📕El condicionamiento operante de Skinner ¡NO BASTA!📕😱[📚TEORÍA DE LA CONDUCTA 1📚]

Summary

Este video explora la historia y los límites de la psicología conductista, una rama que se enfocó en explicar el comportamiento humano y animal a través de estímulos y respuestas. Se discute cómo la teoría de la conducta, impulsada por figuras como Skinner, se vio desafiada por su incapacidad para explicar fenómenos complejos y su reducción de la conducta a relaciones temporales entre estímulos y respuestas. El video también cuestiona la aplicación directa de conceptos de laboratorio a situaciones sociales complejas y sugiere la necesidad de un cambio de paradigma para abordar las complejidades del comportamiento.

Takeaways

• 🧠 La psicología surge como campo de conocimiento para explicar el comportamiento humano y animal, buscando entender y controlar actos sociales como el trabajo, la rivalidad y el amor.
• 🌐 Originalmente, las explicaciones del comportamiento estaban ligadas a conceptos míticos y teóricos, como el desequilibrio de fluidos en el cuerpo o luchas internas entre fuerzas.
• 🔍 Con la llegada del método científico, se reemplazaron las explicaciones míticas por procesos naturales, pero el concepto de 'mente' persistió como una herramienta para explicar la complejidad del comportamiento.
• 🔧 El conductismo, impulsado por B.F. Skinner, enfatizó la conducta observable y el condicionamiento como la base de la psicología científica, rechazando la mentalista.
• 🔄 Skinner y otros contribuyeron con procedimientos como el condicionamiento clásico y el operante, que se convirtieron en explicaciones científicas del comportamiento.
• 🚫 Sin embargo, la teoría del condicionamiento enfrentó problemas al intentar explicar comportamientos que no se ajustaban a su esquema causal directo.
• 🤔 La distinción entre conducta operante y respondiente plantea preguntas sobre si ambos tipos de conducta pueden ocurrir simultáneamente y si forman parte del mismo proceso.
• 🧬 La teoría comparada de la conducta, que busca describir y comparar comportamientos en diferentes especies, se complica al intentar hacer equivalencias con procesos evolutivos.
• 🔄 La conducta humana y no humana no se pueden reducir a la misma complejidad, y la psicología necesita explicaciones que tengan en cuenta niveles de complejidad distintos.
• 🌐 Skinner y otros conductistas intentaron aplicar conceptos de laboratorio a situaciones sociales complejas, lo que llevó a una crítica de la simplificación de la conducta en contextos sociales.

Q & A

¿Qué es la psicología y cómo surgió como campo de estudio?

La psicología es una rama del conocimiento que busca explicar el comportamiento de personas y animales. Surgió como un intento de entender actos sociales como el trabajo, la rivalidad, el amor y el combate, utilizando conceptos como la mente, el alma, la razón o la voluntad para dar sentido a estas acciones.

¿Cuál fue el papel del método científico en el desarrollo de la psicología?

El método científico permitió reemplazar explicaciones míticas con procesos naturales, y aunque muchos conceptos míticos desaparecieron, el concepto de 'mente' y sus derivados permanecieron, facilitando la explicación de la complejidad del comportamiento humano.

¿Qué es el conductismo y cómo cambió la psicología?

El conductismo es una filosofía de la psicología científica que se basa en la observación de la conducta. Propuesto por un fisiólogo y desarrollado por un positivista, el conductismo puso en el centro de la psicología la conducta observable, alejándose de las explicaciones mentalistas.

¿Qué aportaron Jul y Skinner a la teoría de la conducta?

Jul y Skinner contribuyeron a la teoría de la conducta con procedimientos como el condicionamiento clásico y el operante, lo que se convirtió en una de las mejores explicaciones científicamente válidas del comportamiento.

¿Qué problemas surgieron con el paradigma del reflejo condicionado en psicología?

El paradigma del reflejo condicionado tenía problemas al intentar explicar comportamientos que no se ajustaban a su esquema causal directo, excluyendo factores como estados de ánimo o historia individual, lo que resultaba en una visión limitada del comportamiento.

¿Cómo se limitó la ciencia de Skinner por el método de la operante libre?

La ciencia de Skinner se limitó al enfocarse en relaciones temporales entre estímulos y respuestas repetitivas, lo que restringía su capacidad para estudiar comportamientos no repetitivos o estereotipados en puntos fijos de una situación.

¿Cuál es la dicotomía central en la teoría del condicionamiento y qué interrogantes surgen de ella?

La dicotomía central es la distinción entre conducta respondiente (aprendizaje de señales) y conducta operante (aprendizaje de respuestas). Interroga si estos tipos de conducta pueden ocurrir simultáneamente y si se pueden reducir el uno al otro, lo que podría invalidar la distinción operante/respondiente.

¿Cómo afectó la teoría del condicionamiento la comprensión del desarrollo psicológico?

La teoría del condicionamiento, al no distinguir niveles de complejidad entre conductas, hizo difícil explicar el desarrollo psicológico, ya que no proporcionaba una teoría del desarrollo con niveles cualitativamente distintos.

¿Qué problemas surgieron al intentar comparar la conducta humana con la no humana según la teoría del condicionamiento?

La teoría del condicionamiento, al no distinguir niveles de complejidad y tratar la conducta humana y no humana como iguales, generó problemas al intentar describir la evolución de una especie y redujo la psicología al análisis de procesos conductuales sin considerar su evolución.

¿Cómo se aplicó la teoría de la conducta de laboratorio a situaciones sociales y cuál fue el problema con esto?

Skinner intentó unificar la planeación social con la investigación de laboratorio y aplicada, lo que llevó a trasladar conceptos analíticos de laboratorio a situaciones sociales más complejas. El problema fue que estas situaciones no se reducían a la morfología de la conducta y la tasa de respuestas, y faltaban procedimientos y conceptos para estudiar la conducta humana en contextos sociales.