✅✅✅La INDEPENDENCIA de EEUU - La Revolución Americana✅✅✅

Daniel Geohistoria
18 Oct 202125:38

Summary

TLDREste video explora la Revolución Americana, explicando cómo trece colonias británicas se rebelaron para fundar los Estados Unidos. Cubre el malestar por impuestos, la lucha por representación y el trato a los nativos. Detalla eventos clave como la Guerra Franco-India, la Ley de Proclamación, la subida de impuestos y el lema 'no taxation without representation'. Narra la formación del Ejército Continental y la Declaración de Independencia, culminando en la batalla crucial de Yorktown y el reconocimiento de la independencia de EE. UU. por Gran Bretaña.

Takeaways

  • 😀 La revolución americana surgió como resultado del malestar en 13 colonias británicas en América del Norte.
  • 🌟 Estas colonias, inicialmente agrícolas, se rebelaron contra el control británico y los impuestos impuestos sin tener representación en el parlamento británico.
  • 🔥 La Guerra Franco-India fue un catalizador para el conflicto, ya que los costos de la defensa de las colonias por parte de Gran Bretaña llevaron a un aumento de los impuestos.
  • 🏰 El Acta de Proclamación de Gran Bretaña limitó la expansión de las colonias y protegió las tierras indígenas, lo que desencadenó la ira de los colonos.
  • 🌾 La población de las colonias, compuesta principalmente por granjeros, se vio afectada negativamente por las políticas británicas que restringían la expansión y la posesión de tierras.
  • 🗳️ Los colonos buscaban la representación parlamentaria para poder influir en las leyes que les afectaban, especialmente en temas fiscales.
  • 🛑 La subida de impuestos y la falta de representación llevaron a la creación del lema 'no taxation without representation' y a la organización de boicots contra productos británicos.
  • 🚢 El motín del té de Boston y la 'Masacre de Bosón' fueron eventos claves que aumentaron el malestar y llevaron a más acciones de resistencia.
  • ✍️ El primer y segundo Congreso Continental organizaron la resistencia y la preparación para la independencia, culminando en la aprobación de la Declaración de Independencia.
  • 🌎 La entrada de Francia y España en la guerra a favor de los colonos americanos cambió el rumbo de la guerra, agotando aún más a las fuerzas británicas.
  • ✅ La independencia de los Estados Unidos fue reconocida por Gran Bretaña, marcando el fin de la revolución y el inicio de una nueva nación.

Q & A

  • ¿Cuáles eran las tres razones principales de malestar en las 13 colonias británicas antes de la Revolución Americana?

    -El malestar se debía al pago de impuestos sin tener representación en el parlamento británico, las luchas por la representación parlamentaria y el maltrato sistemático a los nativos.

  • ¿Cómo afectó la Guerra Franco-India a las relaciones entre las colonias y Gran Bretaña?

    -La guerra generó un aumento en los impuestos para las colonias para pagar los costos militares, lo que empeoró las relaciones entre ellas y Gran Bretaña.

  • ¿Qué ley limitó la expansión de las 13 colonias y por qué motivo?

    -El Acta de Proclamación limitó la expansión para respetar los territorios indios al este de los Montes Apalaches y evitar más enfrentamientos.

  • ¿Cómo respondieron los colonos a la subida de impuestos y la imposición del Acta de Proclamación?

    -Los colonos se enfadaron y comenzaron a organizarse en contra de las medidas británicas, lo que llevó a la formación de cámaras legislativas y a la rebelión.

  • ¿Cuál fue el impacto de la inmigración en la población de las 13 colonias y cómo esto se relaciona con la Revolución Americana?

    -La inmigración incrementó la población a 2 millones de personas, la mayoría agricultores que buscaban tierras. Esto generó un conflicto con los indios y una fuerte oposición a las leyes que limitaban la expansión territorial.

  • ¿Qué papel desempeñaron las cámaras legislativas en las colonias durante la Revolución Americana?

    -Las cámaras legislativas fueron fundamentales para organizar la rebelión, ya que permitieron a los colonos elaborar leyes de ámbito local y coordinar sus esfuerzos.

  • ¿Por qué los colonos se negaron a pagar más impuestos a Gran Bretaña y qué lema adoptaron?

    -Los colonos se negaron a pagar más impuestos porque no tenían representación en el parlamento británico y adoptaron el lema 'no taxation without representation'.

  • ¿Qué eventos importantes ocurrieron después de que los colonos comenzaran a manifestarse y boicotear productos ingleses?

    -Ocurrieron eventos como la Masacre de Boston, el Motín del Té de Boston y la reunión del Primer Congreso Continental, que llevaron a la formación de un ejército continental y a la eventual declaración de independencia.

  • ¿Cómo se dividieron los colonos durante la Revolución Americana entre los que apoyaban la independencia y los que no?

    -Los que apoyaban la independencia se llamaron 'patriotas' y estaban mejor organizados, mientras que los que queríaban mantenerse unidos con Gran Bretaña se llamaron 'realistas'.

  • ¿Cuál fue el resultado de la Batalla de Saratoga y cómo afectó el curso de la guerra?

    -La Batalla de Saratoga resultó en una victoria estadounidense que convenció a los países europeos de que Gran Bretaña no podría ganar la guerra, lo que llevó a la entrada de Francia y España en la guerra a favor de los estadounidenses.

Outlines

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🌱 La Revolución Americana y sus inicios

Este párrafo introduce la Revolución Americana, explicando cómo trece colonias británicas se rebelaron para fundar los Estados Unidos. Se menciona el malestar por el pago de impuestos, la lucha por la representación parlamentaria y el trato sistemático hacia los nativos. La narración también cubre la colonización de América del Norte por parte de Gran Bretaña, la naturaleza agrícola de las colonias y el cambio en las relaciones entre las colonias y Gran Bretaña debido a la Guerra Franco-India, que resultó en un aumento de impuestos y la creación de la Ley de Proclamación, limitando la expansión de las colonias y generando malestar.

05:01

🛃 Los impuestos y el surgimiento del descontento

Este segmento detalla cómo los esfuerzos de Gran Bretaña por financiar sus operaciones militares en Norteamérica a través de impuestos incrementados en las colonias provocó un creciente descontento. Se describen las prácticas de recaudación de impuestos de la época, la resistencia de los colonos a través de la evasión fiscal y el comercio ilegal, y la eventual imposición de nuevos impuestos por parte del gobierno británico. La narración también incluye la lucha por la representación parlamentaria, el lema 'no taxation without representation' y las medidas de represalia como las Leyes Intolerables, que exacerbaron la tensión y llevaron a eventos clave como la Masacre de Boston y el Motín del Té.

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🏰 La resistencia y el surgimiento de la independencia

Este párrafo narra la respuesta de las colonias a las medidas británicas, incluyendo el primer y segundo Congreso Continental, donde se decidió boicotear productos británicos y se redactó una petición al rey. Se describe la formación de gobiernos civiles y un ejército continental, liderados por George Washington, y la toma de decisiones como la Ley de Proclamación que limitaba la expansión hacia el oeste. La tensión entre los realistas y los patriotas se intensifica, llevándolos a organizar milicias y a prepararse para la guerra, culminando en el enfrentamiento en Lexington y la retirada británica a Boston.

15:04

⚔️ La expansión de la guerra y la batalla por la independencia

Este segmento cubre la expansión de la guerra por todo el territorio norteamericano, con los patriotas atacando Canadá y los británicos abandonando Boston. Se describe la preparación del ejército británico y la aprobación de la Declaración de Independencia por el Segundo Congreso Continental. La narración también incluye la lucha interna entre los patriotas y los realistas, y la participación de los nativos americanos en el conflicto, la mayoría de los cuales apoyaban a los británicos. Además, se menciona la estrategia británica para aislar y reconquistar el territorio rebelde, y la importancia de la batalla en Saratoga, que atrajo la atención de potencias europeas como Francia y España.

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🏴‍☠️ La intervención extranjera y el reconocimiento de la independencia

Este párrafo explica cómo la batalla de Saratoga convenció a potencias europeas como Francia y España de apoyar a los estadounidenses, cambiando el curso de la guerra. Se describe la entrada de Francia y España en la guerra, atacando a Gran Bretaña en múltiples frentes, lo que resultó en una guerra global. La narración también incluye la estrategia británica para atacar Virginia y la batalla decisiva en Georgetown, donde la flota francesa y el ejército estadounidense forzaron la rendición británica. Finalmente, se narra cómo Gran Bretaña reconoció la independencia de los Estados Unidos y se discuten las consecuencias a largo plazo de la guerra, incluyendo la expansión hacia el oeste, la lucha por los derechos civiles y las relaciones con países europeos.

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🌐 Las consecuencias a largo plazo y la expansión de EE. UU.

Este segmento aborda las consecuencias a largo plazo de la independencia de los Estados Unidos, destacando cómo la nueva nación se convirtió en un ejemplo para otros países. Se discute la creación de la Confederación y la posterior unión bajo una Constitución en 1787, estableciendo los EE. UU. como la primera constitución liberal y democrática. Sin embargo, se señala que la democracia estaba limitada, ya que solo los ricos podían votar y se mantuvo la esclavitud y el trato injusto hacia los nativos americanos. Además, se menciona el impacto de la guerra en la expansión de EE. UU. hacia el oeste y la lucha por los derechos civiles, así como la recuperación de Menorca por parte de España como una consecuencia indirecta de la guerra.

📚 Otros temas de interés

Este párrafo finaliza el vídeo con una llamada a la audiencia para explorar más contenido sobre geografía e historia en el canal, y se hace un especial llamado a los docentes para que utilicen estos recursos en sus clases. También se menciona otro canal del creador enfocado en las oposiciones de secundaria, y se cierra el vídeo con un agradecimiento y un saludo.

Mindmap

Keywords

💡Revolución Americana

La Revolución Americana, también conocida como la Guerra de Independencia de los Estados Unidos, fue un conflicto que se llevó a cabo entre 1775 y 1783. Consiguió la independencia de las trece colonias británicas de América del Norte de la Corona británica, dando lugar a la creación de los Estados Unidos de América. En el vídeo, esta revolución es el tema central, y se discute cómo las colonias se rebelaron y fundaron un nuevo país.

💡Impuestos

Los impuestos son los gravámenes que el gobierno征收 para financiar sus programas y servicios. En el vídeo, el tema de los impuestos es crucial, ya que el malestar de las colonias por la falta de representación en el Parlamento británico y el aumento de los impuestos sin tener voz al respecto desencadenaron la revolución.

💡Representación parlamentaria

La representación parlamentaria hace referencia al sistema político en el cual los ciudadanos eligen a sus representantes para que tome decisiones en su nombre. En el vídeo, la lucha de las colonias por obtener representación parlamentaria es un punto de monto tensión entre las colonias y Gran Bretaña, y es un factor clave que lleva a la revolución.

💡Maltrato sistemático a los nativos

Este término se refiere a la opresión y abuso que sufrieron los pueblos indígenas en manos de los colonizadores. En el vídeo, se menciona cómo la expansión de las coloniasbritánicas significó un trato injusto y a menudo violento hacia los nativos americanos, lo que también se convierte en una de las consecuencias de la revolución.

💡Guerra Franco-India

La Guerra Franco-India, también conocida como la Guerra de los Siete Años, fue un conflicto global que incluyó enfrentamientos en América del Norte. En el vídeo, se destaca cómo esta guerra desencadenaron la tensión entre las colonias y Gran Bretaña, ya que los costes de la guerra llevaron a un aumento de los impuestos en las colonias.

💡Acta de Proclamación

La Acta de Proclamación de 1763 fue un edicto real que estableció las políticas de expansión y comercio después de la Guerra Franco-India. En el vídeo, se menciona cómo este acto limitó la expansión de las colonias hacia el oeste y cómo esto contribuyó al descontento de los colonos.

💡Parlamento británico

El Parlamento británico es el órgano legislativo de Reino Unido. En el vídeo, se discute cómo las leyes aprobadas por este parlamento, como los impuestos sin representación, contribuyeron al descontento en las colonias y al inicio de la revolución.

💡Congreso Continental

El Congreso Continental fue una asamblea de representantes de las trece colonias que se reunió para discutir su respuesta coordinada al control británico. En el vídeo, se describe cómo los Congresos Continentales fueron un paso importante hacia la independencia y la organización de la resistencia.

💡Declaración de Independencia

La Declaración de Independencia es el documento que宣布 las trece colonias como un nuevo país, independiente de Gran Bretaña. En el vídeo, se menciona cómo la aprobación de esta declaración fue un punto de no retorno en la lucha de las colonias por su independencia.

💡George Washington

George Washington fue el líder de las fuerzas armadas de los colonos y posteriormente el primer presidente de los Estados Unidos. En el vídeo, se destaca su papel crucial como comandante de las fuerzas patriotas y su liderazgo en la independencia de los Estados Unidos.

💡Guerra civil

La guerra civil hace referencia a los conflictos internos dentro de un país, donde grupos con intereses opuestos luchan entre sí. En el vídeo, se describe cómo la Revolución Americana incluyó un elemento de guerra civil, ya que no todos los colonos apoyaban la independencia y algunos luchó a favor de mantenerse unidos a Gran Bretaña.

Highlights

Las 13 colonias británicas en América del Norte se rebelaron contra el control británico.

La Guerra Franco-India fue un punto de inflexión en las relaciones entre las colonias y Gran Bretaña.

El Acta de Proclamación limitó la expansión de las colonias y fue un punto de conflicto.

Los colonos se enfadaron por la imposición de impuestos sin tener representación en el Parlamento británico.

El lema 'no taxation without representation' se hizo popular entre los colonos.

Los colonos comenzaron a boicotear los productos ingleses en protesta por los impuestos.

El Motín del Té de Boston fue un acto simbólico de desafío a las políticas británicas.

Las Leyes Intolerables aumentaron la tensión y llevaron a la formación del primer Congreso Continental.

La petición del Congreso Continental al rey fue ignorada, lo que llevó a la segunda reunión.

La formación de gobiernos civiles y el ejército continental fueron pasos hacia la independencia.

La batalla de Lexington marcó el inicio de la guerra entre las colonias y Gran Bretaña.

La guerra incluyó un elemento de guerra civil, con los 'patriotas' y los 'realistas' enfrentándose.

La toma de Montreal y la retirada de los británicos de Boston fueron eventos claves tempranos en la guerra.

La declaración de independencia fue aprobada por el Segundo Congreso Continental.

La batalla de Saratoga fue un punto de inflexión, con los británicos siendo derrotados y capturados.

La entrada de Francia y España en la guerra a favor de los estadounidenses cambió el curso de la guerra.

La batalla de Georgetown fue decisiva, con la rendición del ejército británico.

Gran Bretaña reconoció finalmente la independencia de los Estados Unidos.

La constitución de 1787 estableció los Estados Unidos como una democracia moderna.

La independencia de los Estados Unidos inspiró a otras naciones a luchar por su autonomía.

La expansión hacia el oeste después de la independencia llevó a la deportación y el asesinato de nativos americanos.

La abolición de la esclavitud en 1865 fue un cambio significativo en la historia de los Estados Unidos.

España recuperó Menorca como resultado de la guerra, pero no pudo recuperar Gibraltar.

Transcripts

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hoy vamos a estudiar la revolución

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americana

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aprenderemos como 13 colonias británicas

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se rebelaron y fundaron los eeuu de

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américa vamos a ver una historia que

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combina malestar por el pago de

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impuestos luchas por la representación

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parlamentaria y maltrato sistemático a

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los nativos hoy vamos a entender por qué

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sucedió este episodio histórico cómo se

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desarrolló y cuáles fueron sus

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consecuencias bienvenidos a daniela el

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aparato

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mientras que españa había colonizado

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gran parte del centro sur de américa

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gran bretaña se había tenido que

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contentar con la zona costera de

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norteamérica esta zona no tenía oro

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plata gemas ni grandes riquezas pero si

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un suelo tremendamente fértil perfecto

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para la agricultura esto incentivo que

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se convirtieran en colonias

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eminentemente agrícolas durante un

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tiempo todo fue bien para los colonos

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apenas pagaban impuestos y el gobierno

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británico hacía la vista gorda cuando

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atacaban a los indios para expulsarlos y

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robarles sus tierras pero las relaciones

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entre las trece colonias y gran bretaña

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empezaron a enturbiarse cuando estalló

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la guerra franco india en la cual gran

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bretaña y francia se enfrentaron por el

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control de norteamérica durante esta

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guerra gran bretaña no envió demasiados

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soldados y los colonos tuvieron un papel

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fundamental ya que además de los

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soldados del ejército ellos también

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lucharon contra los franceses

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pero defender norteamérica le costó muy

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caro a los británicos los gastos

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militares fueron tremendos así que el

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parlamento británico quiso buscar una

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solución por un lado buscarían la paz

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con los indios pudiendo reducir así los

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gastos militares ya que no estarían en

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guerra continua y por otro subirían los

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impuestos en las 13 colonias para que

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fuesen los propios norteamericanos

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quienes pagas en los costes del ejército

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que los protegía como lograr la paz con

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los indios pues mediante el acta de

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proclamación una ley que impedía

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continuar la colonización así que el

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gobierno británico decidió que esto no

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podía continuar las 13 colonias no

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podrían crecer más se respetarían los

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territorios indios al este de los montes

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apalaches y se construirían fuertes en

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la frontera para asegurar que no

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hubieran más enfrentamientos y serían

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las 13 colonias las que pagarían este

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destacamento militar esto disgustó

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muchísimo a los colonos pero para

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entender cómo de profundo era su enfado

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debemos comprender era la población de

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las 13 colonias los colonos eran

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granjeros las tierras de norteamérica

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eran muy fértiles por lo que desde el

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principio de la colonización decenas de

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miles de personas habían emigrado con la

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idea de convertirse en granjeros y esa

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inmigración continuaba la población

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había alcanzado los 2 millones de

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personas e iba en aumento dos millones

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de personas que abandonaban todo en

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europa para ir a américa y cultivar pero

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cómo conseguir tierras en un lugar que

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ya estaba habitado por los indios pues

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está claro matando a los indios a que no

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se te había ocurrido pues a los colonos

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ingleses si desde sus inicios la

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colonización británica había consistido

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en el ataque sistemático a los indios

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robándoles las tierras los indios no

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tenían cabida dentro de las 13 colonias

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o se marchaban o eran masacrados y con

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la nueva ley esto se acababa

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en inglaterra existía un modelo político

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liberal que había seguido replicado a

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pequeña escala en las colonias en la

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isla tras la revolución inglesa el

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monarca había perdido el poder absoluto

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y se había desarrollado un sistema

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político parlamentario el parlamento

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elegido por nobles y burgueses se había

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convertido en el poder legislativo el

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que elaboraban las leyes este sistema se

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había copiado a pequeña escala en las

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colonias cada una de las trece colonias

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tenía una pequeña cámara legislativa en

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la que votaban los colonos más ricos no

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tenían mucho poder pero podían elaborar

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algunas leyes de ámbito local como por

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ejemplo para controlar la compraventa de

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productos o el cercado de tierras y

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aunque aún esto nadie lo sabía estas

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cámaras legislativas serían

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fundamentales para organizar la rebelión

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y además los colonos apenas pagaban

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impuestos al menos muchos menos que los

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británicos de europa en la edad moderna

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los estados no se podían financiar tan

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fácilmente como hoy en día aplicar

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impuestos era muy difícil ya que no

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existía capacidad de gestión para

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aplicar impuestos como el iva o sobre la

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renta así que en general sólo se podía

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atrasar la propiedad de la tierra o los

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productos que tenían que pasar por un

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gran almacén como los cereales el carbón

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las telas o cosas por el estilo entonces

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los recaudadores podían ir calcular la

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cantidad total del producto y aplicar un

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impuesto las potencias coloniales como

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gran bretaña españa-holanda crearon

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leyes para obligar a que el comercio

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entre sus colonias y el resto del mundo

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tuviera que realizarse en barcos de su

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propia nacionalidad y a través de la

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metrópoli es decir si un colono inglés

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cultivaba algodón en virginia y quería

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venderlo éste debía salir

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obligatoriamente en barcos británicos

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que debían parar obligatoriamente en

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puerto inglés donde fácilmente los

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recaudadores de impuestos le aplicarían

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aranceles de exportación

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antes de dejar que el algodón se pudiera

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vender a cualquier otro país europeo que

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a su vez volvería a aplicar aranceles de

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importación

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lo mismo sucedía a la inversa si ese

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colono quería comprar un vino español

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éste pagaba aranceles de exportación

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debía viajar a inglaterra donde le

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aplicarían aranceles de importación y

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desde allí viajaría hasta américa este

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sistema hacía que las importaciones y

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exportaciones fuesen carísimas ya que

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además del viaje había que pagar

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impuestos al salir y entrar a cada país

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era un sistema fácil de controlar al

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obligar que todas las mercancías pasasen

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por los puertos de la metrópoli no se

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escapaba nada a los recaudadores y estos

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aranceles eran básicamente los únicos

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impuestos que pagaban los colonos pero

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la realidad era que en su mayoría ni

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siquiera llegaban a pagar

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para evitarlos continuamente compraban y

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vendían productos a través de barcos de

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contrabandistas que metían y sacaban

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productos sin pasar por inglaterra así

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que la realidad era que los británicos

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apenas ingresaban impuestos de las 13

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colonias y dado que los ingresos

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fiscales eran insuficientes el gobierno

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británico decidió empezar a tasar más

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productos los colonos tendrían que pagar

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más impuestos

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comenzaron aplicando impuestos a la

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azúcar de melaza que como se

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transportaban grandes toneles se podía

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pasar fácilmente y a continuación se

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aplicaron impuestos al papel timbrado lo

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que encareció mucho su precio hasta

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entonces no habían podido votar en el

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parlamento inglés pero como apenas

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pagaban impuestos pues tampoco les dolía

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demasiado pero ahora que les estaban

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subiendo los impuestos consideraban

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exigían poder votar allí en el

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parlamento de inglaterra

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en el parlamento británico la inmensa

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mayoría de los diputados eran nobles y

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burgueses ingleses por lo que

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básicamente aprobaban leyes que les

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beneficiaban a ellos a inglaterra ya se

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habían visto obligados a ceder asientos

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a los galeses y los escoceses y pensaban

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que si permitían que también se sentasen

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los americanos también querrían

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representación los irlandeses los indios

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o incluso los africanos y al final

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perderían la mayoría absoluta e

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inglaterra dejaría de ser la gran

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beneficiada de este sistema político

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desigual la subida de impuestos generó

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un enorme malestar se hizo muy popular

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el lema de no taxation without

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representation y exigieron

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representación parlamentaria más allá de

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sus insignificantes asambleas coloniales

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pero desde londres los ignoraron

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los colonos comenzaron a manifestarse ya

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boicotear los productos ingleses

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evitando comprar a toda costa las

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mercancías a las que le habían subido

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los impuestos las asambleas coloniales

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eligieron a un grupo de representantes y

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los enviaron a londres donde acudieron

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al parlamento británico benjamin

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franklin expuso su malestar y el

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parlamento aceptó derogando los

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impuestos pero la alegría les duró poco

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al año siguiente comenzaron a aprobarse

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nuevos tributos se aprobó una ley que

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obligaba a las 13 colonias a alojar

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alimentar y aprovisionar al ejército

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británico también se aprobaron nuevos

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impuestos al vidrio el plomo la pintura

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el papel y el té y se reforzaron los

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controles aduaneros para que no entrara

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más mercancía de contrabando el malestar

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entre los colonos aumentó y en este

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contexto se produjo la llamada masacre

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de bosque

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un grupo de manifestantes protestaba por

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la subida de impuestos frente a un grupo

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de soldados británicos llegó un momento

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en el que comenzaron a tirar basura

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trozos de madera y de hielo a los

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británicos y uno de ellos resbaló y se

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cayó según una versión al caer se le

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disparó el fusil y el resto de soldados

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pensando que les disparaban abrieron

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fuego contra la multitud pero según otra

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versión al levantar se disparó a posta y

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los demás le siguieron lo llamaron la

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masacre de boston aunque sólo murieron

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cinco personas pero claro toda historia

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necesita de su épica y esta historia fue

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retorciéndose y exagerando sé por las

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trece colonias sólo un año después en

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boston en protesta por los impuestos se

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produjo el motín del té un grupo de

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indios se subió a un barco y tiró toda

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la mercancía al mar arruinando la es

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difícil saber si los colonos se creían

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que los británicos se iban a tragar la

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de que habían sido los nativos

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cuando ni siquiera habían nativos

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viviendo en la ciudad de boston

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si en realidad estaban mostrando ese

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desprecio endémico hacia los pueblos

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nativos haciendo una burla de ellos pero

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lo cierto es que los británicos supieron

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que habían sido ellos los colonos y

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comenzaron a tomar represalias aprobaron

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entonces lo que los norteamericanos

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llaman las leyes intolerables un

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conjunto de cinco leyes mediante las

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cuales a partir de entonces gran bretaña

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elegiría directamente a los políticos de

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massachusetts que era donde estaba

play11:27

ubicado boston también se podrían

play11:29

transferir juicios a gran bretaña de

play11:32

forma que cualquier encausado sería

play11:34

juzgado y encarcelado en europa donde le

play11:37

esperaría un juicio mucho más duro

play11:39

también se ordenó cerrar el puerto de

play11:42

boston hasta que no se pagara todo el te

play11:44

arrojado al mar y por último se obligaba

play11:47

a los colonos a alojar a los soldados en

play11:50

sus casas si resultaba necesario el

play11:53

malestar en las trece colonias aumentó

play11:55

aún más así que los pequeños parlamentos

play11:58

de las 13 colonias decidieron juntarse

play12:00

para decidir

play12:02

cada uno de ellos eligió unos pocos

play12:04

representantes y se reunieron en el

play12:07

primer congreso continental en el cual

play12:10

acordaron boicotear todos los productos

play12:12

británicos y redactaron una petición al

play12:15

rey y viéndole que derogase las leyes

play12:17

intolerables su estrategia consistía en

play12:20

prometer lealtad al rey a la vez que

play12:23

negaban la autoridad del parlamento

play12:25

británico ya que no estaban

play12:27

representados en él en el fondo todavía

play12:29

muchos colonos norteamericanos querían

play12:31

seguir formando parte de gran bretaña

play12:33

pero exigían un trato igualitario o bien

play12:37

están representados en el parlamento de

play12:39

londres o bien tener su propio

play12:41

parlamento en el cual pudieran aprobar

play12:43

sus propias leyes si el rey hubiera

play12:46

aceptado seguramente se hubiera evitado

play12:48

la guerra pero la petición no obtuvo

play12:51

respuesta

play12:57

pocos meses después se volvieron a

play13:00

reunir en el segundo congreso

play13:02

continental

play13:03

y mientras tanto ya había dos tendencias

play13:06

entre los colonos los que querían seguir

play13:08

viviendo al amparo de la corona

play13:10

británica pero cambiando su situación y

play13:13

los que ya directamente abogaban por

play13:15

separarse por la independencia y

play13:18

entonces el segundo congreso continental

play13:20

empezó a probar diversas medidas la

play13:23

primera fue que era obligatorio darle

play13:25

like y suscribirse a este canal porque

play13:28

vaya vídeo más fresco me ha quedado

play13:31

bueno esto quizás me lo inventado pero

play13:33

estoy seguro de que es lo que pensaban

play13:36

así que dale like y suscríbete lo que sí

play13:39

que aprobaron fue la formación de

play13:41

gobiernos civiles ajenos al control real

play13:44

y la creación de un ejército continental

play13:47

a cuyo frente se situaron a george

play13:50

washington estas acciones eran

play13:52

claramente ilegales y eran evidentes

play13:55

síntomas de rebelión previendo lo que

play13:58

algunos consideraban inevitable y otros

play14:01

deseable numerosos colonos comenzaron a

play14:04

comprar y almacenar armas y municiones

play14:06

mientras miles más se organizaban en

play14:09

milicias se estaba gestando una guerra

play14:13

cuando los británicos descubrieron la

play14:15

existencia de polvorines ilegales

play14:17

comenzaron a requisarlos y en el pueblo

play14:20

de lexington un grupo de colonos se

play14:23

enfrentó a ellos disparando los

play14:25

británicos tuvieron que retirarse a la

play14:27

ciudad de boston mientras eran

play14:29

perseguidos por los colonos que le

play14:31

extendían emboscadas a lo largo del

play14:34

camino al llegar a la ciudad los

play14:36

británicos tenían muertos casi 200

play14:39

heridos y más de 50 soldados habían sido

play14:43

capturados la guerra había comenzado

play14:47

[Música]

play14:52

durante los siguientes meses la

play14:54

situación fue muy tensa en toda

play14:56

norteamérica

play14:57

los británicos no se esperaban una

play14:59

rebelión y tenían tan pocas tropas que

play15:02

tuvieron que retirarlas a unas pocas

play15:04

ciudades mientras por todo el campo se

play15:07

extendía la rebelión

play15:11

los colonos armados que se llamaban a sí

play15:14

mismo patriotas lanzaron un ataque

play15:16

contra las colonias británicas de canadá

play15:18

pensaban que si lograban tomar el norte

play15:21

los británicos acabarían rindiéndose sin

play15:24

llegar a librar una guerra de verdad su

play15:26

ataque no fue un fracaso pero tampoco un

play15:29

éxito ya que lograron tomar montreal

play15:31

pero no tb y en el sur el ataque de los

play15:35

norteamericanos contra boston hizo que

play15:37

los británicos tuvieran que abandonar la

play15:39

ciudad en gran bretaña comenzaron a

play15:42

preparar su ejército pero con el

play15:44

invierno de por medio no pudieron mandar

play15:46

refuerzos hasta la primavera del año

play15:49

siguiente dejando escapar unos meses que

play15:52

fueron fundamentales para que george

play15:54

washington reclutar y entrenar a un

play15:57

ejército capaz de plantarle cara

play16:00

cuando la primavera siguiente llegó la

play16:02

flota británica el general

play16:05

tomó nueva york sin dificultad y se

play16:07

dispuso a retomar el control del resto

play16:10

de territorios

play16:11

pero el segundo congreso continental

play16:13

sería reunido y ante los últimos

play16:16

acontecimientos

play16:18

pocos días después aprobó la declaración

play16:21

de independencia

play16:23

[Risas]

play16:27

pero además de una guerra entre gran

play16:30

bretaña y los colonos norteamericanos se

play16:33

trató de una guerra civil porque no

play16:35

todos los colonos estaban a favor de la

play16:36

independencia los que lucharon a favor

play16:39

de ella fueron llamados los patriotas

play16:42

mientras que los que lucharon a favor de

play16:44

mantenerse unidos con gran bretaña

play16:46

fueron llamados realistas los patriotas

play16:49

eran más estaban mejor organizados y

play16:52

tomaron acciones mucho más decisivas

play16:54

persiguiendo a los lealistas humillando

play16:57

los públicamente e incluso arrestando

play17:00

los por otro lado la mayor parte de los

play17:03

indios luchó a favor de los británicos

play17:05

ya que sabían que si los norteamericanos

play17:07

obtenían la independencia iban a ignorar

play17:10

el acta de proclamación y continuarían

play17:13

expandiéndose hacia el oeste lo que

play17:15

significaba que continuarían

play17:17

expulsándolos o masacrando los el

play17:20

general joe y de un plan desde nueva

play17:23

york a avanzaría hacia el norte mientras

play17:25

el ejército británico de canadá marchaba

play17:28

hacia el sur para lograr así aislar en

play17:30

dos el territorio rebelde podrían

play17:32

entonces sofocar en el norte y enfocarse

play17:36

en reconquistar el sur pero joe escribió

play17:39

a gran bretaña pidiendo permisos

play17:41

tardaron semanas en responder y entonces

play17:43

volvió a escribir proponiendo algunos

play17:45

cambios y la respuesta volvía a

play17:48

demorarse demasiado

play17:50

esta lentitud hizo que perdiera cuatro

play17:53

preciosos meses cualquier general sabe

play17:56

que en la guerra el tiempo es oro y los

play17:59

británicos acababan de regalarle un

play18:01

tiempo precioso a los norteamericanos

play18:04

finalmente cuando la campaña empezó los

play18:07

estadounidenses habían logrado reunir el

play18:10

doble de tropas cuando se produjo la

play18:12

gran batalla en saratoga los británicos

play18:19

las noticias corrieron como la pólvora y

play18:21

llegaron a europa convenciendo a los

play18:24

enemigos europeos de gran bretaña de que

play18:26

era el momento de ajustar cuentas

play18:29

pendientes francia y españa- iban a

play18:32

entrar en acción

play18:34

[Música]

play18:36

francia había perdido canadá durante la

play18:39

guerra de los siete años y españa quería

play18:41

recuperar gibraltar y menorca que había

play18:44

perdido a manos de los británicos

play18:46

durante la guerra de la sucesión si

play18:49

vencían a gran bretaña tendrían

play18:51

posibilidades de recuperar lo que

play18:53

consideraban suyo así que primero

play18:55

francia y después españa entraron en la

play18:58

guerra a favor de los estadounidenses

play19:01

gran bretaña se vio atacada en

play19:03

norteamérica en el caribe en todas las

play19:06

aguas europeas en gibraltar en menorca y

play19:09

en su ejército y su armada no daban

play19:12

abasto y mientras tanto casi todos los

play19:15

países europeos

play19:16

practicaban el contrabando con los

play19:18

estadounidenses que obtenían así todo

play19:21

tipo de armamento y dinero

play19:24

viendo que no podrían afrontar una

play19:26

guerra en tantos frentes desde gran

play19:28

bretaña lanzaron una nueva oferta para

play19:31

poner fin a la guerra les concederían

play19:33

todas sus exigencias tanto sobre su

play19:36

representación política como sobre los

play19:39

impuestos pero ya era demasiado tarde

play19:42

las élites estadounidenses ya sólo

play19:45

deseaban la independencia los británicos

play19:49

estaban sobrepasados por una imprevista

play19:51

guerra global decidieron entonces atacar

play19:54

virgilio parte de las tropas fueron

play19:57

desplazadas por mar mientras que otras

play19:59

marcharon a pie hasta allí reuniéndose

play20:02

junto a refuerzos llegados desde nueva

play20:04

york en el pequeño pueblo de georgetown

play20:06

aquí se libró la batalla más decisiva de

play20:10

toda la guerra la batalla de georgetown

play20:13

allí la flota francesa acorraló a los

play20:16

británicos por manos y el ejército

play20:18

franco estadounidense muy superior en

play20:21

número los acorraló murcianos así que

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les resultó imposible romper el cerco

play20:28

rodeados y sin posibilidades de escapar

play20:30

el ejército británico se rindió con la

play20:34

mayor parte de su ejército capturado y

play20:37

con el acoso francés y español por todo

play20:39

el mundo

play20:40

los británicos comprendieron que no

play20:42

podían ganar la guerra y se centraron en

play20:44

tratar de defender sus otras posesiones

play20:47

como gibraltar las islas del caribe o

play20:50

india finalmente al año siguiente gran

play20:54

bretaña reconoció la independencia de

play20:57

eeuu la guerra había terminado

play21:04

[Música]

play21:07

la independencia sirvió de ejemplo a

play21:10

otros países desde un punto de vista

play21:12

geoestratégico

play21:13

españa cometió un gran error al ayudar a

play21:16

estados unidos ya que hispanoamérica vio

play21:19

que era posible independizarse de la

play21:21

metrópoli y pocas décadas después

play21:23

también semánticos en el momento de la

play21:27

independencia las 13 colonias no

play21:29

formaban un único país sino que eran

play21:31

tres estados trece países unidos en una

play21:34

confederación que tenía un ejército

play21:36

común a cuyo frente estaba george

play21:40

washington no fue hasta unos pocos años

play21:42

después cuando creció el sentimiento de

play21:45

unión y finalmente en

play21:47

1787 todos los estados acordaron unirse

play21:51

en un solo país acuerdo que ratificaron

play21:54

al firmar la constitución de los eeuu de

play21:57

norteamérica

play21:59

[Música]

play21:59

[Risas]

play22:00

[Aplausos]

play22:04

bueno todos no porque vermont fue un

play22:07

estado independiente hasta que cuatro

play22:09

años más tarde también decidió unirse la

play22:13

constitución recogía muchas de las ideas

play22:15

de la ilustración como la división de

play22:17

poderes eeuu tenía la primera

play22:20

constitución liberal de la historia una

play22:23

constitución democrática que garantizaba

play22:25

los derechos de sus habitantes algunos

play22:28

historiadores dicen que se fundó el

play22:30

primer estado liberal la primera

play22:32

democracia moderna aunque bueno esto es

play22:36

bastante matizado en teoría los

play22:39

norteamericanos habían independizado

play22:40

porque los británicos no les dejaban

play22:43

votar les excluyan del sistema

play22:45

parlamentario así que en teoría iban a

play22:47

crear un sistema justo o democrático en

play22:50

el que todos los norteamericanos

play22:51

estuvieran representados no pues no

play22:55

también impusieron el sufragio

play22:57

censitario sólo los ricos podían votar

play23:00

al igual que en inglaterra las mujeres

play23:03

que son la mitad de la población no

play23:05

podían votar y ahora llega a lo mejor y

play23:08

digo lo mejor porque a partir de este

play23:10

momento todo empieza a ser tremendamente

play23:13

turbio los poquísimos nativos que vivían

play23:16

dentro de eeuu y digo poquísimos no

play23:19

porque originalmente no hubiera nativos

play23:20

viviendo allí sino porque ya los habían

play23:22

masacrado o expulsado bien pues estos

play23:25

nativos no podían votar no tenían

play23:28

derecho al voto daba igual los ricos que

play23:30

fueran no tenían ni siquiera

play23:33

nacionalidad vivían en una especie de

play23:35

limbo legal en el que podían hacer poco

play23:38

más que mal vivir todo esto se hizo aún

play23:41

más cruel cuando eeuu comenzó a

play23:43

expandirse hacia el oeste liberados ya

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de los británicos ignoraron el acta de

play23:49

proclamación y conquistaron el oeste a

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veces declarándole la guerra a los

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indios a veces sin declararse la

play23:56

organizando auténticas masacres dignas

play23:59

de ser llamadas genocidios y en otros

play24:01

casos organizando su deportación desde

play24:04

las fértiles tierras del este hasta los

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áridos seriales del oeste y allí en

play24:10

mitad de ninguna parte sin agua y sin

play24:13

prácticamente nada que cultivar

play24:16

a los nativos en reservas

play24:20

al igual que los nativos los negros no

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fueron reconocidos como ciudadanos pero

play24:25

además se les colocó un escalón por

play24:27

debajo permitiendo que se mantuviera la

play24:30

esclavitud una esclavitud que duraría 70

play24:34

años más hasta que fue eliminada en

play24:37

1865 cuando a nivel global todos los

play24:40

países occidentales estaban aboliéndolo

play24:43

y por último debemos mencionar una mini

play24:47

consecuencia que afectó a españa y es

play24:50

que como resultado de la guerra contra

play24:52

gran bretaña

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españita logró recuperar menorca

play24:57

[Música]

play25:00

pero el asedio de gibraltar fracasó y no

play25:04

se recuperó

play25:11

si te ha gustado el vídeo compártelo con

play25:14

tus panas si quieres saber más sobre

play25:16

geografía e historia échale un ojo a los

play25:19

otros vídeos del canal y si eres docente

play25:22

tienes cositas muy interesantes para tus

play25:24

alumnos y también te recomiendo echarle

play25:27

un vistazo a mi otro canal enfocado a

play25:30

las oposiciones de secundaria

play25:32

muchas gracias y un saludo

play25:35

[Música]

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