativas.

A memória de condicionamento clássico envolve a associação de estímulos, como o exemplo do sino e a comida.

Prime é uma memória não-declarativa que influencia a resposta a um estímulo após a exposição anterior a ele.

A memória de longo prazo tem uma duração maior e requer mais tempo para ser formada.

A memória declarativa é acessível conscientemente, enquanto a memória não-declarativa não o é.

A memória de trabalho é fundamental para o aprendizado, pois permite manipular informações temporariamente.

A memória sensorial captura informações do mundo exterior de forma automática.

A memória de curto prazo é passiva, repetindo informações, enquanto a memória de trabalho é ativa, manipulando-as.

As memórias declarativas e não-declarativas têm áreas cerebrais associadas específicas.

A memória de procedimentos é expressa por meio do desempenho, como tocar um instrumento musical.

A memória não-declarativa é uma forma de aprendizado inconsciente, como o efeito de Prime em marketing.

Transcripts

e Fala galera beleza vamos dar

continuidade aqui é o nosso módulo de

memória e neuropsicologia falando agora

de um outro tópico que são os tipos de

memória Quais são os modelos cognitivos

e os tipos de memória que a gente tem

hoje é que a gente tem uma aula super

especial aqui hoje viu vem comigo você

sabe que eu começo muitas vezes fazendo

algumas perguntas Será que a nossa

memória é uma coisa só é possível perder

um tipo de memória e a outra ficar

preservada você sabe avaliar o

identificar cada tipo de memória essas

perguntas vão ser respondidas nessa aula

de hoje espero que você aproveite Eu sou

professor Gustavo você para e a gente

vai ter uma aula aqui sobre os modelos

cognitivos da memória vamos juntos aqui

inicialmente eu trago esse quadro que eu

acho que ele resume muito bem sobre a

estrutura funcional da memória e do

aprendizado Então veja aqui ó

inicialmente as

a entrada dos inputs sensoriais a gente

tem nessa visão Nossa audição nosso

toque tudo isso daqui sua informações

sensoriais que são captados pelos nossos

órgãos do sentido uma vez que essas

informações são captadas pelo órgão do

sentido elas precisam ficar ativadas

dentro de uma estrutura de memória que a

gente chama de memória de trabalho ou

memória operacional chamada de humor

comemorou em inglês a memória de

trabalho é um tipo de memória aonde é

como a gente chamasse de o espaço mental

dentro da nossa mente é onde a gente

fica fazendo manipulações é um tipo de

memória relativamente ativa aonde a

gente fica o tempo todo fazendo

manipulações seja integrando com

informações da memória de longo prazo ou

seja resgatando informações da memória

de longo prazo para esse o nosso era

para esse nosso espaço mental Então essa

memória de trabalho ela junto com o

Executivo Central vão dizer que seriam a

nossa

E aí atencional ela resgata informações

da memória episódica que são memórias

300 ele que eu já estou adiantando muita

coisa dessa aula de hoje eu vou detalhar

acaba cada um desse toque para nós para

frente ele também é resgatar informações

de semânticas que seriam fatos ou

conhecimentos sobre o mundo mas ao mesmo

tempo a gente tem outros tipos de

memória que são aprendizagens mais

implícitas ou não declarativas é que são

essas memórias implícitas como por

exemplo habilidades e hábitos motores

como tocar um instrumento musical andar

de bicicleta Nadar ou também é viés E

Prime né quando a gente tenha

pré-ativação de determinadas informações

então basicamente nós dentro do Nossa

memória a gente teria né dentro dessa

estrutura que eu tô trazendo aqui para

vocês a gente teria a memória de

trabalho que vai conversando e

dialogando e trocando informações tanto

principalmente com as memórias de cla

É verdade que a gente tem também outras

informações na nossa memória implícita

até então que a gente tem uma resposta e

de saída para alguma outra função

cognitiva alguma outra resposta motora

Então veja que isso daqui é uma

estrutura Inicial que eu tô trazendo pra

vocês mas que a gente vai detalhar cada

um desse tipo de memória na nossa aula

de hoje gostou fica aqui comigo e vamos

aprender juntos

é isso daqui é um resumo da aula de hoje

eu vou estar falando em cada momento

sobre cada um desses tipos de memória

inicialmente a nossa memória dividida em

dois grandes grupos a memória de longo

prazo e a memória sensorial de curto

prazo EA memória de trabalho essa

memória essas memórias aqui de curto

prazo sensorial de trabalho são memórias

mais rápidas como a gente vai ver que em

geral tem uma duração um pouco menor que

já é diferente na memória de longo prazo

aonde ela tem um tempo de duração um

pouco maior é mais demora também um

pouco mais para ser formada dentro dessa

memória de longo prazo a gente tem as

memórias declarativas que são memórias

explícitas onde a gente acessa

conscientemente como a gente também as

memórias não-declarativa sou memórias

implícitas dentro de cada uma dessas a

gente vai tá discutindo cada um desse

tipo de memória aqui em nossa aula dá

uma companhia aqui comigo a gente vai

ter memória episódica que sua memória

prevent memória semântica para falar

um animal de procedimentos que são

principalmente a atos motores

representação do sistema perceptual que

é a ideia do Prime a ideia de

pré-ativação a gente vai dar a gente

também um pouco melhor o tipo de memória

do condicionamento clássico e o

aprendizado não associativa que seria a

situação e sensibilização veja que aqui

eu já vou detalhando o que cada um

desses tipos de memória faz Apesar de

que eu vou detalhar mais ainda então por

exemplo eventos eventos experiências

determinado momento no nosso passado

seria essa memória Episódio a memória

semântica seria muito mais os

conhecimentos factuais memória de

procedimentos habilidades motoras Prime

que a gente vai ver eles é de

pré-ativação resposta ao condicionamento

ao pagamento de Sheamus conectar são e

aqui embaixo a gente tem algumas

estruturas que estão associadas a as

áreas cerebrais associadas a cada tipo

de memória eu vou mais para frente eu

vou tá colocando aqui

o link para que vocês possam acessar uma

área especificamente onde vai falar das

áreas cerebrais associadas a cada tipo

de memória mas aqui eu já tô dando essa

diga que para vocês que essas que são as

áreas cerebrais associadas a cada um

desse tipo de memória E aí gostou do

conteúdo vamos ver então aqui cada um

dessas tipos de memória vamos passar

falando da memória sensorial a memória

sensorial é um tipo de memória muito

breve e é um tipo de informação né Como

o próprio nome já diz que vem de

informações sensoriais então muitas

vezes o que a gente vai ter a gente tem

um input sensorial a entrada sensorial a

partir de algum dos nossos órgãos do

sentido aonde é uma informação

automática e pode ser perdido a memória

sensorial porque é isso daqui Justamente

que diferencia a memória de curto prazo

da memória a sensorial é que no caso da

memória sensorial ela é captada de uma

maneira automática sendo que caso a

gente bem atenção para aquele tipo de

você pode então para memória de curto

prazo e aí essa informação ela pode ser

pode ser não perdida mas muito na nossa

memória sensorial ela é perdida porque é

como se fosse flashes do mundo é ela que

possibilita com que a gente Experimente

o mundo com esse fluxo contínuo em vez

de sensações distintas então perceba que

você tem vários vários estímulos ao seu

redor vários barulhos vários várias

coisas que você enxerga Mas nem tudo

você presta atenção nem tudo vem entra

com seu espaço mental da consciência no

entanto esse essa informação sensorial

ela é captada por essa memória sensorial

E aí dependendo depois da lembra de

contra o prazo ela pode ir ou não para a

memória de longo prazo então então para

uma segunda aqui que é hora de curto

prazo então a memória de curto prazo o

que é que a gente tem a gente tem a

retenção de pequenas informações de

quantidade de informações aonde ela

precisa ser testada imediatamente ou

seja em geral

a curto prazo ela dura em segundos no

máximo um ou dois minutos então a

memória muito rápida aonde você

simplesmente cartão informação e você

vai repetir aquela informação essa

memória tem uma capacidade bem limitada

né ela tem uma capacidade de mais ou

menos de sete itens e uma sete itens que

é possível que a gente memorize 77

componentes é de quantidade de

informação que a gente chama de span 7

mais ou menos dois então poder ele tem

um artigo famoso da Brenda Mila aquela

fala muito sobre isso sete mais ou menos

dois né o quê lá que ela chama artigos

time de mágico no meu Seven que é

justamente o número sete que seria o

número médio de quantidade de

informações que a gente pode armazenar

na nossa memória de curto prazo então

memória de curto prazo ela tem esse

caráter descer você dá uma informação e

logo em seguida o indivíduo repete qual

é a diferença então para memória de

trabalho também conhecida como memória

operacional

é a grande diferença é que não é mais de

trabalho você tem uma manipulação ativa

enquanto vamos dizer assim que a memória

de curto prazo ela é muito mais passiva

não sentido de repetir informações a

hora de trabalho ela é muito mais ativa

porque ela remete a uma manipulação de

informações ela retém a informação assim

como menores de curto prazo só que além

de reter ela vai ter a manipulação EA

utilização daquela informação né que

temporária também a partir de diferentes

Fontes Então o que quer a memória de

trabalho faz ela manipula informação

isso aí fundamental para nossa a pro

nosso aprendizado porque agora

apresentou você tá aqui assistindo essa

aula você tem que tá capitando

informações e você tem que tamanho

pulando tudo que você tá ouvindo aqui

com coisas conhecimentos que você já tem

armazenado na sua cabeça né na sua

memória de longo prazo ela interage

então com a memória de longo prazo como

eu já falei e ao mesmo tempo ela

armazena e processa

a montanha mente as duas coisas Então

veja que você tem um sistema integrado

sendo bastante importante aonde ela

mantém esse nosso espaço mental

necessário para gente fazendo

manipulações que tá tão ligado a nossa

aprendizado então tentando diferenciar

um pouco aquilo que a gente chama de

memória de curto prazo e memória de

trabalho né resumindo é que a memória de

curto prazo ela retém brevemente uma

quantidade de informações uma quantidade

limitada de informações na nossa

consciência enquanto a memória de

trabalho ela tem um processamento muito

mais ativo que mantém diferentes tipos

de informação disponível para o uso

então muitas vezes quando você alguém dá

um telefone para vocês o exemplo mais

clássico que tem alguém dá um telefone

pela de construção de fiz ali dá um

telefone para um para os outros né geral

a gente manda por mensagem mas né quando

a gente dá uma informação a lista de

compras um telefone até você conseguir

anotar até você conseguir executar que a

informação ou um

o desenho para você chega no barzinho

chega no restaurante faz um pedido então

gasto ele mantém aquele pedido ativo na

mente até que ele consiga anotar eu

fazer o pedido dentro do restaurante

Então essas são informações relacionadas

a memória de trabalho eu queria deixar a

dica aqui para vocês esse artigo se

vocês querem estudar mais sobre memória

de trabalho é esse artigo foi escrito

por mim né durante a minha fase do

mestrado onde eu faço uma descrição de

vários tipos de tarefa que avalia o

memória de trabalho e um conceito que

ele cresceu muito dentro da psicologia

cognitiva e dentro da Psicologia como um

todo principalmente porque ele parece

tem uma forte ligação com desempenho

acadêmico então surgiram aí esse artigo

para vocês conhecerem um pouco mais

algumas tarefas que estão relacionadas a

memória de trabalho

bom então agora para um neto vemos

comemora sensorial memória de curto

prazo e memória operacional Vamos agora

para outros temos que é a memória de

longo prazo nada mais longo prazo ela é

dividida inicialmente embora declarativa

e não declarativa agora a gente vai ver

sobre a memória declarativa né

declarativa como do próprio nome diz é

uma memória mais consciente ela é

definida como a memória para eventos e

fatos né por isso a gente vai ter aqui a

memória episódica e semântica tanto

quanto Gerais aos quais temos acesso

consciente isso daqui o que faz toda a

diferença com a gente vai comparar ela

com a memória não-declarativa e podemos

relatar verbal mente então um exemplo

disso é se eu perguntar onde é que você

tava ontem as 20 horas você vai poder

dizer é para mim nesse momento você vai

estar acessando conscientemente verbal

mente a sua memória episódica para você

dizer onde é que você tava ontem as 20

horas ou quando você viu seus pais pela

última vez o qual foi a última vez que

você viu o mar

se você já tenha visto ou seja todas

essas informações são Episódios que

aconteceram na sua vida que você é capaz

de relatar que em geral está associada a

alguma data algum local e algum contexto

em que você tá vivendo Então essas

Memórias da episódios é que acontece

quando a pessoa experimentou inclui o

que aconteceu Onde aconteceu o que que

aconteceu quando e com quem aconteceu

Então veja que você tem todo um contexto

de uma memória de uma experiência que

foi vivida Então nesse caso isso daí é

caracterizado como memória Episódio

também pode ser chamado de memória

autobiográfica e esse nome já dá uma

dica muito melhor né porque a memória

autobiográfica são aquelas nossas

experiências que aconteceram conosco

pois aí vem no outro tipo de memória que

é a memória semântica o que que seria a

memória semântica eu vou perguntar para

você qual é a fórmula química da água né

sei se você lembra

e já falou aí h2óó o quando eu pergunto

para você Quais são as cores da bandeira

do Brasil né você muita gente vai falar

verde amarelo azul e branco e aí que

você perguntou para você quando é que

você soube dessa informação que a

fórmula química da água h2ovos muitas

vezes você vai falar não eu não sei eu

sei que é h2oh mas eu não sei exatamente

quando é que eu aprendi isso a não ser

claro que você tinha uma experiência

muito diferente com relação a forma da

água que você vai lembrar mas em geral

São conhecimentos do mundo é aquilo que

é um aquilo que eu sei mas eu não sei

exatamente Aonde é que eu aprendi então

isso muitas vezes está ligado é a isso

que a gente vai chamar que de memória

semântica então né mas a semântica é um

conhecimento mais objetivo que é de

natureza factual mas não inclui o

contexto em que foi aprendido Ou seja

você sabe que é h2oh mas não lembra né

forma da água mas não é exatamente onde

é que você aprendeu isso

bom então Diferentemente da memória

episódica não memória semântica é a

consciência do saber se ele você sabe

que você sabe não sabe exatamente Quando

aconteceu como aconteceu Por que

aconteceu ao invés do alto saber então

esse alto saber estaria muito mais

ligado a ideia da memória episódica

enquanto a consciência do saber é o que

estaria mais ligado a nossa memória

semântica alguns autores defendem também

tinha memória semântica ela funciona

como um agrupamento de várias memórias

episódios porque para você saber que a

forma da água h2oh você teve que tem

alguns Episódios seja aprendendo com o

professor lendo livro vendo na televisão

e à medida que você foi ver nesses

episódios você então sabem que a forma

da água e H2 ó então Em alguns momentos

nem alguns autores defendem que a

memória semântica aí na verdade também

um agrupamento de várias memórias ele

episódios

o futebol passando a lona para mim morar

não declarativa lembre-se que a gente

tava agora né falando da memória Becker

ativa a não-declarativa é aquela que ela

não pode ser expressa verbal mente ou

seja uma memória muito mais não

consciente ou inconsciente do ponto de

vista cognitivo por quê Porque ela não

pode ser declarada mas ela pode ser

expressa por meio do desempenho

declarada no sentido como que a gente já

vai ver um exemplo aqui mais na frente

ela também conhecida como memória

implícita porque é um conhecimento que

nós não tem consciência uma das

representantes da memória

não-declarativa é a memória para memória

de procedimento a procedural que muitas

vezes a gente pergunta assim como você

consegue tocar piano muitas vezes você

sabe tocar né se você toca algum

instrumento musical andar de bicicleta

você simplesmente monta na bicicleta e

anda você senta no carro e dirijo você

senta no piano e toca Mas você não

precisa ficar pensando como fazer aquilo

e isso vale principalmente por exemplo

para instrumentos musicais piano por

exemplo outros instrumentos musicais

muitas vezes quanto mais emoção a gente

implica ali na música Muitas vezes o

nosso desempenho vai aumentar isso

porque porque a áreas emocionais estão

ligadas às áreas motoras como presente

caudado putamen que são as relacionadas

ao uso da base por isso que muitas vezes

quando alguém toca algum instrumento

musical é necessário que a pessoa pare

de pensar muitas vezes simplesmente se

deixa levar pela emoção se deixe levar

pelo movimento da música que isso muitas

vezes vai fazer inclusive com que

desempenho da pessoa melhor então esse

tipo de memória que a gente simplesmente

faz é chamado de memória não-declarativa

e no caso principalmente habilidades

motoras não ser Memórias de procedimento

ao processador acima é necessário né

para esse tipo de atividade aprendizado

que incluem habilidades motoras se você

então por exemplo andar de bicicleta

como eu falei aqui

o senhor deve ter ouvido falar do caso

hm do Henry Mauá isso se não dá uma

pesquisada na internet eu ver se coloca

um link para você acessar é para você

conhecer mais sobre o caso hm

basicamente o caso hm foi necessário

retirar os hipocampos E aí

consequentemente ele não conseguia

formar novas memórias declarativas Só

que no caso do HM era solicitado a ele

que todos os dias ele cobrir se essa

estrela aqui e o que se observou é que

com o passar dos dias né ao longo das

semanas e dos meses o desempenho para

ele conseguir cobrir essa estrela

aumentava e o tempo diminui a esse

significava que ele estava aprendendo

porque o traço melhorável tempo diminuir

só que se você perguntasse para ele se

ele já tinha coberto essa estrela alguma

vez na vida ele falava que não porque o

que tava perto de cada Justamente a

memória episódica dele enquanto a

memória procedural não estava

prejudicada Mas ele também não tinha

e conscientemente por isso que muitas

vezes ele não lembrava que ele já tinha

feito aquela atividade várias vezes

então ele foi nos dando pistas aos

cientistas que estudam a memória aos

pesquisadores que estudam memória que

existem diferentes tipos de memória que

você tem diferentes áreas associadas na

memória diferentes características

e o outro tipo de memória

não-declarativa é ao imprimir ou

pré-ativação que é bem interessante os

pouco estudado na psicologia pelo menos

em neuropsicologia não é muito dado

talvez em às vezes em estudos

experimentais no estereótipo preconceito

é muito utilizado o marketing também

utiliza muito do Prime para poder vender

certos produtos é um exemplo que eu

gosto muito é me fala só o refrão

daquela música que aí você tá tentando

lembrar daquela música não lembra só não

cante só um pedacinho daquela musiquinha

muitas vezes quando a pessoa tanto um

pedacinho Você lembra de toda uma muda

em toda a música então a ideia de praia

é isso um determinado uma determinada

informação faz com que você ative uma

rede de conhecimento associado aquela

informação que é mais ou menos que

acontece quando a gente fala por exemplo

da música Então aquele traga essa

definição mais formal né refere-se a uma

mudança na resposta a um estímulo ou na

capacidade de identificar um

e após a exposição anterior a esse

estímulo Ou seja quando você fala de uma

música você já lembra da música Toda às

vezes existem alguns estudos por exemplo

nariz estereótipo e Preconceito quando

você expõe o indivíduo a uma determinada

classe de estereótipo isso muitas vezes

vai mudar a resposta dele uma vez que

ele teve uma pré-ativação isso você pode

pensar também na área de marca tinha

celsa facinho O que é que te dá as

muitas vezes as pessoas vão lembrar né O

que é que da Asus né Qual é o alimento a

bebida que te da Asus né não se desfez

vamos falar o Red Bull Ou seja é essa é

uma associação de Prime que muitas vezes

o Marques tenta fazer essa Associação

que muitas vezes as empresas tentam

fazer porque é uma memória

não-declarativa seja automaticamente

quando eu falo o que é que se dado a

gente vai lembrar do Red Bull Outro dia

eu vi uma propaganda como essa aqui né

no presente Dia dos Pais de uma empresa

de uma marca a famosa de empresa é é

e assim deu um presente para o seu pai

né Para o seu pai pois ele é E aí

colocava essas duas palavrinhas aqui

isso E aí depois colocava para a pessoa

completa complementar essa capacidade de

complementar e também feito por trás tá

é quando a gente faz esse tipo de

situação um outro tipo de memória

não-declarativa é a memória de

condicionamento clássico ou também

conhecida como aprendizagem não

associativa é isso que às vezes a gente

estuda lá no behaviorismo ideia do

pareamento de estímulos né Talvez você

lembre lá o sininho que é não a causa

nenhum tipo de alteração no cachorro no

entanto quando você bota uma comida ele

saliva e aí quando você parei Alcino com

a comida ele então saliva e aí a medida

que você faz vários pagamentos Depois de

alguns clareamento só em você aperta

apresentar o sino e ele já saliva então

isso daí a gente faz pareamento de

estímulos isso nem acontece em um

elemento relativamente sim

foto do cachorro mais a gente pode

pensar em vários tipos de outras

associações né como por exemplo você

pode sentir um cheiro de um determinado

o perfume e lembrar de uma experiência

que você viveu dentro de uma loja ou de

um mês relaciona um relacionamento que

você já teve ou você pode por exemplo

passar por uma situação Mais Tomate como

um assalto por exemplo EA partir daquele

momento você quando você entra no ônibus

e já fica nervoso e postei essa também é

uma outra forma de aprendizagem né não

daquela ativa inconsciente que é chamada

de condicionamento clássico pois existem

esse pareamento de Chico

bom então resumindo aqui a gente né na o

armazenamento da memória de longo prazo

a gente vai ter a memória explícita

também conhecida como declarativa

memória implícita também conhecida como

não-declarativa na memória influenciou

declarativa a gente vai ter a memória

episódica que são aqueles eventos

experimentados né que a gente passou no

nosso dia-a-dia EA memória semântica são

fatos ou conhecimentos que você não

necessariamente passou por algum tipo de

experiência também e quanto a memória

implícita a gente tem né que

resumidamente vai ter O condicionamento

clássico e aquele Associação de dois

estímulos e também a memória de

procedimentos que são hábitos e

habilidades motoras

bom então para resumir essa aula de hoje

como a gente falou dos vários tipos de

memória vejam aqui né que a gente falou

dessas Memórias de longo prazo Falamos

também da memória de curto prazo memória

operacional e memória sensorial gente

falou da memória declarativa e não

declarativa a gente parou de todos esses

tipos aqui de memórias e suas definições

trazendo exemplos aqui a gente tem

novamente cada um desses eixos o que

cada um é e aqui a gente fala um pouco

mais sobre as áreas cerebrais associadas

a cada um desse tipo de memória então

espero que vocês tenham gostado dessa

aula onde a gente fala dos tipos de

memória e como é os exemplos que cada

uma desse tipo de memória presente

espero que vocês tenham aproveitado e a

gente vai ter mais uma aula ainda sobre

a Biologia da memória e as áreas

cerebrais associadas a cada um desses

tipos de memória onde eu vou tá

detalhando um pouco mais informações

para vocês espero que vocês tenham

gostado se inscreva

se você ainda não escreveram curtam vida

o comentem e até uma próxima ao