Óptica - Aula 21 - Soma e Subtração de Cores

Summary

El guion trata sobre la percepción de colores y sus sensaciones. Expone cómo los ojos detectan colores a través de los 'cones' y cómo la luz influye en esta percepción. Se discuten conceptos como la suma y la resta de colores, ejemplificados con el disco de Newton y experimentos de iluminación. Se explora la diferencia entre objetos con pigmentos que absorben y reflejan luz, y aquellos cuyas colores provienen de la interferencia de la luz, como en el caso de las alas de mariposas. El guion también destaca la importancia de la comprensión de los colores en áreas como la medicina y el ambiente, y cómo las respuestas físicas a los colores pueden influir en el bienestar y la interpretación del entorno.

Takeaways

• 👀 La percepción de los colores no es solo por la radiación electromagnética, sino que depende de la detección por parte de los cones en el ojo.
• 🎨 El proceso de suma de colores ocurre cuando la luz de varias fuentes llega al ojo al mismo tiempo, creando una sensación de un color nuevo.
• 🌈 El disco de Newton muestra cómo la luz blanca se puede descomponer en sus colores componentes y luego se puede volver a combinar para formar blanco.
• 🟢 La subtracción de colores es un proceso físico que ocurre cuando la luz interactúa con objetos transparentes y solo ciertas longitudes de onda pasan a través.
• 🔴 El daltonismo es un defeito en el proceso de suma de colores, lo que impide a algunas personas ver ciertas combinaciones de colores.
• 📚 La comprensión de la suma y la subtracción de colores es crucial para áreas como la pintura, la cinematografía y la arquitectura.
• 👕 Los pigmentos en los objetos, como la ropa, absorben y reflejan luz de ciertos colores, dando la apariencia de esa color.
• 🦋 Las alas de las mariposas y los pavos muestran colores debido a la interferencia de la luz, no por pigmentos, lo que es una manifestación física diferente.
• 🚫 Los objetos iluminados con luz que no contiene los colores que reflejan, aparecen negros, ya que no hay luz para ser detectada.
• 🏥 Los médicos usan colores específicos, como azul y verde, para evitar la saturación de los cones que detectan rojo, lo que es crucial en cirugías.
• 🌐 El conocimiento de las propiedades de los colores es importante para el bienestar y la interpretación de las señales en el entorno.

Q & A

¿Qué es la suma y la resta de colores y cómo se relacionan con la percepción visual?

La suma de colores ocurre cuando la luz de varios colores llega a nuestro ojo simultáneamente, y nuestro cerebro los interpreta como una sola luz, como en el caso del disco de Newton. La resta de colores es el proceso por el cual la luz interactúa con un objeto y solo ciertas longitudes de onda son transmitidas o reflejadas, lo que afecta cómo percibimos la color de ese objeto.

¿Qué descubrió Newton con su disco y cómo esto se relaciona con la percepción de colores?

Newton descubrió que al rotar un disco con varios colores a una velocidad suficiente, la luz resultante parecía blanca debido a la suma de colores. Esto demuestra que la percepción de colores no solo depende de la luz incidente sino también de la interpretación del cerebro.

¿Cómo se forman las impresiones de colores en la retina a través de los cones?

Los cones son células fotorreceptoras en la retina que son sensibles a diferentes longitudes de onda de la luz, correspondientes a colores. Cuando la luz llega a la retina, los cones detectan estas longitudes de onda y envían señales al cerebro que interpreta como colores.

¿Por qué algunas personas son daltónicas y cómo esto se relaciona con la suma de colores?

Las personas daltónicas tienen un defecto en el proceso de suma de colores debido a una变异 en las células cone de la retina. Esto les impide ver correctamente las combinaciones de colores que una persona con visión normal podría ver.

¿Cómo se utiliza la resta de colores en la iluminación y el diseño de escenarios?

La resta de colores es utilizada en la iluminación y el diseño de escenarios al seleccionar luces que complementan o contrastan con los colores de los objetos o los actores, creando diferentes atmósferas y efectos visuales.

¿Qué son los pigmentos y cómo afectan la percepción de colores en los objetos?

Los pigmentos son moléculas que absorben algunas longitudes de onda de la luz y reflejan o transmiten otras, dando al objeto su color. La percepción de un color en un objeto depende de la luz incidente y de cómo los pigmentos de ese objeto interactúan con ella.

¿Por qué la iluminación afecta tanto la percepción del color de un objeto?

La iluminación afecta la percepción del color porque solo ciertas longitudes de onda pueden ser reflejadas o transmitidas por los pigmentos de un objeto. Si la luz incidente no contiene ciertas longitudes de onda, esas colores no serán visibles.

¿Cómo se relacionan las cores secundárias con los objetos transparentes y la resta de colores?

Las cores secundárias se relacionan con los objetos transparentes porque permiten la transmisión de más de una longitud de onda de la luz. Al combinar filtros de colores secundarios, se puede lograr una resta de colores que resulta en una luz de una cor primária pura.

¿Por qué los colores pueden tener un impacto en las sensaciones y emociones de las personas?

Los colores pueden tener un impacto en las sensaciones y emociones porque diferentes colores estimulan diferentes cones en la retina, lo que lleva a respuestas emocionales y fisiológicas en el cerebro.

¿Cómo se utiliza la comprensión de la percepción de colores en la medicina y la arquitectura?

La comprensión de la percepción de colores se utiliza en la medicina y la arquitectura para crear ambientes que promuevan el bienestar y la confortabilidad. Se evitan colores que puedan causar malestar y se utilizan colores que sean adecuados para el contexto, como los colores calmantes en hospitales.

¿Por qué es importante la selección adecuada de colores en el diseño de un espacio?

La selección adecuada de colores en el diseño de un espacio es importante porque influye en la atmósfera, el estado de ánimo y la percepción del espacio. Los colores también pueden afectar la capacidad de concentración y la eficiencia en el trabajo.

Outlines

00:00

🌈 La percepción de colores y su suma

El primer párrafo introduce el concepto de suma y resta de colores, explicando cómo la visión humana percibe los objetos. Se menciona que la percepción de color depende de los cones en el ojo y cómo el cerebro interpreta la información. Se describe el disco de Newton como un ejemplo de la suma de colores, donde la rotación de un disco con diferentes colores produce la percepción de un color blanco debido a la suma de los colores individuales. Además, se discute cómo la luz blanca, compuesta de colores, se interpreta por el cerebro y cómo la suma de colores primarios resulta en blanco, mientras que la combinación de colores primarios y secundarios da lugar a otros colores como el amarillo, el magenta y el cian.

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👁️ La visión de colores y el daltonismo

El segundo párrafo explora la idea de que no todas las personas pueden ver la suma de colores, como es el caso de los daltónicos, quienes tienen una dificultad en la percepción de la suma de colores. Se introduce la subtracción de colores como un proceso físico importante, donde la luz interactúa con objetos opacos o transparentes para mostrar solo ciertos colores. Se ilustra cómo la luz blanca, al pasar por un filtro de un color, se ve modificada y solo se permite la luz de ese color específico a través del filtro. También se mencionan aplicaciones prácticas de la subtracción de colores, como la detección de enfermedades en la piel y la utilización de filtros en la cinematografía.

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🎨 La subtracción de colores y sus aplicaciones

El tercer párrafo se centra en el proceso de subtracción de colores, donde se obtiene una color primario a partir de la combinación de objetos transparentes con filtros de colores secundarios. Se describe cómo la superposición de filtros de colores como el amarillo y el magenta puede resultar en la obtención de un color primario puro, como el rojo. Se discuten los procesos de absorción y emisión de luz por parte de los pigmentos en objetos no transparentes y cómo esto afecta la percepción de color, con ejemplos de cómo la iluminación afecta la apariencia de un objeto rojo.

15:04

🌞 La iluminación y la percepción de objetos

El cuarto párrafo habla sobre cómo la iluminación afecta la percepción de los objetos y cómo los objetos secundarios, como los amarillos, pueden devolver diferentes colores según la luz con la que son iluminados. Se menciona que la luz y la forma en que interactúa con los pigmentos de un objeto determinan la percepción de su color. También se discute la diferencia entre los colores producidos por la absorción y emisión de luz y los producidos por interferencia, como en el caso de las alas de las mariposas y los pavões, que muestran colores debido a la estructura física que causa interferencia de la luz.

20:04

🌟 La importancia de los colores en la vida

El último párrafo reflexiona sobre la importancia de los colores en la vida diaria y cómo la interpretación del cerebro de los estímulos visuales afecta nuestras sensaciones y emociones. Se menciona que la percepción de colores también puede ser utilizada en contextos médicos y arquitectónicos para crear un ambiente confortable. Se destaca cómo la fatiga visual y la saturación de ciertos cones en el ojo pueden llevar a la percepción de colores diferentes y cómo esto es importante en la selección de colores para el vestuario médico, especialmente en el ámbito quirúrgico.

Keywords

💡Cones

Los 'cones' son células fotorreceptoras en la retina de los ojos humanos que son responsables de la visión colorida y el agudo de la visión en condiciones de luz media a brillante. En el video, se menciona que la detección de colores por el ojo depende de estos 'cones', los cuales capturan diferentes longitudes de onda de la luz para que el cerebro pueda interpretar la información como diferentes colores.

💡Soma de colores

La 'soma de colores' se refiere al proceso por el cual la luz de varias longitudes de onda se combina en el ojo para formar una percepción de color. En el video, se da el ejemplo del disco de Newton, donde la rotación de un disco con diferentes colores produce una percepción de blanco debido a la suma de los colores que impactan en el ojo.

💡Subtracción de colores

La 'subtracción de colores' es el proceso opuesto a la soma, donde se eliminan ciertas longitudes de onda de la luz para formar una percepción de color diferente. El video explica que esto se logra mediante la absorción de ciertas longitudes de onda por objetos transparentes o pigmentos, como en el caso de los filtros coloridos que permiten la paso de algunas longitudes de onda y bloquean a otras.

💡Pigmentos

Los 'pigmentos' son moléculas que pueden absorber y reflejar luz de diferentes longitudes de onda, dando lugar a la percepción de colores en objetos. En el video, se discute cómo los objetos con pigmentos absorben la luz incidente y reflejan solo ciertas longitudes de onda, lo que determina la color que vemos.

💡Objetos transparentes

En el contexto del video, los 'objetos transparentes' son aquellos que permiten la luz de pasar a través de ellos, pero que absorben y reflejan ciertas longitudes de onda para dar lugar a una percepción de color. Se menciona que al iluminar un objeto transparente con luz blanca, solo la longitud de onda que el objeto permite se ve reflejada.

💡Interferencia

La 'interferencia' es un fenómeno físico que se discute en el video en relación con la forma en que las estructuras físicas, como las alas de las mariposas, pueden influir en la percepción de color. La interferencia ocurre cuando las ondas de luz se combinan y se amplifican o se cancelan entre sí, lo que puede resultar en una variedad de colores observados.

💡Daltonomía

La 'daltonismo' es un trastorno genético de la visión que afecta la percepción de colores. En el video, se menciona que las personas con daltonismo no pueden ver la suma de colores de la misma manera que las personas con visión normal, lo que puede afectar su capacidad para distinguir ciertos colores.

💡Luz branca

La 'luz branca' es una combinación de todas las longitudes de onda visibles del espectro, que se percibe como blanca. En el video, se discute cómo la luz branca, al ser compuesta de múltiples colores, puede interactuar con los objetos y el entorno para influir en la percepción de color.

💡Cores primárias

Las 'cores primárias', o colores primarios, son los colores que no pueden ser creados a partir de otros colores y que se usan como base para generar una amplia gama de colores. En el video, se menciona que la suma de los colores primarios (azul, rojo y verde) produce blanco, mientras que la subtracción puede resultar en colores secundarios.

💡Cores secundárias

Las 'cores secundárias', o colores secundarios, son los colores que se forman al mezclar dos colores primarios en igual proporción. El video explica cómo los colores secundarios, como el amarillo, la magenta y el cian, se forman y cómo se relacionan con la subtracción de colores.

Highlights

Explicação sobre como percebemos as cores através dos cones no olho e como o cérebro interpreta a cor.

Introdução ao conceito de soma e subtração de cores e sua importância na visão.

Descoberta de Newton sobre a luz branca e a composição de várias cores através do prisma.

Experimento do disco de Milton demonstrando a soma de cores ao rotacionar discos com diferentes cores.

Como a luz branca é composta de cores primárias e a percepção de cor na soma delas.

A soma de cores primárias resultando em branco e a formação de cores secundárias como amarelo, magenta e ciano.

A importância do processamento cerebral na detecção de cores e diferenças entre pessoas com visão normal e daltônicos.

A subtração de cores e como é realizada fisicamente através da transmissão e reflexão da luz.

Exemplos de subtração de cores usando filtros coloridos e como eles afetam a percepção de cor.

Aplicações da subtração de cores em medicina, como na detecção de doenças e na cirurgia.

A diferença entre cores primárias e secundárias e como elas são obtidas através da soma e subtração.

Como a iluminação afeta a percepção de cor de objetos e a importância do pigmento nos objetos.

A absorção e emissão de luz por moléculas pigmentadas e como isso resulta na percepção de cor de objetos.

A diferença entre cores obtidas por absorção e emissão e cores geradas por interferência, como nas asas de borboletas.

A importância da estrutura física na geração de cores por interferência e como isso difere da absorção.

A influência das cores no ambiente e na saúde, como o uso de cores específicas em hospitais.

A importância da compreensão das cores no design, arquitetura e artes cênicas.

A sensação de cores e como diferentes cores podem levar a diferentes sensações e respostas físicas.

A fadiga dos cones e o efeito na percepção de cor, levando a enxaquecas visuais.

Conclusão sobre a riqueza e importância das cores no universo e na vida cotidiana.

Transcripts

[Música]

ah

é

[Música]

ah

[Música]

vamos continuar aqui a nossa o nosso

tópico sobre cores e sensações ficando

um pouco mais o que eu introduzi na

última aula que era soma ea subtração de

cores

eu mencionei na última aula como nós

enxergamos os objetos como que o olho

tem a sensação de corpo que é um pouco

diferente da radiação do que nós

definimos de cor da radiação

eletromagnética não é porque a sensação

de corpo a detecção de cor pelo olho ela

depende da estação nos chamados cones e

pegam um excelente começo de onda rio o

cérebro vai interpretar muito bem eu vou

falar um pouquinho agora sob soma e

subtração de cores claro já entrando

praticamente na a sensação de cores

tá bom então nós vamos começar dizendo

que é soma e subtração de cores a soma

ela acontece o 1º mão sem lembrar que

aquilo que eu enxergo é aquilo que

chegou meu olho de um determinado ponto

quando eu vejo um objecto de um

determinado ponto do objeto está saindo

luz de forma direta e indireta não

importa

aquela luz chega ao meu olho a onde é

feita a imagem dele naquele ponto é onde

eu tenho a sensação da cor

então nós então trabalhamos nessa aula

com a luz está chegando no olho tá certo

não imaginando está chegando no olho e

chega mais do que uma componente das

cores primárias você tem a sensação da

soma sempre assim

um exemplo disso é o chamado disco de

milton que eu mencionei o disco nilton

já descobriu isso claro que ele percebeu

que pra ver cor é bastava somar e os

resultados de um ciclo diferente só para

lembrar o nilton foi quem entendeu que a

luz branca composta de várias cores

através do prisma aquela história toda e

portanto ele era naturalmente sentir

pra fazer uma interpretação para a gente

sobre a detecção das cores

ele montou um disco tá certo pintor de

várias cores com pigmentos e botou ele

para rodar surpreendentemente quando ele

roda uma velocidade acima de rodar

devagarzinho

você consegue o seu olho é capaz de

acompanhar esse tá exercitar em cada

ponto a imagem que você vê as cores

quando passa além no tempo de resposta

nisso você vê branco é como sine para

cada ponto chegassem todas as cores e

wilson fez alguns experimentos sobre

isso tá certo

então esse é um exemplo de soma de cores

porque é de um ponto no disco tá

chegando a seu olho como eu disse várias

cores

quando a gente pega um objeto ilumina

simultaneamente com três cores

nós vamos fazer esse experimento

dependendo da região que você esteja vai

estar chegando composição de cores você

olhar bem no centro é une as três cores

estão sendo tomadas e você então tá

recebendo as três

note que aqui não existe amarelo mas

este verde e vermelho mas no seu olho

está chegando simultaneamente desse

ponto verde e vermelho

você tem a sensação da luz amarela se eu

fosse me dizia que o comprimento de onda

dessa luz

eu viria uma luz o comenda onda vermelho

e uma luz com comprimento de onda verde

mas o seu cérebro ele interpreta isso

como aquele comprimento de onda amarelo

que a da luz de sódio e que não existe

por isso é uma sensação e assim então

somando nós formamos se você pegar as

três cores primárias a soma delas dá um

branco

a soma do azul eo vermelho da o que nós

chamamos de imagem

a soma do verde com azul down que nós

chamamos de piano ea soma do verde eo

vermelho down que nós chamamos de

amarelo

essa é o diagrama típico

você encontra nos livros no site da

internet de somar e cores

você tem que entender que quem está

fazendo a soma não é o objeto é o

cérebro é a detecção quem está fazendo a

sua maior processamento do que está

chegando ao seu olho

tanto é que existem pessoas que não têm

essa capacidade

então ele é daltônico não consegue ver a

soma que uma pessoa normal é capaz então

o daltonismo é algum defeito que está no

processo de soma das cores muito bem a

gente pode somar

nós também podemos subtrair subtração de

cores é algo que é extremamente

importante e é feito fisicamente deixa

eu explicar para vocês

enquanto a soma é fácil de fazer através

da luz que é devolvida por espalhamento

ou por reflexão alguma coisa desse tipo

né

quando iluminou uma parede branca quando

eu assumir um objeto

eu consigo fazer facilmente cor a adição

das cores desculpa

a administração é mais fácil fazer

através da transmissão como nós vimos um

objeto que transmitir luz eu observo

aquilo que passa

aquilo que não interagiu com o objeto

contrário quando enxerga o objeto não

transparente

o não transparente o que eu enxergo é a

luz que ele interagiu e devolveu-o

transparente é aquilo que ele não

interagiu muito bem então nós vamos

fazer aqui algum nós vamos considerar um

objeto transparente vermelho um verde 1

azul e vamos jogá los branca sobre ele

se eu jogar luz branca sobre um vidro

vermelho que corta aí todo mundo sabe

que vai vermelho porque o que dá luz

branca a única lembra que a luz branca

ela é composta das três né

e é a única que consegue passar sem

interagir ao vermelho então essa é a

única componente que passa

jetro transparente verde jogá-los branca

novamente da componente da luz branca a

única que consegue passar por um objeto

transparente e verde além dele por isso

que às vezes na filmagem

as pessoas colocam um filtro colorido se

você botar um filtro colorido numa luz

verde botar um filtro vermelho acabar

com a luz toda todo mundo sabe isso na

prática porque essa é a luz que não

interage com filtro

então essa é a forma de obter ou verde

então eu subtrai da luz branca

as duas cores vermelha e azul deixei

somente o verde elimina olho na um

objeto transparente azul com um branca

novamente sai só permanece somente a

porção azul

tanto é que as pessoas usam isso uma das

aplicações para mostrarem em aulas

futuras

é a chamada imagem de campo aberto estão

iluminando uma pessoa com cores

diferentes e coletando as imagens eu

descubro coisas que normalmente eu não

conseguiria a olho nu pela soma então eu

faço o meu cérebro fazer uma

interpretação inclusive uma técnica que

se usa para detectar a doença

eu posso ver manchas na pele que ainda

não apareceram após detectar o câncer

antes dele aparecer simplesmente

brincando com a parte de habitação de

luz muito bem então isso é o que nós

vimos se eu tiver exatamente um filtro

de cor primária

se eu subir se eu colocar dois filtros

eu coloco um filtro vermelho pato

vermelho e eu coloco o vermelho o verde

não consegue o vermelho não consegue

passar pelo verde e desaparece vira

escuridão

então isso aqui seria uma janela que

escurece para todas as cores

eu sobrei por dois objetos transparentes

de cores primárias que compõem o rb

você vai ver uma escuridão aparecendo se

eu colocar azul mesma coisa tá certo

agora vou

colocar vou fazer o contrário vamos aqui

sobrepor dois objetos transparentes mas

me cores secundárias são aquelas que

permitem a passagem movimento de mais do

que uma das componentes rgb

então vou pegar um filtro amarelo

o amarelo como nós vimos lá na o amarelo

é um se ele dá a sensação de amarelo na

transmissão é porque você e lhe permite

passar vermelho e verde

então se eu pegar um filtro amarelo

colocá-los branca

eu vou só está eliminando a luz azul

ele fica vermelho e verde amarelo

se eu fizer o mesmo com magenta

nós vimos o magento a composição de

vermelho e azul

então ele me no verde se eu fizer o

mesmo confiando no colocá-los branca

ele elimina o vermelho deixa passar o

verde eo azul

é assim que funciona é esses filtros

coloridos que não são as cores rgb

agora nós vamos fazer realmente a

subtração de coisa subtrair as cores é

obter uma das cores primárias como que

você pode obter uma cor primária não é

de duas de dois objetos que são

transparentes que o filtro amarelo

vou colocar luz branca sobre ele

nós sabíamos anteriormente que ele deixa

passar o vermelho eo verde amarelado

agora vou colocar o filtro magenta aqui

você se lembra que o filtro magenta

ele deixa passar o vermelho eo azul qual

aso já apareceu aqui no filtro amarelo

restou vermelho verde o verde não

consegue passar no filtro magenta

o resultado é que obtenhamos vermelho

então sobrepondo dois filtros de cores

secundárias que permite a passagem de

duas componentes de cada um e do r&b

eu o tenho um

primária pura é interessante porque você

tem um dois filtros que não tem

aparentemente a presença do vermelho

quando você sobrepõe o vermelho aparece

e é interessante isso aqui porque essa é

uma forma de você obter o vermelho puro

através se você tiver só o filtro

esse processo é o chamado processo de

subtração porque da luz branca eu

subtrai tudo e sou capaz de ficar com

uma cor primária no final do processo

o mesmo pode acontecer se eu pegar o

filtro amarelo e botar um outro filho do

oceano

lembre que oceano deixa passar verde

azul o amarelo deixa passar vermelho e

verde

mas o oceano não deixa passar o vermelho

então resultado vai ser o verde aqui

então a hora que eu sobrepor sob

iluminação branca 2 ou filtros de cores

secundárias amarela esse ano vai

aparecer o verde ali também é um

processo de subtração de coisa eu mesmo

poderia fazer com o magento esse ano

aqui você já sabe que cor vai dar né

qual é a única cor que passa pelo uma

pena mais gente e luciano

lembre-se a magenta deixa passar o

vermelho eo azul oceano deixaria passar

o verde eo azul

o resultado é o azul nesse processo de

subtração de coisa é bom falar um

pouquinho depois a subtração de cores

falar um pouquinho sobre os objetos sem

entender que na verdade os objetos eles

têm pigmentos moléculas pigmentada são

aquelas moléculas capazes de absorver

tudo e liberá lo de volta

deixar espalhado e volta uma determinada

uma determinada cor

então parelho uma cor branca normalmente

é uma cor composta de pigmento capaz de

espalhar todas as cores não é a gente

acha que o branco é uma inexistência

completa de pigmentos inexiste

completamente as coisas a gente não

enxerga

às vezes colocando um objeto muito

pequenininho também tem uma poder de

espalhamento que é o que nós vamos em

algumas aulas que vem depois também dá a

sensação de branco muito bem então os

objetos que a gente enxerga na natureza

a maioria deles contém moléculas

pigmentadas que dada a incidência de uma

luz branca

ele pega e essas moléculas de pigmento

absorvem completamente essa e devolve o

processo de espalhamento a cor do objeto

de tratamento muito bem isso acontece

com um branco então aqui eu tinha

mostrado para vocês nos banca

agora vou pegar um objeto vermelho e vou

iluminar com luz amarela

eu pego um objeto vermelho iluminado com

luz amarela

ele continua aparecendo vermelho porque

a luz amarela contém o vermelho que é a

parte da luz que esses pigmentos são

capazes de absorver e devolver então

objeto vermelho iluminado com luz

amarela

eles se parecem igualmente com o objeto

vermelho iluminado com luz branca não

faz diferença você eliminar o objeto

vermelho com uma luz amarela uma luz

branca ou uma luz vermelha

terminado esse objeto vermelho com luz

vermelha eu viria também a mesma coisa

agora seu iluminar um objeto vermelho

com a luz azul

ele fica totalmente conhecido aquela luz

e desaparecida porque nada de luta os

pigmentos que estão aqui desaparecem com

essa luta

o processo de absorção molecular é o que

nós vamos ver também aulas de verão tá

certo mas essa luz não consegue ser

devolvida na forma de luz

para o observador então você não tem a

mesma coisa se você iluminar com oceano

você iluminar confiamos pigmentos que

estão aqui

no entanto azul quanto verde e você vai

enxergar o objeto preto

o preto na observação na sensação é a

ausência de qualquer luta espalhada para

chegar ao seu sistema visual corpos de

cores primárias

eles só são vistos quando você é quando

ele é iluminado por uma luz que contém

uma daquelas coisas se eu tiver um

objeto vermelho eu tenho iluminar com

alguma cor que contém o vermelho

do ponto de vista da sensação para que

ele possa ser enxergado isso também nós

vamos demonstrar na aula prática isso já

não é o mesmo com os chamados objetos

que tem as cores secundárias

os objetos que tem as cores secundárias

por exemplo você pega um objeto amarelo

jogar luz branca

eu já sei que esse experimento estão

aqui são capazes de devolver vermelho e

verde

então você jogou branca ou seja

obviamente observa amarelo porque só

essas duas cores são capazes e

devolvidas para sua observação

se eu jogar luz vermelha o que observo

incrível observar um objeto vermelho

objeto amarelo sob iluminação vermelha

fica vermelho agora objeto amarelo sob

iluminação verde

há também fica verde então a sensação da

cor que eu tenho é exatamente iluminem o

objeto porque o amarelo tem a capacidade

de devolver pra gente tanto verde quanto

vermelho iluminar-se objeto amarelo com

cor azul

muita gente vai ficar enganava dizer que

não vai ficar azulado

ele vai ficar preto porque aquela cor

totalmente desaparece estou falando para

vocês é essencial para as artes cênicas

para a arquitetura porque é exatamente a

sensação das cores que esse pessoal

trabalha

se eu pegar um objeto amarelo iluminar

com luciano uma cor luciano é você vai

desaparecer como eu falei

o verde vai ser envolvido então esse

objeto vai ficar verde e luz nojenta ele

vai ficar vermelho e assim que a gente

enxerga todas as cores da natureza entre

a a maioria das cores que você enxerga

por aí saindo no jardim são baseadas na

existência de pigmento paredes as flores

é o carro

os vitrais das catedrais e assim por

diante a sua roupa quando você está

usando uma roupa que tem a zoom é porque

alguém botou uma molécula capaz de

absorver tudo e devolver só azul

então essa é a forma que a gente enxerga

essas cores e isso é baseado em

pigmentos em moléculas capazes de

absorver e devolver mas nós temos alguns

objetos na natureza que não é assim

a asa da borboleta não tem impedimento

tudo aquilo que você é capaz de pegar e

colocar um solvente por exemplo álcool

todo mundo que era criança pegava uma

flor vermelha goiano ao qual ficava

vermelho porque tira aquela moléculas

segmentada da flor

se você pegar a água da borboleta pega

uma borboleta amarela coloca no álcool o

alvo é continuar transparente porque a

cor amarela ou qualquer cor da água da

borboleta não advém do processo de

absorção emissão advém do processo de

interferência é aquele processo que nós

estudamos numa das aulas e ótica física

que era a interferência da luz

nós vimos que a existência de estrutura

física faz com que a luz que vem e é

refletida ou espalhada interfere

construtivamente apenas em alguns

comprimentos de onda

inclusive você olhava na borboleta

dependendo do ângulo da uma tonalidade

diferente

o mesmo acontece com a asa do papão você

pegava do pavor falar que cor bonita

deixou extrair esse pigmento para fazer

uma roupa da mesma cor da água no pavão

não vai dar certo porque as cores

observadas no pavão na borboleta e

alguns outros

animais a vivenda a interferência advém

da estrutura como nós vimos na aula de

preferência tem que ter uma estrutura

física capaz de espalhar a luz em pontos

diferentes e já soma nisso da

interferência e dependendo com menina

então a cor que eu observo das flores ea

corte observo da água na borboleta ou da

pena dos pássaros são de natureza

diferente

o seu olho não sabe para o seu olho não

importa para o seu olho importa aquilo

que chegou e ele detectou mas a maneira

física como está acontecendo

difere de se enxergar uma borboleta

amarela ou uma flor amarela no jardim

os dois são um fenômeno físico diferente

bom isso de alguma maneira tá explicado

aqui não se joga luz branca ea

espalhamento total o que vai acontecer é

uma interferência construtiva em

determinadas regiões do espectro e aí

você então enxerga as coisas o mundo das

cores é fantástico

imagina se o universo fosse cinza

seria muito chato por isso é que dão as

sensações

nós falamos aqui da parte física das

cores mas é como tudo é uma

interpretação do seu sistema de

inteligência do seu cérebro

as cores também levam as sensações

diferentes determinadas cores e cita

muito determinados cones e dá uma

sensação de incômodo o vermelho por

exemplo se você só enxergar o vermelho

você acaba tendo uma sensação de

incômodo devido à situação dos cones

vermelhos e é por isso que nós usamos o

vermelho com um sinal do perigo à nossa

capacidade de detectar cores também é

diferente a sua capacidade de ver o

vermelho de ver o azul e nível verde e

levemente diferente e portanto o homem

usa também e se essas respostas para dar

sinal de alerta tudo isso

a química tão interessante que às vezes

olhando uma parede de uma certa corpo um

tempo prolongado

você cria fadiga você fatura os cones e

aí você passa a ser automaticamente

cores diferentes

ou você acaba tendo uma enxaqueca muito

bonita porque a liberação a química da

estação dos cones leva acerto no

mecanismo de transmissão os neurônios e

assim por diante que também levam à

sensação de mal estar

por isso é extremamente importante

conhecer a sensação das cores

o ambiente que nós estamos tem que ser

favorável a uma sensação e conforto

então não pode ter determinadas cores

que levam desconforto

as cores também são extremamente

importantes na medicina o médico não

pode se vestir de branco porque o branco

contém um vermelho satura seus ícones

ele tem se inicia e azul ou verde é por

isso que você vai no hospital você deus

médico circulando de azul e verde

principalmente aqueles que estão em

cirurgia porque eles têm que estar os

seus cones extremamente sensíveis a

observar o vermelho

eles não podem saturar o vermelho então

ele deve usar o azul ou verde

bom o mundo das cores é maravilhoso e eu

acho que depois dessas aulas

você tá olhando universo e fora de uma

forma um pouco diferente de uma forma um

pouco mais compreensível até a próxima

aula

[Música]

[Música]

é

[Música]