La Fotosíntesis

Summary

Este video educativo explora el proceso de la fotosíntesis, esencial para la vida en la Tierra. Se explica cómo las plantas, al ser autótrofas, producen sus propias moléculas alimenticias a partir de CO2 y agua, utilizando la luz solar. A través de experimentos sencillos, se demuestra la producción de oxígeno y se extrae la clorofila, el pigmento verde que capta la luz para la energía. Se detallan las fases de la fotosíntesis: la captura de energía lumínica en los fotosistemas y el ciclo de Calvin, donde se fija el carbono para formar carbohidratos, subrayando la importancia de la luz y los pigmentos en este proceso vital.

Takeaways

• 🌿 La fotosíntesis es el proceso por el cual las plantas producen carbohidratos a partir de CO2 y agua, utilizando la luz solar.
• 🔬 Los organismos autótrofos, como las plantas, son capaces de fabricar sus propias moléculas constitutivas a partir de fuentes inorgánicas.
• 👨‍🔬 El descubrimiento de la fotosíntesis se debe a científicos como Jean-Baptiste Lamarck, Joseph Priestley y Jan Ingenhousz, quienes contribuyeron a comprender cómo las plantas procesan la luz y el aire.
• 🌱 Las partes verdes de las plantas son esenciales para la fotosíntesis, ya que es donde se encuentran los pigmentos necesarios para captar la luz solar.
• 💧 El agua y el dióxido de carbono son ingredientes críticos para la fotosíntesis, y son transformados en glucosa y oxígeno.
• 🌞 La luz solar es la fuente de energía para la fotosíntesis, capturada por pigmentos como la clorofila y utilizados para excitar electrones.
• 🍃 La clorofila es el pigmento verde que permite a las plantas absorber luz y es fundamental en la captura de energía lumínica durante la fotosíntesis.
• 🔬 El proceso de la fotosíntesis se divide en dos fases: las reacciones que capturan energía (fotosistema 1 y 2) y el ciclo de Calvin, que se encarga de la fijación de carbono.
• 🌱 Las plantas C3 son aquellas en las que la molécula de 3 carbonos es el producto intermedio en el ciclo de Calvin, a diferencia de las plantas C4.
• 🧪 Experimentos como el uso de bicarbonato de sodio y la extracción de clorofila demuestran la importancia de los pigmentos y la luz en la producción de glucosa y oxígeno.

Q & A

¿Qué son los organismos autótrofos y cómo se relacionan con las plantas?

Los organismos autótrofos son aquellos que pueden elaborar sus propias moléculas constitutivas y alimenticias a partir de fuentes inorgánicas. Las plantas son un ejemplo de estos, ya que son capaces de producir su propio alimento a través del proceso de la fotosíntesis.

¿Cuál es el proceso por el cual las plantas producen carbohidratos y oxígeno?

El proceso es la fotosíntesis oxigénica, donde las plantas captan CO2 y agua, y con la ayuda de la luz solar, producen carbohidratos y liberan oxígeno como subproducto.

¿Quién fue Jean-Baptiste Bayamón y qué aportó al entendimiento de la fotosíntesis?

Jean-Baptiste Bayamón fue un científico que determinó que las plantas no obtienen su masa del suelo y descubrió la existencia de gases discretos en el aire, contribuyendo al entendimiento de la fotosíntesis.

¿Qué descubrió Joseph Presley en sus experimentos con gases y plantas?

Joseph Presley descubrió que las plantas producen un gas que no apaga una vela, lo que lo llevó a concluir la existencia de un gas que generaban las plantas, que más tarde se identificaría como oxígeno.

¿Qué experimento llevó a Jan Ingenhousz a concluir que las plantas necesitaban luz solar para producir oxígeno?

Jan Ingenhousz replicó el experimento de Presley, pero esta vez con una planta, y observó que la vela no se apagaba, lo que demostró que las plantas producían oxígeno solo en presencia de luz solar.

¿Cómo se puede demostrar experimentalmente la producción de oxígeno por parte de las plantas?

Se puede realizar un experimento utilizando trozos de hoja, una jeringa y una solución de bicarbonato de sodio. Al iluminar las hojas sumergidas en la solución, se observan burbujas de oxígeno como resultado de la fotosíntesis.

¿Qué es el bicarbonato de sodio y para qué se usa en el experimento de la fotosíntesis?

El bicarbonato de sodio se usa para crear una solución saturada de dióxido de carbono, que es un elemento esencial para llevar a cabo la fotosíntesis en el experimento.

¿Cuál es la ecuación general del proceso de la fotosíntesis?

La ecuación general de la fotosíntesis es: 12 H2O + 6 CO2 → C6H12O6 + 6 O2 + 6 H2O, donde 12 moléculas de agua reaccionan con 6 moléculas de dióxido de carbono en presencia de luz solar para producir glucosa, oxígeno y vapor de agua.

¿Qué son los pigmentos y qué rol juegan en la fotosíntesis?

Los pigmentos son sustancias que absorben cierta longitud de onda de la luz y reflejan otra. En la fotosíntesis, los pigmentos como la clorofila capturan la luz solar y la energía es utilizada para excitar electrones y llevar a cabo el proceso de la fotosíntesis.

¿Cómo se puede extraer la clorofila de las hojas de una planta?

La clorofila se puede extraer macerando hojas en alcohol, lo que permite que el pigmento se trasfiera al alcohol, dejándolo verde. Este proceso se puede acelerar utilizando un filtro y exprimiendo la mezcla.

¿Qué son los fotosistemas y cuál es su función en la fotosíntesis?

Los fotosistemas son complejos supramoleculares en las membranas del cloroplasto que contienen pigmentos y son responsables de captar la luz y transmitir la energía a la clorofila para iniciar el proceso de la fotosíntesis.

¿Qué sucede en la fotolisis del agua y cuál es su importancia en la fotosíntesis?

Durante la fotolisis del agua, dos moléculas de agua se rompen formando oxígeno y iones de hidrógeno, los cuales son utilizados para la síntesis de ATP. Este proceso es crucial ya que proporciona electrones y energía para la producción de carbohidratos.

¿Qué es el ciclo de Calvin y cómo se relaciona con la producción de carbohidratos en la fotosíntesis?

El ciclo de Calvin es el conjunto de reacciones que utilizan la energía de ATP y NADPH para incorporar dióxido de carbono y producir carbohidratos como la glucosa, que son almacenados y utilizados por la planta.

Outlines

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🌿 Introducción a la Fotosíntesis

Este primer párrafo presenta el tema de la fotosíntesis, un proceso esencial para la vida en la Tierra. Se plantea la pregunta de cómo las plantas se alimentan, introduciendo el concepto de que las plantas son autótrofos, es decir, pueden producir sus propias moléculas constitutivas y alimenticias a partir de fuentes inorgánicas. Se menciona que el proceso más extendido y antiguo de síntesis de estos nutrientes es la fotosíntesis oxigénica, donde un organismo utiliza CO2 y agua, junto con la luz solar, para producir carbohidratos. Se hace referencia a los avances históricos en el estudio de la fotosíntesis, desde los descubrimientos de Jean-Baptiste Lamarck hasta los experimentos de Joseph Priestley y Jan Ingenhousz, quienes contribuyeron a la comprensión de la producción de oxígeno por las plantas y la necesidad de luz solar para este proceso.

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🌱 Experimento de Fotosíntesis

En el segundo párrafo, se describe un experimento sencillo para demostrar el proceso de fotosíntesis. Se utiliza una jeringa con trozos de hoja de planta, una solución de bicarbonato de sodio y jabón, y se ilumina la jeringa para simular la luz solar. Al iluminar la solución, se observan burbujas de oxígeno, que son un producto de la fotosíntesis. Además, se explica el papel del bicarbonato de sodio en la creación de una solución rica en dióxido de carbono, necesario para la fotosíntesis. Se menciona la ecuación general de la fotosíntesis, donde 12 moléculas de agua y 6 de CO2 reaccionan en presencia de luz para producir carbohidratos, oxígeno y vapor de agua.

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🧪 Extracción de Clorofila

El tercer párrafo se centra en el proceso de extracción de clorofila, el pigmento verde que permite a las plantas absorber luz para la fotosíntesis. Se describe un método de maceración de hojas en alcohol, seguido de un proceso de filtrado para aislar la clorofila. Se menciona la importancia de los pigmentos en la captura de luz y cómo la clorofila, al ser el más abundante, da el color verde a las plantas. Además, se explora la idea de que la clorofila, al ser iluminada, absorbe luz y libera energía, lo que se demuestra con un experimento que muestra cómo la clorofila absorbe y luego emite luz de diferentes longitudes de onda.

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🔬 Detalles de la Fotosíntesis

En el cuarto párrafo, se profundiza en los detalles de la fotosíntesis, describiendo las dos fases principales: la captura de energía lumínica y la fijación de carbono. Se explica cómo los pigmentos en los fotosistemas 1 y 2 capturan la luz y transmiten la energía a la clorofila, lo que desencadena una serie de reacciones que liberan electrones y producen ATP y NADPH. Se menciona la fotolisis del agua y la producción de oxígeno como subproducto. Además, se describe el ciclo de Calvin, donde los electrones de alta energía y el ATP son utilizados para incorporar CO2 y producir carbohidratos, como la glucosa, que son esenciales para la vida de las plantas.

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🌳 Resumen de la Fotosíntesis

El último párrafo proporciona un resumen de los conceptos clave de la fotosíntesis. Se recalca que los organismos productores realizan la fotosíntesis utilizando CO2 y agua en presencia de luz para producir glucosa y otros compuestos orgánicos. Se divide el proceso en dos partes: la captura de energía de la luz mediante pigmentos y la síntesis de compuestos orgánicos a través del ciclo de Calvin. Se enfatiza la importancia de comprender estos procesos para tener una visión completa de cómo ocurre la fotosíntesis en las plantas.

Keywords

💡Fotosíntesis

La fotosíntesis es el proceso por el cual las plantas, algas y ciertos bacterias convierten la luz solar en energía química utilizando dióxido de carbono y agua, produciendo oxígeno y carbohidratos. Es fundamental para la vida en la Tierra, ya que es la fuente de energía y materia orgánica para casi todos los organismos. En el guion, se menciona que las plantas son autótrofos y realizan la fotosíntesis para producir sus propias moléculas constitutivas y alimenticias.

💡Autotrofos

Los organismos autótrofos son aquellos que pueden producir su propia materia orgánica a partir de compuestos inorgánicos, utilizando energía solar o química. En el vídeo, se destaca que las plantas son autótrofas, lo que significa que realizan la fotosíntesis para obtener su energía y nutrientes, a diferencia de los heterótrofos que obtienen su energía de la ingestión de otros organismos.

💡Dióxido de carbono (CO2)

El dióxido de carbono es un gas inorgánico que las plantas utilizan junto con el agua y la luz solar para llevar a cabo la fotosíntesis. Es uno de los reactivos principales en el proceso, siendo fundamental para la formación de carbohidratos. En el guion, se menciona que las plantas captan CO2 del ambiente para producir precursores de carbohidratos.

💡Hidrógeno

El hidrógeno es un elemento químico que en forma de iones (protones) juega un papel crucial en la fotosíntesis, participando en la fotolisis del agua y la producción de ATP. En el guion, se menciona que durante la fotolisis del agua, se liberan iones hidrógeno que, junto con el ATP, son utilizados en la fase oscura de la fotosíntesis para la síntesis de carbohidratos.

💡Clorofila

La clorofila es el pigmento verde que las plantas utilizan para captar la luz solar durante la fotosíntesis. Es esencial para la captura de energía y la transferencia de electrones. En el guion, se describe cómo se extrae la clorofila de las hojas de clavel para ilustrar su papel en la captura de luz y la producción de energía.

💡Fotosistema

Los fotosistemas son complejos moleculares en las membranas de los cloroplastos que participan en la captura de luz y la producción de ATP y NADPH, electrones de alta energía, necesarios para la síntesis de carbohidratos. En el guion, se explica que los fotosistemas 1 y 2 son los responsables de capturar la luz y comenzar el proceso de la fotosíntesis.

💡ATP

El ATP, o adenosín trifosfato, es la molécula que actúa como la moneda de la energía en las células. En la fotosíntesis, el ATP se genera a partir de la energía captada por los pigmentos y se utiliza en la fase oscura de la fotosíntesis para la síntesis de carbohidratos. En el guion, se menciona que el ATP es un subproducto de las reacciones que capturan energía.

💡Ciclo de Calvin

El ciclo de Calvin, también conocido como la fase oscura de la fotosíntesis, es el conjunto de reacciones que utilizan el ATP y NADPH para incorporar dióxido de carbono en moléculas orgánicas, como los carbohidratos. Es crucial para la síntesis de glucosa y otros productos de la fotosíntesis. En el guion, se describe cómo el ciclo de Calvin utiliza el ATP y NADPH para la síntesis de carbohidratos a partir del CO2.

💡Fijación de carbono

La fijación de carbono es el proceso por el cual el dióxido de carbono se incorpora a moléculas orgánicas en la fase oscura de la fotosíntesis. Es un paso crítico en la síntesis de carbohidratos y se lleva a cabo por la enzima Rubisco. En el guion, se menciona que la fijación de carbono es el inicio del ciclo de Calvin, donde el CO2 se une a la ribulosa-1,5-bisfosfato (RuBP) para formar compuestos de 3 carbonos.

💡Fotosíntesis C3 y C4

Las fotosíntesis C3 y C4 son dos diferentes rutas代谢icas que las plantas utilizan para la fotosíntesis. La C3 es la forma más común y se basa en el ciclo de Calvin, mientras que la C4 tiene un mecanismo adicional para capturar CO2 y es más eficiente en condiciones de alta temperatura y luminosidad. En el guion, se menciona brevemente la existencia de plantas C4, que son un tipo de plantas que realizan una versión modificada de la fotosíntesis para adaptarse a ciertos entornos.

Highlights

La importancia de la fotosíntesis para la vida en la Tierra.

Definición de los organismos autótrofos y su capacidad para elaborar sus propias moléculas constitutivas y alimenticias.

Explicación del proceso de la fotosíntesis oxigénica y su papel en la producción de carbohidratos.

Historia del descubrimiento de la fotosíntesis, con aportes de Jean-Baptiste Bayamón y Joseph Presley.

Experimento de Jan Ingenhousz sobre la generación de oxígeno por las plantas y la necesidad de luz solar.

Experimento práctico para demostrar la producción de oxígeno durante la fotosíntesis utilizando hojas y bicarbonato de sodio.

La función del clorofila en la captura de luz y la producción de energía para la fotosíntesis.

Extracción de clorofila de hojas de clavel para ilustrar su papel en la fotosíntesis.

Experimento de difusión de pigmentos a través de papel filtro para observar la presencia de clorofila y otros pigmentos en las plantas.

La división de la fotosíntesis en dos fases: las reacciones que capturan energía y las reacciones de fijación de carbono.

Funcionamiento de los fotosistemas 1 y 2 en la captura de energía lumínica y la producción de ATP y NADPH.

La fotolisis del agua y la generación de oxígeno como subproducto de la fotosíntesis.

El ciclo de Calvin y su papel en la fijación de carbono y la producción de carbohidratos.

La necesidad de seis vueltas al ciclo de Calvin para formar una molécula de glucosa.

Diferenciación entre plantas C3 y C4 en términos de la eficiencia en la fijación de carbono.

Resumen de los conceptos clave de la fotosíntesis: organismos productores, dióxido de carbono, agua, luz y formación de glucosa.

Importancia de los pigmentos en la captura de luz y la producción de energía para la síntesis de carbohidratos.

Transcripts

ciencia salud y medio ambiente primer

año de bachillerato fotosíntesis

[Música]

hola como han estado espero que muy bien

esta vez como hemos venido haciendo las

semanas anteriores vamos a hablar de

otro tema y un proceso en general que es

importante completamente para la vida

como la conocemos en la tierra y

seguramente también ya has escuchado de

este tema así que te será mucho más

fácil para comenzar veamos la siguiente

pregunta alguna vez te has preguntado

cómo se alimentan las plantas es decir

no se desplazan y tampoco pues comen no

hemos visto una planta comer al menos

algunos casos especiales pero ellas

están allí crecen muy bien como lo hacen

para responder a esta pregunta es

necesario que tengamos claro un concepto

y es que las plantas son autótrofos qué

quiere decir esto pues bien los

organismos autótrofos son aquellos que

pueden elaborar sus propias moléculas

constitutivas y alimenticias aparte

de fuentes inorgánicas existen muchos

mecanismos para eso pero el más

extendido y más antiguo es el que

llamamos fotosíntesis oxigénica en qué

consiste pues ya lo debe de saber es que

un organismo es capaz de captar co2 o

dióxido de carbono y también agua del

ambiente y con ayuda de la luz solar

producir precursores de carbohidratos

ese es el proceso general de

fotosíntesis como sabemos que esto

ocurre pues lo veremos con una cápsula

de historia

nos trasladamos hasta el siglo 17 cuando

se hicieron los primeros descubrimientos

jean-baptiste bayamón tuvo dos aportes

fundamentales el primero fue determinar

que las plantas no obtienen su masa del

suelo

cultivo arbustos pesando meticulosamente

la tierra donde lo sembraba y el agua

que utilizaba para regar los

noto que las plantas crecían y

aumentaban de peso pero la tierra pesaba

prácticamente lo mismo

su segundo gran descubrimiento fue la

existencia de gases discretos en el aire

siendo el primer científico en

diferenciar ambos conceptos

de hecho angelmó introdujo la palabra

gas en el vocabulario científico e

identificó el dióxido de carbono hacia

el siglo 18 encontramos los trabajos de

joseph presley

él era un clérigo inglés que realizaba

experimentos acerca de gases

en uno de sus experimentos colocaba una

vela tapando la con un domo

e inmediatamente se dio cuenta que ésta

se apagaba

intento repetir este proceso pero esta

vez agregó una hoja de menta para su

sorpresa la vela no se apagaba

inmediatamente lo que lo hizo concluir

que existía un gas que generaban las

plantas en ese momento aún no se conocía

como gas o oxígeno

años más tarde el médico holandés yang

yng le repitió el experimento para esta

vez concluir que las plantas necesitaban

de luz solar y que este proceso de

generar oxígeno no se daba en todas las

partes de la planta sino que únicamente

en las partes verdes en ese momento se

había descubierto evidencias

irrefutables para suponer la existencia

del proceso de fotosíntesis en las

plantas

bien con el respaldo de aquellos grandes

científicos del pasado qué tal si ahora

nosotros también evidenciamos como

sucede el proceso de fotosíntesis y lo

haremos utilizando estos materiales que

tengo en pantalla algo relativamente

sencillo si te fijas bien lo que tenemos

acá son simplemente unos trozos de hoja

que he cortado con un sacabocados

también se puede hacer con una pajilla o

con una tijera no es importante

ahora que ya los tenemos acá simplemente

vamos a utilizar este pistón de una

jeringa y vamos a tratar de introducir

todos estos trozos de la hoja adentro de

el cilindro

muy bien resultó bastante sencillo

ya que tenemos esto lo voy a tapar un

momento

y ahora lo que procederemos será hacer

una pequeña solución para eso tengo acá

un vaso con agua y también bicarbonato

de sodio y un poco de jabón vamos a

colocar un poco de bicarbonato de sodio

con unos 10 gramos es más que suficiente

así que no hay que tener demasiado y

también vamos a colocar una pizca de

jabón también solo se necesita un poco

ahora agitamos vigorosamente

y esperamos a que todo el sólido se

diluya

esto es relativamente sencillo una vez

que ya lo tenemos acá

vamos a proceder a introducirlo adentro

de la jeringa

muy bien

no importa en este momento si quedan

algunos sobrantes vamos a llevar el

émbolo de la jeringa

hasta arriba y ahora vamos a empezar a

absorber un poco de agua bueno de la

solución que tenemos y con que llegue a

unos 10 mililitros está bien vamos a

tratar de sacar el exceso de la solución

y listo ya lo tenemos y ahora lo que

vamos a ver

o lo que deberían de tener en sus casas

prácticamente es esta solución con unas

hojas suspendidas a las cuales vamos a

iluminar

[Música]

espero que se pueda ver lo

suficientemente bien

porque estamos iluminando bueno eso

tiene que ver con el proceso de

fotosíntesis per pensando un poco

es suficiente

ahora simplemente

lo que vamos a hacer es que vamos a

subir el émbolo y vamos a observar qué

sucede con atención a lo que pasa dentro

de la jeringa

observa que se forman muchas burbujas

no podemos regresar y obviamente como

todo experimento podemos repetir

y nuevamente vemos una gran cantidad de

burbujas que se están formando

de qué son estas burbujas podrías pensar

muy bien se trata de oxígeno uno de los

productos de la fotosíntesis y para qué

utilizamos

bicarbonato de sodio pues esto nos sirve

para crear una solución saturada de

dióxido de carbono que es el otro

elemento esencial para poder llevar a

cabo la fotosíntesis ahora bien conviene

recordar entonces que existen otros

elementos como la luz y eso lo hicimos

con la lámpara no los demás implementos

que utilizamos para el experimento son

todos para que pueda verse mejor y más

fácil entonces antes de profundizar en

el proceso de la fotosíntesis es bueno

que tengamos en cuenta la ecuación

general que nos resume todo el proceso

cuál es esta bueno se lee básicamente de

la siguiente manera 12 moléculas de agua

reaccionan con 6 moléculas de dióxido de

carbono que en presencia de luz solar

así como una compleja maquinaria

de enzimas y de transportadores

electrónicos nos dan como resultado los

precursores de los carbohidratos que en

este caso estamos mencionando o

apuntando como si fuera glucosa porque

es el principal producto que se genera

inmediatamente después como subproductos

de la fotosíntesis tenemos entonces el

oxígeno y también vapor de agua ahora lo

veremos con más detalle

bueno a simple vista parece muy fácil

decir que bueno tomo co2 y agua y puedo

hacer azúcares pero no es tan fácil el

proceso requiere de mucha energía y de

donde proviene esa energía pues del

espectro electromagnético es decir de la

luz y para que pueda utilizarse primero

necesitamos capturarla para capturar la

luz las plantas y bueno en general los

seres vivos utilizan pigmentos que es un

pigmento bueno es una sustancia que

absorbe cierta longitud de onda de la

luz y refleja sólo una en particular esa

que refleja es la que le da el color

característico en el caso de las plantas

lo que tenemos es un pigmento verde al

cual llamamos clorofila qué te parece si

lo extraemos

este es un procedimiento bastante

sencillo lo que vamos a hacer es que

vamos a aplicar unas hojas no tienen por

qué ser muchas

y las vamos a tratar de macerar en este

caso estamos empleando hojas de clavel

pero realmente puede ser cualquier tipo

de planta ahora que ya las tenemos acá

listas

pues lo dejamos y vamos a utilizar un

poco de alcohol con alcohol 70 estará

bien pero también puede ser superior

una vez ahí

tapamos que no se evapore y empezamos la

maceración

a medida vamos más cerrando

vas a ver como el pigmento se va

extrayendo

el alcohol es muy afín a los pigmentos

[Música]

bien entre más lo más tenemos y más lo

machacamos va a ser más pigmento el que

extraigamos en este caso también hay que

tener cuidado que el alcohol se evapora

entonces debe demostrarlo en un tiempo

relativamente rápido

no no no

ahora que lo tenemos listo lo que vamos

a hacer es que lo vamos a verter en un

vaso para ello me voy a auxiliar de este

embudo y de unos filtros para café

ahora lo vamos a colocar aquí dentro

y vamos a verter el contenido

la única razón para utilizar el filtro

es que no se nos vayan demasiadas

cantidades de hojas

para acelerar el proceso podemos también

apretarlo como si fuera un té

y bien ya tenemos una clorofila

instantánea por supuesto de estas hojas

podemos extraer mucho más pero lo hemos

hecho muy rápido ahora vamos a ver otro

procedimiento y para ello tengo

preparadas otros cortes de hojas de

papel filtro también en este caso es el

mismo filtro del café no es nada del

otro mundo vamos a utilizar un lapicero

o lápiz

[Música]

cortamos un poco de cinta y ahora la

vamos a adherir al lapicero una vez que

lo tengamos acá simplemente lo que

necesitamos es introducirlo en el vaso

de manera que toque la parte inferior

aquí tenemos montado nuestro experimento

que crees que es lo que va a pasar

fíjate bien parece que el líquido

empieza a subir por el papel

muy bien esto puede tardar unos 40

minutos incluso así que afortunadamente

yo traigo preparado el resultado después

de esos 40 minutos lo que vamos a

observar es precisamente esto que vemos

acá

lo que estamos observando es que hay por

lo menos dos tipos de pigmento acá vemos

uno que es amarillento y vas a

preguntarte de dónde salió pues siempre

ha estado ahí porque porque las plantas

no sólo tienen clorofila de hecho tienen

clorofila a ive por eso vemos una línea

que es de verde claro que es la

clorofila da una línea verde oscura que

la clorofila ve y también las plantas

pueden tener otros pigmentos como los

carotenos que son rojizos y que no se

pueden apreciar mucho acá y luego los de

más arriba serían las anto filas que son

pigmentos amarillentos estos pigmentos

son acompañantes o accesorios y se

encuentran en todas las plantas

también he traído más clorofila así

queda cuando se saca o se extrae por más

tiempo como dijimos los pigmentos lo que

hacen es absorber cierta parte del

espectro heras clorofilas absorben las

longitudes de onda que les corresponden

al color rojo y al color azul y

devuelven las longitudes del color verde

por eso es que las plantas son verdes y

como este pigmento es más abundante

enmascara los pigmentos amarillos y en

los pigmentos rojos ahora cuando la

clorofila obtiene o es iluminada por

decirlo así lo que vamos a ver es que va

a empezar a absorber cierta parte de la

luz las plantas utilizan esa luz

precisamente para energía y poder así

excitar unos electrones y así llevar a

cabo el proceso de fotosíntesis pero

como acá no tenemos los cloroplastos que

es donde ocurre este proceso en las

células sino que hemos extraído así

digamos ha labrado

entonces el pigmento debe liberar esa

luz si iluminamos la clorofila de un

lado vas a poder observar una coloración

violeta a rojiza esa es una longitud de

onda que está remitiendo la clorofila ya

que la energía no puede usarse para

fijar los carbohidratos posteriormente

entonces simplemente la libera bueno

ahora vamos a ver con más detalle las

reacciones del proceso

excelente con lo que acabamos de ver es

justo y necesario decir que en los

procesos de fotosíntesis se pueden

dividir en dos fases o etapas por un

lado tenemos la fase que es dependiente

de la luz y por otro lado tenemos las

reacciones que son indirectamente

dependientes de la luz si te acabas de

fijar antes eso se le conocía como fase

clara y fase oscura de la fotosíntesis

pero dijimos que es indirectamente

dependiente por lo tanto las reacciones

de fase oscura también dependen en

cierta medida de las reacciones o de la

acción de la luz entonces conviene más

bien dividir a estas fases en lo que

hacen cada equipo de reacciones en este

caso tenemos las reacciones que capturan

energía lumínica y las reacciones que

sirven para fijar carbono veremos a

detalle cada proceso

iniciaremos con las reacciones que

capturan energía las cuales ocurren en

la membrana ty la coidh al del

cloroplasto e inicia en dos complejos

supramoleculares llamados fotosistema 1

y fotosistema 2 ambos complejos están

repletos de pigmentos llamados antena

cuando la luz incide en ellos la energía

del fotón es captada por los pigmentos

antena del foto sistema 2 y transmitida

hacia la clorofila centro de reacción la

energía del fotón sirve para excitar un

electrón de esta clorofila lo cual le

permite liberarse de la molécula es

decir la clorofila dona un electrón que

inmediatamente se transfiere al sector

primario de electrones

ahora bien el electrón donado

inicialmente por la clorofila centro de

reacción es transferido a través de un

conjunto de moléculas formando una

cadena de transporte de electrones que

va desde el foto sistema 2 al 1 el

electrón faltante de la clorofila deje

de ser repuesto

de dónde se obtiene del agua dos

moléculas de agua se rompen formando una

molécula de oxígeno y cuatro iones

hidrógeno lo que libera 4 electrones

esta reacción redox se conoce como foto

lisis del agua una de las moléculas

importantes en la cadena de transporte

de electrones es la plage toquín ona

debido a sus continuas reacciones redox

irá incorporando más protones en el

lumen y la cuidad

esta alta concentración de protones

provoca acidez y un gradiente

electroquímico algo parecido a ir

llenando una represa con agua en cierto

momento los protones acumulados se

liberan a través de un canal de la

enzima atp sintasa que actúa como una

turbina formadora de adenosín trifosfato

atp la molécula energética por

excelencia en el foto sistema 1 el

proceso es semejante al antes visto en

el foto sistema 2 los pigmentos antenas

captan un fotón cuya energía se

transmite a la clorofila centro de

reacción esta pasará a un estado

excitado y ceder a electrones el flujo

de electrones se emplea para formar el

compuesto reducido nicotina me da

adenina de nucleótido fosfato o n de b&h

en el foto sistema 1 la deficiencia de

electrones en la clorofila centro de

reacción se suple con los electrones

provenientes del foto sistema 2

es decir no se libera oxígeno rompiendo

agua pues bien hemos abordado las

reacciones que capturan energía el

producto principal de estas reacciones

son electrones de alta energía

contenidos en el ndp h además tenemos el

siempre valioso atp y como subproducto

el oxígeno

ahora tal vez te preguntes qué pasa con

las reacciones de fijación de carbono

pues que el ndp y el atp pasan a la

estroma donde su energía se emplea para

incorporar el carbono a la planta el

conjunto de reacciones es denominada

ciclo de calvi y comienza cuando la

enzima rigurosa 15 be fosfato

carboxilasa oxigena za mejor conocida

como ruby xco cataliza la reacción entre

el dióxido de carbono y la rigurosa 15

bi fosfato o rv obteniendo un compuesto

de 6 carbonos inestable por esta razón

rápidamente se transforma en dos

compuestos de 3 carbonos llamados

fósforo glee cerato a este paso se le

conoce como fijación de carbono el pga

se convierte en glee será el de aído 3

fosfato 3 p en una reacción de reducción

que involucra a los imprescindibles atp

y en el ph una de las moléculas dgt

formada sale del ciclo de calvin

usualmente para formar moléculas de

carbohidratos como la glucosa en

realidad puede decirse que la

fotosíntesis termina justo con el ciclo

de calvin así la molécula de g 3 p que

contiene 3 carbonos fijados es el

producto final de la fotosíntesis una

molécula de glucosa tiene 6 átomos de

carbono por lo que se requieren dos

moléculas de ge 3p para formar la al

final se necesitarían seis vueltas al

ciclo de calvin para obtener una

molécula de glucosa el proceso que hemos

descrito sucede en las plantas llamadas

c3 por la molécula de 3 carbonos pero

también existen plantas c4

bueno hemos visto con mucho detalle los

subprocesos de la fotosíntesis pero no

me quiero ir sin que te queden claras

las ideas principales de este proceso

pues son bastantes lo primero de ello es

que las realizan los organismos

productores y para ello se necesita

dióxido de carbono y agua con presencia

de luz para así formar un compuesto

orgánico como es la glucosa ese es el

concepto clave de la fotosíntesis ahora

lo podemos dividir a su vez en dos

partes las reacciones que capturan la

energía de la luz para lo cual se

requieren pigmentos como lo que

estuvimos observando acá

y la otra parte es ya la elaboración del

compuesto orgánico que se da en el ciclo

de calvin esas ideas son las que te

deben de quedar claras entonces espero

que te hayan gustado los experimentos y

que hayas aprendido algo nuevo

por favor continúa haciendo tus tareas y

continúa aprendiendo en casa

[Música]