Experimento casero fácil de Campo Eléctrico (Física)

Julio Bravo
10 Feb 201705:17

Summary

TLDREn este video, los alumnos de un colegio exploran el concepto de campo de fuerzas con la ayuda de la maestra de física, Miguel y Ortiz. Se centra en el campo eléctrico, explicando cómo las cargas positivas y negativas interactúan a través de líneas de campo. Para ilustrar este concepto, realizan un experimento donde una bola de aluminio se carga electrónicamente al conectar un cable de cobre a una televisión. Al observar el campo generado, las hierbas de difusión de té se mueven hacia la carga debido a la diferencia de potencial, demostrando de manera visual el efecto del campo eléctrico.

Takeaways

  • 🌾 El tema de la clase es el campo del trigo y su relación con la física.
  • 🧲 Michael Faraday propuso que los imanes actuaban a distancia a través del vacío, lo que llevó a la idea de campos.
  • 🤔 Faraday imaginó que el espacio debía conectarse de alguna manera para explicar las fuerzas entre cargas o polos magnéticos.
  • 🔬 El campo eléctrico se define como la interacción entre cargas y se mide en newtons por coulomb.
  • 📊 Las líneas de campo representan el campo eléctrico y son vectoriales, mostrando la dirección y la fuerza de la interacción.
  • ⚡ Si la carga es positiva, el campo eléctrico es radial y saliente; si es negativa, es radial y entrante.
  • 🔋 Se utiliza un experimento con un cable de cobre, una bola de aluminio, un frasco, bolsas de difusión de té y aceite para demostrar el campo eléctrico.
  • 🍵 Las bolsas de té se rellenan en el frasco y luego se llena con aceite, creando una mezcla para visualizar el campo eléctrico.
  • 🔌 Al conectar el cable de cobre a la televisión y cargar la bola de aluminio, se genera una carga eléctrica que interactúa con el aceite y las bolsas de té.
  • 👆 Al acercar el dedo, las bolsas de té se atraen debido a la diferencia de potencial, mostrando la fuerza del campo eléctrico.

Q & A

  • ¿Qué tema trata el video?

    -El video trata sobre el concepto de campo, específicamente el campo del trigo, y cómo Michael Faraday lo relacionó con la interacción entre cargas y polos magnéticos.

  • ¿Qué no convenía a Michael Faraday sobre los imanes?

    -A Faraday no le convencía la idea de que los imanes actuaran a distancia a través del espacio vacío, por lo que tuvo que inventar algo para explicar estas fuerzas.

  • ¿Qué inventó Faraday para explicar las fuerzas entre cargas y polos magnéticos?

    -Faraday imaginó la existencia de un campo de fuerzas que conecta una carga con otra, como tubos de goma que se extienden en el espacio.

  • ¿Qué es el campo eléctrico según el video?

    -El campo eléctrico es una representación del vínculo entre una carga y otra, y se caracteriza por tener una naturaleza vectorial.

  • ¿Cómo se representa el campo eléctrico?

    -El campo eléctrico se representa mediante líneas de campo, que son radiales y salientes si la carga es positiva, y radiales y entrantes si la carga es negativa.

  • ¿Cuál es la unidad de medida del campo eléctrico?

    -La unidad de medida del campo eléctrico es el newton por colo.

  • ¿Qué materiales se utilizan en el experimento del video?

    -Los materiales utilizados en el experimento incluyen un cable de cobre, una bola de aluminio, una cinta, un frasco, bolsas de difusión de té y aceite vegetal.

  • ¿Qué hacen las bolsas de difusión de té en el experimento?

    -Las bolsas de difusión de té se utilizan para simular la interacción del campo eléctrico, actuando como conductores dentro del frasco lleno de aceite.

  • ¿Cómo se carga la bola de aluminio en el experimento?

    -La bola de aluminio se carga eléctricamente al conectar un cable de cobre a la televisión y encenderla, lo que crea una carga estática.

  • ¿Qué sucede cuando se acerca el dedo al frasco cargado?

    -Cuando se acerca el dedo al frasco cargado, las hierbas de sobres de difusión se atraen hacia él debido a la diferencia de potencial.

  • ¿Cómo se explica la observación de las hierbas de difusión al encender la televisión?

    -Al encender la televisión, se observa que las hierbas de las bolsitas de infusión se atraen al campo eléctrico, lo que demuestra la existencia de un campo eléctrico positivo alrededor del conductor y un campo negativo formado por el aceite.

Outlines

00:00

🔋 Campo Electromagnético y Experimento de Faraday

Este párrafo aborda el concepto de campo electromagnético, introducido por Michael Faraday, quien no aceptaba la idea de que los imanes actuaran a distancia a través del vacío. Para explicar las fuerzas entre cargas o polos, Faraday ideó la existencia de un campo que conecta una carga con otra. Se describe un experimento que ilustra este concepto utilizando un cable de cobre, una bola de aluminio, un frasco, bolsas de difusión de té y aceite. El experimento demuestra cómo la carga eléctrica en la bola de aluminio, al conectarse a una televisión y generar estática, crea un campo eléctrico que afecta a las hierbas de té en el aceite, mostrando cómo se alinean con el campo. La interacción entre la carga y el campo se explica a través de la atracción de las hierbas hacia el dedo, debido a la diferencia de potencial.

05:01

🔌 Conexión de Cable para Crear Estática

Este segundo párrafo es un breve segmento que indica la acción de conectar el otro lado del cable de cobre a la televisión para crear estática. Aunque el contenido es limitado, sugiere que se está continuando con el experimento mencionado anteriormente, probablemente para observar más detenidamente el efecto del campo eléctrico generado por la carga estática en la televisión.

Mindmap

Keywords

💡campo de trigo

El campo de trigo es un concepto metafórico utilizado para describir la interacción entre objetos magnéticos a través del espacio. En el guion, se menciona que Michael Faraday no estaba convencido de que los imanes actuaran a distancia sin ningún medio, por lo que ideó el concepto de campo para explicar cómo los imanes interactúan a través del vacío.

💡Michael Faraday

Michael Faraday fue un científico británico conocido por sus contribuciones a la teoría electromagnética. En el video, se destaca su idea de que los imanes no actúan a distancia, sino que hay un campo que conecta a los imanes entre sí, lo que llevó a la creación del concepto de campo de fuerza.

💡campo eléctrico

El campo eléctrico es una representación de las fuerzas que actúan entre cargas eléctricas. En el guion, se describe cómo el campo eléctrico existe cuando hay una carga y representa la conexión entre esta y otra carga. Se ejemplifica con la interacción de la bola de aluminio con las bolsas de té en el frasco.

💡carga eléctrica

Una carga eléctrica es una propiedad de algunas partículas subatómicas que le permite interactuar con campos eléctricos. En el video, se menciona que la carga es positiva y crea un campo eléctrico radial y saliente, o negativa y radial hacia el cargo.

💡líneas de campo

Las líneas de campo son una representación gráfica utilizada para ilustrar la distribución de un campo, como el campo eléctrico. En el guion, se menciona que estas líneas representan el carácter vectorial de las fuerzas ejercidas entre cargas y se utilizan para determinar la intersección y la fuerza en un punto específico.

💡newton por colo

El newton por colo (N/C) es la unidad de medida del campo eléctrico. En el video, se menciona que se utiliza para medir el campo eléctrico, lo que indica la intensidad de la fuerza eléctrica por unidad de carga.

💡carga de prueba

Una carga de prueba es una carga pequeña que se utiliza para medir las propiedades de un campo, como su intensidad o dirección. En el guion, se menciona que se utiliza una segunda carga para comprobarse la existencia del campo eléctrico generado por la bola de aluminio.

💡estática

La estática es una forma de energía que se genera por la acumulación de cargas eléctricas. En el video, se menciona que se crea estática al conectar el cable de cobre a la televisión, lo que permite cargar eléctricamente la bola de aluminio.

💡diferencia de potencial

La diferencia de potencial es la diferencia de energía por unidad de carga entre dos puntos en un circuito. En el guion, se menciona que la diferencia de potencial es la razón por la cual las hierbas de sobres de difusión se atraen hacia el dedo, debido al campo eléctrico creado.

💡experimento

Un experimento es un procedimiento sistemático realizado para verificar, demostrar o descubrir hechos, principios o teorías. En el video, se describe un experimento que involucra un cable de cobre, una bola de aluminio y un frasco lleno de bolsas de té y aceite, para ilustrar el concepto de campo eléctrico.

Highlights

Alumnos del colegio exploran el concepto de campo en física.

Explicación de campo de trigo por Michael Faraday.

La idea de que los imanes actúan a distancia a través del espacio vacío.

Invento del concepto de campo para explicar las fuerzas entre cargas.

Visualización de cómo las limaduras de hierro se ordenan alrededor de un imán.

Definición del campo eléctrico y su representación vectorial.

La carga positiva y negativa y su influencia en la dirección del campo eléctrico.

Unidad de medida del campo eléctrico: newton sobre colo.

Experimento con una bola de aluminio y un cable de cobre para crear estática.

Uso de bolsas de difusión de té y aceite para visualizar el campo eléctrico.

Observación de cómo el campo eléctrico afecta a las hierbas de difusión de té.

Demostración de la atracción de hierbas de difusión por el campo eléctrico.

La televisión como fuente de carga para el experimento de campo eléctrico.

El papel del aceite como parte negativa del campo eléctrico en el experimento.

La teoría de que el campo eléctrico actúa como un circuito atractivo.

Transcripts

play00:00

[Música]

play00:08

buenos días somos alumnos del colegio y

play00:11

de la materia de física de la maestra

play00:14

miguel y ortiz el tema de hoy es campo

play00:18

del trigo el concepto del campo a

play00:22

michael faraday la idea de que los

play00:24

imanes actuales en la distancia a través

play00:25

del espacio vacío no le convencían de

play00:28

modo que para explicar las fuerzas que

play00:29

actúan entre las cargas o los polos de

play00:32

la semana es tuvo que inventar algo

play00:33

quizás el espacio y conectarse de algún

play00:36

modo la carga con otro otra a un polo

play00:40

del imán con el otro para de pensar en

play00:43

una especie de tubos de goma o algo así

play00:45

quizás animado al ver como las limaduras

play00:47

de hierro se ordenan al colocar cerca un

play00:49

limón así nació el concepto de campo de

play00:53

fuerzas en general

play00:55

el campo eléctrico existe cuando hay una

play00:58

carga y representa el vínculo entre esta

play01:00

y otra carga al momento de determinar la

play01:03

intersección de entre ambas y las

play01:05

fuerzas ejercidas tiene carácter

play01:07

vectorial y se representa por medio de

play01:09

las líneas de campo si la carga es

play01:11

positiva el campo eléctrico es radial y

play01:14

saliente a dicho cargo si es negativa es

play01:16

radial y en frente la unidad con la que

play01:19

se mide es newton sobre colo la letra

play01:22

con la que se representa el campo

play01:23

eléctrico slide

play01:25

al existir una carga que hay en un campo

play01:28

eléctrico entrante o saliente de la

play01:30

misma pero este es comprobable

play01:32

únicamente al incluir una segunda carga

play01:36

denominada carga de prueba y medir la

play01:39

existencia de una fuerza solar esta será

play01:43

una carga

play01:45

y los materiales para este experimento

play01:46

serán un cable de cobre una bola de

play01:50

aluminio cinta un frasco bolsas de

play01:56

difusión de té y aceite bueno primero

play02:01

rellenaremos el frasco con las bolsas de

play02:04

difusión de té

play02:07

ah

play02:10

un poco del otro

play02:12

[Música]

play02:18

[Música]

play02:24

ahora llenaremos con aceite verduras

play02:28

para que se mezclen

play02:36

[Música]

play02:42

bueno ahora a continuación

play02:46

introduciremos la abuela aluminio

play02:48

adentro del frasco

play02:52

haciendo un orificio a la tapa del

play02:54

frasco

play03:09

[Música]

play03:13

bueno ahora pegaremos la otra punta del

play03:16

cable de cobre a la televisión para

play03:18

crear estática

play03:29

bueno ahora con la tf encendida hicimos

play03:32

que la bola de aluminio se carga

play03:34

eléctricamente y podemos ver

play03:37

que hay ciertas hierbas de

play03:43

sobre esa difusión alrededor de ella

play03:45

debido a

play03:47

el campo eléctrico que informó alrededor

play03:50

de ella bueno ahora si pongo mi dedo las

play03:54

hierbas de sobres de difusión se van

play03:56

atraídas hacia él debido a la diferencia

play04:00

de potencial que ésta tiene

play04:08

[Música]

play04:10

más

play04:12

qué bueno qué pasó al prender la

play04:15

televisión observamos que las hierbas de

play04:18

las bolsitas de infusión a punta de

play04:20

metal o sea al conductor del campo

play04:22

eléctrico al positivo el aceite es la

play04:25

parte negativa que forma el campo

play04:27

eléctrico haciendo la función del

play04:29

circuito haciendo que todo el campo

play04:31

eléctrico que lo atrae la fuerza mayor

play04:33

las hierbas se atraen al campo mayor o

play04:38

sea a la hora de lo mínimo

play04:40

gracias

play04:42

o algo así

play04:47

quizá animado al ver como las limaduras

play04:49

de hierro se ordenan alcohol

play04:54

bueno ahora pegaremos con cinta el otro

play04:58

lado del cable de cobre a la televisión

play05:01

para así crear la estática

play05:07

qué hace

play05:09

no te hay que pegar al cobre

play05:13

[Música]

Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

Related Tags
FísicaCampo EléctricoExperimentoEducativoMichael FaradayCargas EléctricasInteraccionesDemostraciónEstudioElectroestática
Do you need a summary in English?