David Christian: Nuestra gran historia - TED 2011 - Español CC

Idk
5 Apr 201318:07

Summary

TLDREl guion del video explora cómo la complejidad en el universo, a pesar de la segunda ley de la termodinámica, ha dado paso a la existencia de la vida y la humanidad. Desde el Big Bang hasta la evolución de seres vivos y el surgimiento de la inteligencia humana, se narra la historia del universo como un viaje que muestra la fragilidad y el poder de la creatividad colectiva, con advertencias sobre los desafíos futuros y la importancia de la educación en la historia grande para las generaciones venideras.

Takeaways

  • 🍳 La ley de la entropía, parte de la segunda ley de la termodinámica, indica que la tendencia general del universo es pasar de un orden y estructura a un desorden y falta de estructura.
  • 🌐 A pesar de la ley de la entropía, el universo puede generar complejidad, pero con gran dificultad y en lugares específicos donde las condiciones son adecuadas (condiciones de Goldilocks).
  • 🌟 Los umbrales críticos en la historia del universo son momentos en los que ocurren cambios significativos y la complejidad aumenta, como la formación de estrellas y la química que lleva a la vida.
  • 🌌 La química en el universo se hace más compleja con la creación de elementos en estrellas y supernovas, lo que permite la formación de planetas y la vida.
  • 🌏 La Tierra y otros planetas rocosos son más complejos que las estrellas debido a su diversidad de materiales y la posibilidad de desarrollo de vida.
  • 🔬 La vida se origina a través de química y la energía, con la Tierra proporcionando las condiciones de Goldilocks ideales para su desarrollo.
  • 🧬 El ADN es la molécula que contiene la información genética y permite la reproducción y la evolución de la vida a través de errores en la copiación que aportan diversidad.
  • 🌱 La aparición de organismos multicelulares y la evolución llevan a la diversidad de la vida en la Tierra, con eventos catastróficos como la extinción de los dinosaurios dando paso a nuevos desarrollos evolutivos.
  • 🗣️ Los humanos son un umbral en la historia del universo debido a su capacidad de aprendizaje colectivo a través del lenguaje, lo que ha permitido la acumulación de conocimiento a lo largo de generaciones.
  • 🌐 La historia del universo muestra la complejidad y fragilidad de la vida, pero también nuestra capacidad para aprender y adaptarnos, lo que es crucial para enfrentar los desafíos futuros.

Q & A

  • ¿Qué hace que el huevo revuelto en el video nos haga sentir incómodo?

    -El huevo revuelto nos hace sentir incómodo porque va en contra de la ley del segundo principio de la termodinámica, que dice que la tendencia general del universo es pasar de la orden y estructura a la falta de orden y estructura, lo que va en contra de la forma en que entendemos que funciona el universo.

  • ¿Qué es la ley del segundo principio de la termodinámica y cómo se relaciona con la complejidad?

    -La ley del segundo principio de la termodinámica, también conocida como la ley de la entropía, establece que el universo tiende a moverse de la orden y estructura a la falta de orden y estructura, es decir, a la 'mush'. Sin embargo, la complejidad se genera en 'pocas bolsitas' donde las condiciones son 'justo adecuadas' para su creación.

  • ¿Cómo se relaciona la complejidad con la fragilidad y la vulnerabilidad?

    -A medida que aumenta la complejidad, las entidades se vuelven más frágiles y vulnerables. Esto se debe a que las condiciones 'Goldilocks' para la creación de complejidad se vuelven más estrictas y es más difícil mantener la estabilidad y la organización.

  • ¿Qué son los 'umbrales' en el contexto de la historia grande?

    -En el contexto de la historia grande, los 'umbrales' son momentos en los que el universo atraviesa un punto crítico y da un salto en la complejidad, generando nuevas formas de organización y entidad que antes no existían.

  • ¿Cómo se forman las estrellas y qué papel desempeñan en la creación de la complejidad?

    -Las estrellas se forman cuando en las nubes de hidrógeno y helio, las áreas más densas se comprimen por la gravedad, lo que aumenta la temperatura en su centro hasta que las protones empiezan a fusionarse, liberando una gran cantidad de energía. Las estrellas, al morir, crean las condiciones 'Goldilocks' para la formación de nuevos elementos químicos, lo que aumenta la complejidad del universo.

  • ¿Qué condiciones son necesarias para que la química se desarrolle y cómo se relacionan con la vida?

    -Las condiciones ideales para la química incluyen una cantidad justa de energía, una gran diversidad de elementos químicos y líquidos como el agua. Estos elementos se encuentran en los planetas, que están a la distancia correcta de sus estrellas para permitir la existencia de agua líquida y una gran variedad de elementos.

  • ¿Cómo se relaciona el ADN con la información y la complejidad en la vida?

    -El ADN es la molécula que contiene la información necesaria para crear organismos vivos y se copia a sí mismo, dispersando las plantillas a lo largo del océano. Las imperfecciones en la copia del ADN, en forma de errores, permiten que la vida aprenda y acumule nuevas formas de organización, aumentando la complejidad.

  • ¿Qué hace que los seres humanos sean diferentes en términos de aprendizaje y complejidad?

    -Los humanos son diferentes porque poseen un sistema de comunicación poderoso y preciso que es el lenguaje. Esto nos permite compartir lo que hemos aprendido con precisión y acumular ese conocimiento en la memoria colectiva, lo que nos permite ser más creativos y poderosos como especie.

  • ¿Cómo ha cambiado la sociedad humana a lo largo de los 10.000 años debido a la agricultura y la energía?

    -La agricultura ha sido un bonanza de energía que ha permitido a las poblaciones humanas multiplicarse y a las sociedades volverse más grandes y densas. La explotación de la energía, junto con el aprendizaje colectivo, ha llevado a una sociedad global interconectada y a un ritmo de aprendizaje acelerado.

  • ¿Qué desafíos y oportunidades presenta la historia grande para las generaciones futuras?

    -La historia grande muestra la naturaleza de nuestra complejidad y fragilidad, así como los peligros que enfrentamos, como el cambio climático y la guerra. Sin embargo, también destaca nuestro poder a través del aprendizaje colectivo y la posibilidad de abordar estos desafíos de manera conjunta.

  • ¿Por qué es importante que las generaciones futuras conozcan la historia grande?

    -Es importante que las generaciones futuras conozcan la historia grande para que comprendan los desafíos y oportunidades que enfrentan, y para que puedan utilizar estas lecciones para tomar decisiones informadas y construir un futuro sostenible.

Outlines

00:00

🍳 La Paradoxa del Huevo Revuelto

El primer párrafo presenta la idea de que, aunque el universo tiende a la desorganización según la segunda ley de la termodinámica, hay momentos en los que la complejidad emerge. Se utiliza el ejemplo de un huevo revuelto que se descompone y luego se recompone por sí mismo, lo cual va en contra de la tendencia natural del universo. Esto se contrasta con la increíble complejidad observada en la vida moderna, como las 10 mil millones de productos distintos negociados en Nueva York. La complejidad surge en 'pockets' donde las condiciones son 'Goldilocks', lo que permite que las cosas más complejas aparezcan y se amplíen, creando momentos cruciales o 'threshold moments' en la historia del universo.

05:02

🌌 La Evolución de la Complejidad Cósmica

El segundo párrafo sigue el viaje a través del tiempo, desde el Big Bang hasta la formación de átomos de hidrógeno y helio 380,000 años después. Se discute cómo las pequeñas diferencias en la radiación de fondo del universo permitieron que la gravedad compaclara nubes de átomos, dando lugar a las primeras estrellas. Estas estrellas, al morir, crearon los elementos químicos necesarios para la formación de planetas y, eventualmente, la vida. La complejidad se incrementa con la creación de planetas rocosos como la Tierra, que cruzó un umbral de complejidad al contener una gran diversidad de materiales.

10:04

🧬 La Química de la Vida y la Evolución

El tercer párrafo explora cómo la vida emerge a partir de la química. La Tierra primitiva, con sus ventas oceánicas profundas y una gran diversidad de elementos, fue el escenario perfecto para que comenzara una química sofisticada. La vida se estabilizó a través de la replicación de plantillas de información, como el ADN, que permitió la acumulación de errores y, por ende, la evolución. A lo largo de los 4,000 millones de años, la vida pasó de ser organismos unicelulares a multicelulares, y eventualmente, a los dinosaurios y, tras su extinción, a los mamíferos, incluidos los humanos.

15:05

🌏 La Historia de la Humanidad y sus Desafíos Futuros

El último párrafo enfatiza el papel único de los humanos en la historia de la complejidad. A diferencia de la lenta acumulación de información a través del ADN, los humanos pueden aprender y transmitir conocimiento a través del lenguaje, lo que ha permitido una acumulación de información colectiva a lo largo de las generaciones. Esta habilidad de aprendizaje colectivo ha llevado a una historia de innovación y adaptación. Sin embargo, también advierte sobre los peligros de la complejidad y fragilidad, como la posibilidad de destrucción nuclear y el cambio climático, y la necesidad de comprender nuestra historia para enfrentar los desafíos futuros.

Mindmap

Keywords

💡Segunda ley de la termodinámica

La Segunda Ley de la Termodinámica, también conocida como la ley de la entropía, establece que la tendencia general del universo es pasar de un estado de orden a uno de desorden, es decir, de estructura a falta de estructura. En el video, esta ley se utiliza para contrastar con la aparente inversión del proceso que se muestra en el huevo revuelto y para establecer el telón de fondo de la complejidad que se ve en el universo a pesar de esta ley.

💡Entropía

La entropía es un concepto de la física que mide el grado de desorden en un sistema. En el contexto del video, la entropía representa la idea de que el universo tiende a 'mush' o desorden, lo cual es un concepto clave para entender la rareza de la complejidad que se desarrolla en el universo.

💡Complejidad

La complejidad se refiere a la cantidad de elementos interconectados y la sofisticación de un sistema. El video discute cómo, a pesar de la segunda ley de la termodinámica, el universo ha generado complejidades increíbles, como las ciudades y los organismos vivos, que representan 'pockets' de orden dentro de un universo que tiende al desorden.

💡Condiciones de Goldilocks

Las condiciones de Goldilocks, o 'justo a tiempo', son un concepto que describe un entorno que es ni demasiado hostil ni demasiado benigno, sino el adecuado para el desarrollo de ciertas condiciones o la vida. En el video, se menciona cómo estas condiciones son esenciales para la generación de complejidad en el universo.

💡Umbrales

Los umbrales son puntos críticos o momentos de cambio significativo en la historia del universo. El video habla de umbrales como momentos en los que el universo ha experimentado saltos en la complejidad, como la formación de estrellas y la aparición de la vida.

💡Big History

Big History es un enfoque interdisciplinario para entender la historia del universo desde el Big Bang hasta los tiempos modernos. El video utiliza el concepto de Big History para narrar cómo el universo ha evolucionado y para subrayar la importancia de la historia para comprender los desafíos y oportunidades actuales.

💡Energía fósil

La energía fósil se refiere a los combustibles como el carbón, el petróleo y el gas natural, que son producto del proceso de descomposición de organismos a lo largo del tiempo. En el video, se menciona cómo la energía fósil ha permitido a la humanidad avanzar rápidamente en términos de complejidad tecnológica y social.

💡Aprendizaje colectivo

El aprendizaje colectivo es la capacidad de una sociedad para acumular y transmitir conocimiento a través de las generaciones. El video destaca cómo el lenguaje humano ha permitido un tipo de aprendizaje mucho más rápido y efectivo que el aprendizaje genético a través del ADN, lo que ha llevado a la creación de una 'mente global'.

💡ADN

El ADN, o ácido desoxirribonucleico, es la molécula que contiene la información genética necesaria para la construcción y el funcionamiento de los organismos vivos. El video describe cómo el ADN ha evolucionado para permitir la diversidad y la complejidad en la vida, a través de errores en la replicación que a veces resultan en mejoras.

💡Evolución

La evolución se refiere al cambio en las características de las especies a lo largo del tiempo. En el video, se utiliza el concepto de evolución para explicar cómo las especies han cambiado y se han vuelto más complejas a lo largo de los 4 mil millones de años de historia de la vida en la Tierra.

💡Síntesis de protones

La síntesis de protones es el proceso por el cual los núcleos de hidrógeno se combinan para formar elementos más pesados, como el helio. Este proceso es fundamental para la creación de estrellas y se menciona en el video como un paso importante en la complejificación del universo.

Highlights

El huevo revuelto se descompone por sí mismo, lo cual es contrario a la ley del universo que tiende de la estructura a la falta de estructura.

La ley de la entropía, o la segunda ley de la termodinámica, establece que el universo tiende a la desorganización y a la 'mush'.

La complejidad en el universo es un misterio, considerando que la ley de la entropía predice el deterioro de la estructura.

Las condiciones de Goldilocks son esenciales para la creación de complejidad en el universo.

La complejidad avanza etapa a etapa, con cada etapa siendo mágica y creando la impresión de algo nuevo.

Los organismos vivos son entidades complejas y frágiles que generan aún más complejidad.

La vida introduce una nueva forma de estabilización a través de la información genética y su copia.

Los errores en la replicación del ADN son esenciales para el aprendizaje y la evolución de la vida.

Los organismos multicelulares aparecieron hace unos 600 a 800 millones de años, lo que aumentó la diversidad y complejidad de la vida.

El impacto de un asteroide 65 millones de años atrás destruyó a los dinosaurios y permitió la evolución de los mamíferos.

Los humanos son un umbral en la historia de la vida debido a su capacidad de aprendizaje colectivo a través del lenguaje.

El lenguaje humano permite la acumulación de conocimiento que trasciende la vida individual.

La historia de los humanos muestra su habilidad para adaptarse y aprender de nuevos entornos.

La agricultura, hace 10,000 años, fue un punto de inflexión que permitió a las poblaciones humanas multiplicarse.

La conexión global de los humanos a través de tecnologías como el internet ha creado una 'mente global'.

La historia de gran escala, o 'big history', puede enseñarnos sobre nuestra complejidad y fragilidad, así como nuestros desafíos y oportunidades.

El proyecto de 'big history' ofrece un currículo en línea gratuito para estudiantes de secundaria en todo el mundo.

El conocimiento de la 'big history' es una herramienta intelectual valiosa para las generaciones futuras.

Transcripts

play00:12

first a video yes it is a scrambled egg

play00:25

but as you look at it I hope you'll

play00:28

begin to feel just slightly uneasy

play00:32

because you may notice that what's

play00:35

actually happening is that the egg is on

play00:37

scrambling itself and you will now see

play00:39

the yolk and the white have separated

play00:41

and now they're going to be poured back

play00:43

into the egg and we all know in our

play00:46

heart of hearts that this is not the way

play00:48

the universe works a scrambled egg is

play00:52

mush tasty mush but it's mush an egg is

play00:55

a beautiful sophisticated thing that can

play00:57

create even more sophisticated things

play00:59

such as chickens and we know in our

play01:02

heart of hearts that the universe does

play01:03

not travel from mush to complexity in

play01:07

fact this gut instinct is reflected in

play01:10

one of the most fundamental laws of

play01:11

physics the second law of thermodynamics

play01:13

or the law of entropy what that says

play01:16

basically is that the general tendency

play01:19

of the universe is to move from order

play01:22

and structure to lack of order lack of

play01:26

structure in fact to mush and that's why

play01:29

that video feels a bit strange and yet

play01:33

look around us what we see around us is

play01:37

staggering complexity Eric pine hotter

play01:41

estimates that in New York City alone

play01:43

there are some 10 billion skews or

play01:45

distinct commodities being traded that's

play01:47

hundreds of times as many species as

play01:50

there are on earth and they're being

play01:52

traded by a species of almost 7 billion

play01:55

individuals who are linked by trade

play01:57

travel and the internet into a global

play02:00

system of stupendous complexity so

play02:04

here's a great puzzle in a universe

play02:08

ruled by the second law of

play02:10

thermodynamics how is it possible to

play02:13

generate the sort of complexity I've

play02:15

described the sort of complexity

play02:16

represented by you

play02:18

and me and the convention center well

play02:23

the answer seems to be the universe can

play02:26

create complexity but with great

play02:28

difficulty in pockets there appear what

play02:32

my colleague Fred's vehicle's Goldilocks

play02:35

conditions not too hot not too cold just

play02:38

right for the creation of complexity and

play02:40

slightly more complex things appear and

play02:43

where you have slightly more complex

play02:44

things you can get slightly more complex

play02:47

things and in this way complexity builds

play02:50

stage by stage each stage is magical

play02:55

because it creates the impression of

play02:56

something utterly new appearing almost

play03:00

out of nowhere in the universe we refer

play03:02

in big history to these moments as

play03:03

threshold moments and at each threshold

play03:07

the going gets tougher the complex

play03:09

things get more fragile more vulnerable

play03:13

the Goldilocks conditions get more

play03:16

stringent and it's more difficult to

play03:19

create complexity now we as extremely

play03:23

complex creatures desperately need to

play03:26

know this story of how the universe

play03:28

creates complexity

play03:29

despite the second law and why

play03:32

complexity means vulnerability and

play03:35

fragility and that's the story that we

play03:38

tell in big history but to do it you

play03:41

have to do something that may at first

play03:42

sight seemed completely impossible

play03:43

you have to survey the whole history of

play03:46

the universe so let's do it

play03:52

let's begin by winding the timeline back

play03:57

13.7 billion years to the beginning of

play04:00

time

play04:08

around us there's nothing there's not

play04:12

even time or space imagine the darkest

play04:16

emptiest thing you can and cube it a

play04:20

gazillion times and that's where we are

play04:22

and then suddenly BAM a universe appears

play04:27

and the entire universe and we've

play04:28

crossed our first threshold the universe

play04:30

is tiny it's smaller than an atom it's

play04:32

incredibly hot it contains everything

play04:35

that's in today's universe so we can

play04:37

imagine it's busting and it's expanding

play04:39

at incredible speed and at first it's

play04:42

just a blur but very quickly distinct

play04:44

things begin to appear in that blur

play04:46

within the first second energy itself

play04:48

shatters into distinct forces including

play04:51

electromagnetism and gravity and energy

play04:54

does something else quite magical it

play04:56

congeals to form matter

play04:59

quarks that'll create protons and

play05:02

leptons that include electrons and all

play05:04

of that happens in the first second now

play05:06

we move forward 380,000 years that's

play05:11

twice as long as humans have been on

play05:13

this planet and now simple atoms appear

play05:16

of hydrogen and helium now I want to

play05:21

pause for a moment 380,000 years after

play05:23

the origins of the universe because we

play05:25

actually know quite a lot about the

play05:27

universe at this stage we know above all

play05:30

that it was extremely simple

play05:32

it consisted of huge clouds of hydrogen

play05:34

and helium atoms and they have no

play05:37

structure they're really a sort of

play05:39

cosmic mush but that's not completely

play05:42

true recent studies by satellites such

play05:45

as the W map satellite have shown that

play05:48

in fact there are just tiny differences

play05:51

in that background what you see here the

play05:54

blue areas are about a thousandth of a

play05:57

degree cooler than the red areas these

play05:59

are tiny differences but it was enough

play06:01

for the universe to move on to the next

play06:03

stage of building complexity and this is

play06:05

how it works

play06:07

gravity is more powerful where there's

play06:10

more stuff so where you get slightly

play06:13

denser areas gravity starts compacting

play06:16

clouds of hydrogen and helium atoms so

play06:19

we can imagine the early universe

play06:20

breaking up into a

play06:21

million clouds and each cloud is

play06:23

compacted gravity gets more powerful as

play06:25

density increases the temperature begins

play06:28

to rise at the center of each cloud and

play06:30

then at the center of each cloud the

play06:31

temperature crosses the threshold

play06:33

temperature of 10 million degrees

play06:35

protons start to fuse there's a huge

play06:39

release of energy and we have our first

play06:44

stars from about 200 million years after

play06:47

the Big Bang stars begin to appear all

play06:51

through the universe billions of them

play06:53

and the universe is now significantly

play06:56

more interesting and more complex stars

play07:00

will create the Goldilocks conditions

play07:02

for crossing to new thresholds when very

play07:06

large stars die they create temperatures

play07:09

so high that protons begin to fuse in

play07:12

all sorts of exotic combinations to form

play07:14

all the elements of the periodic table

play07:16

if like me you're wearing a gold ring it

play07:19

was forged in a supernova explosion so

play07:22

now the universe is chemically more

play07:24

complex and in a chemically more complex

play07:27

universe it's possible to make more

play07:29

things and that starts happening is that

play07:32

around young sons young stars all these

play07:36

elements combine they swirl around the

play07:38

energy of the star stirs them around

play07:40

they form the particles they form

play07:43

snowflakes they form little dust motes

play07:45

they form rocks they form asteroids and

play07:47

eventually they form planets and moons

play07:49

and that is how our solar system was

play07:52

formed four and a half billion years ago

play07:56

rocky planets like our earth are

play07:59

significantly more complex than stars

play08:02

because they contain a much greater

play08:03

diversity of materials so we've crossed

play08:05

a fourth threshold of complexity now the

play08:11

going gets tougher the next stage

play08:13

introduces entities that are

play08:15

significantly more fragile significantly

play08:18

more vulnerable but they're also much

play08:20

more creative and much more capable of

play08:23

generating further complexity I'm

play08:25

talking of course about living organisms

play08:29

living organisms are created by

play08:31

chemistry we are huge packages of

play08:33

chemicals so chemistry is dominated by

play08:36

the electromagnetic force that operates

play08:38

over smaller scales and gravity which

play08:40

explains why you and I are smaller than

play08:42

stars or planets now what are the ideal

play08:45

conditions for chemistry what are the

play08:48

Goldilocks conditions well the first you

play08:50

need energy but not too much in the

play08:53

center of a star there's so much energy

play08:55

that any atoms that combine will just

play08:57

get busted apart again but not too

play08:59

little in intergalactic space there's so

play09:01

little energy that atoms can't combine

play09:04

what you want is just the right amount

play09:06

and planets it turns out are just right

play09:08

because they're close to stars but not

play09:10

too close

play09:11

you also need a great diversity of

play09:14

chemical elements and you need liquids

play09:17

such as water why well in gases atoms

play09:22

move past each other so fast that they

play09:24

can't hitch up in solids atoms stuck

play09:28

together they can't move in liquids they

play09:31

can cruise and cuddle and link up to

play09:36

form molecules now where do you find

play09:38

such Goldilocks conditions

play09:39

well planets are great and our early

play09:43

Earth was almost perfect it was just the

play09:47

right distance from its star to contain

play09:48

huge oceans of liquid water and deep

play09:51

beneath those oceans that cracks in the

play09:53

earth crust you got heat seeping up from

play09:57

inside the earth and you've got a great

play09:58

diversity of elements so at those deep

play10:00

oceanic vents fantastic chemistry began

play10:04

to happen and atoms combine in all sorts

play10:06

of exotic combinations but of course

play10:09

life is more than just exotic chemistry

play10:13

how do you stabilize those huge

play10:16

molecules that seem to be viable well

play10:19

it's here that life introduces an

play10:22

entirely new trick you don't stabilize

play10:26

the individual you stabilize the

play10:28

template the thing that carries

play10:30

information and you allow the template

play10:32

to copy itself and DNA of course is the

play10:35

beautiful molecule that contains that

play10:38

information you'll be familiar with the

play10:40

double helix of a

play10:41

n/a each run contains information so DNA

play10:45

contains information about how to make

play10:47

living organisms and DNA also copies

play10:51

itself so it copies itself and scatters

play10:53

the templates through the ocean so the

play10:56

information spreads notice that

play10:58

information has become part of our story

play11:00

the real beauty of DNA though is in its

play11:03

imperfections as it copies itself once

play11:06

in every billion runs there tends to be

play11:09

an error and what that means is that DNA

play11:12

is in effect learning it's accumulating

play11:16

new ways of making living organisms

play11:18

because some of those errors work so DNA

play11:20

is learning and it's building greater

play11:22

diversity and greater complexity and we

play11:24

can see this happening over the last

play11:25

four billion years for most of that time

play11:28

of life on earth living organisms have

play11:30

been relatively simple single cells but

play11:33

they had great diversity and inside

play11:35

great complexity then from about 600 to

play11:38

800 million years ago multi-celled

play11:41

organisms appear you get fungi you get

play11:44

fish you get plants you get amphibia you

play11:48

get reptiles and then of course you get

play11:50

the dinosaurs and occasionally there are

play11:54

disasters sixty-five million years ago

play11:58

an asteroid landed on earth near the

play12:01

Yucatan Peninsula creating conditions

play12:03

equivalent to those of a nuclear war and

play12:05

the dinosaurs are wiped out

play12:07

terrible news for the dinosaurs but

play12:11

great news for our mammalian ancestors

play12:14

who flourished in lanisha's left empty

play12:18

by the dinosaurs and we human beings are

play12:21

part of that creative evolutionary pulse

play12:24

that began 65 million years ago with the

play12:27

landing of an asteroid humans appeared

play12:31

about two hundred thousand years ago and

play12:33

I believe we count as a threshold in

play12:36

this great story let me explain why

play12:38

we've seen that DNA learns in a sense it

play12:42

accumulates information but it is so

play12:45

slow

play12:46

DNA accumulates information through

play12:49

random errors that just some of which

play12:51

just happened to work

play12:52

but DNA had actually generated a faster

play12:55

way of learning it had produced

play12:56

organisms with brains and those

play12:59

organisms can learn in real time they

play13:02

accumulate information they learn the

play13:04

sad thing is when they die the

play13:07

information dies with them now what

play13:09

makes humans different is human language

play13:12

we are blessed with a language a system

play13:15

of communication so powerful and so

play13:17

precise that we can share what we've

play13:19

learned with such precision that it can

play13:22

accumulate in the collective memory and

play13:24

that means it can outlast the

play13:27

individuals who learnt that information

play13:29

and it can accumulate from generation to

play13:31

generation and that's why as a species

play13:34

we are so creative and so powerful and

play13:37

that's why we have a history we seem to

play13:40

be the only species in four billion

play13:42

years to have this gift I call this

play13:45

ability collective learning it's what

play13:49

makes us different we can see it at work

play13:51

in the earliest stages of human history

play13:53

we evolved as a species in the savanna

play13:56

lands of Africa but then you see humans

play13:59

migrating into new environments into

play14:01

desert lands into jungles into the Ice

play14:04

Age tundra of Siberia tough tough

play14:06

environment into the Americas into

play14:08

Australasia each migration involved

play14:11

learning learning new ways of exploiting

play14:13

the environment new ways of dealing with

play14:15

their surroundings then 10,000 years ago

play14:18

exploiting a sudden change in global

play14:21

climates with the end of the last ice

play14:22

age humans learnt to farm

play14:25

farming was an energy bonanza and

play14:27

exploiting that energy human populations

play14:30

multiplied human societies got larger

play14:33

denser more interconnected and then from

play14:36

about 500 years ago humans began to link

play14:40

up globally through shipping through

play14:42

trains through Telegraph through the

play14:45

internet until now we seem to form a

play14:48

single global brain of almost 7 billion

play14:52

individuals and that brain is learning

play14:54

at warp speed and then the last 200

play14:58

years something else has happened we've

play14:59

stumbled on another energy bonanza in

play15:02

fossil fuels so fossil fuels and

play15:05

collective learning together it

play15:06

explain the staggering complexity we see

play15:09

around us so here we are back at the

play15:17

convention center we've been on a

play15:19

journey or return journey 13.7 billion

play15:22

years I hope you agree this is a

play15:24

powerful story and it's a story in which

play15:27

humans play an astonishing and creative

play15:30

role but it also contains warnings

play15:33

collective learning is a very very

play15:36

powerful force and it's not clear that

play15:40

we humans are in charge of it I remember

play15:44

very vividly as a child growing up in

play15:46

England living through the Cuban Missile

play15:48

Crisis for a few days the entire

play15:52

biosphere seemed to be on the verge of

play15:54

destruction and the same weapons are

play15:57

still here and they're still armed if we

play16:02

avoid that trap others are waiting for

play16:04

us we're burning fossil fuels at such a

play16:07

rate that we seemed to be undermining

play16:09

the Goldilocks conditions that made it

play16:12

possible for human civilizations to

play16:13

flourish over the last 10,000 years

play16:16

so what big history can do is show us

play16:20

the nature of our complexity and

play16:22

fragility and the dangers that face us

play16:24

but it can also show us our power with

play16:27

collective learning and now finally this

play16:32

is what I want I want my grandson Daniel

play16:38

and his friends and his generation

play16:41

throughout the world to know the story

play16:45

of big history and to know it so well

play16:48

that they understand both the challenges

play16:51

that face us and the opportunities that

play16:53

face us and that's why a group of us are

play16:57

building a free online syllabus in big

play17:00

history for high school students

play17:02

throughout the world we believe that big

play17:05

history will be a vital intellectual

play17:07

tool for them as Daniel and his

play17:10

generation face the huge challenges and

play17:14

also the huge opportunities ahead of

play17:16

them at this threshold moment in the

play17:20

history of our beautiful planet I thank

play17:24

you for your attention el mundo de hoy

play17:38

muchas cosas en cambio

play17:40

who I said Independiente letici Ocho un

play17:44

emprender de los setenta antes de sisse

play17:47

da mucho papel para decir lo que pensar

play17:49

hoyp well decir lo tone siento Cuarenta

play17:52

calendar se puede ser mama y papa Ravus

play17:56

hacen tier take mu Nino toda de Vere

play17:58

hora en el futuro puede contar con

play18:01

nosotros siempre euro-american mundo

play18:03

financiero inversiones ro protección

Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

Related Tags
Big HistoryEvoluciónCienciaUniversoTermodinámicaComplejidadVidaHumanidadConcienciaEducaciónFuturo
Do you need a summary in English?