METODE PENELITIAN HUKUM

KULIAH HUKUM MUKTI FAJAR
27 Feb 202225:51

Summary

TLDRThe video discusses the significance of legal research methods in academic studies, emphasizing its role in solving real-world legal issues. The speaker explains that legal research is a systematic and consistent process aimed at uncovering methodological truths rather than absolute truths. The discussion also covers the differences in legal research approaches across academic levels (undergraduate, master's, doctoral) and the importance of focusing on specific legal problems. The video concludes by highlighting the distinct characteristics of legal research compared to other social sciences.

Takeaways

  • πŸ“š Legal research is an essential academic activity within legal studies across undergraduate, master's, and doctoral levels.
  • πŸ” Legal research is a scientific activity aimed at finding answers to real legal issues, grounded in logical, rational thinking rather than fiction.
  • 🎯 Legal research must address real and factual legal problems, focusing on events or legal occurrences that have already happened.
  • βš–οΈ The goal of legal research is to uncover methodologically sound truths, which are measurable and contribute to the development of legal knowledge.
  • πŸ“ Legal research should be systematic and consistent, with a focus on a well-defined topic, problem, theories, methods, and conclusions.
  • 🌍 There is a debate on whether legal research should be considered a part of social sciences or a distinct field; in Indonesia, law faculties usually stand alone as independent disciplines.
  • πŸ›οΈ Legal research is based on legal issues, which can be derived from legal norms, such as rules, principles, theories, or real-life legal situations.
  • πŸ”— There is a distinction between sociology of law within legal research, which focuses on legal norms, and sociology of law within social sciences, which focuses on societal behaviors.
  • πŸ“‘ Different academic levels require different types of legal research: undergraduate focuses on technical legal problems, master's on conceptual issues, and doctoral on philosophical and theoretical inquiries.
  • πŸ’‘ Legal research can be either applied, designing models to solve legal problems, or fundamental, focusing on theoretical and conceptual studies.

Q & A

  • What is the primary focus of legal research according to the speaker?

    -The primary focus of legal research is to scientifically seek answers to real legal problems. It is an academic activity that is methodologically driven and aimed at uncovering methodological truths rather than absolute truths.

  • How does the speaker differentiate legal research from other forms of academic writing?

    -The speaker differentiates legal research from other forms of academic writing, such as opinion pieces or book writing, by emphasizing that legal research must be based on actual legal events or realities, rather than predictions or theoretical assumptions.

  • Why is it important for legal research to be systematic and consistent?

    -It is important for legal research to be systematic and consistent because this ensures that the research is focused, logically structured, and methodologically sound. This consistency is critical for the credibility of the research, especially when it is subject to academic evaluation.

  • What is meant by 'methodological truth' in the context of legal research?

    -'Methodological truth' refers to truths that can be measured and validated through systematic and methodologically sound research processes. It contrasts with absolute or philosophical truths, focusing instead on findings that are valid within a specific methodological framework.

  • How does the speaker describe the relationship between legal research and legal education in Indonesia?

    -The speaker describes legal research as a crucial part of the legal education curriculum in Indonesia, across undergraduate, master's, and doctoral levels. It is viewed as essential for the development of legal knowledge and the cultivation of academic and professional skills in law.

  • What distinguishes legal research from social science research according to the speaker?

    -Legal research is distinguished from social science research by its specific focus on legal norms and realities. While social science research may study law from a sociological or economic perspective, legal research is primarily concerned with the law itself, including legal norms, regulations, and legal principles.

  • What are the two main sources of legal problems in legal research as discussed by the speaker?

    -The two main sources of legal problems in legal research are legal norms (such as regulations, legal principles, and court decisions) and legal realities (how law operates in society, including interactions between legal norms and societal behavior).

  • How does the speaker explain the concept of a 'legal event'?

    -A 'legal event' is described as an event that has legal consequences or involves legal rights and obligations. It can include various activities or occurrences in society that result in legal implications, such as contracts, court decisions, or other legally significant actions.

  • What are the key differences between research at the undergraduate, master's, and doctoral levels in legal studies?

    -At the undergraduate level, research focuses on solving technical legal problems. At the master's level, it addresses more complex issues, including theoretical and conceptual challenges. Doctoral research, however, delves into philosophical and deeply theoretical aspects of law, seeking to address foundational legal questions.

  • Why does the speaker emphasize the specificity of legal research methods?

    -The speaker emphasizes the specificity of legal research methods because legal research deals with unique aspects of law that require particular approaches. Unlike other social sciences, legal research must adhere to methodologies that are tailored to the distinct characteristics and complexities of legal norms and realities.

Outlines

00:00

πŸ” The Importance of Legal Research Methods

This paragraph discusses the significance of legal research methods within academic curricula, emphasizing that legal research is an essential scientific activity aimed at finding solutions to real-world legal problems. It highlights that legal research is an academic, logical activity distinct from fiction, and should be based on factual issues and events. The paragraph also touches on the evolution of legal knowledge through systematic, methodologically sound research that seeks to uncover 'methodological truths,' which may evolve over time as new theories and findings emerge.

05:01

πŸ“š Systematic and Consistent Legal Research

This paragraph underscores the need for legal research to be systematic and consistent. It stresses the importance of maintaining focus on the topic, problems, theories, and methodologies used throughout the research process. The paragraph explains that during academic evaluations, the systematic and consistent nature of the research is often scrutinized. It also discusses the debate on whether legal research is a distinct field or part of broader social sciences or political science. The paragraph concludes that legal research has specific methodologies and characteristics that distinguish it from other types of research, even when it intersects with other disciplines like sociology or economics.

10:01

βš–οΈ Legal Issues: Norms and Realities

This paragraph explains the dual basis of legal issues in both legal norms (such as rules, principles, and theories) and real-life events where law is applied. It discusses the concept of legal events, which involve actions or situations with legal implications, such as contracts or judicial decisions. The paragraph further elaborates that legal research must focus on these legal problems, whether they arise from normative issues or real-world interactions. It also touches on the difference between legal sociology focused on jurisprudence and that based on social sciences, emphasizing the importance of understanding these distinctions in legal research.

15:02

πŸ” Investigating Legal Problems from Norms and Realities

This paragraph elaborates on how legal research can originate from conflicts between legal norms, between norms and realities, or between different legal realities. It provides examples of legal issues arising from discrepancies between legal norms and their application in society, such as differences in law enforcement between different regions. The paragraph also explains that these gaps can serve as the foundation for legal research, which must explore the causes and implications of such conflicts. It concludes by introducing the hierarchical academic structure in legal studies, differentiating between undergraduate, master's, and doctoral levels, with each level tackling legal issues of varying complexity and depth.

20:03

πŸŽ“ Academic Hierarchies in Legal Research

This paragraph discusses the differences between undergraduate, master's, and doctoral research in law. It explains that undergraduate research focuses on solving technical legal problems, while master's research addresses theoretical and conceptual legal issues. Doctoral research, in contrast, delves into philosophical and theoretical foundations of law, requiring deep, focused analysis. The paragraph uses analogies to illustrate the varying depths of research at different academic levels, from a basic approach in undergraduate studies to profound, theoretical investigations in doctoral dissertations.

25:04

πŸ”¬ Applied and Fundamental Legal Research

This final paragraph introduces the concepts of applied and fundamental legal research. Applied research aims to create models, concepts, and solutions for practical legal problems, while fundamental research focuses on theoretical and conceptual analyses that may not have immediate practical applications. The paragraph concludes with an invitation to further discuss legal research methods, highlighting the importance of understanding these distinctions for effective legal research.

Mindmap

Keywords

πŸ’‘Legal Research

Legal research refers to the scientific activity of seeking answers to real legal problems. In the video, it's emphasized as an essential academic activity within legal studies at various educational levels (S1, S2, S3). Legal research is characterized by its methodological approach, seeking to uncover truths based on actual legal events rather than hypothetical scenarios.

πŸ’‘Scientific Activity

Scientific activity in the context of legal research refers to a methodical, logical process based on rational thinking and empirical evidence. The video highlights that legal research must adhere to scientific principles, differentiating it from fictional or non-logical approaches. This ensures that the findings are grounded in reality and can be measured methodologically.

πŸ’‘Real Legal Problems

Real legal problems are the factual issues that legal research aims to address. Unlike theoretical or speculative issues, these problems have occurred and have tangible implications. The video stresses that legal research should start from these real-world events, which serve as the basis for investigation and analysis.

πŸ’‘Methodological Truth

Methodological truth refers to the objective reality that can be systematically uncovered through legal research. The video discusses how legal research aims to reveal such truths, which can be measured and verified using scientific methods, as opposed to philosophical or absolute truths.

πŸ’‘Systematic and Consistent

Systematic and consistent refer to the structured and logical approach required in legal research. The video emphasizes that every aspect of research, from topic selection to conclusion, must be organized and coherent. This consistency ensures that the research findings are reliable and valid.

πŸ’‘Norm and Reality

Norm and reality in legal research distinguish between the prescribed legal standards (norms) and how these norms are applied in real life (reality). The video explores how legal research often investigates the gap between these two, identifying issues when legal norms do not align with real-world practices.

πŸ’‘Legal Event

A legal event is any occurrence that has legal implications, involving rights and obligations. The video uses examples such as renting a hotel room or the birth of a child to illustrate what constitutes a legal event, which then becomes a subject of legal research.

πŸ’‘Academic Qualification

Academic qualification refers to the level of education in legal studies, such as undergraduate (S1), master’s (S2), and doctoral (S3) degrees. The video explains how the scope and depth of legal research differ across these levels, with higher levels requiring more theoretical and philosophical inquiry.

πŸ’‘Applied Research

Applied research in legal studies involves developing practical solutions to specific legal problems. The video contrasts this with fundamental research, which is more focused on theoretical and conceptual exploration, indicating that applied research has direct implications for legal practice.

πŸ’‘Fundamental Research

Fundamental research is the exploration of basic concepts and theories in legal studies. Unlike applied research, it is not immediately practical but aims to deepen the understanding of legal principles. The video notes that this type of research contributes to the development of legal knowledge, even if it doesn't directly solve practical issues.

Highlights

Introduction to legal research methods, emphasizing its importance in the curriculum for law students across various levels (S1, S2, S3).

Legal research is defined as a scientific activity aimed at finding answers to real-world legal problems, distinguishing it from opinion writing and book writing.

The primary focus of legal research is on uncovering 'methodological truth,' which is verifiable and measurable, rather than philosophical or absolute truth.

Legal research must be systematic and consistent, with a clear focus from topic selection to analysis and conclusion, ensuring academic rigor and methodological coherence.

Distinct characteristics of legal research are outlined, including its reliance on specific legal issues, norms, and realities, which differentiates it from social or political sciences research.

Discussion on the specificity of legal research as opposed to general social science research, highlighting its unique methodologies tailored to the distinct nature of law as a discipline.

Legal research can be based on normative issues (laws, regulations, legal principles) or on the reality of how law functions within society, analyzing the gap between norms and practice.

The differentiation between sociology of law and legal sociology is explained, emphasizing the importance of the legal basis in research focused on law.

Examples of legal events (like contracts, court decisions, and legal disputes) are provided to illustrate what constitutes a legal event that can serve as a basis for legal research.

Clarification on the academic qualifications in law (undergraduate, master's, doctoral) and the expected depth and scope of research output at each level.

Differences between undergraduate theses, master's theses, and doctoral dissertations in law are outlined, with emphasis on the increasing complexity and depth required at higher academic levels.

The significance of understanding the different levels of legal research (applied vs. fundamental) and their respective focuses on practical solutions or theoretical advancements.

Legal research is described as involving both applied research (creating models or frameworks for solving specific legal problems) and fundamental research (exploring theoretical concepts).

The concept of 'legal events' as any event with legal consequences (e.g., contracts, crimes) is elaborated, underscoring the broad scope of potential legal research topics.

The importance of choosing appropriate methodologies for legal research based on the specific legal problem being studied, ensuring the research is both relevant and scientifically valid.

Transcripts

play00:00

Hai

play00:02

ikut

play00:06

move

play00:08

[Musik]

play00:12

it

play00:13

[Musik]

play00:16

move on

play00:18

[Musik]

play00:25

Hai yang lain salamualaikum

play00:26

warahmatullahi wabarakatuh

play00:28

salam sejahtera untuk semuanya Salam

play00:31

sehat

play00:33

pada para

play00:35

susu dihukum dan

play00:39

pemirsa yang saya hormati

play00:41

kali ini kita akan mendiskusikan

play00:44

mengenai

play00:47

metode penelitian hukum

play00:50

itu the penelitian hukum ini menjadi

play00:53

satu yang penting dalam

play00:55

[Musik]

play00:57

bagian kurikulum dan mata kuliah ilmu

play01:03

hukum baik pada strata S1 S2 maupun S3

play01:11

itu the penelitian hukum pada

play01:15

dasarnya adalah

play01:19

aktivitas ilmiah untuk mencari jawaban

play01:23

dari i masalahan nyata

play01:29

nasi ini memberikan beberapa Point yang

play01:32

pertama adalah aktivitas ilmiah

play01:35

artinya

play01:37

penelitian hukum adalah suatu kegiatan

play01:40

akademik suatu kegiatan ilmiah suatu

play01:44

kegiatan yang bisa diparut menggunakan

play01:46

logika logika

play01:48

keilmuan

play01:50

bukan

play01:53

sesuatu yang fiksi bukan sesuatu yang

play01:59

diluar logika logika

play02:03

rasional itu yang pertama yang kedua

play02:07

adalah

play02:08

mencari jawaban dari permasalahan nyata

play02:12

artinya

play02:14

penelitian itu harus berangkat dari

play02:17

permasalahan nyata ternyata permasalahan

play02:21

yang faktual artinya

play02:25

bahwa

play02:26

penelitian hukum

play02:29

penelitian hukum harus

play02:34

dimulai dari suatu realitas atau

play02:38

peristiwa hukum yang telah terjadi

play02:41

bukan yang belum terjadi

play02:44

hari ini berbeda dengan ketika kita

play02:47

menulis Liger opini

play02:50

Tiger opinion atau

play02:55

pandangan-pandangan tentang prediksi Apa

play02:58

yang akan terjadi terhadap sebuah

play03:01

gejala-gejala hukum

play03:03

ini

play03:05

beda-beda juga dengan

play03:09

konsep dalam menulis buku

play03:12

penelitian ini basisnya adalah

play03:15

permasalahan yang telah terjadi

play03:18

makanya sering disebut dengan riset

play03:20

artinya pencarian kembali

play03:23

apa yang dicari ada hal-hal yang telah

play03:26

terjadi

play03:28

nah hal-hal yang telah terjadi tadi

play03:31

harus kita ungkap ada masalah apa walau

play03:36

fakta-fakta yang terjadi dalam

play03:39

peristiwa-peristiwa buku

play03:42

yang kedua bahwa pernikahan ini adalah

play03:47

bertujuan untuk mengungkapkan

play03:50

kebenaran

play03:53

[Musik]

play03:55

metodologis

play03:57

Jadi apa yang akan kita tulis apa yang

play04:02

akan kita teliti itu adalah untuk

play04:05

mengungkap sebuah kebenaran

play04:07

metodologis

play04:09

kebenaran yang bisa terukur secara

play04:13

metodologis

play04:15

Bukan kebenaran hakikat sehingga

play04:20

Hal inilah yang kemudian

play04:22

menjadikan

play04:24

aktivitas penelitian itu bagian dari

play04:27

perkembangan ilmu pengetahuan

play04:30

gimana secara metodologis itu bisa saja

play04:34

peristiwa-peristiwa itu berkembang dan

play04:37

kebenaran-kebenaran itu berubah

play04:40

[Musik]

play04:42

penemuan-penemuan teori lama

play04:44

bisa saja kemudian

play04:47

berkembang dengan hasil

play04:49

penelitian-penelitian yang terbarukan

play04:51

penelitian yang lama mungkin saja bisa

play04:55

dianggap tidak berlaku lagi dengan

play04:58

temuan terlihat teori-teori hasil

play05:00

penelitian yang terbarukan

play05:02

ini yang dimaksud dengan

play05:05

kebenaran metodologis yang kedua

play05:08

penelitian itu harus sistematis

play05:11

dan konsisten

play05:14

yang dimaksud dengan sistematis dan

play05:17

konsisten bahwa apa yang kita mau Pipi

play05:21

itu fokus

play05:24

baik dari topiknya

play05:27

dari masalahnya dari teori-teori yang

play05:31

kita gunakan

play05:33

kemudian metode yang kita akan pakai

play05:37

untuk melakukan penelitian sebut

play05:40

metode analisis ya hingga kepada

play05:44

simpulan itu harus sistematis

play05:48

dan konsisten

play05:51

jadi yang terpenting adalah

play05:53

sistematikanya itu konsisten

play05:57

Oleh karena itu kalau misalnya

play06:00

dari

play06:01

teman-teman saudara-saudara yang sedang

play06:04

melakukan studi bagi S1 S2 S3 ketika

play06:07

diuji pada saat pendadaran kepada ujian

play06:12

maka para penguji

play06:16

itu akan menanyakan tentang si

play06:20

cuma tiga ini runut tidak konsisten

play06:24

tidak

play06:25

lalu tekukur lah secara metodologis

play06:29

itu yang terpenting

play06:32

nah

play06:33

kemudian ini saya sampaikan juga bahwa

play06:36

ada beberapa

play06:39

Oh

play06:42

tempan dangan dari para ahli dan juga

play06:46

juga menjadi pandangan dari beberapa Mas

play06:49

Hardi unsa sweetest baik dalam maupun

play06:52

luar negeri yang mengatakan bahwa

play06:55

penelitian hukum ini sebenarnya

play06:57

penelitian yang spesifik mengenai hukum

play07:01

atau bagian dari

play07:03

penelitian ilmu sosial atau ilmu politik

play07:06

atau ilmu-ilmu yang lain

play07:10

beberapa kampus di luar negeri misalnya

play07:14

itu memasukkan

play07:17

faculty of lo itu bagian dari departemen

play07:20

critical bisa di ada yang masuk bagian

play07:23

daripada ilmu-ilmu sosial besar saya

play07:28

tetapi di Indonesia pada umumnya

play07:32

fakultas hukum itu berdiri sendiri padat

play07:36

menjadi bagian ilmu Yang Tersendiri Oleh

play07:39

karena itu

play07:42

pengembangan dari pada ilmu hukum harus

play07:46

menggunakan metode penelitian hukum yang

play07:50

spesifik yang berbeda dengan penelitian

play07:53

hukum

play07:55

ilmu lainnya

play07:58

Walaupun ada

play08:01

ahli-ahli misalnya di sosial meneliti

play08:05

tentang hukum

play08:07

Hai tetapi basisnya adalah

play08:10

semu sosial ada orang ekonom

play08:15

ahli ekonomi yang mencoba mengkaitkan

play08:18

regulasi-regulasi dengan pengembangan

play08:21

pengembangan ekonomi itu sah-sah saja

play08:24

juga ada pula yang melihat bahwa buku

play08:29

beli produk politik sehingga harus

play08:32

teliti dengan kajian-kajian ilmu politik

play08:36

tadi itu tidak salah namun khusus untuk

play08:42

para penstudi hukum ketika ingin

play08:45

mengembangkan ilmu hukum maka dia harus

play08:48

menggunakan metode penelitian hukum yang

play08:50

spesifik

play08:53

nah penelitian hukum itu mempunyai

play08:57

Kenapa spesifik karena ilmu hukum itu

play09:00

mempunyai karakteristik yang spesifik

play09:02

dibanding dengan ilmu-ilmu yang lain

play09:07

Hai tentunya kita akan bisa kaji lebih

play09:10

lanjut nanti pada Yosafat ilmu atau pada

play09:14

filsafat hukumnya itu berbeda sekali

play09:17

dengan filsafat ilmu hukum-hukum

play09:19

ilmu-ilmu lainnya yang kedua bahwa

play09:24

penelitian hukum itu berbasis

play09:27

pada persoalan hukum

play09:32

persoalan hukum

play09:34

persoalan hukum itu apa saja

play09:37

persoalan hukum itu terbagi pada dua hal

play09:42

pada persoalan norma

play09:46

atau pada persoalan realita

play09:50

jadi ada

play09:54

Hai yang menjadi sumber persoalan hukum

play09:58

sebagai basis penelitian hukum adalah

play10:00

persoalan di dunia normal Apakah itu

play10:04

kaidah Apakah itu peraturan Apakah itu

play10:08

asas Apakah itu teori hukum Apakah itu

play10:11

bersahabat hukum dan seterusnya

play10:14

megah itu putusan hukum pengadilan dan

play10:18

sebagainya kontrak-kontrak

play10:20

ada juga yang berbasis pada realitas

play10:24

suku gimana

play10:27

penelitian berbasis pada persoalan

play10:30

ketika hukum itu bekerja di dalam

play10:33

masyarakat

play10:35

Jadi intinya penelitian hukum harus

play10:39

berbasis pada

play10:40

persoalan hukum

play10:43

ini yang harus dipahami dulu supaya kita

play10:48

bisa membedakan antara penelitian hukum

play10:50

dengan rincian ilmu yang lain

play10:54

Hai ada yang bertanya kepada saya apakah

play10:58

sosiologi hukum bisanya yang

play11:01

dikembangkan juga beberapa Universitas

play11:03

itu bagian daripada penelitian hukum

play11:07

sosiologi misalnya begitu

play11:10

ada

play11:11

tapi ada dua pembagian disana

play11:15

yaitu bagian dari madzhab sosiologi ke

play11:20

yurisprudensi gimana

play11:22

tentang realitas hukum

play11:25

dari peristiwa hukum yang berkaitan

play11:29

dengan perilaku masyarakat atau manusia

play11:32

atau organisasi kemasyarakatan yang

play11:35

berkaitan dengan dunia norma

play11:38

sementara kalau sociology of Law dalam

play11:41

arti

play11:43

Sosiologi Hukum yang berbasis pada ilmu

play11:47

sosial

play11:49

itu berbeda dengan

play11:52

penelitian ini juga kita justru dan

play11:56

walaupun kalau citraning ledekan di

play11:59

dalam bahasa Indonesia keduanya akan

play12:02

ditemukan jawaban sama-sama sosiologi

play12:05

hukum namun keduanya berbeda karena satu

play12:08

tetap berbasis pada ilmu hukum yang

play12:11

kedua berbasis Badar ilmu sosial

play12:17

hasil-hasil kalian sekarang kita

play12:22

terdistribusi dan tentang Apa itu

play12:24

persoalan hukum

play12:25

[Musik]

play12:26

persoalan hukum

play12:29

itu berawal dari peristiwa hukum

play12:33

[Musik]

play12:35

peristiwa hukum itu apa peristiwa hukum

play12:39

adalah satu peristiwa yang mempunyai

play12:43

unsur mempunyai

play12:46

akibat yang mengandung hak dan kewajiban

play12:51

hukum itu bahasa sederhananya

play12:54

Hai nah peristiwa hukum itu bisa apa

play12:58

saja dari

play12:59

[Musik]

play13:01

aktivitas manusia aktivitas masyarakat

play13:05

baik secara personal maupun secara

play13:07

terorganisasi

play13:10

misalkan

play13:12

tidur itu peristiwa pembunuhan

play13:16

bisa iya bisa tidak

play13:19

tidur bisa dilihat sebagai peristiwa

play13:23

dari ilmu kesehatan

play13:26

bahwa istrihat tidur itu adalah

play13:29

kebutuhan masuk manusia untuk

play13:31

beristirahat agar sehat tubuhnya tetapi

play13:34

Kalau anda ingin melakukan pembedaan

play13:37

hukum maka tidur itu adalah

play13:42

harus mengandung sebuah akibat atau

play13:46

unsur-unsur dalam ya Misalnya tidur di

play13:50

hotel

play13:51

tidur di hotel berarti peristiwa hukum

play13:54

udah sewa menyewa

play13:57

kamar hotel

play13:59

[Musik]

play14:02

kelahiran anak

play14:05

itu peristiwa hukum atau tidak

play14:08

Ini juga bisa banyak hal bisa

play14:12

dari misalnya ilmu kependudukan tentang

play14:17

populasi bisa dari ilmu kesehatan

play14:20

bagaimana kesehatan anak

play14:23

tetapi jika anda ingin l meneliti

play14:26

tentang kelahiran seorang bayi

play14:29

dari peristiwa hukum maka anda harus

play14:33

melihat aspek hukum dari seorang

play14:36

kelahiran bayi itu apa

play14:38

Hai misalnya status

play14:40

[Musik]

play14:43

klub-klub

play14:44

Hai harga sana dan seterusnya

play14:48

ini yang dimaksud dengan peristiwa hukum

play14:51

dan ini bisa apa saja

play14:54

bisa apa saja peristiwa-peristiwa dalam

play14:59

kehidupan sehari-hari

play15:01

masyarakat

play15:04

mengapa karena

play15:06

iman dalam masyarakat di situ ada hukum

play15:11

tadi adagium itulah ya kemudian kita

play15:15

bisa mengambil

play15:16

topik-topik tema-tema penelitian yang

play15:21

berangkat dari persoalan-persoalan hukum

play15:22

Gading

play15:24

Nah

play15:26

kalau kemudian kita amin melakukan

play15:29

penelitian

play15:30

hukum yang berangkat dari peristiwa

play15:33

hukum

play15:34

yang tadi sudah saya sampaikan

play15:38

bisa peristiwa beberapa peristiwa

play15:40

tentang dunia norma dan dunia realita

play15:44

Hai maka bisa Contohkan persoalan hukum

play15:48

itu bisa lahir dari

play15:50

problem antara norma dengan norma

play15:54

atau konsepsi hukum atau teori hukum

play15:57

bahwa ada kaidah-kaidah dalam sebuah

play16:01

aturan Misalnya ini tidak sesuai dengan

play16:04

teori-teori hukum tidak sesuai dengan

play16:07

aturan-aturan hukum yang lebih tinggi

play16:09

dan sebagainya

play16:12

atau

play16:14

sebuah putusan pengadilan atau

play16:18

kontrak misalnya tidak sesuai dengan

play16:21

asas-asas hukum tidak sesuai dengan

play16:25

peraturan perundangan besar

play16:28

nah ini adalah

play16:30

[Musik]

play16:31

persoalan hukum yang berangkat dari

play16:34

dunia norma

play16:37

[Musik]

play16:39

kemudian peristiwa yang kedua adalah

play16:42

peristiwa hukum yang lahir dari

play16:44

Hai persoalan norma

play16:47

dengan realita hukum

play16:50

jadi misalnya ada sebuah

play16:53

aturan dan ketat Quran itu ketika

play16:57

diterapkan didalam masyarakat dan

play16:59

Bagaimana perilaku masyarakat

play17:01

atau interaksi antara masyarakat dengan

play17:04

norma tapi itulah ya kemudian jika

play17:08

terjadi satu game berdiri satu

play17:11

ketidak sesuaian itulah menjadi

play17:15

masalah hukum

play17:18

yang ketika

play17:21

persoalan hukum bisa lahir dari

play17:25

realita hukum dengan realita hukum yang

play17:28

lain

play17:30

misalnya

play17:32

halo

play17:34

bagaimana ketaatan masyarakat dalam

play17:38

berlalu lintas

play17:39

di kota Jakarta misalnya dengan di kota

play17:44

di Surabaya

play17:47

bisa saja hal ini menjadi berbeda

play17:51

Bagaimana misalnya

play17:55

masyarakat dalam membayar pajak

play17:59

di kota-kota besar dan di daerah-daerah

play18:02

pedesaan

play18:03

ini dua peristiwa dua realitas-realitas

play18:06

hukum yang jika ada gap maka itu menjadi

play18:12

persoalan hukum yang bisa jadi menjadi

play18:17

ke menjadi basis anda untuk memulai

play18:21

melakukan penelitian

play18:25

selanjutnya

play18:31

saya ingin menyampaikan tentang

play18:34

[Musik]

play18:35

eh penjenjangan atau kualifikasi

play18:38

[Musik]

play18:39

akademik bidang hukum

play18:42

Hai ini saya berangkat dari strata

play18:45

pendidikan

play18:48

kalau

play18:50

pertanyaannya adalah

play18:53

beda skripsi tesis dan disertasi

play18:58

[Musik]

play19:00

karena sering kita temukan

play19:04

skripsi

play19:06

atau disertasi

play19:08

tetapi

play19:12

kajiannya

play19:13

atau berbau skripsi

play19:16

[Musik]

play19:18

begitu juga sebaliknya Nah kalau kita

play19:22

melihat

play19:23

untuk menjelaskan pemahaman ini kita

play19:26

harus melihat tentang

play19:28

output dari pada strata pendidikan tadi

play19:32

misalnya Allah sarjana itu menjadi like

play19:36

profesional

play19:37

kalau magister itu menjadi ide sentris

play19:42

Hai

play19:43

kalau doktoral S3 itu menjadi nikhil

play19:48

hidroskopis

play19:50

maka

play19:53

tema kajian atau persoalan-persoalan

play19:56

hukum yang akan diajukan itu akan

play20:00

menteri lihat perbedaan

play20:03

jika untuk skripsi misalnya

play20:07

Maka

play20:09

sebagai liga profesional

play20:12

seorang sarjana itu harus mampu

play20:15

menyelesaikan masalah-masalah teknis

play20:18

hukum

play20:19

[Musik]

play20:22

jadi gajiannya lebih kepada bagaimana

play20:26

menyelesaikan persoalan teknis cukup

play20:29

sementara untuk magister itu

play20:34

Nike

play20:37

satanya yaitu berangkat dari

play20:41

persoalan-persoalan

play20:42

Hai bagaimana menyelesaikan

play20:44

masalah-masalah teori masalah konsepsi

play20:47

hukum

play20:48

dan

play20:50

juga tenisu

play20:52

Hai

play20:53

[Musik]

play20:54

Sedangkan

play20:56

untuk tingkat doktoral

play21:00

makanya sering disebut dengan lulusan

play21:03

Doktor itu sebagian pic filosofi

play21:06

sektoral maka

play21:08

masalah yang diajukan di dalam disertasi

play21:11

itulah menyelesaikan masalah-masalah

play21:14

persoalan yang bersifat filosofi up

play21:17

hingga konsep

play21:19

teori sampai pada teknik cukup

play21:22

jadi semakin tinggi strata pendidikan

play21:26

maka semakin tinggi pula

play21:28

kajiannya

play21:31

kalau saya ibaratkan website

play21:33

Hai secara logika sederhana

play21:36

jika

play21:37

saya busanya seorang

play21:42

bengkel sepeda motor begitu ada motor

play21:46

rusak kalau S1

play21:48

hanya berpikir bagaimana

play21:51

membuat mesin motor itu kembali bisa

play21:55

hidup atau memperbaiki mesin motor itu

play21:59

cukup sampai pada itu jadi menyelesaikan

play22:02

teknis

play22:05

Sedangkan

play22:07

untuk thesis

play22:10

Hai itu ketika ada motor rusak Maka

play22:12

seorang

play22:14

Hai magister itu sudah berfikir

play22:17

bagaimana

play22:20

mendesain

play22:23

Mal mesin sepeda motor supaya tidak

play22:27

mudah rusak

play22:27

[Musik]

play22:29

Hai

play22:30

Vivi Islam masuk pada kalau konsep

play22:35

teori Sedangkan

play22:38

untuk

play22:42

tingkat doktoral

play22:44

gimana kajiannya filosofis maka ketika

play22:49

saya di bengkel saya berfikir tidak

play22:52

hanya Bagaimana membetulkan mesin motor

play22:54

supaya tidak rusak atau bagaimana

play22:57

mendesain motor mesin motor yang lebih

play23:00

baik tetapi mempertanyakan hal yang

play23:03

bersifat filosofis Mengapa sepeda motor

play23:06

perlu mesin

play23:08

yang bisa rusak kenapa

play23:12

Adakah alternatif-alternatif lain Adakah

play23:15

pemikiran mengenai

play23:17

Mengapa sepeda motor penuh mesin

play23:21

Nah inilah yang kemudian

play23:24

kedalaman kedalamannya berbeda lihat

play23:28

gajiannya

play23:30

Hai saya sering mengatakan bahwa kalau

play23:32

skripsi itu hanya

play23:34

membuat bak mandi

play23:38

Oh ya tidak besar tidak terlalu dalam

play23:43

tetapi Ketika kita bicara tesis maka

play23:49

[Musik]

play23:50

Oh ya kita mengkaji tentang kolam renang

play23:54

agak dalam dan agak luas

play24:00

nah tapi kalau kita bicara disertasi

play24:04

maka dan dikaji adalah sumur

play24:09

hal yang kecil fokus Tapi sangat

play24:13

mendalam dari level filosofi teori

play24:16

hingga teknisi

play24:18

inilah yang membedakan

play24:21

penelitian-penelitian yang bersifat

play24:24

strategis

play24:26

[Musik]

play24:28

lalu kalau kemudian kita

play24:33

sering pula melakukan kajian-kajian

play24:36

dari penelitian

play24:39

ada penelitian jenis terapan

play24:43

nah jenis sarapan ini adalah biasanya

play24:46

membuat desain membuat model membuat Hai

play24:51

konsep tentang bagaimana menyelesaikan

play24:54

persoalan-persoalan hukum

play24:57

Hai tapi ada juga penelitian bersifat

play24:59

fundamental

play25:00

maka dia mengkaji teori Bruce Ovi

play25:04

konsepsi yang ini tidak bisa langsung

play25:08

dipraktekkan dalam penyelesaian

play25:13

persoalan hukum tetapi bahwa dia lebih

play25:17

pada kajian-kajian yang bersifat

play25:19

teoritik

play25:21

Hai sub ini

play25:24

yang

play25:26

saya sampaikan untuk mengawali diskusi

play25:29

tentang

play25:31

materi itu yg metode penelitian hukum

play25:36

demikian walaupun nya sama maaf

play25:40

assalamualaikum warahmatullah

play25:42

wabarakatuh Selamat siang Salam sehat

play25:44

salam sejahtera untuk semuanya kalau

Rate This
β˜…
β˜…
β˜…
β˜…
β˜…

5.0 / 5 (0 votes)

Related Tags
Legal ResearchMethodologyLaw EducationAcademic StudiesLegal TheoryResearch TechniquesLaw CurriculumAcademic LevelsLegal KnowledgeResearch Skills