الكيمياء حسين عبيدة الفصل الثاني 1️⃣

Summary

This educational script focuses on the second law of chemical kinetics, explaining the relationship between rate constants (k and k'). It delves into the concept of the equilibrium constant (Kc), emphasizing the importance of understanding the meaning of each symbol in Arabic. The instructor guides through practical applications, using the law to derive equations for calculating unknown rate constants. The session includes solving example problems, demonstrating the process of substituting given values and simplifying equations, aiming to clarify the application of the law in chemistry.

Takeaways

• 😀 The lecture begins with a customary expression of gratitude and proceeds to the second topic, emphasizing the importance of understanding and memorization in learning.
• 🔬 The main subject of the second lesson is the law that combines forward and reverse reaction rates, known as the rate law, which is crucial for understanding chemical kinetics.
• 🧐 The rate law is introduced with the notation k_f for the forward reaction rate constant and k_b for the reverse reaction rate constant, highlighting their significance in chemical equilibrium.
• 📚 The concept of the equilibrium constant K_c is explained, which is a ratio of the rates of the forward and reverse reactions, indicating the balance in a chemical system.
• 📈 The lecture discusses how to derive the rate law from the rate expressions, emphasizing the need to identify the reaction orders and the constants involved.
• 📝 Examples are provided to illustrate how to calculate the equilibrium constant using the given rate constants and reaction rates.
• 🤔 The importance of understanding the units of the constants is stressed, as they are integral to the calculation process and ensure the correctness of the results.
• 🔍 The lecture addresses common misconceptions and clarifies the difference between the rate of reaction and the rate constant, emphasizing the need for precision in scientific terminology.
• 📘 Practical applications of the rate law are explored, including how to use it to predict the outcome of chemical reactions and to solve problems related to chemical kinetics.
• 🏫 The lecture concludes with a summary of the key points and a transition to the next topic, indicating a structured approach to teaching chemistry and ensuring students grasp the material.

Q & A

What does the term 'K' represent in the context of the script?

In the script, 'K' refers to the rate constant in chemical reactions, which can be either the rate constant for the forward reaction (k_f) or the reverse reaction (k_r).

What is meant by 'rate constant' in chemistry?

The 'rate constant' is a proportionality constant that appears in the rate law for a chemical reaction. It is a fixed value for a given reaction at a specific temperature and is independent of the concentrations of the reactants.

How is the equilibrium constant (K_eq) related to the rate constants of the forward and reverse reactions?

The equilibrium constant (K_eq) is the ratio of the rate constant of the forward reaction (k_f) to the rate constant of the reverse reaction (k_r), expressed as K_eq = k_f / k_r.

What does the script imply by 'each K is a constant and every constant has a unit'?

The script emphasizes that each rate constant (K) for a reaction has an associated unit, which is essential for the proper measurement and understanding of the reaction rates.

What is the significance of the units in the context of rate constants?

The units of rate constants are crucial as they provide information about the order of the reaction and the time frame over which the reaction proceeds.

How does the script suggest solving for the equilibrium constant when given the forward and reverse rate constants?

The script suggests using the relationship K_eq = k_f / k_r to solve for the equilibrium constant when the forward and reverse rate constants are known.

What is the purpose of creating separate rate laws for the forward and reverse reactions?

Creating separate rate laws allows for a more detailed analysis of each direction of the reaction, which can be particularly useful when dealing with complex reactions or when the rates of the forward and reverse reactions are not equal.

Why is it important to understand the difference between the forward and reverse reactions in a chemical process?

Understanding the difference between the forward and reverse reactions is important because it helps in predicting the direction in which a reaction will proceed to reach equilibrium and in determining the conditions under which the reaction will occur.

How does the script approach solving problems involving chemical reaction rates?

The script approaches solving problems by first identifying the type of reaction and the given rate constants, then applying the appropriate rate law and mathematical operations to find the unknowns.

What does the script suggest as a strategy for remembering the relationships between different rate constants?

The script suggests not memorizing each individual rate law but rather understanding the fundamental relationship between the forward and reverse rate constants, which can then be applied to derive the specific rate laws needed for a problem.

Outlines

00:00

🔬 Introduction to Chemical Kinetics

The speaker begins by expressing gratitude for completing the first section and moves on to discuss the second section of a chemistry topic, which focuses on chemical kinetics. They introduce the concept of rate laws and rate constants, explaining the difference between the rate of reaction (forward and reverse) and the rate constant (which is a fixed value). The speaker emphasizes the importance of understanding the concepts of equilibrium and the role of constants in chemical reactions. They also delve into the meaning of the rate constant (k) in both forward and reverse reactions, highlighting that each constant is associated with a specific unit of measurement.

05:04

📚 Application of Rate Laws

The speaker continues to elaborate on the application of rate laws, particularly focusing on how to use them when given certain rate constants. They discuss the scenarios in which one might use the rate law involving the forward reaction constant (kf) or the reverse reaction constant (kb). The speaker also touches on the process of deriving a specific rate law when given certain conditions or values, such as when asked to find the equilibrium constant (Kc). They explain the process of isolating variables and using the original rate law to derive new expressions for unknowns, emphasizing the importance of understanding the underlying principles rather than memorizing formulas.

10:06

🧐 Practical Application of Rate Laws

The speaker shifts the discussion towards the practical application of rate laws. They guide the audience on how to approach problems involving rate laws, emphasizing the need to identify the topic and the relevant rate law to apply. The speaker provides an example of how to calculate an unknown rate constant using the given information and the appropriate rate law. They also explain the process of simplifying mathematical operations, such as division and multiplication, to solve for the unknown constant, highlighting the importance of understanding the units and the concept of significant figures in calculations.

15:09

📘 Detailed Calculation of Rate Constants

In this section, the speaker provides a detailed walkthrough of calculating rate constants using the given rate laws. They demonstrate how to perform mathematical operations, such as division and multiplication, to isolate and solve for the unknown variables. The speaker also explains the importance of handling significant figures and decimals in scientific calculations. They use an example to show how to manipulate the equation to simplify the calculation process, ultimately arriving at the value of the rate constant.

20:12

🔍 Further Exploration of Rate Law Calculations

The speaker continues to explore the calculations involved in rate laws, focusing on the manipulation of equations to solve for unknown rate constants. They discuss the importance of recognizing the units and the significance of each constant in the context of chemical reactions. The speaker also emphasizes the need to understand the underlying chemical principles rather than merely memorizing the mathematical operations. They provide another example of a calculation, guiding the audience through the process of solving for a rate constant using the given information and the relevant rate law.

25:13

🎓 Conclusion and Transition to Colligative Properties

The speaker concludes the discussion on rate laws by summarizing the key points and emphasizing the importance of understanding the concepts rather than memorizing the formulas. They also express gratitude for the completion of the topic and transition to the next lecture, which will cover colligative properties. The speaker encourages the audience to respect the learning process and to focus on understanding the principles behind the calculations.

Keywords

💡Chemical Kinetics

Chemical Kinetics is the study of rates of chemical processes. In the script, it is the central theme as the discussion revolves around understanding the rates of chemical reactions, which is crucial for predicting how fast or slow a reaction will occur. The video script mentions various concepts related to chemical kinetics, such as rate laws and reaction rates, indicating its importance in the lecture.

💡Rate Law

The Rate Law is a fundamental concept in chemical kinetics that describes the relationship between the rate of a chemical reaction and the concentrations of the reactants. In the script, the Rate Law is mentioned in the context of deriving expressions for the rate constants (k) and understanding how they relate to the forward and reverse reactions. It is used to illustrate how to calculate reaction rates given certain conditions.

💡Reaction Rate Constants

Reaction rate constants (k) are parameters in the rate law that are specific to a particular reaction at a given temperature and are used to calculate the rate of reaction. The script discusses how to determine these constants for both forward (kf) and reverse (kb) reactions, emphasizing their significance in predicting the behavior of chemical reactions.

💡Equilibrium Constant (Kc)

The Equilibrium Constant (Kc) is a term that represents the ratio of the rates of the forward and reverse reactions at equilibrium. It is mentioned in the script as 'ثابت الاتزان' in Arabic, indicating its role in determining the position of chemical equilibrium. The video explains how Kc is calculated and its relevance in understanding the extent of a reaction.

💡Forward Reaction

The Forward Reaction refers to the process where reactants are converted into products. The script uses the term 'التفاعل الامامي' in Arabic to describe this process. It is discussed in the context of calculating the rate of the forward reaction using the rate law and the reaction rate constant.

💡Reverse Reaction

The Reverse Reaction is the process where products are converted back into reactants. In the script, it is referred to as 'التفاعل الخلفي' in Arabic. The discussion includes how the reverse reaction's rate is determined and its relationship with the forward reaction in maintaining chemical equilibrium.

💡Concentration

Concentration is a measure of the amount of a substance in a given volume and plays a critical role in chemical kinetics as it affects reaction rates. The script mentions concentration in the context of how changes in the concentration of reactants can influence the rate of both forward and reverse reactions.

💡Reaction Order

Reaction Order refers to the dependence of the reaction rate on the concentration of reactants. The script discusses how the overall order of a reaction is determined by the sum of the exponents in the rate law. Understanding reaction order is essential for predicting how changes in concentration will affect reaction rates.

💡Unit of Measurement

The Unit of Measurement is crucial in chemical kinetics as it standardizes the way concentrations and rates are expressed. The script mentions 'وحدة القياسية' in Arabic, emphasizing the need for standardized units to ensure that calculations and comparisons are accurate and meaningful.

💡Problem Solving

Problem Solving in the context of the script involves applying the principles of chemical kinetics to solve for unknowns such as rate constants or concentrations at equilibrium. The script provides examples of how to approach and solve problems using the rate law and equilibrium constant, highlighting the practical application of theoretical concepts.

Highlights

Introduction to the second chapter with a focus on understanding and memorization of concepts.

Discussion on the first topic of the second chapter: the law that combines forward and reverse reaction rates.

Explanation of the meaning of the symbol 'k' in chemistry, representing the rate constant.

Differentiation between 'k' for forward reaction rate constant and 'k' for reverse reaction rate constant.

The importance of understanding the units of rate constants and their significance in chemical reactions.

How to derive the law that combines 'k' for forward and reverse reactions from the original law.

Practical application of the law to solve problems involving chemical reaction rates.

The process of isolating variables in the law to create specific equations for unknowns.

Emphasis on the importance of understanding the meaning of each symbol in the law.

Guidance on how to approach questions that involve the rate constants 'k' for forward and reverse reactions.

Explanation of how to use the law to find the rate constant for the reverse reaction given the forward reaction rate constant.

The significance of the units of measurement in the calculation of rate constants.

How to simplify mathematical operations involving rate constants to ease the calculation process.

The concept of converting percentage values into decimal form for calculations.

Step-by-step guide on solving a problem using the law that combines 'k' for forward and reverse reactions.

The use of mathematical operations such as division and multiplication to solve for rate constants.

The importance of recognizing the units of constants and their role in the calculation process.

Final thoughts on the application of the law in practical problems and the conclusion of the lecture.

Transcripts

كملنا الفصل الاول الحمد لله

والشكر نبدا

ندرس الفصل

الثاني احنا

متفقين الفصل انجز الى مواضيع لان كل شي

بالدنيا اذا جزانا يصير سهل ففصل انجز الى

مواضيع وكل موضوع ناخذ المسائل مالته

الاشياء الفهميه وناخذ الكلامي مالته

الاشياء الحفظيه صح

فاول موضوع راح ناخذه بالفصل

الثاني القانون اللي يجمع الكي بي والكي

اف شنو كي بي شنو كي اف شويه شويه كل شي

نعرف حاليا الموضوع الاول من الفصل الثاني

شنو

عنوانه القانون اللي يجمع الكي بي والكي

اف جيبو لنا هذا الموضوع اللي هو الموضوع

الاول خ نشوف ايش ب ما ب شنو كي اف شنو كي

بي يلا لو

سمحتم ك اي كيو ك اي كيو هذا الرمز شنو

معناه

بالعربي ثابت الاتزان ك اي كيو معناه

بالعربي ثابت

الاتزان ك معناه ثابت كل ك معناه ثابت اي

يقصدون به الاتزان ك اي كيو ثابت الاتزان

اها زين كي اي كيو اللي هو ثابت الاتزان

شنو وحدهه القياسيه بيا وحده قياسيه

ينقاس كل كي كل كي هو ثابت وكل ثابت من

دون وحده قياسيه كل كي هو ثابت وكل ثابت

من دون وحده قياسيه كل ك هو ثابت وكل ثابت

من دون وحده قياسيه كل كي هو ثابت وكل

ثابت من دون وحده قياسيه كل ك هو ثابت وكل

ثابت من دون وحده

قياسيه ك اي كيو معناه ثابت الاتزان ك اي

كيو معناه ثابت الاتزان ك اي كيو شو اقصد

به بالعربي ثابت الاتزان كل ك هو ثابت وكل

ثابت من دون وحده

قياسيه ك اف شنو يعني كي اف بالعربي هسه

الك معناه ثابت الاف شو يقصدون به سرعه

التفاعل الامامي اف يقصدون به بالعربي

سرعه التفاعل الامامي كي اف ثابت سرعه

التفاعل الامامي ك اي كيو ثابت زان كي اف

ثابت سرعه التفاعل الامامي ك اي كيو ثابت

الاتزان كي اف ثابت سرعه التفاعل الامامي

كي اي كيو ثابت الاتزان كي اف ثابت سرعه

التفاعل الامامي كل كي هو ثابت وكل ثابت

من دون وحده

قياسيه ك بي شنو هسه الك ثابت البي

سرعه التفاعل الخلفي ب ب ارجع بق ارجع

لورا ها خلفي ك بي ثابت سرعه التفاعل

الخلفي كي اف ثابت سرعه التفاعل الامامي ك

كيو ثابت

الاتزان ك كيو ثابت الاتزان ك اف ثابت

سرعه التفاعل الامامي ك بي ثابت سرعه

التفاعل الخلفي ك بي ثابت سرعه التفاعل

الخلفي ك اف ثابت سرعه التفاعل الامامي كي

اي كيو ثابت الاتزان كل كي هو ثابت وكل

ثابت من دون وحده قياسيه يعني هسه الموضوع

مالتنا صار القانون اللي يجمع ثابت سرعه

التفاعل الخلفي وثابت سرعه التف

الامامي كي بي ثابت سرعه التفاعل الخلفي

كي اف ثابت سرعه التفاعل الامامي زين هذا

القانون اللي يجمع الكي بي والكي اف اللي

يجمع ثابت سرعه التفاعل الخلفي وثابت سرعه

التفاعل الامامي شلون صاير شلون شكله ك اي

كيو ثابت الاتزان يساوي ك اف ثابت س

التفاعل الامامي على كي بي ثابت سرعه

التفاعل الخلفي هذا القانون هو القانون

اللي يجمع الكي بي والكي اف هو القانون

اللي يجمع ثابت سرعه التفاعل الخلفي وثابت

سرعه التفاعل

الامامي هذا القانون ايش وقت يكون الي حق

استخدمه ايش وقت افكر ب اذا بالسؤال ذكرلي

الكي اف الكي بي شنو يعني ذكر لي الكي اف

او الكي بي يعني انطاني قيمه الكي اف او

الكي بي او طلبهم من عندي المهم اكو ذكر

للكي اف او الكي بي فاذا اكو ذكر للكي اف

ثابت سرعه التفاعل الامامي او الكي بي

ثابت سرعه التفاعل الخلفي افكر بهذا

القانون صايرين هذا القانون ايش وقت افكر

به اذا لقيت ذكر للكي اف او الكي بي اذا

لقيت ذكر لثابت سرعه التفاعل الامامي او

ثابت سرعه التفاعل الخلفي

زين اذا طلب مني الكي اي كيو ثابت الاتزان

غصبا عليه لازم يوفر لي الكي اف ثابت سرعه

التفاعل الامامي والكي بي ثابت سرعه

التفاعل الخلفي فاستخرج الكي كيو من خلال

هذا القانون اللي يجمع بين الكي اف والكي

بي بس مرات مرات

يطلب الكي اف ما يطلب الكي كيو فاذا طلب

الكي اف لازم نسونا قانون خاص بالكي اف من

خلال هذا القانون الاصلي هو غصب عليه من

يطلب الكي اف لازم يوفرلي قيمه الكي كيو

وقيمه الك بي بس احنا لازم نسونا قانون

خاص بالمجهول قانون خاص بالكي اف شلون

نسوي هذا القانون الاصلي تمام الكي كيو

مقامه واحد بس الواحد عيب ما ينكتب فشله

كسرين بيناتهن يساوي فاضرب

وسطين بطرفين انا اريد اسوي قانون خاص

بالمجهول اللي هو الكي اف كي اف في واحد

كي اف كي ا ثابت سرعه التفاعل الامامي

يساوي كي اي كيو كي اي كيو ثابت

الاتزان في كي بي في كي بي ثابت سرعه

التفاعل الخلفي سوينا قانون خاص بالمجهول

اللي هو الكي اف ثابت سرعه التفاعل

الامامي هذا القانون مو جديد لا هذا

القانون من القانون الاصلي ها اللي يربط

بين الكي اف والكي بي بس عزلنا المجهول

وسوينا الله قانون صغيرون خاص به من خلال

القانون

الاصلي فاذا طلب الكي اف غصب عليه يوفر لي

الكي كيو وغصب عليه يوفر قيمه الكي بي

فانا اضرب قيمه ثابت الاتزان في قيمه ثابت

سرعه التفاعل الخلفي راح احصل على قيمه

ثابت سرعه التفاعل الامامي وكل كي هو ثابت

وكل ثابت من دون وحده قياسيه

زين اذا طلب من عندي الكي بي و بهاي

الحاله غصب عليه يوفرلي قيمه الك اي كيو

وقيمه الكي اف بس احنا لازم نسوي قانون

خاص بالمجهول هو طلب الكي بي فنسو نا

قانون خاص بالمجهول يلا انا اريد الكي بي

فالمجهول نعزله وحده كي بي ثابت سرعه

التفاعل الخلفي يساوي اللي وين المجهول

يصير جووا بالمقام يا هو اللي مضروب

بالمجهول الكي كيو فالكي كيو ثابت الاتزان

يصير جووا بالمقام واللي بعيد عن المجهول

يا هو اللي بعيد عن المجهول كيف يصير فوق

بالبسط

اها صار عن قانون صغيرون خاص بالك بي هذا

القانون مو جديد لا هذا القانون جبناه من

القانون

الاصلي هذا قانون خاص بالمجهول اللي هو

الي هو قانون الاصلي يقول ك كيو بس احنا

كلجه لازم نسوي قانون خاص به ها على م

نسهل العمليه الرياضيه على انفسنا فهذا

قانون خاص بالكي بي ثابت سرعه التفاعل

الخلفي هو غصب عليه يوفرلي قيمه الكي اف

وقيمه الكي كيو فانا اذا قسمت قيمه الكي

اف ثابت سرعه التفاعل الامامي على قيمه

الكي كيو ثابت الاتزان راح احصل على قيمه

الك بي ثابت سرعه التفاعل الخلفي وكل ك هو

ثابت وكل ثابت من دون وحده قياسيه موضوعنا

هو القانون اللي يجمع بين الكي اف والكي

بي بين الكي بي والكي اف بين سرعه التفاعل

الخلفي وسرعه التفاعل الامام هذا القانون

ايش وقت يكون لي حق استخدمه اذا لقيت اكو

ذكر للكي اف او الكي بي ذن القانونين مو

جد ذن القانونين طلعناه من القانون الاصلي

طلب مني الكي اف استخدم هذا القانون طلب

مني الكي بي استخدم هذا القانون هو اذا

طلب قيمه غصب عليه يوفر لي القيمتين اللي

بقى

صايرين هسه احنا اخذنا القانون وعرفنا كل

رمز شنو معناه بالعربي وعرفنا الوحده

القياسيه عرفنا انه كل ك هو ثابت وكل ثابت

من دون وحده قياسي على مود نسيطر على هذا

القانون نروح للتطبيق العملي شوف المسائل

اللي اجت على هذا القانون يلا لو سمحتم

للتطبيق العملي احنا متفقين من نواجه

السؤال

لازم نحدد هذا السؤال ينتمي ل فصل شنو

موضوعه ال موضوع من هذا الفصل على م نعرف

شلون نواجهه بيا قانون بيا ملاحظه شنو خطه

العمل صايرين يلا نقرا السؤال على مود

نحدد موضوعه يقول للتفاعل الاتي منطيني

تفاعل منطيني معادله زين يقول وجد ان سرعه

التفاعل الامامي كي اف اها اكو ذكر للكي

اف خلاص قبل اقول 100% هذا السؤال ينتمي

للموضوع الاول من الفصل الثاني ينتمي

للقانون اللي يجمع بين الكي بي والكي اف

يعني هذا السؤال غصب عليه ينحل من خلال

القانون اللي يجمع الكي اف والكي بي غصب

عليه بعد ما عرفت موضوع السؤال وعرفت خطه

العمل مالتي شلون اواجه السؤال هسه اقل

السؤال على مود اخذ من عنده المعطيات

والمطلوب وبعد ما اخلص السؤال اخليه

بعلاقه سودا ولا الزباله يقول وجد ان سرعه

التفاعل الامامي كي اف استاذ شو ما قال

ثابت سرعه التفاعل الامامي اي مرات يقول

سرعه التفاعل الامامي وينطيني الرمز مرات

يقوللي ثابت سرعه التفاعل الامامي فاذا

قال سرعه التفاعل الامامي ترى قصده الكيف

قال ثابت التفاعل الامامي قصد الكيف نفس

الشي الكي بي قال سرعه التفاعل الخلفي ترى

قصد الكي بي قال ثابت سرعه التفاعل الخلفي

ترى قصده الكيب بي صايرين فهس من قاللي

سرعه التفاعل الامامي حت لو ماذا كل الرمز

قبل اقول سرعه التفاعل الامامي خلاص قصده

الكيي اف فالكي اف والكي بي مرات ما ينقلي

ثابت لا قبل يقلي سرعه التف الامامي سرعه

التفاعل الخلفي انا تلقائيا اعرف شنو قصده

فاذا قاللي سرعه التفاعل الامامي ترى قصده

الكيف قاللي ثابت سرعه التفاعل الامامي

انا ا عرفه الكيف قاللي سرعه التفاعل

الخلفي ترى قصده الكي بي قاللي ثابت سرعه

التفاعل الخلفي انا اعرفه الك بي اما الك

كيو لا غصب عليه يقول ثابت الاتزان ما

يصير يقول بس الاتزان ويسكت لا يقول ثابت

الاتزان وجد ان سرعه التفاعل الامامي كي

اف يساوي

0.1% ليش قلنا بالم لان مرتبتين بعد

البوينت زين وين الوحده القياسيه مو احنا

اتفقنا كل كي هو ثابت وكل ثابت من دون

وحده قياسيه حصلنا على الكي اف ثابت سرعه

التفاعل الامامي قيمته

0.11% وسرعه التفاعل الخلفي كي بي يساوي

0.5% اذا انطاني الكي اف والكي بي بقى

عندي بس واحد الكي كيو غصب عليه هو طالبه

من عندي يعني ما يصير كل ينطيني اش يطلب

احسب ثابت الاتزان ك اي كيو للتفاعل شو

يريد من عندي يريد من عند الك اي كيو ثابت

الاتزان بعد ما اخذت المعطيات والمطلوب

السؤال بعد ما

احتاز يلا عندي قانون واحد بس يعني ما

عندي غيره هو بس هو اللي اكتبه شو يريد من

عندي الي كيو فالقانون راح يكون بهذا

الشكل لان المجهول هو الكي كيو يلا وياي

القانون شو يقول كي اي كيو ثابت الاتزان ك

اي كيو ثابت الاتزان ش يساوي كي اف ثابت

سرعه التفاعل الامامي كي اف ثابت سرعه

التفاعل الامامي على كي بي ثابت سرعه

التفاعل

الخلفي يلا نبدا نشتغل

ونعوض القانون انحق نستخدمه لان ب بس

مجهول واحد الكي ا هو

0.11% لين عندي عمليه قسمه ل حق اتخلص من

البوينت لسهوله العمليه الرياضيه شلون

نتخلص من البوينت ننزل الرقم واحد من دون

بوينت 11

من يمه اقول في ع هاي في ع من يم كم مرتبه

بعد البوينت واحد ا يصعدن فوق لين اكو

بوينت اخلي سالب هاي العش اس سالب اين

معناها مرتبتين بعد

البوينت على كي بي الكي بي هو

0.5% اللي حق اتخلص من البوينت لسهوله

العمليه الرياضيه لان العمليه عنده قسمه

واحنا متفقين بالقسمه وبالضرب ان حقنا

تخلص من البوينت لسهوله العمليه الرياضيه

نزل الرقم

وحده بعدين نقول في

ع بعدين نجي نحسب كم مرتبه بعد البوينت

اثنين صعد لفوق اكو سالب اكو بوينت نخلي

سالب السالب دلاله على وجود البوينت ع اس

سالب ا معناها مرتبتين بعد البوينت تتفقون

وياي هاي العشره اس سالب ا تاكل هاي العش

اس سالب ا ايش بقى عندي بقى عندي

11 على خ يلا نقسم 11 على 5 على مود نحصل

على الكي اي كيو نقسم هنا بالورقه نفسها

تمام

يلا اللي موجود فوق بالقسمه الطويله يصير

جوا اللي موجود جوا بالمقام بالقسمه

الطويله يصير

برا 11 تقسيم 5 2 يعني 2 في 5 10 عمليه

طرح

11 اخذ من عندها 10 واح 1 تقسيم 5 ما يصير

اخلي صفر وفوق اخلي بوينت 10 تقسيم 5 2

لان 2 في 5 10 10 ناص 10 ص0 يعني 11 تقسي

5 2.2 بال ليش قلت بالع لان مرتبه واحده

بعد البوينت ليش هنان قلنا بالم لان

مرتبتين بعد البوينت

اذا الكي كيو ثابت الاتزان اللي طالبه من

عندي قيمته 2 بوينت 2 بالعشره وكل كي هو

ثابت وكل ثابت من دون وحده قياسيه السؤال

كمل الحمد لله

والشكر متفقين من نواجه السؤال لازم نعرف

السؤال ينتمي ل فصل ال يا موضوع من هذا

الفصل على مود نعرف شلون نواجه بيا خطه

عمل تفاعل ما متزن ثابت الاتزان له ك اي

كيو يساوي

4.24 بال وثابت سرعه التفاعل الخلفي كي بي

خلاص لقيت اكو ذكر للكي بي ثابت سرعه

التفاعل الخلفي خلاص هذا السؤال المن

ينتمي للموضوع الاول من الفصل الثاني

الموضوع اللي عنوان القانون اللي يجمع بين

الك بي والكي اف فخطط العمل السؤال اواجهه

من خلال القانون اللي يجمع يجمع شنو يجمع

الكي بي والكي اف بعد ما عرفت شلون اواجه

السؤال هسه اقرا السؤال على مدا اخذ من

عند المعطيات والمطلوب يلا لو سمحتم تفاعل

ما متزن ثابت الاتزان له كي اي كيو يساوي

4.24 بال وثابت سرعه التفاعل الخلفي كي بي

يساوي صفر ب

2% احسب ثابت سرعه التفاعل الامامي شو

اقصد بثابت سرعه التفاعل الامامي الكي اف

يعني القانون راح يكون بهذا الشكل ها لان

المجهول هو الي اف هو وفرلي الكي كيو ووفر

لي الكي بي ها استاذ السؤال وين راح ما

نحتاج بعد اخذنا المعطيات والمطلوب فادتنا

اخذناها من السؤال واحنا مصلحتين بالدراسه

سؤال بعد ما نحتاج ذ بيناه بالزباله يلا

هذا القانون كل شي ب جاهز بس واحد مجهول

اننا حق نستخدم يلا نبدا نعوض كي اف هو

يريد الكي اف هو يريد ثابت سرعه التفاعل

الامامي كي اي كيو

4.24 اقدر اتخلص من البوينت واقدر ابقي

البوينت ماكو اي اشكال يلا راح نبقي

البوينت راح يطلع نفس الناتج بس انا اتخلص

من البوينت او اخلي البوينت يعني اسهل

العمليه الرياضيه على نفسي اما الناتج هو

نفسه راح نخلي البوينت

4 بوت

24

في كي بي ثابت سرعه التفاعل الخلفي

0.2% ص بو 2 بال هسه عندنا عمليه ضرب من

نشتغل عمليه الضرب ك البوينت ما موجود ها

بالاخير نرجع البوت يعني ه هذا العدد راح

نعتبره

424 وهذا العدد نعتبره ا ها مو تقولي 200

الصفاره بجهه اليسر عل شغل يعني ما ينقر

ماث بس اللي بجهه اليمين لا الصفر موجودات

بجهه اليمين كاننا 200 مو تجلنا راح اشتغل

عمليه الضرب

هنا دائما نخلي الرقم الكبير فوق لسهوله

العمليه الرياضيه هه هي العمليه عمليه ضرب

وعمليه الضرب عمليه ابداليه اقدر اخلي

الرقم الصغيرون فوق او اقدر اخلي الرقم

الكبير فوق انا حر بس نتعلم دائما نخلي

الرقم الكبير فوق ابسط بالعمليه الرياضيه

ومرات اكو عمليات رياضيه تجبرك تخلي الرقم

الكبير فوق شلون عمليه الطرح فتعلم دائما

خلي الرقم الكبير فوق تمام

424 في ا عمليه عمليه ضرب خط كسر يلا

نشتغل

الضرب يلا بابا 2 في 4 استاذ 2 في 4

8 زين بابا 2 في 2 استاذ

4 زين بابا 2 في 4 استاذ 8 يعني معناته 2

في

424

848 هسه نرجع البوينت المكان خ نحسب كم

مرتبه بعد البوينت ه عندنا مرتبتين هنا

مرتبتين يعني لازم بعد البوينت اكو اربعه

مراتب نحسب واحد اين 3 الرابعه نجيبها من

يمن صفر نخلي البوينت ونقول صفر يعني 0 ب

848 بالالف زين هذا الرقم اقدر اكتبه

بصوره ثانيه اي اقدر اقدر اقول انزل الرقم

بس الرقم اقدر اقول

848 من يما اقول في ع اصعد بعد البوينت

لفوق فوق تاج راس العاشره تمام يعني

البوينت اتخلص من عنده كم مرتبه بعد

البوينت ا هاي اربع مراتب اكو بوينت اكو

سالب فهذا الرقم نفس هذا الرقم بس هن

البوينت نازل ه البوينت صعد اذا الكيف

ثابت سرعه التفاعل الامامي اللي طالبه من

عندي اما اكتب هذا الرقم ماكو اي

اشكال او اكتب هذا الرقم ماكو اي اشكال

انا حر تمام والكي هو ثابت وكل ثابت من

دون وحده

قياسيه اول ما نواجه السؤال شو نفكر نحدد

السؤال ينتمي ل يا فصل اليا موضوع من هذا

الفصل على مود نعرف خطه العمل اللي نواجه

بها السؤال يلا نقرا السؤال تفاعل ما متزن

ثابت الاتزان كي كيو يساوي 3.2 بالعش لحد

الان بعدني ما جاي يعرف موضوع السؤال لان

الكي كيو يتكرر بغير موضوعهم ها بس انا

عرفت من خلال الكي كيو ان السؤال ينتمي

للفصل الثاني لان الكي كيو موجود بس

بالفصل الثاني من الكيمياء بس يا موضع من

الفصل الثاني لحد الان ما اعرف وثابت سرعه

التفاعل الامامي كي اف خلاص هاي الاشاره

جاي تقوللي انه هذا السؤال اللي ينتمي

للفصل الثاني ترى ينتمي للموضوع الاول من

الفصل الثاني والخطه مالت العمل اللي راح

تواجه بها السؤال هو قانون المجموع اللي

يربط الكي بي والكي اف بعد ما عرفت خطه

العمل اللي اواجه بها السؤال يلا نقرا

السؤال على مود ناخذ من عند المعطيات

والمطلوب لو سمحتم تفاعل ما متزن ثابت

الاتزان ك كيو يساوي 3.2

بالعش وثابت سرعه التفاعل الامامي كي اف

يساوي ص0 ب 64 بالالف ليش قلت بالالف يعني

لاث مراتب بعد البوينت فان سرعه التفاعل

الخلفي كي بي يساوي

فراغ هذا السؤال جاي على شكل فراغ يريد

مني بالفراغ قيمه ثابت سرعه التفاعل

الخلفي او سرعه التفاعل الخلفي كي بي بعد

ما اخذت المعطيات والمطلوب يلا هسه السؤال

ش نسويله بعلاقه سودا ولا

الزباله ها ليه انصفنا هو عندنا بس قانون

واحد بس خل نشوف هذا القانون بيا شكل

نكتبه هو شو يريد الكي بي للعلم ترى انا

اقدر ما احفظ ذ القوانين الثلاثه لازم

لاثه نحفظه سوا لا احفظ بس هذا القانون

ومن هذا القانون اقدر اوصل لهذا القانون

ولهذا القانون ترى صايرين لا تتعلمون على

الحفظ مو تحفظون القوانين الثلاثه لا

حفظوا بس هذا ومن خلال هذا تقدرون توصلون

لهذا ولهذا شلون ما وصل ق بالكم لهذا

ولاذا صايرين استاذ احترم نفسك شنو هذا

ماله اسم ارجو المعذره هسه ش يريد هو الكي

بي يعني القانون راح يكون بهذا الشكل الكي

بي مجهول غصب علي ويفلي الكي اف والكي كيو

هو موفر الي بعد ما كتبنا القانون نبدا

نعوض كي اف

0.44 بالالف عندنا عمليه قسمه ف البوينت

نتخلص منه لسهوله العمليه رياضيه افضل

فمكان ما نقول

0.64 بالالف ننزل الرقم

64 من يمنا نقول في

ع كم مرتبه بعد البوينت كم رقم بعد

البوينت ثلاثه يصعدن لفوق هاي ثلاثه اكو

بوينت اكو سالب على كي بي 3.2 بالعش ننزل

الرقم من دون بوينت 32 من يمنا في 10 كم

رقم بعد البوينت

واحد يصعد لفوق اكو بوينت اكو

سالب اذا عندنا اكثر من عشره مرفوع لاس

لازم نخليهم عشره وحده تمام هاي العشره

اللي موجوده بالمقام اللي مرفوع لاس اجبار

تصعد لفوق ما عندنا عشره مرفوعه لا اسس

بالمقام لازم تصعد

للبسط فالكي بي ثابت سرعه التفاعل الخلفي

يساوي صار عندي بالبسط فوق ا

6 في عش اس سالب 3 زين هذا اللي كان موجود

فوق بالبسط صعدت العشره اس سالب واحد بس

العشره اس سالب من تصعد لفوق تصير اس موجب

اشاره الاس تتغير ها فنقول في ع اس موجب

واح ايش بقى جو

2 عند الضرب تجمع الاسس صح يلا هاي ال 64

تنزل نزل وحده من العشرات وعند الضرب تجمع

الاسس شلون سالب وموجب مختلفين بالاشاره

نطرح وناخذ اشاره الرقم الكبير الاشاره

ناخذها سالب مالت الثلاثه ونطرح 3 ناقص 1

2 على 32 ما طول بقت عندنا ع وحده مرفوع

لاس هسه نقدر نشتغل العمليه الرياضيه

ونكمل تتفقون وياي اكو اختصار بين الار 64

و 32 على 32 2 على 32 واح 2 على واحد 2

اذا الكي بي ثابت سرعه التفاعل الخلفي

اللي طالبها من

عندي ك بي ايش قد تساوي اين بس ما ننسى في

عش اس سالب

ا كل ك هو ثابت وكل ثابت من دون وحده

قياسي زين هذا رقم اقدر اكتبه بصوره ثانيه

اي

اقدر البوينت

انزله البوينت بعده مرتبتين تمام اقدر

اقول هاي الاثنين مرتبه ومرت مرتبه اجيبها

من يمي نو بوينت نو ب صفر

0.2% 2 في ع اس سالب ا ترى هي

0.2% بس هنا البوينت نازل هان البوينت

صاعد فكتبت هذا الرقم او هذا الرقم

بالحالتين صح

صايرين اشتغلوا لهه

السؤال وهذا السؤال وهذا السؤال

صايرين موضوعنا الاول كمل الحمد لله

والشكر المحاضره الجايه نحكي بالكلاميديا