まなきき・ラジオ・V（第二部）第1回 D・Eパート 用語解説：インクルーシブ教育システム

Summary

「まなキキ・ラジオ・V」の第１回では、特別支援教育のキー概念コーナーに焦点を当てた。K原が解説を担当し、DJ柴田がコメントを加える形式で、インクルーシブ教育システムの重要性と2006年の障害者権利条約に基づく概念が紹介された。教育の断層をなくし、合理的配慮や基礎的環境整備を推進することで、障害のある子どもたちが一般教育システムに参加できる仕組みを築くことを目指している。この取り組みは、教育の平等性と包括性を高めるための重要な一歩であると結びつけている。

Takeaways

• 😀 この動画の字幕は現在再調整中で、正式版は後日改訂される予定です。
• 📚 最後のコーナーは特別支援教育のキー概念に関する解説とコメントです。
• 🌟 インクルーシブ教育システムは2006年の障害者権利条約で初めて提唱された新しい概念です。
• 🔍 障害者権利条約では、合理的配慮や基礎的環境整備が含まれた教育の仕組みを提案しています。
• 📚 インクルーシブ教育は、教育に断層や断絶を生じないことを目指しています。
• 🔗 障害のある子どもたちも含め、教育の流れは病院のベッドサイドから大学まで一連に繋がるべきです。
• 🚫 障害者権利条約第24条では、General Education Systemからの排除を禁止しています。
• 🏫 General Education Systemとは教育制度全体を指し、Inclusive Education Systemはその中に特別支援教育も含まれることを強調しています。
• 🔄 特別支援教育はGeneral Education Systemに入るべきで、教育制度は制度的に一つしかないとされています。
• 📢 次の課題ではラジオネームを書いていただくことが提案されており、無ければ学科・学年で紹介されることになっています。
• 🎶 「まなキキ・ラジオ・V」のジングルが流れ、番組の終了を告げています。

Q & A

この動画の字幕（CC）はなぜ再調整中なのですか？

字幕は現在作成中であり、正式版が後日改訂される予定であるため、再調整中です。

特別支援教育のキー概念コーナーとはどのようなものですか？

特別支援教育における鍵となる制度や概念について、K原が解説し、DJ柴田がコメントするコーナーです。

インクルーシブ教育システムとはどのような概念ですか？

2006年の障害者権利条約で提唱された新しい概念で、障害者や障害のない人たちが一緒に学べる仕組みを整えることを目的としています。

合理的配慮とはどのようなもので、なぜそれが重要なのですか？

合理的配慮とは、特定の障害を持つ人々に教育や社会生活を円滑に参加できるようにするための特別な支援であり、社会的包括性を実現するために重要です。

インクルーシブ教育システムが提唱された背景には何がありますか？

新しい概念であるため、先行する事例がなく、合理的配慮の概念を普及させる必要があるという背景があります。

教育における「断層」とは何を指し、なぜそれを解消することが重要なのですか？

教育における「断層」とは、障害のある人たちと障害のない人たちの間の隔たりを指しており、包括的な教育システムを通じて解消することで、平等な教育機会を提供することが重要です。

障害者権利条約の第24条とは何を表していますか？

障害者権利条約の第24条は、教育において障害者を排除しないことが明記されており、包括的な教育の重要性を強調しています。

「General Education System」とはどのような教育制度を指していますか？

「General Education System」とは、教育制度全体を指しており、特別支援教育を含む一般教育を含めた広範な教育システムです。

特別支援教育がGeneral Education Systemに入る理由は何ですか？

特別支援教育がGeneral Education Systemに入ることで、一般教育と特別支援教育の枠組みを超えた包括的な教育が実現され、すべての子供が平等に教育を受ける権利を保障するためです。

まなキキ・ラジオ・Vの第二部で話された内容とは何ですか？

第二部では、特別支援教育のキー概念コーナーに加えて、リスナーからの課題や感想、そしてDJ Sからの応援コメントを募集する内容が話されています。

まなキキ・ラジオ・Vのリスナーはどのようにして番組に参加することができますか？

リスナーは、ラジオネームを提供するか学科・学年などの情報を提供することで番組に参加することができます。また、DJSへの応援コメントも募集されています。