Як заброньовані "патріоти" нагнули країну

Сергій Ягодзінський

11 Jul 202415:36

Summary

TLDRСкрипт видео обговорює вплив державної влади на громадян України, зосереджений на впровадженні нових правил і законів, які, на думку автора, можуть знищувати свободи і права людей. Автор висловлює занепоkoєння зростаючим притяганням влади до контролю, вказуючи на можливі негативні наслідки таких дій для суспільства. Він критикує тенденцію до звинувачень і обмежень, зосереджені на політичній лояльності, та підкреслює необхідність захисту громадянського суспільства від демократично неприпустимих дій.

Takeaways

📢 Сценарий видео обсуждает проблематичность современного политической обстановки в Украине, в том числе принуждение граждан к регистрации в Telegram-канале и использованию сервиса 'Резерв+'.
🔒 Государственная власть, по мнению автора, навязывает новые правила игры, включая правила образования, бизнеса, налогообложения и коммуникаций с государством.
🚸 Автор выражает обеспокоенность о том, что дети и граждане, вернувшиеся в Украину, могут не распознать свою страну из-за радикальных изменений.
🤔 Существует дискуссия о том, почему люди не используют 'Резерв+', связанная с страхом и непониманием предложенной системы.
👨‍🏫 Министерство образования и науки Украины, по скрипту, пытается внедрить законы, которые могут привести к обязанности посещения офлайн-образовательных учреждений.
👮‍♂️ Государственная власть использует принуждение, включая штрафы и угрозы, для введения своих законов и правил.
🚷 Автор сравнивает поведение граждан, поддавающихся принуждению, с поведением стада животных, пытающихся пройти через ворота.
🤝 Автор выражает уверенность в том, что единство и поддержка в обществе исчезли, и что это отражает на политической и социальной динамике страны.
👥 Существует критика чиновников и грантовых организаций, которые, по мнению автора, могут влиять на психологию и поведение граждан.
🏆 Автор подчеркивает, что победы и национальное единство не могут быть достигнуты путем обвинений и принуждения.
🌐 Автор выражает опасение о том, что действия чиновников и властей могут привести к дальнейшим миграционным потокам и проблемам в обществе.

Q & A

Чому автор відео звертає увагу на те, що люди не використовують ресурси, доступні в Україні?
-Автор звертає увагу на те, що багато людей не використовують можливості, такі як Резерв+, через страх і незнання, що ці ресурси можуть бути корисними або необхідними в майбутньому.
Як автор відео вважає, що влада впливає на людей?
-Автор вважає, що влада впливає на людей через навмисне нав'язування нових правил і вимог, що заставляють людей змінювати свої звички та поведінку.
Які психологічні реакції автор відео бачить у людей щодо змін, які впроваджуються владою?
-Автор бачить у людей психологічні реакції від заперечення до прийому змін, які впроваджуються владою, і що ці зміни часто викликають негативну реакцію.
Чому, на думку автора, люди забираються в реєстри та оновлюють дані?
-Люди забираються в реєстри та оновлюють дані через тиск та страх від владі, яка застосовує санкції та погрози, що змушують їх до цього.
Як автор відео оцінює дії Міністерства освіти і науки України щодо онлайн-освіті?
-Автор критикує дії Міністерства освіти і науки, які, на його думку, намагаються змусити дітей офлайн ходити, що не є правильною стратегією для розвитку освіти в Україні.
Чим автор відео звертає увагу на поведінку людей, які перебувають за кордоном?
-Автор звертає увагу на те, що люди, які повернулись до України, можуть не впізнати свою країну через те, що вона змінилася під час їх відсутності.
Як автор відео розглядає позицію громадян, які не підтримують дії влади?
-Автор розглядає позицію цих громадян як розумну і вправну, оскільки вони бачать, що влада не завжди діє в інтересах людей, а часто діє з власних корисливих мотивів.
Чому автор відео вважає, що чиновники з Европейського Союзу не розуміють дійсну причину міграції з України?
-Автор вважає, що чиновники не розуміють, що значна частина людей мігрують не через обстріли чи страх, а через те, що держава не завжди захищає інтереси своїх громадян.
Як автор відео бачить роль грантових організацій в суспільстві?
-Автор вважає, що роль деяких грантових організацій може бути непрозорою та незрозумілою, і вони можуть мати власні цілі, які не завжди відповідають інтересам України.
Чим автор відео критикує поведінку чиновників та їхні дії?
-Автор критикує поведінку чиновників за їхню тенденцію до підозрів та звинувачень в адресу громадян, без доказів та зрозумілої логіки.

Outlines

00:00

🔌 Генераторы и изменения в Украине

В первой части видео автор рассуждает о текущих изменениях в Украине, включая новые правила регистрации и обновления данных. Он критикует власть за навязывание новых законов, которые напоминают диктаторские законы Януковича. Автор также подчеркивает, как государственные изменения влияют на бизнес, налоги и коммуникацию с государством, а также критикует новую политику Министерства образования и науки Украины, касающуюся офлайн обучения.

05:01

📉 Эмиграция и государственные ограничения

Во второй части автор анализирует причины эмиграции из Украины, утверждая, что люди уезжают не только из-за обстрелов и холода, но и из-за действий государства, направленных против гражданского общества. Он критикует чиновников за принятие решений без учета мнения граждан и выражает беспокойство по поводу влияния грантовых организаций, которые могут изучать общество для манипуляций.

10:01

🗣 Критика заброньованных и чиновников

В третьей части автор продолжает критику в адрес власти, подчеркивая, что заброньованные чиновники обвиняют граждан в недостаточной патриотичности. Он упоминает о методичках, которые чиновники используют для воздействия на общество, и выражает недовольство тем, что заброньованные люди пытаются управлять незаброньованными, считая себя более патриотичными и правильными.

15:04

📢 Призыв к объединению и логике с душой

В заключительной части автор призывает зрителей подписываться на его каналы в Telegram, YouTube и TikTok. Он подчеркивает важность объединения логики и души в государственном управлении, чтобы избежать пути в никуда и достичь конкретных целей.

Mindmap

Keywords

💡резерв плюс

Резерв плюс - это система, которая была введена в Украине для регистрации населения и предоставления им уникальных идентификаторов. В видео это термин связан с общей тенденцией к внедрению новых правил и систем, которые, по мнению автора, могут быть не в интересах граждан. Пример из скрипта: 'я когда еще резерв плюс не было а только разговоры про него было'.

💡психологические стадии

Психологические стадии описывают этапы эмоциональной реакции людей на изменения или события. В контексте видео, автор упоминает их в связи с процессом адаптации населения к новым законам и системам, которые внедряет власть. Пример из скрипта: 'от оці всі психологічні стадії від повного, тотального заперечення до прийня'.

💡диктаторские законы

Диктаторские законы - это те законы, которые вводят ограничения и контролируют жизнь людей без их согласия. В видео автор критикует власть за введение таких законов, которые, по его мнению, угрожают свободе и демократии. Пример из скрипта: 'Януковича и не снились давай від будемо чесними ці закони диктаторські закони'.

💡принуждение

Принуждение - это действие, при котором власть или авторитетные лица вынуждают других действовать в определенном направлении. В видео это связано с методами, которыми власть заставляет людей следовать новым законам и системам. Пример из скрипта: 'власть застосовує примус примус який є, в ній в руках штрафи погрози медіа'.

💡гражданское общество

Гражданское общество - это общество, состоящее из людей, объединенных общими интересами и ценностями, которые действуют вне государственных структур. В видео автор выражает беспокойство о том, что государство в определенных моментах выставляет гражданское общество в неблагоприятное положение. Пример из скрипта: 'держава в деяких моментах себе, опозиціонує до громадянського, суспільства'.

💡миграция

Миграция - это перемещение людей из одной страны или региона в другой. В видео упоминается, что многие люди покидают Украину не из-за войны, а из-за недовольства действиями власти, что приводит к увеличению миграции. Пример из скрипта: 'мікрація з України тому що там обстріли, тому що там страшно тому що тому що світла немає'.

💡звинувачения

Звинувачения - это обвинения в некомporte неприемлемом поведении или действиях. В видео автор говорит о том, что чиновники обвиняют граждан в том, что они не поддерживают государство, что, по мнению автора, не справедливо. Пример из скрипта: 'чиновники, перебрали на себе абсолютно моральний, пріоритет вони звинуватили всіх громадян'.

💡бронь

В контексте видео, 'бронь' означает поддержку или гарантированное положение, которое дают чиновникам или другим людям власть. Это связано с тем, что эти люди забронированы и следовательно, имеют определенную степень защиты или привилегий. Пример из скрипта: 'а до цього ще підключались підключились, всякі грантоєди там соросята ми їх, називаємо і так далі оці люди які які невідомо звідки невідомо які їм команди дають'.

💡методичка

Методичка - это документ или руководство, которое дает инструкции по действию в определенных ситуациях. В видео автор упоминает 'методичку' в контексте того, что чиновники следуют определенным инструкциям, которые, по его мнению, могут быть не в интересах народа. Пример из скрипта: 'Мені подобається це слово методичка вони самі його внесли методичка за поребрика так у них теж є методички'.

💡самураи

Самураи - это воины-нобильство из Японии, известные своим кодексом поведения и верной службе. В видео автор сравнивает современное общество и поведение чиновников с путем сamuraя, подчеркивая важность целей и духа, а не просто следования пути без размышления о его смысле. Пример из скрипта: 'Я не хочу безкінечний шлях кудись в нікуди причому що оці чиновники вони самі не знають Куди вони ведуть'.

Highlights

Говорить про фоновий шум генераторів та їх пристосування.

Обговорюється нехтування системою 'Резерв Плюс' та страх, який з нею пов'язаний.

Згадується проходження психологічних стадій прийняття від заперечення до прийняття.

Утягує, що влада зрозуміла, що може впроваджувати закони, які не були можливими раніше.

Критично підходить до нових правил, що накладаються на сфери освіти, бізнесу та комунікації з державою.

Виникає проблема відсутності громадян за кордоном від змін, які відбуваються в Україні.

Згадується спроба Міністерства освіти та науки впровадити офлайн освіту з скептицизмом.

Спикер висловлює обурення щодо маніпуляцій та обману від тих, хто урядує.

Обговорюється використання тиску та загрози владою для контролю над населенням.

Рефлексія над початковим опіром до системи 'Резерв Плюс' та її подальшим широким прийняттям.

Зроблений параллель між поточною ситуацією та стадом, що проходить через ворота, що символізують обмеження вибору.

Спикер ставить питання до мотивів чиновників та їх дій, підозрюючи відсутність підстави їхніх дій.

Критично підходить до морального становища чиновників, звинувачуючи їх у гіпокризії та нерозумілля суті громадянського почування.

Тема єдності та зникнення цього поняття в політичному климаті.

Завершується з заклиом до логіки та душі, підкреслюючи, що логіка без душі не веде нікуди.