J'ai tout essayé | Isabelle Filliozat | parentalité positive | résumé livre

Summary

Ce script de vidéo aborde les défis des parents face aux comportements problématiques des enfants, comme la colère et l'opposition. Il recommande un livre d'Isabelle Filliozat qui explore les causes profondes de ces comportements, notamment le manque d'affection, la tension accumulée, le besoin de stimulation, les malentendus et la période sensible à l'ordre. Le livre propose des solutions pratiques pour aider les parents à mieux comprendre et gérer ces situations, offrant ainsi un soutien précieux dans la période difficile de l'opposition de l'enfant.

Takeaways

• 😩 Il est difficile de gérer la colère et les caprices des enfants, mais comprendre leurs causes peut aider.
• 📖 Le livre d'Isabelle Filliozat propose des approches pratiques pour mieux comprendre et gérer les comportements d'opposition des enfants.
• 💖 Cause N°1 : Un réservoir d'amour vide peut déclencher des comportements que l'on interprète comme des caprices.
• ⚡ Cause N°2 : La décharge de tension - les enfants accumulent de la tension et ont besoin de la libérer, parfois de façon inattendue.
• 🧠 Cause N°3 : Les enfants ont un besoin naturel de stimulation ; leur cerveau en développement ne leur permet pas de rester immobiles longtemps.
• ❌ Cause N°4 : Les malentendus - la négation est trop complexe pour les tout-petits, il est plus efficace de leur dire ce qu'ils peuvent faire.
• 🔄 Cause N°5 : La période sensible de l'ordre - les enfants ont besoin de routines strictes pour se sentir en sécurité dans leur environnement.
• 💡 Pour prévenir les crises, il est essentiel d'anticiper et de préparer des activités adaptées à l'enfant.
• 👐 En cas de crise, il est souvent préférable de rassurer l'enfant en le tenant fermement dans les bras pour l'apaiser.
• 👍 En passant du temps de qualité avec son enfant, mêmejuste 10 minutes par jour, cela peut aider à remplir son réservoir d'amour et calmer les comportements excessifs.

Q & A

Quel est le sujet principal du livre mentionné dans le script ?

Le sujet principal du livre est les comportements problématiques des enfants qui inquiètent les parents, et il propose des solutions pour mieux les comprendre et les gérer.

Quelle est l'opinion de l'auteur sur les recettes miracles pour gérer les comportements des enfants ?

L'auteur, Isabelle Filliozat, indique qu'il n'y a pas de recettes miracles, mais elle propose des options pour aider les parents à gérer les comportements des enfants.

Quels sont les besoins fondamentaux des enfants selon le script ?

Les besoins fondamentaux des enfants incluent boire, manger, se tenir propre, se tenir au chaud, bien dormir et avoir un réservoir d'amour plein.

Pourquoi les enfants peuvent-ils avoir des comportements inappropriés lorsque leur 'réservoir d'amour' est vide ?

Lorsque le réservoir d'amour des enfants est vide, ils peuvent être en manque et cela se traduit par des comportements inappropriés, souvent interprétés comme des 'caprices'.

Quelle est la première cause des comportements excessifs des enfants, selon le livre ?

La première cause est le 'réservoir d'amour' trop vide, ce qui signifie que les enfants ont besoin d'attention et d'affection pour éviter les comportements inappropriés.

Comment les parents peuvent-ils remplir le 'réservoir d'amour' de leur enfant ?

Les parents peuvent remplir le réservoir d'amour de leur enfant en passant du temps avec lui, même si ce n'est que 10 minutes par jour, en jouant pleinement avec lui.

Quelle est la deuxième cause des comportements excessifs des enfants mentionnée dans le script ?

La deuxième cause est la décharge de tension, lorsque l'enfant est exposé à trop de stimulation et que son cerveau est dépassé, ce qui peut conduire à des crises de colère.

Quels sont les conseils donnés pour anticiper et gérer la décharge de tension des enfants ?

Les conseils incluent d'anticiper en donnant à l'enfant une activité de focus dans de nouveaux environnements et, en cas de crise, de le serrer dans les bras pour le contenir, calmer et sécuriser.

Pourquoi les enfants de 2 à 6 ans peuvent-ils avoir difficulté à rester tranquilles ?

Les enfants de 2 à 6 ans n'ont pas encore la capacité neuronale pour rester tranquilles et ils ont besoin de toucher et d'interagir avec leur environnement pour apprendre et comprendre.

Quelle est la quatrième cause des comportements problématiques des enfants, d'après le script ?

La quatrième cause est les malentendus, où les enfants peuvent ne pas comprendre les instructions négatives et interprétent plutôt l'action interdite.

Comment les parents peuvent-ils éviter les malentendus avec leurs enfants ?

Les parents peuvent éviter les malentendus en donnant des instructions positives, en expliquant ce que l'enfant peut faire plutôt que ce qu'il ne doit pas faire.

Quelle est la cinquième cause mentionnée pour les comportements excessifs des enfants ?

La cinquième cause est la période sensible de l'ordre, où les enfants de 6 mois à 2,5 ans sont très sensibles à l'ordre et ont besoin de routines pour comprendre le monde qui les entoure.

Comment les parents peuvent-ils aider leurs enfants à gérer leur période sensible de l'ordre ?

Les parents peuvent aider en étant indulgents et en respectant les rituels de l'enfant, même s'ils peuvent sembler anodins, comme l'ordre dans lequel il se met des vêtements.

Outlines

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😤 Gestion des comportements difficiles chez les enfants

Le premier paragraphe aborde la frustration des parents face au comportement difficile de leurs enfants, comme la colère et l'opposition. Il mentionne un livre écrit par Isabelle Filliozat qui traite des comportements problématiques des enfants et propose des solutions alternatives. L'auteur partage son expérience personnelle avec son enfant Mimi, soulignant l'importance de comprendre les causes profondes des colères et des caprices, et introduit les concepts du 'réservoir d'amour' et de la tension accumulée. Il suggère également des stratégies pour aider les enfants à se calmer et à se sentir en sécurité, en anticipant et en gérant les situations qui déclenchent leurs comportements excessifs.

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🤔 Les causes derrière les comportements des enfants

Le deuxième paragraphe se concentre sur les cinq principales causes des comportements excessifs des enfants, telles que le besoin de stimulation, les malentendus et la période sensible à l'ordre. Il explique que les enfants ont besoin de stabilité et de routine, et que perturber leur rituel quotidien peut les mettre en colère. L'auteur suggère d'être indulgent et de comprendre que ce qui peut sembler anodin pour les adultes est essentiel pour les enfants. Il recommande de fournir des activités appropriées pour canaliser leur énergie et de communiquer de manière claire en évitant les négations qui peuvent causer des malentendus. Enfin, il invite les parents à s'engager sur les réseaux sociaux pour recevoir plus de conseils sur la gestion des comportements des enfants.

Keywords

💡comportements

Les comportements sont les actions et réactions d'une personne dans différentes situations. Dans le script, les comportements se réfèrent aux actions des enfants qui peuvent être difficiles à gérer, comme la colère, l'opposition et les caprices. L'auteur du livre traite de ces comportements problématiques et propose des solutions pour les comprendre et les gérer.

💡opposition

L'opposition est un comportement où un enfant refuse de suivre les instructions ou les demandes des adultes. Dans le script, l'opposition est mentionnée comme l'un des comportements fréquents des enfants qui peuvent causer de la frustration aux parents.

💡caprices

Les caprices sont des réactions ou des comportements soudains et souvent inexpliqués des enfants, qui peuvent inclure des pleurs ou des colères sans raison apparente. Dans le script, les caprices sont présentés comme un signe d'un enfant dont le 'réservoir d'amour' est vide et qui a besoin d'affection.

💡réservoir d'amour

Le 'réservoir d'amour' est une métaphore utilisée pour décrire le besoin d'affection et d'attention des enfants. Si cet 'réservoir' est vide, cela peut conduire à des comportements inappropriés. Le script suggère de remplir ce réservoir en passant du temps de qualité avec les enfants.

💡désobéissance

La désobéissance est le refus intentionnel d'un enfant de suivre les instructions ou les règles établies. Dans le script, il est expliqué que la désobéissance n'est pas volontaire mais plutôt le résultat d'un besoin non satisfait de stimulation ou d'une incapacité à rester tranquille.

💡stimulation

La stimulation fait référence à l'excitation ou à l'activité qui influence le comportement et la réaction d'un enfant. Le script indique que les enfants ont besoin de stimulation pour apprendre et explorer leur environnement, mais trop de stimulation peut causer de la tension et des colères.

💡malentendus

Les malentendus sont des situations où les intentions ou les paroles ne sont pas comprises comme prévues, ce qui peut causer des conflits. Dans le script, les malentendus sont mentionnés comme une cause de comportements problématiques, comme lorsque les enfants interprètent mal les instructions ou les interdits.

💡période sensible de l'ordre

La 'période sensible de l'ordre' est une phase du développement d'un enfant où il est très attentif à la séquence et à l'ordre des événements. Le script utilise ce concept pour expliquer pourquoi les changements dans le rituel quotidien, comme l'ordre d'habillage, peuvent provoquer des réactions négatives chez les enfants.

💡tension

La tension est une forme d'énergie ou d'excitation émotionnelle qui peut être stockée et qui, si elle est trop élevée, peut causer des réactions violentes ou des colères. Dans le script, la tension est présentée comme une cause de comportements excessifs qui nécessite une décharge, comme une crise de colère.

💡rituel

Un rituel est une séquence d'actions habituelles et prévisibles qui sont suivies dans un ordre spécifique. Dans le script, les rituels sont importants pour les enfants qui ont une 'période sensible de l'ordre', car ils fournissent une structure et une sécurité.

Highlights

Le livre d'Isabelle Filliozat aide à comprendre les comportements des enfants qui nous énervent.

Il n'y a pas de recette miracle, mais des options à considérer dans les situations difficiles.

Le livre a été découvert lors d'une période d'opposition chez un enfant de 2 ans.

Il aide à comprendre les causes profondes des colères, caprices et oppositions des enfants.

Les enfants ont des besoins fondamentaux, dont le réservoir d'amour doit être rempli.

Le réservoir d'amour est la première cause des comportements inappropriés chez les enfants.

Passer du temps avec les enfants, même 10 minutes par jour, peut calmer les soirées.

Les enfants accumulent de la tension qui peut être déchargée soudainement, comme une foudre.

La décharge de tension est la deuxième cause des crises chez les enfants.

Anticiper et fournir des activités peut aider à canaliser l'énergie des enfants.

En cas de crise, il est important de serrer l'enfant dans les bras pour le calmer et le sécuriser.

Les enfants de 2 à 6 ans ont besoin de stimulation et ne peuvent pas rester tranquilles volontairement.

La désobéissance est souvent une conséquence involontaire du besoin de stimulation de l'enfant.

Canaliser l'énergie des enfants avec des activités appropriées est essentiel.

Les enfants ont du mal à comprendre les négations, ce qui peut entraîner des malentendus.

Dire ce qu'un enfant peut faire plutôt que ce qu'il ne doit pas faire évite les malentendus.

Les enfants sont sensibles à l'ordre et les perturbations de leur rituel peuvent causer des crises.

Respecter l'ordre des rituels de l'enfant est important pendant la période sensible de l'ordre.

Le livre d'Isabelle Filliozat propose des solutions pratiques pour gérer les comportements des enfants.

Transcripts

C’est plus possible, votre patience est à bout.

Vous avez passé votre journée à crier.

Votre enfant est infernal : opposition, colère, caprice.

Quoi faire ? Vous avez tout essayé !

Peut-être que ce livre pourra vous aider.

C’est un livre axé sur les comportements de nos enfants qui nous énervent particulièrement.

Bien sûr, il n’y a pas de recettes miracles.

L’auteur Isabelle Filliozat,

nous propose des options auxquelles nous ne pensons pas dans le feu de l'action.

Avec ma femme, nous avons découvert se livre quand Mimi avait 2 ans.

Donc en pleine période d’opposition.

Ce livre nous a beaucoup aidé.

Surtout à mieux comprendre les véritables causes de ses colères, caprices et oppositions.

Nous allons voir ensemble : les 5 principales causes qui mettent nos enfants hors d’eux-mêmes.

Si vous avez une plante, vous savez que pour bien grandir.

Il faut de l’eau du soleil et des sels minéraux.

Un enfant c’est un peu plus compliqué qu’une plante

mais le principe reste le même.

Il a des besoins fondamentaux

comme boire, manger, d’être propre, d’être au chaud,

de bien dormir et d’avoir un réservoir d’amour plein.

Quand l’estomac d’un enfant est vide, il va grogner, il se sent pas bien.

C’est la même chose pour le réservoir d’amour.

S’il est trop vide, l’enfant va être en manque.

Cela se traduira par des comportements inappropriés

que nous interprétons souvent comme des « caprices».

Le réservoir d’Amour est-trop vide est notre première cause.

Bien sûr nous aimons nos enfants

mais dans le rythme infernal de nos vies,

surtout en semaine,

nous oublions souvent de jouer et de passer un moment seul avec notre enfant

pour lui remplir ce réservoir d’amour.

Ne serait-ce que 10 min par jour.

Jouez pleinement avec votre enfant.

Vos soirées seront plus calmes.

Par temps orageux, les nuages se chargent de particules.

Et à un moment donné,

la rencontre avec un arbre sera l’étincelle qui va déclencher la foudre.

Toutes les particules vont se décharger.

Un enfant c'est comme un nuage.

S’il est exposé à trop de stimulation.

Il emmagasine de la tension.

Son cerveau trop jeune est complétement dépassé.

Et un simple refus de notre part pour acheter des bonbons par exemple

sera l’étincelle qui va déclencher la foudre en plein supermarché.

Il ne fait pas de caprice pour les bonbons.

Il a tout simplement besoin de décharger la tension accumulée.

La crise de rage est la seule façon de faire.

Même si c’est désagréable pour nous parent.

Cause N°2 : La décharge de tension.

Ce qu’on peut faire.

C’est anticiper !

Dans tout environnement nouveau (gare, magasin,..)

lui donner une activité,

bien sûr à sa portée pour focaliser son attention.

Au supermarché, papa s’occupe de courgettes, et toi des carottes ok ?

Et si la foudre tombe vraiment.

La seule chose à faire.

Serrez dans les bras pour le contenir, calmer et sécuriser.

Il y a quelques temps, nous étions au restaurant avec ma femme et sans nos enfants.

Oui ça arrive encore.

A côté de nous, une famille déjeunait également.

Un couple avec un petit garçon de 3 ans environ.

Au cours du repas, le papa répétait inlassablement.

Reste tranquille, ne bouge pas, touche pas au verre …

Ce qui arriva arriva.

A un moment donné, exaspéré on entend :

bon sang tu ne peux pas rester tranquille !

Par réflexe, dans ma tête, je me voyais lui répondre :

Non, il ne peut pas.

Ce papa pensait que son petit le désobéissait volontairement.

en réalité c’est complétement involontairement.

La désobéissance est juste une conséquence,

la véritable cause

est notre cause N°3 : Le besoin de stimulation.

Un enfant de 2 à 6 ans n’a pas encore la capacité neuronale pour rester tranquille.

De plus, en touchant à tout.

C’est sa façon d’apprendre et comprendre le monde qui l’entoure.

Canaliser l’énergie débordante de nos petits,

trouver une occupation,

par exemple apporter son livre ou jouet préféré au restaurant.

Vous marchez tranquillement sur le trottoir avec votre enfant.

Quand il s’approche dangereusement de la route vous dites tout naturellement :

Ne traverse pas la rue !

Malheureusement, 10 secondes après, Il est en plein milieu de la rue !!

Il fait exactement ce que vous venez de lui interdire.

Et en plus en vous regardant dans les yeux.

Est-ce qu’il se moque de vous ?

En fait non pas vraiment.

Il y a juste un malentendu.

Quand on dit ne traverse pas la rue.

Un enfant entend « traverse rue ».

Pour les tout petits, la négation est trop compliquée.

Vous voyez le problème.

Notre Cause N°4 : Les malentendus

Ici, lui dire ce qu’il peut faire plutôt que ne pas faire est une meilleure approche.

Tu marches sur le trottoir, la route est pour les voitures.

C’est un gymnastique à avoir, ce n’est pas évident au début.

Ah il est déjà 8h15.

Il est temps de s'habiller pour aller à la crèche.

Vous lui mettez le bonnet puis l’écharpe, les chaussettes.

Et d'un coup, il refuse : non, non !

Il fait une crise, il hurle.

Mais qu’est-ce qu'il se passe ?

D’habitude, ça se passe très bien l'habillage.

Réfléchissez.

Qu'est-ce qu'il y a de différent aujourd’hui ?

Non ça peut pas être ça ?

Et pourtant,

d'habitude l'ordre d’habillage est :

bonnet, écharpe, manteau, chaussette, chaussure.

En mettant les chaussettes avant le manteau,

vous perturbez son rituel.

Voilà notre cause n°5 : La période sensible de l'ordre

De 6 mois à 2,5 mois, le petit est très sensible à l'ordre

car il essaie de représenter le monde qui l’entoure.

Soyez indulgent.

Même si nous trouvons ça anodin.

Manteau avant chaussette, c'est vraiment important pour lui

Et voilà mon résumé du livre d'Isabelle Filliozat

avec les 5 principales causes à l'origine des comportements excessifs de nos enfants.

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