Tipos de estudios epidemiológicos

Summary

En esta conferencia, la docente Cecilia Ceveri ofrece una introducción completa sobre la investigación científica, enfocándose en los métodos utilizados en epidemiología. Se abordan los distintos tipos de estudios, como los descriptivos, analíticos y experimentales, destacando la importancia de la metodología en la recolección de datos y la formulación de hipótesis. Se enfatiza la necesidad de elegir el diseño adecuado según los objetivos de la investigación y se exploran los niveles de evidencia científica, desde estudios en laboratorio hasta revisiones sistemáticas. Además, se discuten los principios del método científico y su aplicación en la práctica clínica.

Takeaways

• 😀 La ciencia se define como el conjunto de conocimientos sistemáticamente obtenidos mediante observación, razonamiento y experimentación en ámbitos específicos.
• 😀 Una hipótesis es una afirmación que propone una posible relación entre dos variables, como por ejemplo entre fumar y el cáncer de pulmón.
• 😀 La investigación científica se caracteriza por ser sistemática, organizada y objetiva, minimizando la subjetividad del investigador.
• 😀 Los estudios en investigación se dividen en dos grandes categorías: experimentales (donde el investigador interviene) y no experimentales (observacionales, donde solo se observa lo que ocurre).
• 😀 Los estudios no experimentales incluyen investigaciones descriptivas y analíticas. Los estudios descriptivos proporcionan una 'fotografía' de un evento, mientras que los analíticos examinan las relaciones entre variables.
• 😀 Los estudios de corte transversal y de prevalencia permiten observar la frecuencia de determinadas condiciones en una población en un momento dado.
• 😀 Los estudios de cohorte permiten analizar la relación entre una exposición (por ejemplo, fumar) y un evento de desenlace (como el cáncer de pulmón), a lo largo del tiempo.
• 😀 Los estudios de casos y controles comparan personas con un evento de interés (por ejemplo, cáncer de pulmón) con personas sin el evento, para determinar la exposición previa.
• 😀 Los estudios experimentales, como los ensayos clínicos aleatorizados, son esenciales para obtener el máximo nivel de evidencia científica, ya que controlan la distribución aleatoria de los participantes y minimizan los sesgos.
• 😀 Las revisiones sistemáticas y los metaanálisis son herramientas clave para sintetizar la evidencia científica proveniente de múltiples estudios, proporcionando un resumen más robusto de los resultados existentes.

Q & A

¿Cuál es el objetivo principal de este curso en medicina preventiva y social?

El objetivo principal del curso es enseñar a los estudiantes sobre la investigación en términos generales y repasar los diferentes tipos de estudios en epidemiología, que serán clave en su práctica clínica.

¿Qué es la ciencia según el enfoque del curso?

La ciencia es el conjunto de conocimientos sistemáticamente obtenidos mediante la observación, razonamiento y experimentación en ámbitos específicos, generando preguntas, construyendo hipótesis y deduciendo principios que conducen a leyes generales.

¿Qué se entiende por hipótesis en el contexto científico?

Una hipótesis es una suposición o creencia que se plantea para explicar una posible asociación entre dos factores, como, por ejemplo, entre fumar y el cáncer de pulmón, o la obesidad y el hipotiroidismo.

¿Cómo se clasifican las ciencias según el autor Carn?

Las ciencias se clasifican en ciencias formales, que incluyen matemáticas y física, ciencias naturales, que son el enfoque principal del curso de medicina, y ciencias sociales, que también son relevantes al abordar factores sociales en los eventos de salud.

¿Qué caracteriza a la investigación científica?

La investigación científica es sistemática, organizada y objetiva. Sigue pasos claros y utiliza instrumentos confiables, buscando minimizar la subjetividad del investigador para obtener conocimientos válidos.

¿Cuál es la diferencia entre los estudios experimentales y no experimentales?

Los estudios no experimentales u observacionales no intervienen en los fenómenos estudiados; solo observan lo que sucede. En cambio, los estudios experimentales implican una intervención activa del investigador en los sujetos o grupos de estudio.

¿Qué tipos de estudios no experimentales existen y cómo se caracterizan?

Existen estudios descriptivos, que se limitan a observar y describir un fenómeno en un momento específico, y estudios analíticos, como los de cohorte y caso-control, que buscan explorar asociaciones entre factores de exposición y eventos de desenlace.

¿En qué consiste un estudio de cohorte?

Un estudio de cohorte estudia a un grupo de personas expuestas a un factor y otro grupo no expuesto, para luego observar a lo largo del tiempo quién desarrolla un determinado evento de desenlace, como una enfermedad.

¿Qué es un factor de confusión en un estudio epidemiológico?

Un factor de confusión es una variable que está relacionada tanto con el factor de exposición como con el evento de desenlace, lo que puede distorsionar la relación entre estos dos. Es necesario controlarlo para obtener resultados válidos.

¿Cómo se diferencian los estudios de caso-control de los estudios de cohorte?

En un estudio de caso-control, se parte del evento de desenlace (por ejemplo, una enfermedad) y se retrocede en el tiempo para investigar la exposición. En cambio, los estudios de cohorte parten de la exposición y siguen a los sujetos hacia adelante en el tiempo para observar los desenlaces.

¿Qué es un ensayo clínico aleatorizado y por qué es importante?

Un ensayo clínico aleatorizado es un tipo de estudio experimental en el que los participantes se asignan aleatoriamente a un grupo de intervención o control. Es fundamental porque minimiza el sesgo de selección y es considerado el estándar para probar tratamientos o intervenciones.

¿Qué son las revisiones sistemáticas y cómo contribuyen a la investigación científica?

Las revisiones sistemáticas son estudios que recopilan y analizan exhaustivamente la literatura existente sobre un tema específico, sintetizando los resultados de múltiples investigaciones para ofrecer una conclusión clara. Son esenciales para obtener una visión global de la evidencia científica disponible.