✅ MARCAS DE LITERARIEDAD | ¿QUÉ HACE QUE UN TEXTO SEA LITERARIO? 📖

Profesor Paolo Astorga

17 Jan 202205:48

Summary

TLDREl guión de este video explora las características que definen una obra literaria, destacando el lenguaje connotativo y su capacidad de evocar múltiples significados, la polisemia. Se ilustra con ejemplos de poesía, como el fragmento de César Vallejo y Pablo Neruda, enfatizando la función poética del lenguaje para influir en el estado emocional del lector. Además, se mencionan las figuras retóricas y literarias como herramientas para enriquecer la expresividad del lenguaje, con ejemplos de hiperbaton, onomatopeyas y metáforas, subrayando su importancia en la experiencia estética y la interpretación literaria.

Takeaways

📚 La edad literaria se define por un conjunto de cualidades y propiedades estéticas y lingüísticas que caracterizan a un texto literario.
🗣️ El lenguaje connotativo es subjetivo y adquiere significado a través del contexto literario y la percepción del lector.
💡 El lenguaje connotativo permite que la experiencia literaria esté rica en pasiones, ideas y emociones.
🔍 La polisemia es la capacidad de una palabra para tener múltiples significados dependiendo del contexto.
🌐 El uso del lenguaje connotativo y polisémico en literatura refleja significados más allá de los denotativos.
❤️ La función poética del lenguaje literario busca influir en el estado de ánimo y emociones del lector.
📖 En el texto literario, la comunicación de ideas no es el único propósito, sino también provocar una experiencia estética.
🎭 Las figuras retóricas o literarias son herramientas para dar mayor expresividad al lenguaje y lograr una experiencia estética.
🎵 Las figuras tónicas, como las onomatopeyas, se relacionan con el sonido y la musicalidad del lenguaje.
✂️ Las figuras gramaticales, como el hiperbaton, alteran el orden de los elementos de una frase para efectos estéticos.
🌟 Las figuras semánticas, como la metáfora, desplazan el significado de un término real a uno imaginario con un propósito estético.

Q & A

¿Qué se entiende por 'edad literaria' según el guion?
-La 'edad literaria' se refiere al conjunto de cualidades y propiedades estéticas y lingüísticas que permiten calificar a un texto como literario.
¿Cuál es una de las marcas distintivas del lenguaje literario mencionada en el guion?
-El lenguaje connotativo es una de las marcas distintivas del lenguaje literario, posee un carácter subjetivo, figurado o simbólico que depende del contexto literario y personal del lector para adquirir significado.
¿Cómo se define la polisemia en el contexto literario del guion?
-La polisemia es la capacidad de una palabra para adquirir varios significados dependiendo del contexto, lo que enriquece la experiencia literaria.
¿Qué ejemplo se utiliza para ilustrar el lenguaje connotativo en el guion?
-El término 'golpes' en el poema de César Vallejo es utilizado como ejemplo de lenguaje connotativo, donde 'golpes' adquiere un significado más profundo y simbólico relacionado con la muerte y la pérdida.
¿Qué es la función poética y cómo se relaciona con el lenguaje literario?
-La función poética es el propósito del lenguaje literario de influir en el estado de ánimo del lector, evocando emociones y sentimientos más allá de la comunicación de ideas.
¿Cómo se ejemplifica la función poética en el guion?
-El guion cita un fragmento del poema de Pablo Neruda 'Si de pronto me olvidas', donde se busca expresar emociones y sentimientos relacionados con el desamor y el olvido, ejemplificando la función poética.
¿Qué son las figuras retóricas o literarias y qué propósito tienen en el lenguaje literario?
-Las figuras retóricas o literarias son formas no convencionales de utilizar las palabras para dar mayor expresividad al lenguaje y lograr una experiencia estética.
¿Cuáles son los tipos de figuras literarias mencionadas en el guion?
-Los tipos de figuras literarias mencionadas son tónicas, gramaticales y semánticas, cada una relacionada con aspectos como el sonido, el orden de la oración y el significado.
¿Cómo se describe el uso de la metáfora en el guion y cuál es su finalidad estética?
-La metáfora se describe como una figura literaria que consiste en el desplazamiento del significado entre dos términos, uno real y otro imaginario, con la finalidad de lograr una experiencia estética.
¿Por qué es importante reconocer las marcas de la edad literaria en un texto?
-Reconocer las marcas de la edad literaria es importante para tener una mejor experiencia con los textos literarios y para poder lograr un análisis e interpretación más significativa, entendiendo la naturaleza e intencionalidad de los mismos.
¿Quién es el profesor que presenta el guion y cómo se describe su enfoque en el contenido?
-El profesor Paolo Astorga es quien presenta el guion, enfocándose en compartir contenido educativo y ayudando a los espectadores a mejorar su comprensión y análisis de textos literarios.

Outlines

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📚 Características de la Literatura

El primer párrafo introduce las cualidades y propiedades que califican a un texto como literario. Se menciona el lenguaje connotativo, que posee un carácter subjetivo y simbólico, y permite que la experiencia literaria sea rica en emociones y pasiones. Se destaca la polisemia, la capacidad de las palabras para adquirir múltiples significados según el contexto. Se ejemplifica con un fragmento del poeta César Vallejo, mostrando cómo el lenguaje connotativo y polisémico puede transmitir significados más profundos y emocionales. Además, se discute la función poética del lenguaje literario, que busca influir en el estado de ánimo del lector, y se ejemplifica con un poema de Pablo Neruda sobre el olvido y la separación. Finalmente, se menciona el uso de figuras retóricas o literarias para aumentar la expresividad del lenguaje y lograr una experiencia estética, como las onomatopeyas, hiperbaton y metáforas.

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📘 Conociendo la Literatura

El segundo párrafo enfatiza la importancia de conocer las marcas de la literatura para mejorar la experiencia con los textos literarios y para lograr un análisis e interpretación más significativa. El profesor Paolo Astorga invita a los espectadores a seguir aprendiendo sobre la naturaleza e intencionalidad de los textos literarios. El párrafo concluye con una invitación a dar 'me gusta', compartir el contenido y suscribirse al canal para recibir más contenido educativo, presentando al profesor como su anfitrión y guía en el aprendizaje de la literatura.

Mindmap

Keywords

💡Lenguaje connotativo

El lenguaje connotativo se refiere a la capacidad del lenguaje para adquirir significados subjetivos, figurados o simbólicos que varían según el contexto y la percepción del lector. En el video, se relaciona con la experiencia literaria, permitiendo que el texto esté lleno de pasiones, ideas y emociones. Por ejemplo, en el poema de César Vallejo, 'golpes' adquiere un significado connotativo más allá de su definición denotativa, haciendo referencia a experiencias trágicas y personales.

💡Polisemia

La polisemia es la capacidad de una palabra para tener múltiples significados dependiendo del contexto. Es una marca clave de la edad literaria que se discute en el video, permitiendo una riqueza semántica en el lenguaje literario. En el fragmento del poema, 'golpes' ejemplifica la polisemia, tomando un significado diferente al literal y conectándose con conceptos más profundos como la muerte y la pérdida.

💡Función poética

La función poética se refiere al propósito del lenguaje literario de influir en el estado de ánimo y emociones del lector, más allá de simplemente transmitir ideas. En el video, se utiliza el ejemplo del poema de Pablo Neruda para ilustrar cómo este tipo de lenguaje busca evocar sentimientos y experiencias emocionales en lugar de describir una realidad objetiva.

💡Figuras retóricas

Las figuras retóricas son técnicas lingüísticas usadas en la poesía y la prosa literaria para dar mayor expresividad al texto. En el video, se mencionan como una de las marcas de la edad literaria, y se ejemplifica con el hiperbaton, que altera el orden de los elementos de una frase para efectos estéticos o retóricos.

💡Metafórica

La metáfora es una figura literaria que implica el desplazamiento del significado de un término real a uno imaginario o poético, con el fin de crear una asociación estética. En el video, se da el ejemplo de 'tus cabellos son de oro', donde 'oro' es el término poético que enriquece el significado literal de 'cabellos', creando una imagen más vívida y emocional.

💡Lenguaje literario

El lenguaje literario es aquel que posee cualidades estéticas y lingüísticas especiales que lo distinguen de otros tipos de lenguaje. En el video, se discute cómo este lenguaje va más allá de la comunicación directa de ideas, buscando evocar emociones y experiencias en el lector.

💡Edad literaria

La edad literaria se refiere al conjunto de propiedades que califican a un texto como literario. En el video, se describen estas propiedades como el lenguaje connotativo, la polisemia, la función poética y el uso de figuras retóricas, que son fundamentales para la experiencia literaria.

💡Ejemplos

Los ejemplos son usos concretos de los conceptos teóricos para ilustrar su significado y aplicación en el lenguaje literario. En el video, se utilizan fragmentos de poemas de César Vallejo y Pablo Neruda para demostrar cómo estos elementos de lenguaje funcionan en la práctica literaria.

💡Experiencia literaria

La experiencia literaria es la interacción entre el texto y el lector, donde el lenguaje connotativo y las figuras literarias crean una respuesta emocional y estética. El video destaca cómo los elementos de la edad literaria enriquecen esta experiencia, permitiendo que el lector experimente una conexión más profunda con el texto.

💡Análisis literario

El análisis literario es el proceso de examinar y interpretar un texto literario, considerando sus elementos formales y lingüísticos. El video sugiere que la comprensión de las marcas de la edad literaria es crucial para llevar a cabo un análisis literario significativo y para apreciar la intencionalidad y la naturaleza del texto.

Highlights

La literatura se define por un conjunto de cualidades y propiedades estéticas y lingüísticas que caracterizan a un texto como literario.

El lenguaje connotativo es subjetivo, figurado o simbólico y depende del contexto y la percepción del lector para adquirir significado.

El lenguaje connotativo permite que la experiencia literaria esté llena de pasiones, ideas y cargas emotivas.

La polisemia es la capacidad de una palabra para adquirir varios significados en función del contexto.

El poema de César Vallejo ilustra el uso del lenguaje connotativo y polisémico con el término 'golpes'.

El lenguaje literario no solo comunica ideas sino que tiene como propósito influir en el estado de ánimo del lector.

Pablo Neruda en su poema 'Si de pronto me olvidas' ejemplifica el predominio de la función poética en la literatura.

La separación y el olvido son temas emocionales explorados en el texto de Neruda.

Las figuras retóricas o literarias son formas de dar mayor expresividad al lenguaje para lograr una experiencia estética.

Las figuras literarias tónicas, como las onomatopeyas, se relacionan con el sonido y la musicalidad del lenguaje.

Las figuras gramaticales, como el hiperbaton, alteran el orden de los elementos de una frase para efectos literarios.

Las figuras semánticas, como la metáfora, desplazan el significado entre términos reales e imaginarios con un propósito estético.

El ejemplo 'tus cabellos son de oro' muestra la utilización de la metáfora para crear una imagen poética.

Las marcas de la literariedad son propiedades lingüísticas y formales especiales que distinguen los textos literarios.

Conocer estas marcas ayuda a tener una mejor experiencia y análisis de los textos literarios.

La intencionalidad y naturaleza de los textos literarios son clave para su interpretación y análisis significativos.

El profesor Paolo Astorga ofrece contenido educativo para mejorar la comprensión de la literatura.