Amar la Ciencia - Inteligencia Artificial más ciencia que ficción

Summary

Este programa explora el fascinante mundo de la inteligencia artificial y la robótica, desentrañando sus múltiples definiciones y aplicaciones en la vida cotidiana. Desde la visión de la psicología hasta las innovaciones en aprendizaje automático, se abordan temas como el reconocimiento facial y la navegación autónoma de robots. Además, se desafían prejuicios y se fomenta el interés por la ciencia con experimentos sencillos y testimonios de expertos, promoviendo una reflexión sobre la próxima evolución tecnológica y su impacto en la sociedad.

Takeaways

• 🌟 El programa de divulgación científica busca enseñar a amar la ciencia y explorar temas actuales como la inteligencia artificial.
• 🤖 La inteligencia artificial (IA) es un campo en constante evolución, que incluye la capacidad de resolver problemas y adaptarse a nuevas situaciones.
• 🔍 La IA puede ser definida de diferentes maneras, pero en general es la capacidad de una máquina para realizar tareas que normalmente requieren inteligencia humana.
• 🏛️ El Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica (INAOE) tiene un laboratorio de robótica que se enfoca en robots móviles autónomos e inteligentes.
• 📚 El aprendizaje en robótica es una área clave, que involucra técnicas de programación lógica, inductiva y aprendizaje por refuerzo para permitir que los robots aprendan tareas nuevas.
• 🚀 La tecnología ha sido fundamental en el avance de la humanidad, con revoluciones como la industrial, la electrificación y el auge del internet.
• 👥 La IA está integrándose en la cotidianidad, con asistentes de voz y sistemas que mejoran nuestra experiencia de vida.
• 🧩 La IA se divide en cuatro enfoques: sistemas que piensan y actúan como humanos, y sistemas que piensan y actúan de manera racional.
• 🎓 Fei-Fei Li, profesora de ciencias de la computación en Stanford, ha contribuido significativamente al desarrollo del reconocimiento facial a través de IA.
• 🛣️ Los sistemas de IA avanzados pueden ayudar en tareas como la toma de decisiones en la conducción, el análisis del comportamiento del conductor y la prevención de accidentes.
• 🔮 Los científicos están trabajando en dar a la IA la capacidad de imaginar, lo que podría ser el siguiente gran avance en el campo.

Q & A

¿Qué es el consejo de ciencia y tecnología del estado de Puebla y qué objetivo tiene?

El consejo de ciencia y tecnología del estado de Puebla es una entidad que busca divulgar el conocimiento científico y tecnológico. Su objetivo es hacer que las personas aprendan a amar la ciencia y comprendan temas que pueden parecer futuristas pero que son más reales de lo que imaginan.

¿Qué es la inteligencia artificial según la real academia española de la lengua?

Según la real academia española de la lengua, una de las definiciones de inteligencia es la capacidad de resolver problemas, aunque se menciona que esta definición es muy poco precisa y hay otras perspectivas que podrían integrarla mejor.

¿Cuál es una de las definiciones de inteligencia que se menciona en el script, relacionada con la biología?

Desde la perspectiva biológica, la inteligencia se define como la capacidad que nos permite adaptarnos a situaciones nuevas para sobrevivir y solventar problemas.

¿Qué áreas de conocimiento se mencionan para ampliar la definición de inteligencia en el script?

Se mencionan la psicología, la lógica, el razonamiento, la resolución de problemas y la planificación como áreas que contribuyen a una definición más completa de inteligencia.

¿Cuál es la pregunta clave que se plantea en el programa sobre la inteligencia artificial?

La pregunta clave es si la inteligencia es un rasgo único de un ser vivo o si es posible trasladar esta capacidad a una máquina.

¿Qué es el aprendizaje en robótica y cómo se relaciona con la investigación del INAH?

El aprendizaje en robótica es el estudio de cómo los robots pueden aprender a realizar nuevas tareas o actividades. El INAH tiene un laboratorio de robótica que se especializa en investigación básica y aplicada en robots móviles autónomos e inteligentes para ayudar a resolver tareas humanas y problemas reales.

¿Qué es una de las líneas de investigación más importantes y relevantes para la sociedad actual mencionada en el script?

Una de las líneas de investigación más importantes es el uso de técnicas de aprendizaje computacional y de interacción humano-robot para lograr que un robot aprenda a realizar nuevas tareas.

¿Cómo se relaciona la tecnología con la historia y el desarrollo de la humanidad?

La tecnología ha sido un factor clave en el desarrollo y cambios a lo largo de la historia humana. Las eras cambian con el ritmo de la tecnología, y los avances tecnológicos han marcado antes y después en la sociedad.

¿Qué es la revolución industrial y cómo marcó un antes y un después en la historia?

La revolución industrial fue un período de cambio en la historia de la humanidad caracterizado principalmente por el uso y dominio de la fuerza del vapor, generado por la combustión de minerales fósiles, lo que permitió el movimiento de grandes cantidades de personas o materiales.

¿Qué es el reconocimiento facial y cómo surgió en la tecnología actual?

El reconocimiento facial es una tecnología que permite a los dispositivos identificar a una persona por medio de su rostro. Surgió gracias al trabajo de Fei-Fei Li, quien desarrolló una base de datos de imágenes y lanzó una competencia para resolver el problema de la clasificación de imágenes, lo que llevó al desarrollo de redes neuronales convolucionales.

¿Qué es la inteligencia general artificial (AGI) y cómo se relaciona con Google's DeepMind?

La inteligencia general artificial (AGI) se refiere a sistemas capaces de lograr cualquier tarea que los humanos puedan realizar. Google's DeepMind trabaja en el desarrollo de esta inteligencia, con proyectos como Gato, que busca replicar el funcionamiento de los cerebros humanos sin necesidad de entrenamiento específico en diferentes disciplinas.

Outlines

00:00

🧠 Introducción a la Inteligencia Artificial

Erika presenta un programa sobre la ciencia y tecnología, destacando el tema central de la inteligencia artificial. Se mencionan diversas definiciones de inteligencia desde la psicología y la biología, y se plantea la pregunta de si la inteligencia es un rasgo único de los seres vivos o si puede ser replicada en máquinas. Se invita al público a interactuar a través de redes sociales y correo electrónico para compartir sus inquietudes y opiniones. Además, se menciona el trabajo del Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica en robótica y aprendizaje en robótica, enfocándose en la interacción humano-robot y la programación de tareas.

05:02

🤖 La Evolución de la Tecnología y la Robótica

Se explora la importancia de la tecnología en la evolución de la humanidad, desde la revolución industrial hasta el uso de la electricidad y la llegada del internet. Se destaca la adaptación de las generaciones anteriores al uso de tecnologías modernas, como las redes sociales y los teléfonos inteligentes. La inteligencia artificial se presenta como una parte creciente de la cotidianidad, con ejemplos como los asistentes de voz. Se invita a la participación en un experimento de paciencia con bombones y se desafía a los espectadores a resistir la tentación de comer uno durante 15 minutos.

10:03

🚀 Experimentos y Aportes Científicos

Se presentan experimentos realizados por 'Vehículos de la Ciencia', destacando la importancia de la paciencia y el control emocional. Se agradece la participación de los reporteros y se introduce un reporte libre sobre la vida y obra de Caries, quien muestra su interés en la tecnología, especialmente en el uso de la inteligencia artificial para mejorar la toma de decisiones y la seguridad vial. Se menciona el reconocimiento facial y su desarrollo gracias al trabajo de Fei-Fei Li y se invita a la comunidad a sumarse al movimiento de divulgación científica.

15:04

🌟 Entrevista con un Experto en Inteligencia Artificial

Andoni el Laguito entrevista a Eduardo Morales Manzanares, quien trabaja en el Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica. Eduardo habla sobre su trayectoria y su investigación en inteligencia artificial, enfocándose en cómo hacer que las computadoras sean más inteligentes. Se describe un proyecto específico sobre el reconocimiento de objetos por parte de robots, utilizando técnicas de aprendizaje automático y búsqueda en internet para entrenar modelos de reconocimiento de imágenes.

20:06

🔮 Visión del Futuro de la Inteligencia Artificial

Se discuten los avances en la capacidad de imaginación de la inteligencia artificial, con nuevos métodos que permiten a los sistemas prever la apariencia de objetos desconocidos. Se menciona el trabajo de Google en la creación de una inteligencia artificial de nivel general, capaz de realizar cualquier tarea que un humano pueda. Se destaca la importancia de la ética y la seguridad en el desarrollo de la tecnología, y se invita al público a reflexionar sobre el impacto de la inteligencia artificial en la sociedad. Se cierra el programa con una trivia sobre la definición de inteligencia según la psicología y se desafía a los espectadores a responder.

Keywords

💡Inteligencia Artificial

La inteligencia artificial (IA) se refiere a la capacidad de las máquinas de realizar tareas que generalmente requieren inteligencia humana. En el guion, se menciona como un tema central y se explora su definición, sus aplicaciones y su impacto en la sociedad. Se destaca cómo la IA puede adaptarse y resolver problemas, como en el caso de los robots móviles autónomos e inteligentes en el Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica.

💡Robótica

La robótica es la rama de la ingeniería que se ocupa del diseño, construcción, programación y uso de robots. En el video, se menciona un laboratorio de robótica que se especializa en la investigación de robots móviles autónomos e inteligentes, enfocados en ayudar a resolver tareas humanas y problemas reales, como se describe en la sección donde se habla de la investigación en aprendizaje en robótica.

💡Aprendizaje en robótica

El aprendizaje en robótica es un campo de estudio que busca que los robots aprendan a realizar nuevas tareas o actividades. En el guion, se menciona cómo se utiliza el aprendizaje computacional y la interacción humano-robot para lograr que un robot aprenda, utilizando técnicas de programación lógica, inductiva y aprendizaje por refuerzo. Esto se relaciona con la investigación realizada en el Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica.

💡Redes neuronales

Las redes neuronales son una inspiración de la biología que se utiliza en la IA para crear sistemas que imitan la forma en que el cerebro humano procesa la información. En el video, se mencionan las redes neuronales como una tecnología utilizada por YouTube para sugerir contenido al usuario, mostrando cómo estas redes pueden 'pensar' de manera similar a los humanos.

💡Aprendizaje profundo

El aprendizaje profundo es una sub-rama de la inteligencia artificial que se centra en la creación de sistemas capaces de aprender y mejorar a través de la experiencia sin ser explícitamente programados. En el guion, se hace referencia a Google y su inteligencia artificial, Gato, que actúa como un ente central en el aprendizaje profundo, lo que indica su capacidad de adaptarse y aprender de manera autónoma.

💡Inteligencia General Artificial

La inteligencia general artificial (AGI) es un concepto que se refiere a una IA que posee una inteligencia comparable a la humana y puede aplicar su conocimiento a un amplio rango de tareas. En el video, se menciona cómo la IA está evolucionando hacia un nuevo nivel llamado inteligencia general artificial, lo que implica su capacidad para realizar cualquier cosa que los humanos puedan hacer.

💡Reconocimiento facial

El reconocimiento facial es una tecnología que permite a los sistemas identificar y verificar la identidad de una persona a través de su rostro. En el guion, se menciona el trabajo de Fei-Fei Li y su contribución al desarrollo de la base de datos ImageNet, que fue crucial para el avance del reconocimiento facial y otros biométricos utilizados en seguridad.

💡Redes neuronales convolucionales

Las redes neuronales convolucionales son una clase especial de redes neuronales que han demostrado ser efectivas en el reconocimiento de imágenes y videos. En el video, se mencionan como una base para el reconocimiento facial y otros sistemas biométricos, destacando su capacidad para reconocer formas y agruparlas de manera similar a las neuronas del cerebro humano.

💡Tecnología educativa

La tecnología educativa se refiere a la integración de tecnologías en el proceso educativo para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. En el guion, se invita a los espectadores a interactuar y aprender más sobre la inteligencia artificial a través de las redes sociales y correos electrónicos, mostrando cómo la tecnología puede fomentar el interés y la educación en temas científicos.

💡Experimentos científicos

Los experimentos científicos son un método para probar hipótesis y obtener conocimiento a través de la observación y la medición controlada. En el video, se describe un experimento que involucra la paciencia y el control emocional, utilizando bombones como incentivo para demostrar cómo la IA puede aprender a tomar decisiones basadas en el aprendizaje por refuerzo.

Highlights

Erika da la bienvenida a un espacio del consejo de ciencia y tecnología de Puebla, enfocado en la divulgación de la inteligencia artificial.

Se discute la definición de inteligencia desde diferentes disciplinas, destacando la psicología que la considera habilidades mentales como lógica, razonamiento y planificación.

El programa explora si la inteligencia es un rasgo único de los seres vivos o si puede ser replicada en una máquina.

Invitación a la audiencia para compartir dudas, sugerencias y opiniones a través de redes sociales y correo electrónico.

La robótica en el Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica se enfoca en robots móviles autónomos e inteligentes para resolver tareas humanas.

El aprendizaje en robótica es una línea de investigación crucial, que incluye programación de lógica, aprendizaje inductivo y por refuerzo.

Se presenta el concepto de redes neuronales y su uso en YouTube para sugerir contenido al usuario.

La historia de cómo la tecnología ha influido en la evolución de la humanidad, desde la revolución industrial hasta el internet.

La inteligencia artificial se está integrando en la cotidianidad con asistentes de voz y su popularización.

Categorías de la inteligencia artificial: sistemas que piensan y actúan como humanos, y sistemas que piensan y actúan racionalmente.

Experimento sobre la paciencia y el control emocional usando bombones como incentivo.

El uso de inteligencia artificial en el análisis de comportamiento de conductores y prevenir accidentes.

Feifei Li y su contribución al reconocimiento facial a través de la creación de ImageNet y la promoción de redes neuronales convolucionales.

Entrevista con Eduardo Morales Manzanares, quien trabaja en inteligencia artificial desde 2006 y su enfoque en hacer que las computadoras sean más inteligentes.

Proyecto de reconocimiento de objetos por parte de robots, permitiendo que identifiquen y clasifiquen elementos del entorno sin necesidad de ser programados explícitamente.

Invitación a los jóvenes a estudiar carreras relacionadas con la inteligencia artificial si les apasiona el campo.

Noticias científicas sobre la capacidad de imaginación en inteligencia artificial y el trabajo de Google en IA que busca replicar el funcionamiento del cerebro humano.

El temor al desconocido y la importancia de la ética, el buen uso y la seguridad en el avance de la tecnología.

Transcripts

[Música]

hola mi nombre es erika y te quiero dar

la bienvenida a este espacio del consejo

de ciencia y tecnología del estado de

puebla para la divulgación del

conocimiento en el que te aseguro que

aprenderás a amar la ciencia el día de

hoy tenemos preparado un episodio que

puede parecer futurista pero es más real

de lo que imaginas me refiero a la

inteligencia artificial

y por sus siglas de acuerdo a la real

academia española de la lengua una de

las definiciones de inteligencia es la

capacidad de resolver problemas pero

este es muy poco preciso por otro lado

la biología dice que es la capacidad que

nos permite adaptarnos a situaciones

nuevas para sobrevivir y solventar las

parece más completa pero aún así hay

otras cosas que tomar en cuenta tal vez

la psicología nos puede ayudar veamos

qué dice la inteligencia involucra

diferentes habilidades mentales las

cuales incluyen la lógica razonamiento

resolución de problemas y planificación

cada vez vamos integrando más a la

definición pero este programa

encontraremos más y más al respecto la

pregunta clave es si la inteligencia es

un ratio único de un ser vivo o podemos

trasladar esto a una máquina quédate con

nosotros para averiguarlo pero antes te

quiero invitar a que nos digas en las

redes sociales que aparecerán abajo en

pantalla así como nuestro correo

comunicación puntocom tite arroba puebla

punto gob.mx para compartir tus dudas

sugerencias y opiniones

comenzamos gracias por darnos la

bienvenida a este programa que va a ser

muy interesante y que seguro nos hará

repensar muchas cosas así que qué les

parece si vamos comenzando cuando

escucha la palabra robótica seguro

piensan en ciencia ficción y viene a su

mente imágenes de androides malignos que

quieren conquistar el mundo y vengarse

de nosotros los humanos por haberlos

creado pero déjenme contarles que esto

tiene poco que ver con la robótica en

nuestro contexto ya que por ejemplo acá

en el instituto nacional de astrofísica

óptica y electrónica existe laboratorio

de robótica que se especializa en red e

investigación básica y aplicada en

robots móviles autónomos e inteligentes

para ayudar a resolver tareas humanas y

problemas reales y una de las líneas de

investigación más importantes y

relevantes para nuestra sociedad actual

es la llamada aprendizaje en robótica

que consiste en explorar diferentes

maneras de aprendizaje computacional y

de interacción humano robot para lograr

que un robot aprenda a realizar nuevas

tareas o actividades para ello el

usuario le da información de la tarea al

robot la procesa y así es capaz de

aprender cómo realizarla usando técnicas

basadas en programación de lógica

inductiva y el aprendizaje por refuerzo

relacional con estas técnicas los robots

son capaces de aprender tareas de

navegación y de seguimiento las cuales

se han probado en ambientes simulados y

con robots reales en diferentes

ambientes de prueba te invitamos a

seguir la página del inah o en la que

podrás encontrar mucha información de

este importante centro vivo de

investigación

qué te parece si vamos con nuestra

sección de escarbando dudas adelante

[Música]

esto es escarbando dudas un espacio para

aclarar todas las dudas que tengas

acerca del tema principal de nuestro

programa recuerda que si quieres

participar puedes enviarnos sus

preguntas por redes sociales o si lo

prefieres nos puedes enviar tu pregunta

por audio al 22 22 31 58 0 7 nosotros te

leeremos o escucharemos tus preguntas y

le daremos respuesta vamos a comenzar

la importancia de la tecnología a lo

largo de nuestra historia como especie

es innegable las eras cambian con el

ritmo de la tecnología seamos

conscientes o no por ejemplo la primera

gran revolución del pensamiento y el

conocimiento fue llamada la revolución

industrial y consistió principalmente en

el uso y dominio de la fuerza del vapor

generado por medio de la combustión de

minerales fósiles como el carbono esto

marcó un antes y un después era

inimaginable para la gente que vivió

durante esta época pensar en una

realidad en la que no hubieran máquinas

de vapor que movieran grandes cantidades

de personas o materiales como entre pero

qué pasó después de eso el siguiente

gran salto fue la electricidad cuando la

humanidad pensó que habíamos llegado muy

lejos dominando la combustión el fuego y

el vapor llega el turno de controlar la

electricidad el poderoso rayo de la

naturaleza y ponerlo al servicio de la

sociedad ahí aparecen los motores

eléctricos y prácticamente todo lo que

conocemos hoy en día pero después de eso

llegó otro cambio del paradigma

que se llamó el internet es la

posibilidad de estar conectados a nivel

mundial en tiempo casi real fue una

locura sacada de las series y libros de

ciencia ficción te puedo asegurar que

estos cambios no han sido nada fáciles y

siempre van acompañados con un poco de

temor a lo desconocido por ejemplo en

los inicios de la internet y las redes

sociales hubo mucha desinformación

acerca de los peligros que conlleva el

vivir una vida virtual pero el día de

hoy muchas personas mayores como tus

abuelitos ya sean redes sociales y

tienen teléfonos inteligentes hoy en día

la inteligencia artificial poco a poco

está formando parte de la cotidianidad

por ejemplo los asistentes de voz que

cada vez son más populares y fáciles de

manejar

enviamos todas sus preguntas a las redes

sociales que están apareciendo en

pantalla y recuerda que hay que vivir de

preguntar el saber no puede ser un lujo

continuamos en amar la ciencia

[Música]

en serio que este tema me da mucha

curiosidad saber hasta dónde vamos a

llegar como humanidad y cuál será la

siguiente evolución tecnológica y aunque

ya vimos que la definición de

inteligencia es complicada cuando

hablamos de inteligencia artificial

entramos al mismo terreno ya que aunque

este término es relativamente nuevo no

existe tampoco una sola definición pero

lo que sí se pusieron de acuerdo a la

comunidad científica es en los campos de

aplicación o categorías de la

inteligencia artificial y estos se

dividen en cuatro enfoques dos centrados

en los humanos es decir sistemas que

piensan como humanos y sistemas que

actúan como humanos como las redes

neuronales artificiales como las que usa

youtube para sugerirte que ver a los

robots que usamos en las fábricas de

trabajos pesados y dos centrados en la

racionalidad sistemas que piensan

racionalmente y sistemas que actúan

racionalmente por ejemplo los sistemas

que usan para los enormes cálculos

matemáticos o artefactos con conducta

inteligente pero para conocer más es

necesario experimentar

así que vamos a esta parte de vehículos

de la ciencia

[Música]

y viajeros y viajeros sean bienvenidos y

bienvenidos a otra ruta más de vehículos

de la ciencia como están nosotras

estamos muy emocionadas hasta que

ustedes una semana más así es y el tema

que vamos a tocar el día de hoy parece

sacado de una serie futurista así es la

inteligencia artificial y es que este

tema te hace pensar en la rebelión de

las máquinas si como robots que toman

conciencia se dan cuenta que la

humanidad los creó para hacer tareas muy

pesadas repetitivas y así y bien en

venganza por tenerlos haciendo cosas que

no queremos hacer nosotros así es y como

que se piensan que son desechables y

luego agarran como mucho poder

inteligencia ilimitada no sé cosas

demasiado locas ya sé y esto nos hace

replantearnos si está bien hacerlos tan

autosuficientes e inteligentes así es

esto es algo como que vemos mucho en

internet correcto bueno es que esto

realmente lo puedes intentar en internet

si literal ustedes pueden buscar el

guión sobre el animatrix llamada el

segundo renacimiento bueno pero no hay

que asustarnos porque estos 100 por

ciento es real y aparte es seguro

sí y bueno pues yo digo que pasemos a

nuestro experimento del día de hoy así

que en verdad será un reto para la

humanidad pues manos al volante y

vehículos de la ciencia

[Música]

y en este experimento del día de hoy

vamos a utilizar bombones y una persona

que una persona habla de mi maría hablo

de ti pajín al hacer rico

bueno pues mira te voy a explicar no es

tan malo como parece yo aquí voy a poner

un bombón ok qué debo hacer no comértelo

si es que te quieres ganar más bombones

espera solo no tengo que comer un

no es tan fácil como parece tienes que

esperar 15 minutos y no comerte el

bombón si no pierdes 15 minutos y está

bien vamos a ver qué ocurre comencemos

ah

ay

ah

ah

a

ah

[Música]

y qué pasa si me lo como ese tiempo

significa que pegan a la ansiedad y no

eres paciente

ah

ah

ah

listo

muy bien creo que logramos el

experimento soy una persona muy paciente

así es que decir que tienes muy bien

controlada tu inteligencia emocional tus

emociones o sea por mucho que pegan o la

ansiedad tu aguantaste claro no me llega

a comer para nada así que tu premio es

toma todos los bombones que quieras yo

soy feliz con este bien pues entonces

vamos a ver en casa cuántos de ustedes

lograron aguantar estos 15 minutos pues

fácil no

especificó que pues entonces hay que

reparar bien más qué te parece si vamos

a retar a uno de los reporteros

bueno pues esto fue médico las de la ume

[Música]

muchas gracias a nuestras amigas de

vehículos de la ciencia por compartir

experimentos interesantes y sencillos

que todos y todos podemos hacer desde

casa ahora vamos a conocer historias de

vidas interesantes y por supuesto mucha

ciencia así que toca el turno de reporte

libre

[Música]

me llamo caries me gusta mucho la

tecnología como la que utilice de los

peces me cuenta mi abuelita que antes

usaban mapas del papel o pregunta vamos

a llegar a una dirección

hoy en día utilizamos satélites que nos

dan una vista detallada

pero algo más que va más allá está el

uso de la inteligencia artificial para

tomar las mejores decisiones al elegir

tu ruta pero puedes ir todavía más lejos

la guía podrá analizar tu comportamiento

al volante saber si estás cansado y

evitar que manejes o analizando a los

coches que viajan junto a ti para

prevenir accidentes tales a las varillas

aprendizaje continuo de la inteligencia

artificial no te pierdas amar la ciencia

para seguir descubriendo que nos tiene

preparado el futuro

[Música]

muchas gracias por compartir tus gustos

e interés por la tecnología y todas las

cosas geek que hay alrededor de la

inteligencia artificial me da mucho

gusto ver la comunidad tan grande que se

está formando con estos reporteriles que

nos mandan sus cápsulas de divulgación

la así los invito a que se sumen yo

también quiero platicarles algunos datos

interesantes sobre este tema les quiero

contar acerca de cómo surgió algo que

para la mayoría de nosotros es muy

cotidiano lo hacemos cientos de veces al

día literalmente me refiero al

reconocimiento facial que tenemos en

algunos de nuestros celulares

y esto es gracias al trabajo increíble

que realizo feifei li quien es profesora

de ciencias de la computación en la

universidad de stanford ella ha sido

directora del instituto de inteligencia

artificial centrada y en el laboratorio

de aprendizaje y visión de esta

universidad también trabajó en una base

de datos de 14 millones de imágenes

agrupadas en más de 20.000

clasificaciones llamadas image net y

lanzó una competencia para que mediante

el uso de inteligencia artificial

resolver el problema de la clasificación

de imágenes complejas el resultado de

esto fue el tremendo salto que se dio

con algo que se llama redes neuronales

convolución ales estas redes neuronales

convolución ales son programas de

computadora que operan de manera similar

a lo que hacen nuestras neuronas de la

corteza visual o sea que son capaces de

reconocer formas y agruparlas pero lo

más sorprendente es que entre más se use

más

y por lo tanto es más potente esta fue

la base del reconocimiento facial y

todos los biométricos usados en

seguridad del ego recuerda que si te

gustaría participar con nosotros debes

enviar un correo a comunicación punto

consiste de parro a puebla punto 2 punto

mx y nosotros nos pondremos en contacto

contigo mientras tanto continuamos con

la entrevista adelante

hola mi nombre es andoni el laguito y

muy feliz de poder entrevistar eduardo

bienvenido a amaia team qué te parece

que primero me platican un poco sobre si

como lo esteban antes que nada gracias

por la por la invitación mi nombre es

eduardo morales manzanares y trabajo

desde el 2006 en el instituto nacional

de astrofísica óptica y electrónica

también conocido como nave esté en

tonantzintla

y trabajo ahí en el área si es

computacionales en particular en

haciendo investigación en inteligencia

artificial

porque nos dijiste estudiar ingeniería

identificar

bueno este era mi desde el principio me

facilitaba las matemáticas

y

pero pensé que estudiar matemáticas

podría ser como muy teórico y entonces

empecé a ver ingenierías

algunas diferentes ingenierías y me

encontré que estaba esta carrera de la

en la universidad autónoma metropolitana

en la esfera de méxico que se llama

ingeniería física y de las ingenierías

era la que más matemáticas tenía allí

porque con mini tuyas te sobre la

inteligencia artificial y qué

bueno ese también es una una parte

interesante en el área en mente cuando

empecé a ver de qué se trataba a mí me

llamó la atención de ser desde el

principio

básicamente lo que trata el área es ver

cómo podemos hacer que las computadoras

sean más inteligentes o sea que puedan

hacer cosas que nosotros normalmente

asociamos con la inteligencia y con las

personas

como poder hablar

reconocer que hay en una imagen no está

hacer tareas como jugar un juego de

ajedrez o manipular un objeto y aprender

en general a aprender cosas nuevas no

llegas varias platicar un poco de los

proyectos que te encuentras

desarrollando así como no esté uno de

ellos tiene que ver con esto de

reconocer objetos de que un sistema en

este caso un robot aprenda a reconocer

objetos o sea nosotros lo hacemos de

forma natural no nos pone en algo y

decimos aquí hay un perro ya que hay un

árbol y hay una manzana y lo que sea

cómo hacerlo que un robot lo puede hacer

y que lo puede hacer de forma

automática sin que le digamos las cosas

entonces imagínate que te compras un

robot en el futuro lo pones en tu casa y

empieza a recorrer la casa y mientras y

bueno a ti te gustaría que el robot le

pudiera decir oye trae en la manzana no

cuenta dónde genís ya risas tipo cosas

pero parece el robot tiene que reconocer

los objetos toda la idea del proyecto es

que tú sueltas un robot en una casa

el robot empieza a moverse por el

ambiente y entonces empieza a encontrar

y empieza se llama segmentar pero

empieza a encontrar objetos objetos en

imágenes pero como no sabe que son

entonces toda una foto de ese objeto

y con esa imagen busca en internet por

imágenes porque tú puedes buscar en

internet con texto pero también puedes

buscar con imágenes o si buscas con

imágenes lo que te trae internet son

imágenes parecidas entonces si buscas

si sacas una foto de una manzana y

buscas manzanas te van a poner muchas

imágenes de manzanos todas esas imágenes

las usa para entrenar un modelo se las

pasa un programa y el programa lo que

hace es que encuentra las

características de las manzanas de tal

forma que sería una imagen de manzana la

podrá conocer como manzana hay que padre

eduardo en que preguntaría decirle a las

uñas y los niños para que se animen a

estudiar una carrera como una tuya

bueno yo no sé si es bueno no sé qué no

si quiere ser la cara como la mía lo que

sí les puedo decir es que estoy en algo

que les guste y algo que les facilite

oye y si quiere

ver más cerca de tu trabajo a donde te

podemos definir si como no esté me

pueden escribir al correo del inah ue el

correo es de morales de gozar como de tu

acomodarle sería moralez arroba y la

próxima luna p una web donde puede

quiere decir pueblo punto net es que hay

muchas gracias

aunque pues muchas gracias por la

entrevista continúa con nosotros sé amar

la ciencia al contrario gracias por la

invitación

[Música]

nunca hubiera imaginado cuando era niña

que conocería a científicos que trabajan

con robots haciendo que la ciencia se

ponga al servicio de la sociedad

mediante el uso de la inteligencia

artificial que como ya vimos se está

volviendo el siguiente paso en la línea

evolutiva de la tecnología y recuerden

estas palabras los próximos años esto se

volverá tan parte de nuestras vidas que

lo tomaremos como algo normal pero eso

no significa que nos dejemos asombrar

recuerden que la capacidad de

sorprendernos es lo que nos hace seguir

pues estamos terminando con el programa

del día de hoy recuerden seguirnos en

las redes sociales que están apareciendo

en pantalla donde podrás volver a ver

este programa mi nombre es earl y acá

nos vemos la próxima semana y los dejo

con el mejor noticiero notisiete

[Música]

hola qué gusto saludarlos una semana más

sean bienvenidos y bienvenidas a su

noticiero semanal noticias yo soy

brigitte sebastián y vamos con las

noticias científicas

científicos están trabajando para dar

inteligencia artificial la capacidad de

imaginar la inteligencia artificial

puede definirse como un medio por el

cual las computadoras los robots y otros

dispositivos realizan tareas que

normalmente requieren de la inteligencia

humana para intentar desbloquear la

capacidad de imaginación de la

inteligencia artificial los

investigadores han ideado un nuevo

método para permitir que los sistemas de

inteligencia artificial

averigüen cómo debería verse un objeto

incluso si nunca antes habían visto uno

exactamente igual y en otras noticias

google asegura que su inteligencia

artificial está cerca del nivel humano

el investigador principal de deep mind

nando de frei bash cree que la

inteligencia artificial está pensado a

un nuevo nivel llamado inteligencia

general artificial

ag y por sus siglas en inglés

termino otorgado para las inteligencias

artificiales capaces de lograr cualquier

cosa que los humanos puedan google

mantiene una inteligencia artificial ya

polémica gato gato trata de replicar el

funcionamiento de los cerebros de los

humanos y no necesita que los

científicos lo entrenen en diferentes

disciplinas sino que actúa como un ente

central en el aprendizaje profundo eso

si gato aún está lejos de ser una

inteligencia general artificial pero

será que algún día logré hacerlo

ha llegado el momento de despedirnos así

que hasta aquí con las noticias de esta

semana mi nombre es brigitte sebastián y

esto fue noticia

[Música]

el temor a lo desconocido genera muchas

especulaciones y desinformación que

puede generar prejuicios sobre la

tecnología aunque es cierto que con el

uso y popularidad de esta nueva

revolución deberán aparecer estudios

sobre la ética el buen uso y la

seguridad para hacer que este avance sea

lo más provechoso para nosotros como

humanidad ahora les parece si hacemos el

resumen de lo más importante de hoy

conocimos el laboratorio de robótica del

inah hoy aprendimos cuáles son las

categorías de la inteligencia artificial

descubrimos la importancia de la

inteligencia artificial en nuestra vida

nos dimos cuenta de cómo el trabajo de

pfeiffer le cambió la tecnología para

ponerla al servicio de la sociedad y

como cada programa te invitamos a

responder la siguiente trivia según la

psicología la inteligencia se define

como la capacidad que nos permite

adaptarnos a situaciones nuevas para

sobrevivir y solventar con éxito

aciertos me falso

la respuesta correcta es be falso

recuerda que esa definición aplica para

la biología es decir para los seres

vivos incluyendo al ser humano pero

también a los animales mientras que la

definición que nos da la psicología es

que involucra diferentes habilidades

mentales las cuales incluyen la lógica

el resolver el razonamiento la

resolución de problemas y la

planificación recuerda que puedes

escribirnos al correo de comunicación

que va a aparecer abajo en tu pantalla

para compartirnos tus dudas sugerencias

y opiniones síguenos en las redes

oficiales del consejo para ponerte en

contacto con nosotros muchas gracias por

acompañarnos a este programa que fue

creado para amar la ciencia yo soy pago

y nos veremos la próxima semana adiós

[Música]