20240724録音

ぎゃらくし
24 Jul 202440:08

Summary

The video is abnormal, and we are working hard to fix it.
Please replace the link and try again.
The video is abnormal, and we are working hard to fix it.
Please replace the link and try again.

Q & A

  • Каким образом родной язык и семья повлияли на обучение арабскому языку?

    -Родитель, работая в арабском мире, привил интерес к арабскому языку. Он обучал ребенка основам Корана, что стало первым шагом к изучению языка. Однако из-за ограниченности общения в семье, ребенок не смог активно применять арабский в повседневной жизни.

  • Какую роль сыграл опыт обучения в палестинской школе в изучении арабского языка?

    -Обучение с палестинским репетитором улучшило навыки разговорного арабского, но мотивация со временем снизилась. Это связано с отсутствием необходимости применять язык в международной школе, что ограничивало практическую ценность обучения.

  • Что стало причиной возобновления интереса к арабскому языку в старших классах?

    -Возвращение в Японию и желание глубже связаться с арабским миром вызвали новый интерес к языку. В старшей школе изучение арабского языка было уже более осознанным, ориентированным на культуру, а не только на религию.

  • Как обучение в университете помогло в углублении знаний арабского языка?

    -В университете, особенно в SFC, изучение арабского языка стало более структурированным и направленным на грамматику и синтаксис. Это позволило глубже понять язык, но проблемы с беглостью остались.

  • Какие проблемы возникли при изучении арабского языка в контексте мусульманского образования?

    -Основной проблемой было отсутствие связности между теоретическими знаниями и реальным применением языка. Изучение арабского в контексте мусульманского образования не всегда приводило к практическим навыкам общения.

  • Как повлияла структура образования на степень владения арабским языком?

    -Хотя обучение было структурированным, темп в университете был медленным, что не позволило достичь высокого уровня практического владения языком. Это также усложнило понимание Корана на арабском языке.

  • Почему интервьюируемый испытывает трудности с пониманием Корана?

    -Основные трудности заключаются в различиях между современным арабским и классическим арабским, на котором написан Коран. Это требует специфических навыков и углубленного изучения.

  • Какие цели были поставлены в изучении арабского языка в разные периоды жизни интервьюируемого?

    -Цели менялись от религиозных (изучение Корана) до культурных и практических (желание связаться с арабским миром и углубить знания в университете).

  • Какую роль в процессе обучения арабскому языку сыграли внешние факторы, такие как среда или окружение?

    -Среда и окружение играли ключевую роль: в палестинской школе не было практической необходимости в арабском языке, а в университете изучение было медленным и теоретическим, что ограничивало реальные навыки.

  • Какие выводы интервьюируемый сделал о своем обучении арабскому языку?

    -Интервьюируемый осознает, что его знания остаются поверхностными, и выражает желание начать изучение языка с самых основ, чтобы углубить понимание арабского и его культурной роли.

Outlines

plate

Этот раздел доступен только подписчикам платных тарифов. Пожалуйста, перейдите на платный тариф для доступа.

Перейти на платный тариф

Mindmap

plate

Этот раздел доступен только подписчикам платных тарифов. Пожалуйста, перейдите на платный тариф для доступа.

Перейти на платный тариф

Keywords

plate

Этот раздел доступен только подписчикам платных тарифов. Пожалуйста, перейдите на платный тариф для доступа.

Перейти на платный тариф

Highlights

plate

Этот раздел доступен только подписчикам платных тарифов. Пожалуйста, перейдите на платный тариф для доступа.

Перейти на платный тариф

Transcripts

plate

Этот раздел доступен только подписчикам платных тарифов. Пожалуйста, перейдите на платный тариф для доступа.

Перейти на платный тариф