دوره TTC| قسمت اول: آموزش زبان انگلیسی به خردسالان و کودکان قسمت اول (دوره تربیت معلم،مدرس)

Summary

The video script is a comprehensive guide for language teachers, particularly those new to teaching young learners. The speaker, with six years of teaching experience, shares personal insights on engaging with students, managing the classroom environment, and adapting teaching methods to different age groups. Key points include creating a welcoming atmosphere, introducing oneself effectively, maintaining professional ethics, being flexible in teaching styles, and handling classroom dynamics with sensitivity. The speaker emphasizes the importance of continuous learning and updating teaching strategies to ensure an enriching experience for both teachers and students.

Takeaways

• 😀 The speaker, Fátemeh, introduces herself as an English teacher with around six years of experience and shares her teaching journey starting from a young age.
• 🔍 Fátemeh emphasizes the importance of conducting research and self-reflection before starting to teach, as she did when she first began teaching at the age of sixteen.
• 📚 She discusses the necessity of adapting teaching methods to different age groups, acknowledging that a one-size-fits-all approach is not effective in the classroom.
• 🤝 Fátemeh highlights the significance of building a rapport with students through humor and laughter, especially when teaching young children, to make the learning environment more comfortable.
• 👋 She stresses the importance of a proper introduction in the first class, setting the tone for the course and explaining the class structure and expectations to the students.
• 💡 Fátemeh suggests that teachers should be flexible and creative in their teaching methods, adjusting to the needs of the students and the material being taught.
• 🌟 She talks about the positive impact of competitions and rewards, such as stars and stickers, on children's motivation and engagement in the classroom.
• 🤔 The speaker advises teachers to be mindful of their emotional state and its potential influence on the classroom atmosphere, suggesting ways to manage negative emotions effectively.
• 👂 Fátemeh encourages active listening and the use of different teaching activities in each class to maintain student interest and avoid monotony.
• 👥 She mentions the importance of being aware of the students' social dynamics and the potential impact of bullying or teasing among classmates on their emotional well-being.
• 📝 Lastly, Fátemeh emphasizes the need for continuous self-improvement and staying updated with new teaching methods and educational trends.

Q & A

What is the main topic of the video?

The main topic of the video is about starting a teaching course and sharing the speaker's experience in teaching English as a language instructor.

How long has the speaker been teaching?

The speaker has been teaching for about six years.

What was the speaker's initial approach to teaching when they started at the age of sixteen?

The speaker started by doing research on the internet, searching on Google and YouTube, but couldn't find practical methods that suited their needs, so they relied on their own thinking and self-reliance to move forward.

What is the speaker's daily teaching routine like in recent years?

The speaker's daily routine involves teaching classes from the time they wake up around 8 or 9 in the morning until evening, with only a short break in the afternoon.

Why did the speaker decide to share their experience in a video?

The speaker decided to share their experience to help others who might be in the same situation they were in when they started teaching, providing insights and guidance based on their own journey.

What is the speaker's advice on entering a classroom for the first time?

The speaker advises not to be overly serious on the first day, to engage with the students with humor and laughter, and to establish a connection with them.

How should a teacher introduce themselves to young students?

A teacher should introduce themselves in a friendly manner, explaining who they are and what they plan to do in the class, while also setting expectations for behavior and learning.

What is the importance of maintaining a balance between seriousness and humor in the classroom?

Maintaining a balance is crucial to create an engaging learning environment where students feel comfortable and motivated to learn, without the class devolving into chaos.

How should a teacher handle their emotions in the classroom?

A teacher should be aware of their emotional state and not let negative emotions affect their teaching or transfer to the students. If they are upset, they should try to manage their emotions and not let it impact the class.

What is the speaker's view on the importance of creativity in teaching children?

The speaker believes that creativity is essential in teaching children, as it helps to make learning more fun and engaging, and it allows for flexibility in teaching methods to suit the students' needs.

What strategies does the speaker suggest for keeping the class interesting and dynamic?

The speaker suggests varying the teaching methods, incorporating competitions, using positive feedback, and being flexible in adapting to different situations and student needs.

Outlines

00:00

📚 Introduction to the Teaching Journey

The speaker, Fátima, introduces herself as an English language teacher with six years of experience. She expresses her excitement to share her teaching journey and insights through a series of videos. Fátima discusses her early start in teaching at the age of sixteen and her motivation to create the video series after finding a lack of practical and engaging teaching resources online. She emphasizes the importance of self-reliance and personal reflection in improving one's teaching methods and shares her satisfaction with the outcomes of her teaching experiences.

05:02

🎓 Strategies for Entering the Classroom

Fátima discusses the importance of making a good first impression when entering the classroom. She advises against being overly serious or overly casual, emphasizing the need to strike a balance that allows for control while maintaining a friendly atmosphere. She shares her personal approach of greeting students warmly, asking about their interests, and using humor to make the class enjoyable. Fátima also stresses the importance of being liked by students to ensure they are more receptive to learning and highlights the significance of adapting teaching methods to suit different age groups and class dynamics.

10:03

🤔 The Importance of Self-Introduction and Classroom Ethics

In this paragraph, Fátima focuses on the significance of introducing oneself to students and establishing classroom ethics. She suggests that teachers should present themselves as friendly and approachable while also outlining the structure and expectations of the class. Fátima emphasizes the importance of the initial impact on students and the need for teachers to demonstrate their expertise and teaching methods to parents to build trust. She also touches on the importance of maintaining composure and professionalism, even when not feeling at one's best, to ensure a positive learning environment.

15:04

🌟 Creativity and Flexibility in Teaching

Fátima advocates for creativity and flexibility in teaching methods, especially when dealing with young students. She shares her experience of transforming rigid teaching materials into engaging stories and activities, which made learning more enjoyable for her students. She also discusses the importance of varying teaching approaches to keep students interested and motivated. Fátima highlights the use of competitions and rewards, such as stars and stickers, to encourage participation and effort in the classroom.

20:05

🏆 Encouraging Competition and Handling Sensitive Classroom Issues

The speaker talks about the positive effects of incorporating competition into the classroom to boost students' enthusiasm and engagement. She shares examples of how she used timed writing competitions and group activities to make learning fun and challenging. Fátima also addresses the need to be mindful of students' feelings, as even minor teasing can have a significant impact on them. She advises teachers to be aware of the emotional well-being of their students and to handle any issues sensitively to maintain a supportive and respectful classroom environment.

Keywords

💡Teaching Experience

Teaching experience refers to the background and expertise one has in the field of education. In the video's context, the speaker emphasizes the importance of having teaching experience, mentioning their own journey since the age of 16. It is related to the video's theme as it discusses the evolution of the speaker's teaching methods over six years and the insights gained from this experience.

💡Classroom Management

Classroom management involves the strategies and techniques used by teachers to create a conducive learning environment. The script discusses the importance of maintaining control in the classroom without being overly serious, which is crucial for engaging young students effectively and ensuring a productive learning atmosphere.

💡Teaching Methods

Teaching methods are the various approaches and techniques educators use to facilitate learning. The video emphasizes the need for flexibility and creativity in teaching, especially when dealing with young students. The speaker shares personal anecdotes about adapting their teaching style to make lessons more engaging and fun.

💡Student Engagement

Student engagement refers to the level of interest and participation students show in the learning process. The script highlights the importance of making classes enjoyable and interactive to increase student engagement, which is vital for effective learning and retention of information.

💡Classroom Environment

The classroom environment encompasses the atmosphere and dynamics within a learning space. The video discusses creating a positive and relaxed classroom environment that encourages learning without being overly strict or jokey, which is essential for maintaining a balance that supports education.

💡Ethics in Teaching

Ethics in teaching pertain to the moral principles and professional conduct expected of educators. The script touches on the importance of maintaining ethical behavior in the classroom, regardless of personal emotions or external factors, to ensure a respectful and focused learning environment for students.

💡Teaching Creativity

Teaching creativity involves the ability to think outside the box and devise innovative ways to present educational content. The video mentions the use of storytelling and flexibility in teaching to make lessons more appealing to students, illustrating the importance of creativity in capturing students' interest and facilitating understanding.

💡Feedback

Feedback in an educational context is the response given by teachers to students' work or performance. The script discusses the positive impact of providing feedback, such as using reactions to show appreciation for students' efforts, which can motivate them and enhance their learning experience.

💡Classroom Dynamics

Classroom dynamics refer to the interactions and relationships among students and between students and teachers. The video script mentions the importance of understanding and adapting to different classroom dynamics, such as varying age groups and learning needs, to create an inclusive and effective learning environment.

💡Teaching Strategies

Teaching strategies are the specific plans and actions teachers take to achieve educational goals. The script provides examples of various strategies, such as introducing lessons with humor, using competitions to motivate students, and varying teaching approaches to keep the class engaging and dynamic.

💡Professional Development

Professional development is the process of acquiring new skills and knowledge to improve professional practice. The video encourages teachers to continuously update and upgrade their skills and knowledge, reflecting on the speaker's own commitment to staying current in their teaching methods and educational approaches.

Highlights

Starting a new course on teaching English as a foreign language, sharing personal experiences.

The speaker has been teaching for six years and started at the age of sixteen.

The importance of not being overly serious on the first day of class to connect with young students.

Using humor and laughter in the classroom to create a comfortable learning environment.

The need for flexibility and creativity in teaching methods to cater to different age groups.

The impact of the teacher's attitude on students' willingness to learn and their performance.

Introducing oneself to students and setting expectations for the class.

The necessity of being knowledgeable beyond the required level to effectively teach a class.

Maintaining a balance between seriousness and fun in the classroom to keep students engaged.

The role of ethics in the classroom and managing one's emotions to maintain a positive atmosphere.

Adapting teaching methods to be flexible and accommodating to different learning styles.

The use of storytelling to make learning English more engaging and memorable for students.

Incorporate variety in teaching sessions to prevent monotony and keep students interested.

The benefits of using competitions in the classroom to motivate students and enhance learning.

The importance of being attentive to students' feelings and managing classroom dynamics.

Strategies for dealing with disruptive behavior in the classroom without compromising learning.

Encouraging creativity in the classroom and adapting to the needs of young learners.

The speaker's personal journey and growth as an English teacher, sharing insights and advice.

Invitation for feedback and questions from viewers to continue the conversation on teaching methods.

Emphasizing the importance of continuous learning and updating one's teaching skills.

Transcripts

ف زبان دانشا سلام دوستان خوش اومدید به

یه ویدیو دیگه من فاطم اینجا زبان ناشه

همون طور که از تایتل ویدیو خوندید امروز

قراره که با همدیگه یه دوره شروع کنیم یه

دوره تی تی سی تور تر کورس ی دوره تربیت

معلم با همدیگه شروع کنیم و من تجربه خودم

رو در اختیارتون بذارم خب من خیلی خوشم

نمیاد که قبل از ویدیوم خیلی صحبت کنم و

خیلی کشش بدم تا بخوام به موضوع اصلی برسم

اما به نظرم گفتن این مسئله خالی از لطف

نیست که چرا به سرم زد این ویدیو رو درست

کنم من حدود ۶ ساله که دارم تدریس می‌کنم

مدرس زبان انگلیسی هستم و از موقعی که

مدرسه میرفتم از زمان دبیرستانم که دیگه

زبانم تموم شد چون خیلی زود زبانو شروع

کردم تونستم من تدریس کنم کلاس بگیرم و از

۱۶ سالگی به نوعی درآمد خودمو داشتم حالا

بگم از کجا به سرم زد که این این ویدیو رو

بگیرم موقعی که می‌خواستم تدریس کنم خب من

خیلی کوچولو بودم ۱۶ سالم بود و آنچنان

تجربه‌ای نداشتم پ سرم زد که اوکی خب

اولین کاری که هممون انجام میدیم فکر

می‌کنم حداقل من که اینطوریم میرم سرچ

می‌کنم راجع بهش تحقیق می‌کنم اومدم گشتم

گوگلو گشتم دیگه

گوگل کردم یوتیوب

گشتم حالا گوگل بیشتر مطالب تکراری داره

که فکر ن کرردم اونقدر یوز فول نبود واسه

من کاربردی پراکتیک واسه من نبود پس اومدم

یوتوب یوتیوبم گشتم متسفانه چیز خاصی پیدا

نکردم پس من باید چیکار میکردم خودم نشستم

فکر کردم واقعا فکر کردن خیلی تاثیر داره

خودم نشستم فکر کردم که اوکی چجوری میتونم

با بچه ارتباط بگیرم چیکار باید کنم یعنی

اینطوری شد که خودم به خودم متکی شدم و به

خودم اتکا کردم و رفتم جلو و خب نتیجه هم

راضی کننده بود خد را شکر تا اینجا که

نتیجه راضی کننده بوده و گفتم که خب چرا ن

اینو با شما به اشتراک

بذارم چند روز پیشم دوباره گشتم ف بذار

ببینم حالا که چند سال گذشته چند وقت

گذشته ببینم ویدیو جدیدی هست که

بخوام ببینمش خب شما به عنوان یک ماد رس

باید همیشه خودتونو آپدیت نگه دارید اما

بازم دیدم که نه پس خودم تصمیم گرفتم که

بیام و این ویدیوها رو بگیرم و در رابطه

با تجربه خودم باهاتون صحبت کنم تجربه ۶

سالهای که

حدوداً چند سال اخیرش این شکلی بوده که من

تمام روزهای عمرم رو در حال تدریس بودم

یعنی اینطوری که از خواب که پا

میشم شروع می‌کنم و خب خب من از خواب پا

میشم حدودا ساعت ۸ و۹ بیدار میشم خب پس

مدت زمان تدریس من تو این چند سال اخیر

این شکلی بوده که تقریبا تمام روزهای عمرم

رو داشتم تدریس میکردم به این صورت که از

خواب که با میشم کلاس دارم دوباره بین ظهر

یه برک کوچولو و بعدش دوباره کلاس دارم تا

غروب یعنی این شکلیه که

من با کلی یادم وقت میگذرونم و اینکه همش

در حال تدریسم دیگه واقعا زندگی منو بخوای

بدونی همش دارم کار میکنن و از این بابت

خیلی هم خوشحالم و خدا رو شکر می‌کنم

سپاسگزارم خب حالا از موضوع اصلیمون دور

نشیم بریم سراغ جلسه اولمون ویدیوهای

اولمون تصمیم گرفتم

از دوره های خردسالان شروع کنم بچه های

خیلی کوچولو حالا خیلی کوچولو هم ن دیگه

بین مثلا بچهها که میتونن که حلا زبان بی

میان تا مثلا حدود کلاس اول دوم این حدودا

رو میخوام بهتون بگم که چجوری وارد کلاس

بشیم نحوه معرفی کردن خودمون چه شکلی باشه

اخلاقمون سر کلاس به چه صورت باشه و پ تا

نکته میخوام بگم آخر سرم نکته آخری

که حتماً اون نکته آخری رو رعایت کنید تو

کلاستون که مشکلی براتون پیش نیاد خب

میدونید دیگه شما نمیتونید یه راه و روش

رو برای چند تا رده سنی مختلف پیش ببرید

شما حتی نمیتونید یه راه و روش رو برای د

تا کلاس کاملاً یکسان به کار ببرید چون که

افرادی که توی اون کلاس هستن کاملاً با

همدیگه

متفاوتن خب اولین نکتهای که میخوام بهتون

بگم در رابطه با ورود به کلاسه ورود به

کلاستون چطور باشه میدونید دیگه شما اگر

که بخواید برید توی آموزشگاهی کار کنید

بعضی از آموزشگاه سیاستش اینطوری که همون

اول کار یک کلا بزرگسال یا یه کلاس نوجوون

تینیجر به شما نمیدن میگن اوکی اول شما

بفرمایید چند تا کلاس خرسال ما رو بگیرید

چند تا کلاس بیگینر و المنتری بگیرید

ببینیم رویکرد شما چطوره بیشترشون

اینطوریه ولی خب خیلی دیگه هم هستن خیلی

از آموزشگاهای دیگه هم هستن که سابقه شما

رو در نظر میگیرن تعیین سطح می‌گیرن ازتون

و طبق اون بهتون کلاس میدن حالا شما به

فرض مثال که تجربه ندارید و حالا به هر

دلیل و با هر شرایطی کلاس بچه‌های کوچولو

بهتون داده شده بچه‌های

خردسال یا کودک بهتون داده

شده ورود به کلاستون باید با شوخی و خنده

باشه البته این بایدی که میگم خیلی بسته

به کلاس داره یعنی روز اول خیلی جدی

نباشید توی اون پوسته جدی خودتون فرو نرید

همه چیزو جدی نگیرید چرا چون که این

بچه‌ها خیلی کوچولو یعنی تجربه کلاس رفتن

آنچنانی ندارن یا مثلاً اهداف خیلی بلند

مدت

ندارن یعنی با همون ذهن بچه گونه شون سر

کلاس شما نشستن پس خیلی جدی نباشید

اینطوری هم نباشه کلاستون که کلاً به شوخی

و خنده بره به هیچ کاری نرسید هم شوخی هم

درس در کنارش البته شما باید به اون

مهارتی برسید که کلاستون کنترل کنید کلاس

از دست شما خارج

نشه

کنترلش پس ورود به کلاستون خیلی مهمه من

این شکلیم که اول از همه وقتی میرفتم سر

اون کلاس سلام بچه‌ها چطورید با خیلی خوش

رو خندون اسمشونو میپرسیدم بعد میگفتم که

کلاس زبان اومدن حالا تو همون دوران حول

حوش بچگی میگفتم که چه کارایی میتونن

باهاش بکنن که واسه

ذهنشون راحت‌تر شه اون یه چراغ قوهای روی

این راه براشون انداخته باشم که بدونن

برای چی اومدن این کلاس خب میدونید که

بعضیا به خاطر تفریح و خنده به عنوان

صرفاً کلاس تابستونی میان بعضی هم واقعا

هدف دارن اونجا میتونید دیگه خودتون بگید

به بچه‌ها و بچه‌ها خودشون هدف شونو

انتخاب کنن البته جلسه اول خیلی هم بخواد

شوخی خنده کنید بچه‌ها این شکل میگن که او

چه خبره واقعا بهخصوص اونایی که مثلا کلاس

دوم سوم و اینا باشن خیلی کم پیش میاد اما

خب همچین شخصیتهایی هم ممکنه تو کلاس شما

باشن که با

اوکی پس سعی کنید شوخی و خنده تو کلاس

کودکان حتماً باشه حتماً این شکی شما رو

بیشتر دوست دارن و اگر شما رو دوست داشته

باشن درستون میخونن یه قانون تضمین شده

است که من میتونم اینو به شما تضمین بدم

بچه‌ها حالا فرقی نداره بیشتر کوچولوها

اگر شما رو دوست داشته باشن درستون میخونن

یعنی خیلی براشون مهمه که شما راجع بهشون

چی فکر میکنید من لابلای حرفام خیلی

می‌گفتم من از بچه‌های خیلی خوشم میاد که

درس می‌خونن یا وقتی درس میخوندن خیلی

مثلاً با ریاکت م بهشون نشون میدم فیدبک م

خیلی فید فیدبک مثبتی بود به خاطرین

بچه‌ها خودشون ناخودآگاه شروع می‌کردن به

درس خوندن خب پس این شد از نحوه ورود به

کلاستون و اینکه تا آخر تم چه شکلی باشید

پس مهربونی فراموش نشه البته خیلی جاها هم

نیازه که شما جدی باشید این چیزایی که

دارم میگم صرفاً تجربه خودم هستش گفتم شما

یک متد رو نمی‌تونید واسه همه رده‌های سنی

به کار ببری و اون یه متد رو واسه دو یه

رد مثلاً د تا کلاسی که رد سنشون یکسان

هستش م نمیتونی به کار ببری خیلی اوقات

چون کهه افرادی که سر اون کلاس هستن جو

اون کلاس با یه کلاس دیگه قطعاً تفاوت

داره اوکی پس اینو حتماً در نظر داشته

باشید بریم سراغ نکته دوم نکته دوممون

معرفی خودتون به بچه‌ها هستش چجوری

خودتونو معرفی کنید خیلی خیلی مهمه که اون

تاثیر اولیه رو روی بچه‌ها بذارید واسه

بچه‌ها نیاز نیست خیلی صغرا کبرا بچینید

نمیدونم من فلان مدرک و دارم اینو دارم

انقدر سال تجربه دارم نه اصلا نیاز نیست

خودتونو باشون معرفی کنید که آره من دوست

شمام و قراره با همدیگه کلی فان داشته

باشیم سر کلاس و همزمان باهاش کلی چیزم

یاد بگیریم بعد شروع کنید نحوه روند کلاسی

تونو بهشون توضیح بدید که آره من هر ما هر

جلسه که میایم سر کلاس این کارو انجام

میدیم این کارو انجام میدیم این کار انجام

میدیم جلسه بعد از شما فلان کار و فلان

کار و فلان کار میخوایم این کار باعث میشه

که اون شخصی که روبه روی شما هستش حالا چه

خردسال باشه چه بزرگسال باشه بدونه که هر

جلسه شما قراره چیکار کنید یه رود مپی بهش

داده باشه یه نقشه راهی بهش داده باشید که

آره روند کلاس ما به این صورت هستش اگر که

آموزشگاه شما این شکلی هستش که شما واسه

بچه‌های خردسال واسه والدینشون کلاس کلاس

توجیهی میذارید اونجا حتما نیازه که یک

مقداری تخصص خودتون رو به والدین نشون

بدید

و میدونید برای اینکه خیال جمع بشن خاطر

جمع بشن که آره فرزند اونا به جای درست

اومده پیش استاد و مدرس درست می اومده و

از این لحاظ دیگه خیالشون راحت بشه نکتهای

که هست شما حتماً باید در واقع یک چیزی

توی چند ت داشته باشید پس لطفاً به اون

سطحی برس که برای مدرس شدن نیازه حتی برای

کلاس خورش شما باید خیلی بیشتر از اون بلد

باشید یعنی صرفا شما در سطح اینترمدیت

هستید نرید کلاس بگیرید اگرهم کسی بهتون

پیشن داد واقعا چونکه اون به نظرم خیلی

باید با تجربه تر باشید تا بتونید اون

کلاس رو شما بگیرید البته صرفا نظر شخصی

من ممکنه که نظریه کم طرفداری باشه ممکن

هست نظری پرطرفداری باشه اما خب به این

فکر کنید که اون والدینی که اومدن دارن

هزینه می‌کنن انرژی می‌ذارن واسه

فرزندانشون و قطعاً به دنبال نتیجه مطلوب

هستن پس شما هم سعی کنید خودتونو آکد نگه

دارید و درصد بالا نگه دارید

خودتونو حالا اگر که واسه والدین پس گفتم

کلاس گذاشتن کلاس توجیح گذاشتن اونجا

می‌تونید یه خرده از تخصصت از مهارتتو

بگید که والدین خاطر جمع بشن البته نیاز

نیست راجع به هر چیزی توضیح بدید بیشتر

راجع به رویه کلاس که چیکار می‌کنید چیکار

نمیکنید اون معرفی که از خودتون میکنید

خیلی مهمه اون تاثیر اولی که میذارید خیلی

مهمه این رو به عنوان یک نکته و یک تجربه

از دوستتون بپذیرید خیلی خیلی خیلی مهمه

نکته سوم اخلاقت سر کلاسه می‌دونم واقعاً

این شکلی نیستش که ش من یا شما به عنوان

یک مدرس هر روز حالمون خوب باشه خیلی

روزها هست که عصبانیم خیلی روزها هست

غمگینیم خیلی دورها هست که افسرده و

ناراحتیم در عوض خیلی دورم هست جدیم ما هم

یک انسانیم در واقع ربات که نیستیم

نوسانات اخلاقی داریم

نوسانات روحی و روانی داریم و هر روز مودم

بالا نیست هر روزم مودم پایین نیست اما

باید این نکته رو در نظر داشته باشید شما

اگه عصبی هستید اگه ناراحت هستید واقعاً

هیچ ربطی به بچه‌ها نداره شاید شما یک

مشکلی توی محل کارتون داشته باشید با

همکارتون با کارفرما تون و ناخودآگاه روی

کلاستون تاثیر بذاره اما باید بهتون این

شکلی بگم که واقعا این انتخاب شما بوده و

اون بچه‌ها اون

والدین به شما اعتماد کردن به اون

آموزشگاه به اون مؤسسه اعتماد کردم پس

لطفاً وقتی که حالتون خوب نیست سعی کنید

که حالا اون چند دقیقه رو خیلی سخته واقعا

خیلی سخته حداقل

اینکه مثل همیشه مثلا

اگر که خندان و خوش هستید مثل همیشه نباشه

اما اونطوری نباشه که بخواید اون نوست

نوسانات اخلاقی تونو به بچه ها هم در واقع

منتقل کنید من اینطوریم که وقتی خیلی

عصبیم وقتی خیلی

ناراحتم سر کلاسم که میرم مثل همیشه نیستم

سر بچهها خالی نمیکنم خ مثل همیشه باهاشون

نمیگم

نمیخندم خیلی ساکت یعنی کارم انجام میدم

اما بعد ۱۰ دقیقه ۵ دقیقه در واقع توی اون

کار قرق میشم و دیگه برمی‌گردم به خود

اصلیم و دیگه مشکل حل میشه من تایپ شخصیتی

اینطوریه خب اینطوری کنار میام با اگر که

ناراحتم عصبیم این شکلی باهاش کنار میام و

سعی می‌کنم که اگه بچه‌ها خیلی عصبی

می‌کنن به هیچ عنوان داد نزنم و سعی

می‌کردم که یا کلاس رو ترک کنم برای یکی

دو دقیقه قهر نمی‌کردم قهر نکنید واقعاً

خیلی کار چیپی که یهه معلم پاشه قهر کنه

این ضعف شما رو

میرسونه

س واقعا ضعف شما رو نشون میده اه بری قهر

کنی از کلاس بری بیرون بچه‌ها

بیان واسه من خیلی منطقی و عقلانی به نظر

نمیرسه من میگم خب بچه‌ها من میرم یک یه

کاری انجام بدم د دقیقه بعد میام شما فلان

کارو انجام بدید حتما بهشون کار بدید وقتی

میخواید برید بیرون از کلاس حتما به

بچه‌های کار

بدید که انجام بدن کار بهشون ندید با

همدیگه دعوا

میکنن کلاسو به خاک و خون میکشن در واقع

پس اینو باید در نظر داشته باشید که کلاً

هر وقت که قراره از کلاس بیرون برید یه

کاری به بچه ها بدید که انجام بدن پس

اخلاق خیلی سر کلاس مهم

هستش حتی با کلاسی که خیلی اذیتتون میکنن

خیلی شلوغ کار میکنن کلاس شیطونی هستن

کلاسی که درس نمی میخونن نکته بعدی نحوه

تدریس شما باید وقتی کلاس خردسال یا کودک

یاید خلاقیت داشته باشید توی نحوه تدرسون

می‌دونید چیزایی که توی کتاب هست چیزایی

که به شما میدن به خودی خود سخت هستن

انصاف پذیری ندارن پس شما باید یه آدم

فلکسیبل باشید انعطاف پذیری باشید که

بتونید اون انصاف پذیری رو توی کلاس و

نحوه تدرسون م داشته باشید و جلو ببرید

کلاسو من این شکلی بودم که توی موسسه‌ی

کار می‌کردم

یه سری جملات داشت که ما باید انگلیسی اون

جملات به بچه‌ها یاد میدادیم و واقعا روش

خوبی بود اما خب بچه‌ها مثلا من میخواستم

خب بچه‌ها بریم سراغ جملات امروز این اینه

انگلیسیش این میشه کلمه به کلمه بهشون

میگم تموم شه بچه‌ها خیلی خب میگم ردی

سنشون پایینه واسه بزرگتر شما میتونید

همچین کار کنید اما

بچه‌ها نه بعد همین شکلی کلاس خی خشک این

شکلی نبود من چیکار میکردم من میومدم تا

داستانش می‌کردم آقا یه کوچولو خلاقیت

نیاز داره فقط شما مثلاً اون چیزی که

قراره می‌گفتم با داستان بهش

میگفتم کار خیلی سختی هم نیست فقط کافی

بود که فکر کنم که چجوری میتونم اینو

تبدیل به ی داستان کنم با داستان میگفتم

بچه‌ها یادشون میموند که چه جوریه خیلی

کلاس فان میشد گاهی اوقات یه چیز خنده

دارم میزدم تنگ داستان و بچه‌ها میخندیدن

خیلی بهشون خوش میگذشت هنوزم که هنوزه با

بعضیاشون که در ارتباطم مثلاً بهم میگن که

آره بچه‌ها هنوزم میگن که فلان مثلاً کارو

انجام میدادید شما سر کلاس داستانتون هنوز

یادشون هست و خب همون موقع هم که اونجا

کار میکردم یادمه که یکی از

همکارامون بچه‌هاشون فرزندشون توی کلاس من

بودن و وقتی که اون کلاسو دیگه تحویل دادن

بعد اینی

مدتی خب این شکلی بود که اونجا سلسله

مراتبی بود یعنی شما طبق تجرب تتون کلاس

بزرگتر بهتون

میدادن یعنی کلاسی که از لحاظ سنی بزرگتر

بشن بچهها اما خد را

شکر برای من اینطوری بود که دیدن واقعا

کلاس داره نتیجه میگیره این شکلی شد که نه

بهم کلاس بالاتر دادن خوشبختانه تونستم

خودمو ثابت کنم اینکه خودتونو توی

آموزشگاه ثابت کنید خیلی تاثیر داره و بعد

اینکه اون کلاسو تحی دادم بهم میگفتن که

آره هنوزم

پسرم میگه که شما اینطوری تدریس میکردید

سر کلاس این اون همکارم مدرس زبان نبود پس

شما باید واسه هر جلسه که نه حالا مثلا

نمیگم هر جلسه کلا چند جلسه یک بار

یه تفاوتی داشته باشه کلاستون نحوه پرسش و

پاسختون فرق کنه مثلا این شکلی بود که من

همیشه به بچه‌ها اون میگفتم بعد یه ج گفتم

اوکی شما به من املا بگید یا نمیدونم که

اوکی من همیشه املا املا رو صحیح می‌کردم

میگفتم همه برگه‌های املا رو بدن برگه‌ها

رو جابهجا می‌کردم می‌گفتم حالا شما صحیح

کنید البته درستشم بچه‌ها داشتن توی برگه

گفتم درستشون بذارید جلوتون و شما صحیح

کنید یا مثلاً هر جلسه من تدریس می‌کردم

میگفتم اوکی جلسه بعد لیسنینگ تو معلم شو

تو لیسنینگ و تدریس کن تو اسپیکینگ و

تدریس کن تو املا رو به بچه‌ها بگو تو

کتابو برامون بخون پس سعی کنید که اینطوری

هم داشته باشید این شکلی هم انجام بدید

کارا رو تقسیم کنید همیشه یه روند نباشه

هر جلسه تغییرش ندید چون اینکه هر جلسه

بخواید تغییر بدید خیلی خوب نیست هی چند

جلسه یک بار این تنوع رو داشته باشید نکته

دیگه هم که از بچه‌ها مسابقه رو خیلی دوست

دارم مساب از تاثیر مسابقه توی کلسون غافل

نشید

واقعا این شکلی بود که من به بچهها گفتم

بچهها املا بنویسید کلمات زیاد بودن

بچه‌ها مینوشتن خیلی عادیه خیلی زمانبر

مسابقه گذاشتیم واسش بچه‌ها تو این تایم

هر کس که تونست املا شد کلمه بیشتری

بنویسه برنده است میفتادم تو هول و بلا از

خونه تمرین میکردن خیلی تاثیر داشت یا

مثلاً من اسماشونو پای تخنه می‌نوشتم اگه

تعدادشون کم بود میگفتم ی گروه بندیشون

میکردم مثبت و منفی میذاشتم واسشون که آره

این کلاس مثبت انقدر مثبت داره این کلاس

انقدر منفی داره و خب این شکلی بود دیگه

خیلی بچه‌ها استقبال کردن خیلی نکته دیگه

هم که از بچه‌ها خیلی برچسب و ستاره و

اینا دوست دارن من این شکلی بودم که چون

خیلی هم کلاس کودک نداشتم با اینکه اون

اوایلش بود اما هنوز کلاسی بزرگتر داشتم

بچه‌های کوچولو فکر کنم یکی د تا کلاس

داشتم هفت ه تا کلاس مثلا با رده سنی

بالاتر تینیجر داشتم بعد چگه بودم که

ستاره برچسب ولم کن بابا اینا دیگه چه

مسخره بازی و لوس بازیه توی ذهن خودم

می‌گفتم اما من با ذهن بالغ خودم داشتم

فکر می‌کردم بچه‌ها واقعاً خیلی خوششون

میومد وقتی براشون انجام دادم یه لازمه

کلاس کودک اینه که شما کودک درونتون فعال

بشه و اونجا فهمیدم که متوجه شدم که او

نیاز منم یک بچه باشن دیگه ستاره واسشون

میذاشتن واسه ستاره گرفتن خیلی تلاش

میکردن گروهشون برنده بشه خودشون دانش

آموز برتر اون جلسه باشن خیلی بچه‌ها

خوششون میاد از مسابقه و اون جو رقابتی

توی کلاستون پس از ایجاد کردن جو رقابتی

توی کلاستون پرهیز نکنید اجتناب نکنید

حتماً یه جوه رقابتی توی کلاستون باشه

نکته پنجم و نکته آخر حواستون جمع باشه

توی کلاسی کودک بچه‌ها خیلی شکننده هستن

یعنی این طوریه که اگر یک نفر از همکلاسی

هاشون باهاشون شوخی کنه

خیلی بهشون برمیخوره خیلی درصد خیلی کمی

اما خب هستن و به خانواده اطلاع میدن

خانواده جلسه بعد نم در کلاس شما که چرا

فلان بچه به بچهی من همچین چیزی گفته و در

صورتی که اونا خودتون دارید میگید د تا

بچن د تا همبازی د تا کودک اما هر

خانواده‌ای زیر بار این حرف شما نمیره چرا

فلان بچه به بچه من اینو گفته حالا خیلی

چیز مهمی هم نگفت در حد یه شوخی کوچولو

اما بعضی از والدین این شکلی هستن شما

باید حواستون به این دسته از والدین باشن

به این دسته از بچه‌ها باشن اگه میبینی

ناراحت شدن خودتون یه جوری رفع و رجوع

کنید سر کلاس اشکال نداره داره شوخی

می‌کنه یادمه که منم یه خاطره اینطوری

بگید که اون بچه اون حس بد توش نمونه که

مثلاً بخواد بره انتقالش بده و سر هیچ و

پوش شما بخواید از کاه کوهی بسازید و حالا

یا والدین ی کوهی بسازن برای شما و

اینطوری باشه پس حواستون جمع باشه ۵ تا

نکته گفتیم نحوه ورودتون به کلاس نحوه

معرفی کردن خودتون به بچه‌ها اخلاقت سر

کلاس نحوه تدریس و انعطاف پذیری تون و آخر

سال حواس نمیتون که چه اتفاقی سر کلاس شما

میفته اوکی گز امیدوارم که این ویدیو به

دردتون خورده با باشه و بتونید ازش

استفاده کنید اگر سوالی بود توی کامنتها

برام بنویسید تا پاسخ بدم بهتون و اینکه

امیدوارم که ویدیو به دردتون بخوره اگر که

این ویتو دوست داشتید حتما حتما سابسکرایب

کنید حمایت کنید و اینکه اگر از این ویدیو

خوشتون اومد و دوست دارید که کلاس تینیجر

و بزرگ سرم بهتون بگم که چه جوری باید

باهاشون برخورد کنید فکر می‌کنم اونور

تجربم خیلی بیشتر باشه توی کامنتها بهم

بگید که این ویدیو رو ادامه بدیم و خیلی

خوشحالم از اینکه این تریبون رو دارم که

با شما در ارتباط باشم و بتونم تجربه

خودمو در اختیارتون قرار بدم خیلی دوستون

دارم ممنون که به خودتون احترام میذارید

به دانش آموزتون احترام میذارید و در و به

فکر به روز کردن و آپدیت کردن خودتونید

واقعاً شما انسان‌های قابل احترامی هستید

و قابل اطمینان و اعتماد امیدوارم ز خوبی

داشته باشید توی ویدیو ب بدی میبینمتون و

منتظرتون

هستم