EDUCACIÓN 4.0: EMOCIONAR PARA ENSEÑAR Y APRENDER | Diego Apolo | TEDxUTPL

TEDx Talks
11 Nov 202220:41

Summary

TLDREn esta charla inspiradora, el orador reflexiona sobre su experiencia personal y profesional en la educación, destacando la importancia de la pasión, la emoción y el cambio en el proceso de enseñanza-aprendizaje. A través de anécdotas y referencias a la cultura popular, subraya la necesidad de transformar el sistema educativo para adaptarlo a las necesidades actuales. Invita a los educadores a ser agentes de cambio, a enseñar con amor y dedicación, y a entender que la educación debe emocionar para ser efectiva. El mensaje central es que todos podemos contribuir a cambiar el mundo a través de la educación.

Takeaways

  • 🌟 Siempre persigue tus sueños, incluso si enfrentas rechazos iniciales.
  • 🎤 La educación debe ser inclusiva, reconociendo y valorando nuestras diferencias.
  • 🤝 Todos somos maestros en algún momento de nuestras vidas, ya sea para nuestros hijos, amigos o compañeros.
  • 📚 El sistema educativo actual no siempre permite soñar con cambiar el mundo, y es nuestra responsabilidad cambiar esta realidad.
  • 🌐 La tecnología ha avanzado, pero los métodos educativos no se han adaptado completamente a estos cambios.
  • 🧠 Las teorías educativas tradicionales no fueron creadas para la era digital y deben complementarse con nuevas teorías emergentes.
  • 👩‍🏫 La educación no solo se trata de transmitir conocimientos, sino de crear vínculos y aprender en movimiento.
  • 💔 Un mal profesor puede matar pasiones, mientras que un buen profesor puede salvar vidas y encender el amor por el aprendizaje.
  • 👨‍👩‍👧‍👦 La educación efectiva es aquella que emociona y no solo informa, y todos tenemos la capacidad de ser parte de este cambio.
  • ❤️ La pasión, el amor y la locura en lo que hacemos son esenciales para transformar la educación y, en última instancia, el mundo.

Q & A

  • ¿Cuál fue el sueño del orador que lo llevó a dar esta charla?

    -El sueño del orador era dar una charla TED, lo cual siempre había deseado, y envió muchas propuestas antes de ser finalmente aceptado.

  • ¿Qué mensaje busca transmitir el orador sobre la enseñanza y el aprendizaje?

    -El orador enfatiza que hay una gran diferencia entre enseñar y aprender. Enseñar no es simplemente transmitir conocimiento, sino crear un ambiente donde el aprendizaje significativo pueda ocurrir, reconociendo que todos somos maestros de alguna manera.

  • ¿Qué crítica hace el orador al sistema educativo actual?

    -El orador critica que el sistema educativo actual sigue utilizando modelos obsoletos del siglo XIX con prácticas del siglo XX, mientras educa a estudiantes del siglo XXI. Resalta la falta de actualización y adaptación a los tiempos modernos.

  • ¿Qué analogía usa el orador para explicar la diferencia entre saber y aprender?

    -El orador utiliza la analogía del menú y comer: saber no es suficiente para quitar el hambre, es necesario actuar y 'comer', reflejando la importancia del aprendizaje práctico y experiencial.

  • ¿Cómo describe el orador el impacto de los profesores en la vida de los estudiantes?

    -El orador afirma que un profesor puede tanto inspirar y salvar vidas como también matar pasiones. Compartió su experiencia personal de cómo un profesor le hizo perder el interés en la lengua y literatura al enseñarlo de manera desmotivante.

  • ¿Cuál es la visión del orador sobre la educación 4.0?

    -El orador explica que la educación 4.0 no se trata solo de tecnología avanzada, sino de integrar el conocimiento disciplinar, la práctica y, lo más importante, el ser buena persona y fomentar el aprendizaje cooperativo y emocional.

  • ¿Qué recomendaciones hace el orador para mejorar la educación?

    -El orador sugiere que debemos reenamorarnos de la enseñanza, cambiar nuestras prácticas y entender que todos podemos ser agentes de cambio en la educación, no solo los docentes formales, sino también los padres y amigos.

  • ¿Qué ejemplo utiliza el orador para ilustrar cómo las tecnologías han cambiado, pero las prácticas educativas no?

    -El orador menciona cómo, a pesar de tener acceso a tecnologías avanzadas como la inteligencia artificial y la web 4.0, muchas prácticas educativas siguen siendo anticuadas, como el profesor que sigue usando diapositivas llenas de texto y lecturas aburridas.

  • ¿Qué reflexión hace el orador sobre los títulos académicos y la verdadera educación?

    -El orador reflexiona que los títulos académicos no definen a un buen educador. Conoce personas con muchos títulos pero sin verdadera educación, y otras, como su abuela, madre y esposa, que sin títulos han sido sus mayores maestras.

  • ¿Cuál es el mensaje final del orador para los asistentes a la charla?

    -El mensaje final del orador es que todos tenemos la capacidad de ser ese cambio en la educación, y que la educación que no emociona es solo información. Nos invita a ser apasionados y a contribuir al cambio positivo desde nuestras propias acciones y roles en la sociedad.

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