Métodos de Investigación en Psicología 🎧 Psicología

PSICOLOGIA VISUAL
30 Oct 201711:11

Summary

TLDREste vídeo ofrece una visión detallada de los métodos de investigación en psicología, incluyendo cuantitativos y cualitativos. Se exploran técnicas como la investigación experimental, observación naturalista, estudios de casos, entrevistas y encuestas. Se destaca la importancia de la teoría en la investigación empírica y se presentan ejemplos de cómo se pueden explicar y predecir fenómenos psicológicos. Además, se menciona la biografía personal como una herramienta de autoconocimiento en psicoterapia y otros contextos.

Takeaways

  • 🔬 La psicología utiliza principalmente dos métodos de investigación: cuantitativo y cualitativo.
  • 📊 Los métodos cuantitativos incluyen la investigación experimental, observación, estudio de casos, entrevista y encuesta.
  • 🧪 El primer laboratorio de psicología experimental fue fundado por el psicólogo alemán Wilhelm Wundt en 1879.
  • 🔍 El método experimental se caracteriza por realizarse en laboratorio con condiciones controladas y el uso de aparatos de medida.
  • 👀 El método observacional se centra en recoger información a través de la vista y el oído, sin control sistemático de los factores que influyen en los resultados.
  • 📋 El método de cuestionarios y encuestas es sencillo pero requiere una formulación cuidadosa de las preguntas para evitar resultados inseguros.
  • 🧠 El método clínico fue desarrollado por Alfred Binet, quien enfatizó la inteligencia desde la infancia y desafió la noción convencional de inteligencia medible solo por tests.
  • 📚 El estudio descriptivo de casos puede ser útil para entender fenómenos complejos, pero es importante basarlo en modelos teóricos existentes.
  • 🔮 El estudio de caso como base del pronóstico requiere definir claramente las características del estado futuro que se desean predecir.
  • 🌐 La indagación sobre la biografía personal puede ser una herramienta de autoconocimiento en psicoterapia y otros contextos.
  • 👥 Las historias de vida son una forma de entrevista en profundidad que busca comprender las perspectivas y experiencias de las personas en sus propias palabras.

Q & A

  • ¿Cuáles son las dos opciones tradicionales de investigación en psicología?

    -Las dos opciones tradicionales de investigación en psicología son el método cuantitativo y el método cualitativo.

  • ¿Qué método fue empleado por los conductistas en psicología?

    -Los conductistas emplearon el método experimental, que fue desarrollado por el psicólogo alemán Willem Wundt.

  • ¿Cuál es la diferencia entre la variable dependiente y la variable independiente en un experimento?

    -La variable dependiente es la que se mide y puede cambiar en respuesta a la variable independiente, que es la que se manipula en el experimento.

  • ¿Qué es el método observacional y cómo se diferencia del método experimental?

    -El método observacional consiste en recoger información a través de la vista y el oído en condiciones ambientales naturales, sin control sistemático de los factores que influyen en los resultados, a diferencia del método experimental que se lleva a cabo en un laboratorio con condiciones controladas.

  • ¿Qué es un estudio de casos en psicología y cómo se utiliza?

    -Un estudio de casos es un método que se centra en investigar un individuo, grupo o evento en profundidad para comprender mejor su comportamiento o características únicas.

  • ¿Quién fue el primer psicólogo que utilizó el método clínico y cómo se diferencia de otros métodos?

    -El primer psicólogo que utilizó el método clínico fue Alfred Binet. Este método se centra en el estudio individualizado de los sujetos y su inteligencia, en lugar de medir la inteligencia a través de tests estandarizados.

  • ¿Qué es la historia de vida y cómo se relaciona con la investigación psicológica?

    -La historia de vida es una técnica de entrevista en profundidad que busca comprender las perspectivas y experiencias de una persona sobre su vida, utilizando encuentros reiterados y no directivos.

  • ¿Cómo se pueden utilizar los estudios de caso para predecir el futuro?

    -Los estudios de caso se pueden utilizar como base para el pronóstico al definir qué características del estado futuro están de interés y utilizando datos recientes sobre estas características para pronosticar.

  • ¿Cómo se puede construir conocimiento generalizable a partir de la investigación de casos?

    -El conocimiento generalizable se puede construir combinando los resultados de múltiples estudios de casos que compartan conexiones como definiciones comunes de conceptos o estructuras de modelos, lo que facilita identificar patrones y construir modelos generales.

  • ¿Qué es la indagación sobre la propia biografía y cómo puede ser útil en psicoterapia?

    -La indagación sobre la propia biografía es el proceso de explorar y comprender los eventos y experiencias vitales de una persona, lo que puede ser una herramienta de autoconocimiento en psicoterapia y otros contextos no clínicos.

Outlines

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🔬 Métodos de Investigación en Psicología

Este párrafo aborda los métodos de investigación utilizados en psicología, que tradicionalmente se dividen en cuantitativos y cualitativos. Se mencionan métodos como la investigación experimental, la observación naturalista, el estudio de casos, la entrevista y la encuesta. El primer laboratorio de psicología experimental fue fundado por el psicólogo alemán Wilhelm Wundt en 1879. Los métodos experimentales se caracterizan por su realización en laboratorio con condiciones controladas y el uso de aparatos de medida. Se describen ejemplos de cómo se plantea una hipótesis y se controlan variables dependientes e independientes. El método observacional se centra en recoger información a través de la vista y el oído, sin un control sistemático de los factores que influyen en los resultados. El método clínico fue desarrollado por Alfred Binet, quien abordó la inteligencia de los niños de manera diferente a la definición tradicional basada en tests. El estudio descriptivo de casos se basa en modelos teóricos existentes para ayudar en la investigación empírica, mientras que el estudio exploratorio no se basa en modelos previos y es más laborioso. El estudio de caso explicativo busca entender el objeto de estudio en su contexto histórico y encontrar explicaciones para los fenómenos observados.

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🔍 Explicaciones y Proyecciones en Investigación

Este párrafo explora diferentes maneras de explicar fenómenos en investigación y en la vida diaria. Se describen explicaciones causales basadas en eventos pasados, como el derrumbe de un puente debido a vientos fuertes y un diseño defectuoso. También se mencionan explicaciones contextuales, como la función de un comportamiento en la vida de un grupo o especie, y explicaciones basadas en el estado social contemporáneo de la sociedad. Se discute la explicación a partir del futuro, común en la explicación de actos humanos, como la construcción de la Torre Eiffel para simbolizar una exposición. El estudio de caso como base para pronósticos requiere definir características del estado futuro y utilizar datos recientes como base para la predicción. Se mencionan diferentes tipos de modelos teóricos que se pueden utilizar en pronósticos, desde explicaciones detalladas de fenómenos hasta correlaciones estadísticas o analogías de otros contextos. La autobiografía y la historia de vida se presentan como herramientas para comprender las perspectivas personales y experiencias vividas, con entrevistas en profundidad y dinámicas que buscan establecer una relación de empatía y comprender la vida de las personas a través de sus propias palabras.

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📚 Investigación de Vidas y Autoconocimiento

Este párrafo se centra en la indagación de la propia biografía como herramienta de autoconocimiento, tanto en psicoterapia como en contextos no clínicos. Se enfatiza la importancia de la historia de vida para entender la configuración de cada individuo a través de una diversidad de situaciones y eventos. La investigación debe ser activa, solicitando relatos de experiencias y perspectivas personales para construir una historia que refleje la visión de la vida de la persona. La historia de vida es vista como una fuente de experiencias que nutre el proceso constructivo de la identidad personal, influenciada por eventos no controlados y acciones propias. La proyección hacia el futuro y la posición en el presente se basan en la experiencia acumulada a lo largo de la vida personal. El vídeo finaliza con un llamado a la acción para que el espectador disfrute del contenido, comparta y suscríbase al canal para recibir notificaciones de nuevos contenidos.

Mindmap

Keywords

💡Método Cuantitativo

El Método Cuantitativo es una aproximación a la investigación que busca medir y cuantificar los fenómenos psicológicos. Se centra en la recolección de datos numéricos y la aplicación de estadísticas para analizar patrones y tendencias. En el video, se menciona como una de las dos opciones tradicionales de investigación en psicología, contrastando con el Método Cualitativo.

💡Método Cualitativo

El Método Cualitativo se enfoca en la exploración y descripción de las experiencias y perspectivas individuales, utilizando datos no numéricos. En el guion, se destaca como una alternativa al Método Cuantitativo, siendo más adecuado para entender las experiencias subjetivas y los contextos culturales y sociales.

💡Investigación Experimental

La Investigación Experimental es un tipo de estudio que utiliza el control y la manipulación de variables para probar hipótesis. Se menciona en el video como un método empleado por los conductistas, caracterizado por su realización en laboratorios controlados y la utilización de aparatos de medida.

💡Observación Naturalista

La Observación Naturalista implica la recolección de información a través de la vista y el oído en un entorno natural sin un control sistemático. En el video, se describe como un método que permite obtener información sobre comportamientos y desarrollos sin la intervención directa.

💡Estudio de Casos

El Estudio de Casos es una técnica de investigación que se centra en un individuo, grupo o evento específico para comprender mejor un fenómeno. En el guion, se menciona como un método que puede ser descriptivo, explicativo o predictivo, dependiendo de los objetivos de la investigación.

💡Encuesta

Una Encuesta es un método de recolección de datos que utiliza preguntas estructuradas para obtener información de un grupo de personas. En el video, se menciona que puede ser un método sencillo pero requiere un enfoque crítico para evitar resultados inseguros.

💡Método Clínico

El Método Clínico fue desarrollado por Jean Piaget para estudiar la inteligencia de los niños. Se caracteriza por su enfoque individualizado y la ausencia de mediciones estandarizadas. En el video, se destaca como un enfoque innovador que contrasta con las definiciones tradicionales de inteligencia.

💡Historia de Vida

Una Historia de Vida es una técnica de entrevista en profundidad que busca comprender las perspectivas y experiencias de una persona en su totalidad. En el video, se describe cómo se centra en la narrativa personal y en la construcción de la historia a partir de las experiencias y visiones del informante.

💡Autoconocimiento

El Autoconocimiento es el proceso de entender y analizar uno mismo, sus experiencias y pensamientos. En el video, se sugiere que la indagación sobre la propia biografía puede ser una herramienta poderosa para el autoconocimiento, tanto en contextos terapéuticos como en la vida diaria.

💡Pronóstico

El Pronóstico en el contexto de la investigación de casos se refiere a la predicción del futuro del objeto o fenómeno basándose en su estudio. En el video, se menciona que para realizar un pronóstico se requiere de un modelo teórico sólido que explique el fenómeno, identificando sus causas y resultados.

Highlights

La psicología tradicionalmente ha utilizado dos métodos de investigación: cuantitativo y cualitativo.

Los métodos cuantitativos incluyen la investigación experimental, observación, estudio de casos, entrevista y encuesta.

El primer laboratorio de psicología experimental fue fundado por el psicólogo alemán Wilhelm Wundt en 1879.

Los conductistas emplearon el método experimental, caracterizado por su trabajo en laboratorio y condiciones controladas.

El método observacional se centra en recoger información a través de la vista y el oído en condiciones ambientales naturales.

El método de cuestionarios y encuestas es una forma de observación directa que permite estudiar aspectos de la vivencia y la conducta.

El método clínico fue desarrollado por Alfred Binet, quien estudió la inteligencia de los niños y creó tests para medirla.

Jean Piaget desafió la definición tradicional de inteligencia y enfatizó la inteligencia práctica desde la infancia.

El estudio descriptivo de casos es útil para entender fenómenos sin basarse en modelos teóricos previos.

El estudio exploratorio es un enfoque que no se basa en modelos o teorías previas y puede ser laborioso y lento.

El estudio de caso explicativo busca entender las razones detrás de un fenómeno y su contexto histórico.

Las explicaciones a partir del pasado, contextuales y futuras son métodos comunes en la investigación y en la vida diaria.

El estudio de caso como base del pronóstico ayuda a predecir el futuro del objeto o fenómeno de estudio.

La autobiografía y la historia de vida son métodos que utilizan entrevistas en profundidad para entender las perspectivas personales.

La indagación sobre la propia biografía puede ser una herramienta de autoconocimiento en psicoterapia y contextos no clínicos.

El vídeo ofrece una visión detallada de los métodos de investigación en psicología y su impacto en la comprensión del comportamiento humano.

Transcripts

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con métodos de investigación en

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psicología

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en cuanto a la metodología utilizada la

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psicología ha discurrido

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tradicionalmente por dos opciones de

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investigación método cuantitativo y el

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método cualitativo

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los métodos empleados dentro de esta

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perspectiva son los siguientes

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investigación con relación al

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investigación experimental observación

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naturalista estudio de casos entrevista

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y encuesta

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el primer laboratorio de estudio de la

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psicología experimental fue fundado en

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el año 1879 por el psicólogo alemán will

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el munt

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método experimental

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fue el método empleado por los

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conductistas

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muy empleada por gundy sus discípulos

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sus características son

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es un trabajo en laboratorio

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con condiciones controladas

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se utilizan aparatos de medida

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los pasos de este método son plantear un

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tema de investigación después plantear

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una hipótesis como respuesta a las

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cuestiones a estudiar con dos variables

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la variable dependiente por ejemplo la

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atención que se presta en una clase y la

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variable independiente la temperatura

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que hay en una clase y condiciona la

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atención

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un ejemplo de experimento en laboratorio

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sería la relación entre la emoción ante

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una persona o situación determinada si

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el número de latidos por minuto

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método observacional

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consiste en recoger información a través

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de la vista y el oído fundamentalmente

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tiene el propósito de investigar las

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modificaciones que se producen en el

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transcurso del desarrollo en condiciones

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ambientales naturales renunciando

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relativamente a un control sistemático

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de los factores que influyen en los

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resultados

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a consecuencia de esta carencia de

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control planificado los datos obtenidos

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no se prestan de ordinario a

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conclusiones universales este método

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permite que su uso suministre alguna

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información sobre las estructuras del

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pensamiento las relaciones sociales

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el comportamiento afectivo y motivador

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así como sobre múltiples aspectos de la

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dependencia de tales estados respecto de

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las condiciones culturales y sociales

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método de cuestionarios encuestas test

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es un método de observación directa o

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inmediata

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se propone el estudio de determinados

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aspectos de la vivencia y de la conducta

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jor fue el que primero lo usó y el que

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le dio fama

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muy empleado por su sencillez

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si se emplea sin espíritu crítico o se

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evita la formulación y disposición de

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las preguntas conduce con frecuencia a

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resultados muy inseguros y de escasa

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validez

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método clínico

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este fue un método inventado por viajes

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que fue quien mejor estudió la

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inteligencia de los niños

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fue un hombre estable no viajaba mucho

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sino que vivió muchos años en ginebra

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no le gustaba trabajar en grupo y solo

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lo hacía con una colaboradora con la que

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se casaría

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y trabajó casi hasta su muerte la cual

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le llegó muy tarde

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su cerebro lo donó a la universidad de

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medicina y unos estudios demostraron que

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no había envejecido como un cerebro

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normal era un cerebro bastante joven a

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pesar de los años de piaget

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su aportación a la psicología fue muy

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contraria a las aportaciones anteriores

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las cuales definían la inteligencia como

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lo que miden los tests

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pero él no quería medir la inteligencia

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es el primero que dice que el ser humano

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es inteligente prácticamente desde que

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nace

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su planteamiento fue distinto y novedoso

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el estudio descriptivo de casos

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al planear un estudio empírico es

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generalmente recomendable basar el

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trabajo sobre un modelo teórico

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existente porque un modelo incluso

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preliminar puede a menudo mucho ayudar

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al trabajo

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el estudio exploratorio en otras

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palabras no basar el estudio en

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cualquier modelo o teoría anterior es

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generalmente laborioso lento e incierto

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así que usted desea ahora generalmente

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evitar tal acercamiento si posible

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el método normal es comenzar con una

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búsqueda cuidadosa de la literatura para

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encontrar modelos teóricos usables

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y estudio de caso explicativo

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el investigador de ese a menudo

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continuar el proyecto a un nivel más

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profundo que apenas la descripción él

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desea saber por qué el objeto es tal

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como está este conocimiento ayuda a

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resumir todo que es sabido acerca del

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objeto ayuda a verlo en su contexto y en

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una perspectiva histórica

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y encontrar las razones o explicar el

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fenómeno se puede hacer en varias

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maneras

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las razones se pueden traer del contexto

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simultáneo del fenómeno a partir del

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pasado o alternativamente a partir del

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futuro

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en el siguiente están algunos ejemplos

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que son comunes en la investigación así

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como en vida diaria

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explicación a partir del pasado

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en las ciencias naturales las

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explicaciones para los acontecimientos

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tradicionalmente se buscan en el pasado

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cuáles son las razones que causaron el

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presente estado de cosas

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este tipo alternativo de explicación es

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llamado causal por ejemplo el puente se

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derrumbó por causa del fuerte viento y

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porque el diseño era defectuoso

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la explicación contextual los biólogos a

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veces explican una actividad con la

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ayuda de la función que ella cumple en

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la vida del grupo o de la especie

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por ejemplo un pájaro canta para indicar

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cuál es su territorio y mantener

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alejados a los rivales para asegurar el

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alimento

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los productos de la cultura humana a

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menudo son explicados por el estado

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concurrente de la sociedad

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la explicación a partir del futuro es

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común cuando se están explicando los

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actos de la gente

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por ejemplo la torre de eiffel fue

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construida para servir como símbolo de

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la exposición de parís

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el estudio de caso como base del

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pronóstico

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cuando el propósito de un estudio de

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caso es ayudar al pronosticar el futuro

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del objeto o del fenómeno primero de

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todo hay que definir qué características

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del estado futuro de cosas están

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interesando y serán incluidos en el

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pronóstico

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y los datos recientes sobre estos

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obviamente son de importancia primaria

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como base para el pronóstico

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que otro material se necesita para

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pronosticar depende de cuál método de

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pronosticar que se piensa utilizar

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y esto en cambio depende de cómo es

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fuerte un modelo teórico que usted tenga

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acerca del desarrollo futuro previsto y

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sus relaciones internas

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una base fuerte para pronosticar está un

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modelo que explica el fenómeno

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enumerando sus razones y sus resultados

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es decir definiendo la invariante

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dinámica del proceso que se pedirá

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y otros tipos menos confiables de modelo

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que se pueden utilizar en el pronóstico

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son correlaciones u otras asociaciones

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estadísticas entre variables y los

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modelos o analogías prestados de otros

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contextos tales como una esfera distante

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de la cultura

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y el conocimiento que un caso puede

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producir concierne el caso que fue

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estudiado y al principio vista parece

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imposible aplicarlo a otros casos oa una

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clase de casos

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lógicamente parecería que para conseguir

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conocimiento sobre una clase se necesita

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un proyecto de investigación que toma

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como su objeto la clase entera no solo

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un caso de ella

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otro procedimiento lógico para ganar

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conocimiento generalizable podría estar

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el combinar los resultados del estudio

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de varios casos u objetos que se

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asemejan

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si estos estudios de casos separados

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tienen conexiones entre ellos tales como

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definiciones comunes de conceptos o

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estructuras de modelos éstos facilitarán

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el trabajo de investigadores posteriores

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en encontrar en variantes que se repiten

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en los casos separados y finalmente

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quizás se podría construir un modelo

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general de estas y variantes o podemos

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por lo menos precisar un caso típico en

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la clase

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y la autobiografía su historia de vida

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a diferencia de las entrevistas

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estructuradas en las que a todas las

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personas se les formula las preguntas en

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términos idénticos en las historias de

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vida se utiliza técnicas similares de

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las entrevistas en profundidad

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es decir se tratan de entrevistas

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flexibles y dinámicas no directivas

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abiertas e implica encuentros reiterados

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cara a cara entre el investigador e

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informante

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estos encuentros van dirigidos hacia la

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comprensión de las perspectivas que

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tienen los informantes respecto de sus

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vidas sus experiencias o situaciones tal

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como las expresan con sus propias

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palabras

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y se ha de seguir el modelo de una

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conversación entre iguales en

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contraposición a un intercambio formal

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de preguntas y respuestas

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en un comienzo debe avanzarse lentamente

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lo fundamental es establecer una

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relación de empatía con el informante

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aprender cómo habla procurar que se

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sienta cómodo comprender aquellas cosas

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que son importantes para él

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el investigador debe aprender las

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experiencias destacadas de la vida de

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las personas y las definiciones que esas

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personas aplican a tales experiencias

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y la historia de vida presenta la visión

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que de su vida que tienen las personas

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con sus propias palabras

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el investigador debe solicitar

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activamente el relato de las

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experiencias y los modos de ver de la

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persona para finalmente construir la

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historia como producto final

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y la historia de vida es la fuente de

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experiencias que nutre el proceso

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constructivo de la clase de persona que

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cada cual llega a ser configurada por

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diversidad de situaciones se entrelazan

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en ella eventos sobre los que no se

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tienen mayor control con aquellos otros

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de carácter más libre en los que la

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propositiva y that personal traza la

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dirección de los acontecimientos

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el modo de situarse en el presente y la

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proyección hacia el futuro adquieren

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significado a partir de la experiencia

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asimilada a lo largo de la historia

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personal

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y la indagación sobre la propia

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biografía puede ser una potente

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herramienta de autoconocimiento en

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psicoterapia y en contextos no clínicos

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espero que hayas disfrutado de este

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vídeo recuerda darle like si te ha

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