Lengua Escrita por la Dra. Emilia Ferreiro
Summary
TLDREl periodo de los 3 a 5 años es crucial para el desarrollo de la curiosidad en niños, quienes buscan comprender su entorno natural, social y tecnológico. Educadores y preescolares deben fomentar esta curiosidad, evitando respuestas que limiten su aprendizaje. La escritura, presente en todos los aspectos de la vida urbana, es un aspecto que capta su interés. En lugar de evitar o forzar el aprendizaje de la escritura, se debe crear un vínculo de confianza con ella, introduciendo a los niños a la cultura escrita de manera natural y a su ritmo, lo que les permitirá comprender y circular por ella con confianza en el futuro.
Takeaways
- 🧒 El periodo de los 3 a 5 años es crucial para el desarrollo y la educación de los niños.
- 🤔 Los niños de esta edad son extremadamente curiosos y buscan comprender el mundo que les rodea.
- 🚫 Evitar que los niños aprendan a través de respuestas que limitan su curiosidad no es beneficioso.
- 🌐 Los niños están interesados en la escritura porque la ven en su entorno diario, como en vehículos, negocios y publicidad.
- 📚 La educación tradicional en preescolar a menudo falla al tratar de evitar lo inevitable, es decir, el interés por la escritura.
- 🔍 Se necesita una alternativa que fomente el aprendizaje de la escritura de manera natural y personalizada.
- 💡 Crear un vínculo de confianza y amistad con la escritura es fundamental para los niños.
- 🏛 Iniciar la cultura escrita implica más que aprender las letras; se trata de entender la organización de la lengua escrita y los usos sociales de la escritura.
- 🌟 La educación en la cultura escrita no solo es importante para la educación básica sino también para niveles superiores.
- 🌱 Todos, incluyendo adultos, pueden seguir perfeccionando su habilidad para interactuar con la cultura escrita.
Q & A
¿Cuál es el periodo de la vida que se describe en el guion y qué características definen a los niños en esta etapa?
-El periodo descrito es de los 3 a los 5 años, y los niños en esta etapa son descritos como curiosos, en un proceso acelerado de cambio y con una extraordinaria capacidad de asombro.
¿Por qué es importante mantener despierta la curiosidad de los niños según el guion?
-Es fundamental mantener despierta la curiosidad de los niños porque ellos tratan de comprender el mundo natural, social y tecnológico que los rodea, y esto es inherente a la especie humana.
¿Cuál es la actitud recomendada ante las preguntas de los niños según el guion?
-El guion recomienda no bloquear la curiosidad de los niños con respuestas que minimizan su interés, como 'eres muy chico para preguntar sobre eso', sino fomentar su inquietud y curiosidad.
¿Cómo se menciona que los niños intentan comprender el mundo que les rodea?
-Los niños intentan comprender el mundo que les rodea elaborando ideas y tratando de apoderarse de los objetos, comportamientos e ideas que constituyen el mundo adulto.
¿Por qué es normal que los niños se interesen por las marcas gráficas o escritura?
-Es normal que los niños se interesen por la escritura porque perciben que es valioso y importante para los adultos, y se encuentran en todos lados en el ambiente urbano.
¿Cuál es la pretensión del preescolar tradicional según el guion y por qué se considera un fracaso?
-La pretensión del preescolar tradicional es evitar que los niños se interesen por la escritura, lo cual se considera un fracaso porque trata de evitar lo inevitable.
¿Qué alternativa se propone en el guion para el enfoque tradicional de enseñar escritura?
-Se propone crear condiciones para que los niños aprendan a su ritmo y construir un vínculo de confianza y amistad con la escritura desde el inicio.
¿Qué significa 'entrar a la cultura escrita' según el guion?
-Entrar a la cultura escrita implica comprender cómo se organiza la lengua escrita, cómo se narra, informa, pide, agradece, solicita, felicita por escrito, y entender los objetos y profesiones creados por la cultura escrita.
¿Cómo se relaciona la educación básica con la cultura escrita según el guion?
-La educación básica es fundamental para iniciarse en la cultura escrita, lo que permite a los niños circular por ella con confianza y perfeccionar su modo de interactuar con ella a lo largo de la vida.
¿Por qué es importante la iniciación a la cultura escrita desde la preescolar según el guion?
-Es importante porque establece el fundamento para comprender y usar la escritura en contextos orales y escritos, lo que es esencial para la vida diaria y la educación a nivel superior.
Outlines
🧒 Educación temprana y curiosidad infantil
El primer párrafo enfatiza la importancia del período de la vida de los niños de 3 a 5 años, describiendo cómo es un momento extraordinario lleno de curiosidad y cambio. Las educadoras tienen la oportunidad de trabajar con niños que están en un acelerado proceso de aprendizaje y que están interesados en todo lo que les rodea, desde fenómenos naturales hasta comportamientos sociales. La curiosidad de los niños debe ser fomentada y no reprimida con respuestas que limiten su inquietud. Los niños buscan comprender el mundo natural, social y tecnológico que los rodea, y es esencial entender que su naturaleza inquisitiva es inherente a la especie humana. Además, se menciona cómo los niños se interesan por la escritura, que está presente en todos los aspectos de su entorno, y cómo es crucial introducirlos a la cultura escrita de una manera que fomente su interés y confianza, en lugar de imponer prácticas de aprendizaje tradicionales que pueden resultar en fracaso.
📚 Iniciación a la cultura escrita
El segundo párrafo explora la idea de introducir a los niños en la cultura escrita de una manera efectiva y significativa. Se argumenta que aprender a leer y escribir es más que simplemente conocer las letras; implica comprender la organización de la lengua en su forma escrita, cómo se narra, informa y se realiza el intercambio social por escrito. También se menciona la importancia de entender los objetos y las instituciones creados por la cultura escrita, como los calendarios, revistas, bibliotecas y periodistas. La educación temprana es el punto de partida para esta iniciación, pero el proceso de perfeccionamiento en la navegación por la cultura escrita puede continuar a lo largo de la vida, convirtiéndose en un viaje de aprendizaje continuo que comienza en la preescolar y se extiende más allá.
Mindmap
Keywords
💡Curiosidad
💡Educadoras
💡Comprension
💡Escritura
💡Iniciación a la escritura
💡Cultura escrita
💡Objetos de la cultura escrita
💡Profesiones de la cultura escrita
💡Confianza con la escritura
💡Preescolar
Highlights
El periodo de la vida de los 3 a los 5 años es extraordinario para el desarrollo.
Educadoras trabajan con niños curiosos en un proceso acelerado de cambio.
La curiosidad de los niños es fundamental para mantenerla despierta.
Los niños preguntan sobre fenómenos naturales, comportamientos sociales y objetos del entorno.
Es importante no bloquear la curiosidad con respuestas cerradas.
Los niños elaboran ideas para comprender el mundo que les rodea.
La curiosidad es inherente a la especie humana y se manifiesta en la infancia.
Los niños quieren comprender y hacer suyos los objetos y comportamientos del mundo adulto.
Es normal que los niños quieran entender lo que perciben como valioso para los adultos.
La escritura está presente en todas partes del ambiente urbano.
Los niños inquietos y curiosos pueden interesarse por las marcas gráficas llamadas escritura.
El preescolar tradicional ha intentado evitar lo inevitable: el interés por la escritura.
Se necesita introducir las prácticas de iniciación a la escritura de manera efectiva.
La alternativa es crear condiciones para que los niños aprendan a su ritmo.
Es necesario construir un vínculo de confianza y amistad con la escritura desde el inicio.
Introducir a la cultura escrita implica comprender cómo se organiza la lengua escrita.
La cultura escrita crea objetos específicos como calendarios, agendas y diccionarios.
También se comprenden las instituciones y profesiones creadas por la cultura escrita.
Iniciarse en la cultura escrita es fundamental para la educación básica y superior.
Todos pueden perfeccionar su modo de circular por la cultura escrita.
Transcripts
[Música]
el periodo de la vida que va de los 3 a
los 5 años es uno de los más
extraordinarios
y las educadoras tienen el privilegio de
trabajar con criaturas extremadamente
curiosas
en acelerado proceso de cambio con una
extraordinaria capacidad de asombro
niños a quienes nada les es ajeno todo
todo les concierne
esos niños preguntan acerca de los
fenómenos naturales preguntan acerca de
los comportamientos sociales acerca de
los objetos de su entorno
es fundamental mantener despierta esa
curiosidad y no bloquearla con
respuestas sino oportunas del tipo eres
muy chico para preguntar sobre eso
cuando preguntan y también cuando no
preguntan elaboran ideas
y lo hacen porque tratan de comprender
el mundo natural el mundo social y el
mundo tecnológico que los rodea
y tratar de comprender es lo propio de
la especie humana
nosotros no nos limitamos a actuar sino
que tratamos de saber
los niños tratan de comprender y no
podemos impedirlo
porque tratan de apoderarse de hacer
suyos esos objetos esos comportamientos
esas ideas que constituyen el mundo
adulto en el cual tienen que crecer y
vivir
cuando los niños perciben que algo es
valioso importante para los adultos es
normal que quieran entenderlo
no es extraño entonces que también
pregunten sobre esas marcas gráficas que
llamamos escritura y que se encuentran
presentes en todas partes del ambiente
urbano
los automóviles tienen escrituras porque
tienen placas de identificación porque
algunos dicen taxi otros dicen
transporte urbano etcétera los negocios
tienen letreros las calles tienen
letreros
las propagandas los envases tienen
escrituras
la pantalla del televisor también
presenta letras y números
y por supuesto también están los
periódicos las revistas los calendarios
y los libros
cómo hacer para que los niños de 3 a 5
años inquietos y curiosos como son no se
interesen por las marcas gráficas
esa ha sido la pretensión del preescolar
tradicional una pretensión destinada al
fracaso porque trata de evitar lo
inevitable
es necesario introducir entonces las
tradicionales prácticas de iniciación a
la escritura o sea las planas los
grafismos sinsentidos las familias
silábicas y todo lo demás
por supuesto que no
frente a esa dicotomía que se expresa
por un lado en evitar que aprendan o
bien por el otro lado el obligar a que
aprendan y de la peor manera posible
hay una alternativa que consiste en
crear las condiciones para que todos
aprendan cada quien a su ritmo y sobre
todo para construir desde el inicio un
vínculo de confianza un vínculo amistoso
con la escritura
se trata ni más ni menos que de
introducir a la cultura escrita
entrar a la cultura escrita supone mucho
más que saber las letras
supone comprender por un lado
cómo se organiza la lengua cuando es
lengua escrita
como se narra como se cuenta por escrito
como se informa por escrito
como se pide se agradece se solicita se
felicita por escrito
cómo se realizan los actos de habla que
ya conocemos en contextos orales por
escrito
supone comprender cómo son los objetos
creados por la cultura escrita
esos muchos objetos que tienen nombres
específicos y que llamamos calendarios
agendas revistas diccionarios
enciclopedias cuentos ilustrados mapas y
muchos otros más
supone también comprender cómo son las
instituciones y las profesiones creadas
por la cultura escrita
las bibliotecas las editoriales los
libreros los periodistas los escritores
tantas profesiones
que son creadas por los usos sociales de
la escritura
iniciarse la cultura escrita y terminar
circulando por ella con confianza como
si fuera la propia casa en función de la
educación básica pero no solo de la
educación básica también de los niveles
superiores
de hecho
todos podemos seguir perfeccionando
nuestro modo de circular por la cultura
escrita
pero inicia en el preescolar
[Música]
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