Principios y Orientaciones Pedagógicas Nueva Escuela Mexicana

Summary

El video presenta los principios y orientaciones pedagógicas de la Nueva Escuela Mexicana, una propuesta educativa que abarca desde los 0 hasta los 23 años de edad. Esta nueva visión enfatiza la educación como un proceso de aprendizaje continuo y adaptación a los cambios, promoviendo el aprendizaje de excelencia, inclusivo, pluricultural, colaborativo y equitativo. Se destacan principios como la excelencia, inclusividad, pluriculturalidad, colaboración y trabajo equitativo, y se discuten las cuatro condiciones necesarias para garantizar el derecho a la educación: asequibilidad, accesibilidad, aceptabilidad y adaptabilidad. Además, se mencionan líneas de acción como la revalorización del magisterio, infraestructura educativa, gobernanza y objetivos de aprendizaje, enfocándose en la participación y democracia en la gestión escolar y la importancia de una práctica docente activa y colaborativa.

Takeaways

• 📚 La nueva escuela mexicana es una propuesta educativa que abarca desde los 0 hasta los 23 años, enfocándose en el aprendizaje a lo largo de toda la vida.
• 🌟 Se busca promover un aprendizaje de excelencia, inclusivo, pluricultural, colaborativo y equitativo a través de la formación integral de niños, niñas, adolescentes y jóvenes.
• 🏫 La institución del Estado Mexicano tiene como responsabilidad garantizar el derecho a la educación para todos los mexicanos desde la edad de 0 hasta 23 años.
• 🔑 Los principios que guían la nueva escuela mexicana son la excelencia, la inclusividad, la pluriculturalidad, la colaboración y el trabajo equitativo.
• 💰 La asequibilidad implica garantizar la educación gratuita y obligatoria, así como respeto a la diversidad, especialmente de las minorías.
• 🚪 La accesibilidad obliga al Estado a facilitar una educación inclusiva para todos, independientemente de su género, edad o discapacidad.
• 🔍 La adaptabilidad se refiere a la capacidad de ajustar la educación al contexto sociocultural de los estudiantes y promover los derechos humanos.
• 🇲🇽 El primer principio de la nueva escuela mexicana es fomentar la identidad con México, el amor a la patria y el compromiso con los valores constitucionales.
• 🌱 Se promueve la honestidad y la responsabilidad ciudadana, así como la participación en la transformación social y el respeto por la naturaleza y el cuidado del medio ambiente.
• 🏛 Las líneas de acción para construir la nueva escuela mexicana incluyen la revalorización del magisterio, mejoras en infraestructura, gobernanza educativa y objetivos de aprendizaje adaptados a las condiciones de madurez y capacidad de la edad.
• 👩‍🏫 La gestión escolar participativa y democrática es fundamental, así como la importancia de la práctica deportiva y la promoción de la cultura de paz en el aula.

Q & A

¿Qué es la nueva escuela mexicana y qué abarca su propuesta?

La nueva escuela mexicana es una propuesta que se extiende desde los 0 hasta los 23 años de edad, con el fin de entender la educación como un proceso de aprendizaje continuo, adaptación a los cambios y aprendizaje permanente.

¿Cuál es el objetivo de la formación integral de niños, niñas, adolescentes y jóvenes según la nueva escuela mexicana?

El objetivo es promover el aprendizaje de excelencia que sea inclusivo, pluricultural, colaborativo y equitativo a lo largo del proceso de formación.

¿Cuáles son los principios que guían a la nueva escuela mexicana?

Los principios que la guían son la excelencia, la inclusividad, la pluriculturalidad, la colaboración y el trabajo equitativo.

¿Qué condiciones necesarias se mencionan para garantizar el derecho a la educación en la nueva escuela mexicana?

Las condiciones necesarias son la asequibilidad, la accesibilidad, la aceptabilidad y la adaptabilidad de la educación.

¿Cómo se define la asequibilidad en el contexto de la nueva escuela mexicana?

La asequibilidad implica garantizar el derecho social a una educación gratuita y obligatoria, así como el respeto a la diversidad cultural, especialmente de las minorías.

¿Qué implica la accesibilidad en la nueva escuela mexicana?

La accesibilidad obliga al estado a facilitar una educación obligatoria, gratuita e inclusiva para todas las personas, independientemente de su género, edad o condición social.

¿Cuáles son las cuatro líneas de acción para construir la nueva escuela mexicana?

Las cuatro líneas de acción son: la revalorización del magisterio, la infraestructura y instalaciones abiertas, la gobernanza con participación de la sociedad y la definición de objetivos de aprendizaje y estrategias didácticas.

¿Qué significa la revalorización del magisterio en el contexto de la nueva escuela mexicana?

La revalorización del magisterio implica mejorar la formación inicial de los docentes, su reconocimiento, y condiciones laborales, así como promover su desarrollo profesional y su papel en la toma de decisiones educativas.

¿Qué se entiende por infraestructura y instalaciones abiertas en la nueva escuela mexicana?

Se refiere a contar con instalaciones educativas que estén disponibles los siete días de la semana, con servicios básicos, medidas de seguridad, y que sean accesibles para personas con discapacidad, además de promover el combate al deterioro ecológico.

¿Cómo se concibe la gobernanza en la nueva escuela mexicana?

La gobernanza se concibe como la participación activa de la sociedad y sus agentes en la toma de decisiones para el sistema educativo, poniendo al servicio de la escuela todo el aparato administrativo y priorizando una gobernanza con vocación educativa.

¿Cuáles son los principios que fundamentan la práctica docente en la nueva escuela mexicana?

Los principios incluyen considerar a los alumnos como sujetos activos en su aprendizaje, tener interés en sus necesidades y potencialidades, promover la igualdad de oportunidades, atender la diversidad cultural, lingüística y de género, y trabajar colaborativamente.

¿Qué implica la práctica deportiva en el día a día según la nueva escuela mexicana?

La práctica deportiva se fundamenta en principios como el interés por la actividad física, la detección de necesidades y potencialidades en los estudiantes, y la consideración de la diversidad y la igualdad en el aprendizaje.

¿Cuáles son los ámbitos de orientación para maestros y maestras en la nueva escuela mexicana?

Los ámbitos de orientación incluyen el diagnóstico del grupo, organización del contenido, selección de estrategias y evaluación de la estrategia implementada.