7 señales para mejorar tu ESCUCHA ACTIVA y EMPATÍA

Fernando Pena
13 Jul 201823:25

Summary

TLDREste vídeo ofrece siete claves esenciales para mejorar la escucha activa, una habilidad crucial tanto en la vida personal como profesional. Desde la diferenciación entre lo dicho y lo que realmente se quiere comunicar hasta el uso de miradas y señales verbales y no verbales, cada clave es una herramienta para conectar de manera más efectiva. El vídeo subraya la importancia de centrarse en la otra persona en lugar de en uno mismo, utilizando técnicas como el parafraseo y el mimetismo gestual para demostrar comprensión y empatía. Finalmente, se desafía al espectador a aplicar estas técnicas en su vida diaria para mejorar sus relaciones interpersonales.

Takeaways

  • 😀 La escucha activa es una habilidad crucial tanto en la vida personal como profesional y puede mejorar nuestras relaciones interpersonales.
  • 🔍 La diferencia entre escuchar y escuchar activamente es fundamental; la escucha activa implica una participación consciente y activa en el proceso de comunicación.
  • 🗣️ Aprender a diferenciar entre lo que una persona dice y lo que realmente quiere expresar es esencial para la comunicación efectiva.
  • 👀 La mirada es un componente clave en la escucha activa; mantener un 70% de contacto visual puede transmitir atención y compromiso en la conversación.
  • 🤦‍♂️ El control de la tendencia natural de ser distraído por lo nuevo y mantener el enfoque en la conversación actual es un desafío, pero esencial para la escucha activa.
  • 🗣️ Las señales verbales y no verbales de escucha activa, como asentir o hacer sonidos de entendimiento, son herramientas poderosas para demostrar atención.
  • 🔄 El parafraseo, o reformulación, es una técnica efectiva para confirmar la comprensión de lo que el otro hablante ha expresado.
  • 🤝 El mimetismo gestual, o imitación de las emociones del hablante, puede fortalecer la conexión y la comprensión en una conversación.
  • 🚫 Evitar comenzar las intervenciones con 'Yo' o 'A mí', ya que esto puede desviar la atención de la experiencia del otro hacia la propia, lo que no es una buena práctica de escucha activa.
  • 🔄 La clave final para una escucha activa efectiva es interesarse genuinamente por la historia y la experiencia del otro, promoviendo una interacción más rica y significativa.

Q & A

  • ¿Qué es la escucha activa y cómo difiere de la escucha pasiva?

    -La escucha activa implica no solo estar presente sino también realizar comportamientos que mejoren la comunicación, como ser sensible a las emociones del hablante, mientras que la escucha pasiva simplemente requiere estar presente sin implicar una interacción activa.

  • ¿Cuál es la primera clave para la escucha activa según el guion?

    -La primera clave es aprender a diferenciar entre lo que la persona dice y lo que realmente quiere decir, prestando atención a las sutilezas en el tono de voz y el lenguaje corporal.

  • ¿Por qué es importante la mirada en la escucha activa?

    -La mirada es fundamental en la escucha activa porque comunica interés y conexión. Se recomienda mantener la mirada en aproximadamente el 70% del tiempo para evitar intimidar o generar inseguridad.

  • ¿Cuáles son los tres triángulos faciales mencionados para la mirada durante una conversación?

    -Los tres triángulos faciales son: 1) ojos con centro de la frente (mirada profesional), 2) ojos con punto de la nariz (mirada social), y 3) ojos con labios (mirada íntima).

  • ¿Qué es el dejarse llevar por lo súbito y cómo afecta la escucha activa?

    -Dejarse llevar por lo súbito es la tendencia del cerebro de prestar atención a lo nuevo o inesperado, lo que puede interrumpir la atención en la conversación actual y disminuir la calidad de la escucha activa.

  • ¿Qué son las señales verbales y no verbales de escucha activa?

    -Las señales verbales son sonidos como 'Ajá', 'Mm', 'Ah ya' que indican que se está escuchando. Las no verbales incluyen el asentimiento con la cabeza, que debe ser de vez en cuando y acompasado con la conversación.

  • ¿Qué es el parafraseo y cómo ayuda en la escucha activa?

    -El parafraseo es resumir brevemente lo que dice el interlocutor para confirmar que has entendido, lo que fortalece la comunicación y demuestra que estás realmente escuchando.

  • ¿Qué es el mimetismo gestual y cómo se relaciona con la escucha activa?

    -El mimetismo gestual es imitar las emociones que el hablante está expresando a través de los gestos faciales y el tono de voz, lo que ayuda a establecer una conexión emocional y a demostrar una escucha activa.

  • ¿Cuál es la séptima clave para la escucha activa mencionada en el guion?

    -La séptima clave es interesarse por la historia de la otra persona y seguir con el tema del discurso, en lugar de cambiar el foco a uno mismo, lo que promueve una comunicación más efectiva y empática.

  • ¿Por qué es malo comenzar la conversación con 'Yo' o 'A mí' según el guion?

    -Comenzar la conversación con 'Yo' o 'A mí' es malo porque cambia el enfoque de la experiencia del otro a la propia, lo que puede generar la percepción de falta de interés por parte del interlocutor y disminuir la calidad de la escucha activa.

Outlines

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🗣️ La importancia de la escucha activa

El primer párrafo introduce el tema del video, que es la escucha activa, y cómo es fundamental en diferentes aspectos de la vida, tanto personal como profesional. Se menciona que la escucha activa no es simplemente estar presente, sino implica comportamientos específicos que mejoran la comunicación y la relación interpersonal. Se destaca que escuchar activamente puede tener un impacto significativo en cómo se perciben y se mantienen las relaciones sociales. Además, se presenta una lista de siete claves para mejorar la escucha activa, prometiendo que la última clave puede cambiar la manera de interactuar con los demás.

05:01

👀 La mirada como herramienta de escucha activa

En el segundo párrafo se aborda la importancia de la mirada en la escucha activa. Se explica que la mirada hacia los ojos es crucial, pero también se debe hacer con moderación, ya que más del 70% del tiempo puede resultar intimidante. Se sugiere que el 70% es el porcentaje adecuado para mantener una mirada que transmita atención y respeto. Además, se describen tres tipos de miradas según la relación con la persona: profesional, social e íntima. Se enfatiza la necesidad de no confundir los niveles de mirada para evitar malentendidos y se comparte una experiencia en la consulta de psicología donde la mirada fue clave para interpretar correctamente el mensaje no verbal del paciente.

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🚫 Evitar distracciones y foco en la escucha activa

El tercer párrafo habla sobre la tendencia del cerebro a ser distraído por estímulos repentinos y cómo esto afecta la escucha activa. Se sugiere que para ser un buen escuchante activo, es necesario controlar esta tendencia y mantener el enfoque en la conversación en curso, a pesar de las distracciones. Se da un ejemplo de cómo el sonido de una notificación puede desviar la atención, y se aconseja la importancia de la concentración en la interacción actual en lugar de ceder ante lo que aparece de forma inesperada.

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🗣️ Señales verbales y no verbales en la escucha activa

El cuarto párrafo se centra en las señales verbales y no verbales que demuestran que se está escuchando activamente. Se mencionan sonidos como 'Ajá', 'Mm', y 'Ah ya', así como el asentimiento con la cabeza, como formas de comunicar atención y comprensión. Se destaca que estas señales no deben ser excesivas para evitar que parezca una interrupción o una falsa demostración de escucha. Además, se sugiere que la frecuencia de asentimiento debe ser ajustada para reflejar una escucha activa efectiva.

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🔄 El parafraseo y el mimetismo gestual en la escucha activa

En el quinto párrafo se exploran dos técnicas avanzadas de escucha activa: el parafraseo y el mimetismo gestual. El parafraseo implica resumir brevemente lo que ha dicho el otro para confirmar la comprensión, mientras que el mimetismo gestual es la imitación de las emociones del hablante a través de gestos faciales y tono de voz. Se enfatiza la importancia de estos métodos para establecer una conexión y demostrar empatía durante la comunicación.

🙅‍♂️ Evitar el uso de 'yo' o 'a mí' en la escucha activa

El sexto párrafo aborda la tendencia común de cambiar el foco de la conversación a uno mismo al usar frases como 'yo' o 'a mí', lo que puede ser perjudicial para la escucha activa. Se argumenta que esto distrae de la historia o problema del otro hablante y centra la atención en uno mismo en lugar de mostrar interés por la otra persona. Se recomienda seguir el hilo del discurso del otro y mostrar interés genuino en su experiencia para mejorar la calidad de la escucha activa.

🔄 Mantener el interés en la historia del otro

El último párrafo finaliza con la séptima clave de la escucha activa, que es interesarse por la historia de la otra persona y mantener el enfoque en su narrativa. Se desaconseja el cambio prematuro de tema a uno mismo y se motiva a los oyentes a practicar estas técnicas para mejorar sus habilidades de escucha y, por ende, sus relaciones interpersonales. Se sugiere que la aplicación práctica de estos consejos puede llevar a cambios significativos en la vida personal y profesional.

Mindmap

Keywords

💡Escucha activa

La escucha activa es un concepto central en el vídeo, que se refiere a la habilidad de prestar atención plena y procesar la información recibida de manera efectiva durante una conversación. Se diferencia de la escucha pasiva, que simplemente implica estar presente. En el vídeo, se enfatiza la importancia de la escucha activa para el éxito en relaciones interpersonales, ya que permite a las personas sentirse escuchadas y comprendidas. Se utiliza como eje para presentar las siete claves que se discuten a lo largo del contenido.

💡Pilares

El término 'pilares' se utiliza para describir los siete elementos fundamentales que componen la escucha activa. Estos pilares son presentados como la base sobre la cual se puede construir la habilidad de escuchar de manera efectiva. En el guion, cada uno de estos pilares se explora a fondo para mostrar cómo mejorar la comunicación y la empatía en las interacciones personales y profesionales.

💡Comportamientos no verbales

Los comportamientos no verbales son señales que las personas transmiten a través de gestos, expresiones faciales, posturas y otros movimientos del cuerpo, que a menudo reflejan sus emociones y pensamientos más allá de las palabras. En el vídeo, se menciona que ser sensible a estos comportamientos no verbales es crucial para la escucha activa, ya que nos permite interpretar la verdadera intención o sentimiento de una persona más allá de lo que expresan verbalmente.

💡Mimetismo gestual

El mimetismo gestual es una técnica de escucha activa que implica imitar las emociones de la otra persona a través de los gestos faciales y corporales. Se discute en el vídeo como una forma avanzada de conectarse con el hablante y demostrar que se entiende su mensaje emocional. Esto se presenta como una habilidad que puede ser desarrollada para mejorar la calidad de las interacciones y la empatía en la escucha activa.

💡Paráfrasis

El paráfrasis, también conocido como reformulación, es una técnica de escucha activa que consiste en resumir en palabras breves lo que el hablante ha expresado, para confirmar que se ha entendido correctamente. En el vídeo, se presenta como una herramienta poderosa para demostrar al hablante que se está escuchando y comprendiendo, lo que fomenta una comunicación más efectiva y una mejor conexión interpersonal.

💡Señales verbales

Las señales verbales son sonidos o palabras que usamos para mostrar que estamos escuchando y procesando lo que el otro está diciendo. En el vídeo, se mencionan ejemplos como 'Ajá', 'Mm', 'Ah, ya veo', que funcionan como un feedback positivo al hablante y demuestran que estamos atentos y comprometidos en la conversación.

💡Distraerse

Distraerse es mencionado en el vídeo como una tentación natural que debe ser manejada para mantener una escucha activa efectiva. Se destaca la tendencia del cerebro a prestar atención a lo que es nuevo y repentino, lo que puede interrumpir la atención en la conversación actual. Se sugiere que el control de esta tendencia es crucial para no perder el enfoque en lo que realmente importa en la interacción.

💡Conciencia del lenguaje corporal

La conciencia del lenguaje corporal es la habilidad de interpretar y responder a las señales no verbales que otros utilizan para comunicarse. En el vídeo, se subraya la importancia de esta conciencia para la escucha activa, ya que nos permite 'leer' las emociones y pensamientos de los demás más allá de sus palabras, lo que aporta una comprensión más profunda de sus mensajes.

💡Foco de atención

El enfoque de atención es la capacidad de mantener la concentración en la persona con la que se está interactuando y en lo que están diciendo, en lugar de desviarse hacia distracciones externas o cambiar el tema a uno propio. En el vídeo, se argumenta que mantener el foco de atención es esencial para la escucha activa y para construir relaciones interpersonales más significativas.

💡Plan de acción

Un plan de acción es una estrategia para transformar el conocimiento en práctica, que se menciona al final del vídeo como una forma de aplicar los conceptos aprendidos sobre escucha activa en la vida real. Se sugiere que tomar notas y crear un plan de acción es una manera efectiva de asegurar que los aprendizajes se conviertan en cambios tangibles en la vida personal y profesional.

Highlights

Definición de escucha activa y su diferencia con la escucha pasiva.

Importancia de la escucha activa en la vida personal y profesional.

Primera clave de escucha activa: Diferenciar entre lo que dice la persona y lo que quiere decir.

Segunda clave: La mirada como elemento fundamental en la comunicación.

Tercera clave: Controlar la tendencia a dejarse llevar por lo que aparece de repente.

Cuarta clave: Utilizar señales verbales y no verbales para demostrar escucha activa.

Quinta clave: El parafraseo como técnica de escucha activa.

Sexta clave: El mimetismo gestual para mejorar la escucha activa.

Séptima clave: Evitar comenzar la conversación con 'yo' o 'a mí' para mantener la atención en el otro.

Consejos para ser un mejor analizador de emociones a través del tono de voz y los gestos.

Importancia de la mirada en el 70% del tiempo para una comunicación efectiva.

Cómo la mirada en diferentes triángulos faciales puede afectar la percepción de la comunicación.

Ejemplo de cómo la falta de atención en la mirada puede generar malentendidos en la escucha activa.

La necesidad de doble procesamiento para manejar distracciones y mantener la escucha activa.

Ejemplo práctico de cómo las señales verbales y no verbales pueden mejorar la percepción de escucha activa.

La técnica de parafraseo explicada con ejemplos para confirmar la comprensión en una conversación.

Importancia del mimetismo gestual para reflejar y acompañar las emociones del hablante.

Consejos para evitar centrar la conversación en uno mismo y mantener el interés en la historia del otro.

Invitación a aplicar las técnicas de escucha activa en la vida personal y profesional.

Recomendación de buscar el vídeo de plan de mejora individual en el canal para aplicar los conocimientos.

Transcripts

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Hola y muchas gracias por estar una vez

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más aquí conmigo en directo en mi canal

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de YouTube en esta ocasión tengo

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preparado para ti un tema que creo que

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te puede interesar porque lo vas a poder

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aplicar en cualquier ámbito de tu vida

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tanto en tu vida personal como en tu

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vida profesional como bueno en cualquier

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tipo de entorno se trata de siete claves

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eh siete Pilares para la buena escucha

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activa vale eh si te parece para

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arrancar Voy a clarificarte Qué es eso

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de escucha activa diferenciándolo del

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término escucha nada más porque hay una

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grandísima diferencia y los resultados a

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la hora de conseguir eh hacer sentir a

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otra persona escuchada son grandiosos la

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diferencia entre una escucha Y una

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escucha activa Es que para escuchar

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basta con estar presente basta con estar

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ahí vale por ejemplo quizás has

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escuchado alguna vez eh a una persona

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preguntando contarle otra Oye Escuchaste

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la la tormenta de anoche y la otra le

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dice Sí sí la escuché me salí al balcón

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porque me apasionan los truenos y estuve

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un rato escuchándola vale entonces es

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como prestar eh atención o Pero

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simplemente requiere estar presente no

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podemos preguntar También oye escuchaste

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al vecino tocar la trompeta por la noche

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sí sí sí que le escuché no Entonces qué

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hace falta para escuchar estar presente

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y ya está sin embargo el mero hecho de

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estar presente no implica en absoluto eh

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una buena escucha en una relación

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interpersonal hace falta algo más hace

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falta que cuando estés con otras

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personas lleves a cabo lo que se

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denomina como digo escucha activa activa

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implica hacer cosas llevar a cabo

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comportamientos y cuanta mejor escucha

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activa tengas probablemente más éxito

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social vas a tener también porque a

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todos a todas las personas les gusta que

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les escuchen de manera activa entonces

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qué hacer de manera concreta te voy a

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plantear siete claves eh seguro que

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algunas de ellas Ya Las conoces otras

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puedes que sean nuevas para ti y te voy

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a invitar a que te quedes sobre todo

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para escuchar la última La Última de

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estas siete claves te va a cambiar la

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vida te va a hacer que veas de una

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manera muy diferente las relaciones

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sociales yo incluso diría que te va a

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fastidiar bastante conocerla porque a

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partir de esa clave va a haber un antes

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y un después en cuanto a las

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conversaciones con la gente que te rodea

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Pero antes de llegar a esa séptima clave

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vamos a empezar por la primera la

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primera de las claves de escucha activa

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es aprende a diferenciar entre lo que la

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persona dice y lo que la persona quiere

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decir vale Para eso has de prestar

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atención y has de darte cuenta que

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efectivamente hay una diferencia vale no

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es lo mismo por ejemplo que una persona

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te diga ay vaya mañana me he pasado En

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la frutería vale que que diga vaya

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mañana me he pasado En la frutería ves

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que í hay una diferencia entre el tono

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la forma de hablar verdad Entonces una

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buena escucha activa implica ser

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sensible a estas diferencias una persona

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te puede decir odio que me cambien

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continuamente el turno de noche al turno

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de noche vale o te puede decir buah odio

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de verdad que me cambien al turno de

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noche o te puede decir odio odio que me

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cambien el turno de noche vale ves

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entonces que las diferencias sutiles o

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más marcadas en el tono de voz marcan

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una diferencia en la emoción ser

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sensible a esa emoción es un gran factor

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de escucha activa por tu parte y es en

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muchas ocasiones difícil pero si te

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conviertes en un analizador de emociones

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A través del tono de voz a través de los

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gestos a través de lo que hace esa

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persona vas a empezar a notar que hay

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diferencias entre lo que dice y lo que

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quiere decir otro ejemplo podría ser

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alguien Pues que cuando está hablando

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contigo De repente a mejor cruza los

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brazos y hace así vale te puede dar a

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entender una cosa y tú puedes investigar

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Oye está estás en contra de lo que te

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acabo de decir te parece mal y la otra

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persona te puede decir no no no no s es

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interesante continúa porque la verdad es

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que me gusta tu punto de vista ves

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entonces que el hecho de investigar por

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lo que piensa la otra persona porque te

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está mandando unas señales concretas con

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su lenguaje no verbal también está

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manifestando que estás teniendo una gran

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escucha activa estás escuchando el

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lenguaje de su cuerpo cuero por lo tanto

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no te quedes con con el mensaje que te

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da puedes investigar un poco más allá si

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ese mensaje no acabas de tenerlo Claro

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porque te parece contradictorio a lo

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mejor Vale entonces la primera de las

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claves es diferencia entre lo que se

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dice y lo que quiere decir la segunda de

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las claves de la escucha activa es eh

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quizás también una de las más

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importantes la mirada la mirada es

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fundamental vale hace unas semanas por

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ejemplo tenía unos pacientes en en la

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consulta de psic olía que me decía es

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que mi pareja no me escucha he llegado

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he llegado de la tienda resulta que he

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tenido un problema porque en la en el

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turno de la mañana la chica que trabaja

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de dependienta me dejó todos los

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pantalones y todas las camisas encima

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del mostrador y esto se lo estaba

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contando a su marido y y luego claro

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llego yo en el turno de tarde y tengo

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que recogerlo todo porque ella me lo

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deja todo por ahí esparcido vale y le

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dijo al marido es que no me escuchas te

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lo estoy contando y no me escuchas y el

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marido que tenía la tele encendida le

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dice sí te escucho y además puedo

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repetir todo lo que has dicho con todas

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las palabras y era cierto sería capaz de

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repetirlo lo que le estaba diciendo su

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mujer no es que no le escuchase

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realmente sino que no estaba teniendo

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una escucha activa insisto para que sea

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activa tienes que hacer cosas eh lo que

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ella echaba en falta es como mínimo el

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tema de la mirada la mirada a los ojos

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cuando alguien te está hablando algo que

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parece tan de cajón vas a descubrir que

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no es tan tan evidente cuánto tiempo

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debes mirar aproximadamente el 70 por

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del tiempo porque más de eso Si miras a

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los ojos mucho más del 70 por del tiempo

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vas a intimidar es una mirada agresiva

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si miras a los ojos mucho menos del 70

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por del tiempo cuando ahí tengas una

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conversación con alguien va a dar la

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sensación de inseguridad a veces incluso

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de que estás mintiendo o de que eres

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demasiado tímido o tímida por lo tanto

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una mirada alrededor del 70 por del

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tiempo es lo más adecuado Hacia dónde

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mirar bueno aquí tienes que saber que

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hay tres triángul en el rostro de las

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personas tenemos un triángulo que forman

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los ojos con el centro de la frente esto

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es una mirada más eh profesional o

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quizás un poco más distante vale en

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donde no hay demasiada cercanía luego

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tenemos una mirada social que es la que

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forman los ojos con el punto de la nariz

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que es a donde sueles mirar a tus amigos

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a la gente con la que tienes confianza a

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tu familia y luego tenemos una mirada

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más íntima la mirada íntima es la que

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forman los el mirar en en el Triángulo

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entre los los ojos y los labios vale eh

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Por ejemplo a tu pareja o o a tus hijos

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cuando están hablando es fácil que le

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lleves tu mirada hacia ese triángulo el

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problema surge cuando en un intento de

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escucha activa te equivocas de triángulo

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Vale y a lo mejor a tu jefe a un

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empleado o a un cliente le estás mirando

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en un triángulo que no toca a lo mejor

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le tocaba mirar en el Triángulo más

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Superior y le estás mirando en en un

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triángulo íntimo seguro que te ha pasado

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en alguna ocasión de tener alguna

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persona que se haya equivocado de ángulo

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mirándote y te ha intimidado vale a lo

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mejor te miraba bastante a los labios y

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te ponía nervioso y eso es una carencia

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en sus propias habilidades sociales o a

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lo mejor que quería ligar contigo

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también pero suele ser en muchas

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ocasiones lo primero que no se dan

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cuenta y que están mirando simplemente

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hacia un punto que que no toca y que les

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hace tener Pues eso menos habilidades

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sociales Entonces el tema de la mirada

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eh acostúmbrate A que sea frecuente a

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los ojos de las personas con las que

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estás Eh hablando además comunica mucho

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muchísimo la mirada el no ser eficiente

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mirando te convierte en un mal

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comunicador también incluso detectando

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lo que la otra persona quiere decir con

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sus miradas y con apartar los ojos en

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psicología en consulta de psicología los

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psicólogos entendemos muchísimo de esto

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porque nos hemos entrenado para detectar

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el lenguaje no verbal de las personas yo

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por ejemplo eh algunos pacientes estoy

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convencido de que deben de pensar que

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soy telépata O sea que les Leo la mente

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o cosas así y lo que Leo no es la mente

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sino el lenguaje no verbal el lenguaje

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de sus de sus gestos no sobre todo la

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mirada por ejemplo recuerdo hace unos

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creo que fueron ya unos 12 años así

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bastante tiempo que un chico jovencito

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se quedó todo sorprendido porque bueno

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tenía ataques de pánico por lo menos en

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esa primera sesión me daba a entender

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que tenía ataques de pánico y en un

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momento de la primera sesión yo le dije

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mira me da la sensación de que tienes un

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trastorno por ataques de pánico Si eso

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fuese así eh lo que tendrías es este

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síntoma este síntoma este síntoma y le

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describí los 10 síntomas de los ataques

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de pánico los habituales que que podemos

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ver lo que pasa es que una persona

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cuando tiene ataques de pánico ataques

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de ansiedad no suele presentar los 10

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síntomas suele presentar cuatro o cinco

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de esa lista de 10 Entonces cuando yo le

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relaté a los 10 le dije a continuación

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pero estoy casi seguro de que a ti lo

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que te sucede es este este este Y estos

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dos y me dice sí sí cómo lo sabes

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realmente me lo estaba diciendo él con

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su mirada Vale cuando yo enumeré este me

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miraba los ojos cuando numé este me

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miraba los ojos cuando numé este me

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miraba los ojos y además hacía así con

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la cabeza lo cual a mí me daba entender

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que este era un síntoma muy potente en

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su cuerpo y cuando cuando enumeraba este

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lo que hacía era apartar la mirada un

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segundo y luego volver a mirarme eso en

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lenguaje no verbal es lo que significa

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lo que estás diciendo no encaja en mi

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mente que no encaja en mi mente es eh o

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no me sucede o no estoy de acuerdo

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Entonces este elemento debes de de

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considerarlo como que no encaja en la

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mente de en este caso de tu paciente en

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consulta claro cuando yo hago el relato

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de los 10 y luego elimino dos puedo dar

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la sensación de que soy de que tengo

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telepatía y sin embargo lo único que

play10:12

hago es observar con mucha calma y con

play10:14

mucha atención el lo que me está

play10:16

diciendo la otra persona con su

play10:17

asentimiento o con el apartar en la

play10:20

mirada durante unos segundos por lo

play10:21

tanto insisto el elemento de la mirada

play10:26

eh tenlo muy muy presente cuando quieras

play10:28

escuchar de manera activa a alguien has

play10:31

de mirarle a los ojos no vale estar con

play10:33

la mirada en otro en otro punto

play10:35

diferente esto de vez en cuando nos pasa

play10:37

bastante en la oficina no que alguien te

play10:38

hace una pregunta si vosotros también

play10:40

trabajáis con ordenadores como

play10:42

trabajamos nosotros si alguien te hace

play10:44

una pregunta hay veces en donde

play10:45

mantienes una conversación y no apartas

play10:46

la mirada de la pantalla no a ver si

play10:49

quieres de verdad tener una escucha

play10:50

activa va a ser necesario que quites la

play10:53

mirada de tu pantalla y la dirijas hacia

play10:56

tu compañero o compañera de trabajo vale

play10:59

Entonces el la mirada es el segundo de

play11:02

los factores el tercero de los factores

play11:05

es el dejarse llevar por lo súbito por

play11:08

lo repentino vale Es una carencia muy

play11:11

importante muy frecuente un error Sin

play11:13

lugar a duda en la escucha activa que es

play11:16

dejarte llevar por aquello que aparece

play11:17

de repente V las personas que tienen una

play11:20

buena escucha activa son capaces más

play11:23

capaces de controlar esta tendencia

play11:25

natural del cerebro Vale Voy a Resaltar

play11:27

esto porque

play11:29

no es que la gente que se distrae con lo

play11:31

que aparezca de nuevo es que te quiera

play11:33

hacer la sino que existe una

play11:35

tendencia muy marcada del cerebro a

play11:37

prestar atención a lo nuevo vale a lo

play11:40

diferente entonces Es un rasgo

play11:44

madurativo un rasgo de desarrollo de

play11:46

habilidades sociales el que seas capaz

play11:49

de renunciar a eso que aparece de lo

play11:51

nuevo para seguir focalizando la

play11:52

atención a la conversación que estabas

play11:55

teniendo con esa persona sobre todo si

play11:57

lo nuevo puede no resultar más relevante

play12:00

o más importante que esa conversación

play12:02

vale Por ejemplo si estás hablando con

play12:05

una persona pues en en un ambiente así

play12:07

más distendido y te suena el WhatsApp va

play12:10

a existir una tendencia muy marcada a

play12:13

el teléfono y por lo menos como

play12:15

mínimo ver De quién es ese mensaje

play12:17

Aunque por supuesto ese mensaje va a

play12:19

poder esperar va a poder esperar 5 o 10

play12:21

minutos A lo mejor una o dos horas

play12:22

incluso Pero ha sonado ha interrumpido y

play12:25

hay una tendencia natural para verlo

play12:26

vale igual que si aparece alguien Pues

play12:29

también existe una tendencia de cortar

play12:31

la conversación para dirigirse hacia esa

play12:33

persona que aparece recuerdo que hace

play12:36

unos años aquí en Valencia iba en el

play12:38

coche con con un amigo le estaba

play12:40

hablando de un problema mío personal que

play12:41

me estaba afectando bastante en ese

play12:43

momento y mientras yo estaba hablando mi

play12:46

amigo que iba en el asiento de al lado

play12:48

me dice Ay mira mira en este colegio

play12:49

estudié yo yo digo que estudiaste en ese

play12:51

colegio Sí sí aquí digo pero qué sucede

play12:54

que no te importa lo que te estaba

play12:55

contando era algo importante no no lo

play12:57

que pasa es que claro si no te lo cuento

play12:59

Pues luego ya no te lo puedo contar

play13:00

porque claro como vamos desplazándonos

play13:02

en el coche y yo pensaba hombre es que a

play13:04

lo mejor tampoco es tan importante que

play13:06

me hables de eso quizás era más

play13:08

importante el que me dieras a entender

play13:10

que me estabas prestando atención que me

play13:12

estabas escuchando no sé un poco de

play13:13

empatía Pero insisto existe una

play13:15

tendencia muy marcada a dejarnos llevar

play13:18

por lo que aparece de manera repentina

play13:20

si quieres tener una buena escucha

play13:21

activa tienes que tener un doble

play13:23

procesamiento el detectar eso que

play13:25

aparece de manera repentina y ser capaz

play13:28

de renunciar a focalizar tu atención en

play13:30

eso nuevo para seguir eh focalizando tu

play13:32

atención en la conversación que estás

play13:34

teniendo con esa persona eso te va a

play13:36

hacer un gran escuchador Sin lugar a

play13:38

duda y es algo que tienes que potenciar

play13:40

el elemento cuatro la clave cuatro para

play13:44

tener una gran escucha activa son las

play13:46

señales verbales y no verbales de

play13:48

escucha activa Qué son las señales

play13:51

verbales y no verbales Pues mira Por una

play13:53

parte las señales verbales de escucha

play13:54

activa son los sonidos que tú puedes

play13:57

hacer para darle entender a otra persona

play13:59

que la estás escuchando sonidos del tipo

play14:01

de Ajá Mm Mm Ah ya Bueno lo estoy

play14:06

exagerando ahora un poquito vale Para

play14:07

que veas un poquito por dónde voy pero

play14:10

en las conversaciones puedes estar todo

play14:11

el rato así mirando a los ojos y ya está

play14:14

o asintiendo Vale y Ajá Ah ya mm vale

play14:19

vale Sí sí Ah te entiendo Ah ya veo vale

play14:23

No todo el rato vale porque eso empieza

play14:25

a ser ya pedante pero sí de vez en

play14:27

cuando unas cuantas señales verbales de

play14:29

escucha Y también señales no verbales de

play14:32

escucha Qué son las señales no verbales

play14:34

de escucha Pues el asentimiento con la

play14:36

cabeza por ejemplo le estás dando a

play14:38

entender a la otra persona que la estás

play14:40

escuchando ojo no de manera continua

play14:43

vale porque si la otra persona detiene

play14:45

su discurso Y tú sigues así con la

play14:47

cabeza es que no la estás escuchando tu

play14:49

asentimiento debe ser de vez en cuando y

play14:51

acompasado con la conversación de la

play14:54

persona con la que estás hablando es uno

play14:55

de los factores que sin lugar a duda

play14:57

debes potenciar en las investigaciones

play14:59

que hemos hecho en la consulta de

play15:01

psicología en Valencia hemos detectado

play15:03

que asentimos el

play15:05

2% de lo que deberíamos asentir para

play15:08

generar una muy buena escucha activa por

play15:11

lo tanto tienes ahí una franja de mejora

play15:13

o de crecimiento muy muy alto que debes

play15:16

investigar y potenciar estábamos

play15:18

entonces con ese cuarto pasamos al

play15:20

quinto El quinto es el parafraseo o en

play15:24

algunos libros aparece descrito como

play15:26

reformulación la formulación es una

play15:29

técnica muy sencilla y tremendísimo

play15:32

eficaz en la consulta de psicología la

play15:34

usamos a diario y consiste en resumir lo

play15:37

que dice tu interlocutor de manera breve

play15:41

como confirmando que le has entendido

play15:43

bien vale eh va a resultar para ti fácil

play15:46

que hagas un buen parafraseo si empiezas

play15:48

tus frases por eh o perdón si empiezas

play15:51

tu intervención por frases como entonces

play15:54

lo que lo que has querido decir es vale

play15:57

o bien eh entonces con lo cual vale si

play16:01

tú haces un resumen Empezando por ese

play16:04

tipo de frases o similares estás

play16:06

haciendo un parafraseo resumir de manera

play16:08

breve aquello que te ha dicho estás

play16:11

haciendo un buen parafraseo si justo

play16:13

Después de terminar tu intervención la

play16:15

otra persona lo primero que dice es Sí

play16:18

eso es vale si te dices Sí eso es

play16:20

significa que estás haciendo un buen

play16:22

parafraseo Vale entonces el parafraseo

play16:25

el punto seis es o la clave seis es el

play16:30

mimetismo gestual es otra de las claves

play16:32

avanzadas en este caso de escucha activa

play16:35

una de las claves que sin lugar a duda

play16:37

tienes que potenciar mimetismo gestual

play16:41

bueno sabes lo que es un mimo vale estos

play16:43

que van con la cara pintada que van

play16:45

haciendo así como que hay una una pared

play16:47

Entonces los mimos imitan la que hay una

play16:50

pared vale imitan que suben por una

play16:52

cuerda imitan que tienen un globo en la

play16:55

mano Entonces el mimetismo gestual es

play16:58

imitar imitar qué imitar las emociones

play17:01

que te está lanzando la otra persona con

play17:03

su discurso Vale entonces los gestos de

play17:06

tu cara tienen que acompañar esas

play17:07

emociones y estarás teniendo una escucha

play17:09

activa muy potente si consigues hacer

play17:11

ese acompañamiento te pongo un ejemplo

play17:14

eh si un buen amigo tuyo te dice

play17:19

buah ayer se me murió el perro lo

play17:21

atropelló un coche tu tu siguiente

play17:24

intervención podría ser Ay yo tengo uno

play17:26

también sabes y sonrisa La sonrisa no es

play17:31

una imitación de su emoción Cuál es su

play17:33

emoción su emoción es tristeza su

play17:36

emoción es lástima verdad Entonces las

play17:39

cejas tendrán que tener un gesto de de

play17:41

lástima tu mirada tiene que tener un

play17:43

gesto de lástima tus tu contracción de

play17:46

los de los pómulos tienen que generar

play17:48

esa expresión facial de lástima Incluso

play17:51

el tono de tu voz tiene que trasladar

play17:53

lástima vale si alguien te dice buah me

play17:57

pidió matrimonio Qué feliz me hace tú

play17:59

puedes decir sí de verdad buah Vale

play18:02

entonces si estás haciendo esa

play18:03

acompañamiento gestual estás llevando a

play18:06

cabo una muy buena escucha activa

play18:08

recuerda se llama mimetismo gestual o

play18:11

mimetismo de los gestos y es una de las

play18:13

cosas que si no te entrenas un poco

play18:15

probablemente no te salga vale porque es

play18:17

una habilidad un poco más avanzada y

play18:20

llegamos a llegamos ahora al punto siete

play18:22

al que yo te decía que probablemente va

play18:25

a cambiar tu vida ha cambiado ya la vida

play18:26

de muchísima gente que me ha escuchado

play18:29

hablar de estos términos de pautas

play18:32

concretas de escucha activa Cuál es ese

play18:35

punto si Bueno prepárate toma nota y

play18:38

luego Investiga en tu interacción social

play18:41

si se da o no se da yo te garantizo que

play18:43

sí que se va a dar y es una grandísima

play18:45

carencia en la escucha activa que puedes

play18:47

corregir si haces un cambio al hilo de

play18:50

lo que te voy a contar ahora la la clave

play18:53

es el ser consciente de que la inmensa

play18:57

mayor parte de las veces que tú te metes

play18:59

en una conversación lo haces Empezando

play19:03

por las fras por las palabras yo o a mí

play19:08

y eso como escucha activa es una patata

play19:10

vale es decir es es pésimo Es muy muy

play19:13

malo el el meterte en las conversaciones

play19:16

Empezando por la palabra yo o a mí Por

play19:20

qué Porque estás cambiando el foco del

play19:21

discurso de lo que le está pasando a la

play19:23

otra persona por algo que te está

play19:24

pasando a ti entonces generas la idea de

play19:27

no tengo interés en tu historia vale

play19:29

presta interesa mi vida y es algo

play19:31

tremendísimo frecuente casi el 100% de

play19:34

las veces que alguien interviene en una

play19:36

conversación lo hace siguiendo esta

play19:38

Pauta Te reto a que lo observes lo

play19:41

escuches en las conversaciones de tu

play19:42

entorno y verás que es así vale entonces

play19:45

eh qué podemos hacer si esto está mal si

play19:49

no es adecuado entrar en las

play19:51

conversaciones por yo o por a mí sigue

play19:53

el discurso de la persona con la que

play19:55

estás hablando vale por ejemplo si yo le

play19:58

digo ahora a un amigo Oye pues en agosto

play20:01

me voy me voy a ir de vacaciones a

play20:03

Galicia me voy a mi tierra a pasar ahí

play20:06

unos días además son las fiestas

play20:08

patronales Entonces ya tengo los

play20:09

billetes de avión comprados y nada me

play20:11

voy me marcharé para ahí unos 10 días a

play20:13

a pasar pues los primeros días del mes

play20:16

de

play20:18

agosto la primera frase de la otra

play20:21

persona es muy fácil que sea Ay Pues yo

play20:23

me quedaré por aquí por Valencia porque

play20:25

la verdad es que a mí me gusta mucho el

play20:26

calorcito ir a la playa ahí hay

play20:28

disfrutar tirarme y sin hacer nada vale

play20:31

ves entonces Que ha cambiado el discurso

play20:33

por yo me voy a quedar aquí en Valencia

play20:35

vale eh A ver no es algo para Cómo se

play20:41

dice para para generar muchísima

play20:43

irritación pero desde luego tampoco es

play20:45

una buena escucha activa la buena

play20:47

escucha activa sería continuar con el

play20:49

tema del discurso que es lo que yo he

play20:51

sacado Vale entonces lo que tú puedes

play20:52

hacer Justo a continuación es

play20:54

interesarte por mi historia y Esa es la

play20:56

clave que te subrayo ahora interésate

play20:58

por la historia de la otra persona

play21:00

pregúntale Ah Sí bueno Y de qué zona

play21:02

eres y En qué zona vives Y qué hay en tu

play21:05

pueblo Y a qué te dedicas cuando estás

play21:07

allí y cómo son las fiestas patronales

play21:09

de tu aldea eso es interesarte por la

play21:11

historia de la otra persona y Esa es la

play21:13

clave para mantener una magnífica

play21:16

escucha activa saber seguir con el tema

play21:19

del discurso saber seguir preguntándole

play21:21

a la persona investigar eh e invitarla a

play21:26

que extienda su relato invitarla a que a

play21:28

que hable un poco más de eso en lugar de

play21:30

cambiar continuamente el foco de

play21:31

atención como hacemos de una manera s

play21:35

exagerada pues nada más Espero que te

play21:37

hayan gustado estas siete claves para

play21:39

ser eh Para tener una mejor escucha

play21:42

activa la escucha activa es una de las

play21:44

claves del éxito personal y profesional

play21:47

por lo tanto si has tomado nota

play21:49

fenomenal si no has tomado nota tal vez

play21:52

te apetezca volver a ver el vídeo entero

play21:54

para ir tomando nota y luego garantizar

play21:56

que lo aplicas en tu vida personal

play21:58

porque hay mucha gente que quiere

play22:00

cambiar cosas de su vida y simplemente

play22:02

por escuchar esto este tipo de vídeos de

play22:04

mi canal O de cualquier otro canal no va

play22:06

a servir para nada a no ser que tomes

play22:08

nota y luego lo transformes en un plan

play22:11

de acción al ilo de esto Te invito a

play22:13

buscar en mi canal el vídeo de plan de

play22:15

mejora individual vale porque ahí te

play22:17

explico Cómo elaborar un plan de acción

play22:20

a partir de haber visto un vídeo una

play22:22

conferencia o haber leído un libro y

play22:25

generar cambios de verdad importantes en

play22:27

tu vida a mucha gente que pierde

play22:29

oportunidades grandísimas No porque no

play22:32

conozca el Qué es lo que tiene que hacer

play22:33

sino porque no lo aplica y la aplicación

play22:36

se consigue gracias a esta metodología

play22:38

de plan de mejora individual que tienes

play22:40

descrita en mis en mis vídeos pues nada

play22:43

más por hoy si te ha gustado el vídeo

play22:44

Pues nada ya sabes Dale al botón de me

play22:46

gusta compártelo Si te apetece y si me

play22:49

dejas un comentario abajo seguro que te

play22:51

voy a responder enseguida a mí me gusta

play22:53

mucho leer vuestros comentarios Así que

play22:55

te invito a hacerlo hasta luego

play23:23

ah

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