DGCyE - Situaciones didácticas en el inicio de la alfabetización

Summary

En este video, se invita a los niños a explorar y compartir libros de la biblioteca, fomentando la lectura y la creatividad. Se presentan diversas obras, incluidas poesías de Antonio Machado, y se anima a los pequeños a elegir un libro que les interese y discutirlo con un compañero. A lo largo de la actividad, se destacan las emociones que la literatura puede evocar, así como la importancia de la colaboración y el intercambio de ideas. La dinámica se complementa con lecturas interactivas y la resolución de adivinanzas, creando un ambiente lúdico y educativo.

Takeaways

• 📚 Se fomenta la lectura y exploración de libros en la biblioteca.
• 🌟 Se introducen libros conocidos y se presentan nuevos títulos a los estudiantes.
• 🎤 Se destaca la poesía de Antonio Machado, un autor español famoso.
• 🧑‍🤝‍🧑 Los estudiantes son alentados a compartir sus descubrimientos con compañeros.
• 💬 Se promueve la discusión sobre los personajes y las emociones en las historias.
• 🎨 Se habla sobre la importancia de las ilustraciones en los libros.
• 🤔 Se invita a los estudiantes a reflexionar sobre sus elecciones de lectura.
• 📖 Se utilizan fragmentos de poemas para despertar el interés en la poesía.
• 🙌 La interacción en clase es activa, con estudiantes preguntando y compartiendo.
• 🔄 Se planea continuar la actividad de lectura en futuras sesiones.

Q & A

¿Cuál es el propósito de la actividad mencionada en el script?

El propósito es que los niños elijan un libro de la biblioteca y luego se reúnan con un compañero para compartir lo que han descubierto en la lectura.

¿Qué autor se menciona y por qué es importante?

Se menciona a Antonio Machado, un poeta español cuya poesía provoca emociones y es leída por muchas personas, incluidas las de mayor edad.

¿Qué tipo de libros se presentan en la actividad?

Se presentan libros de la colección 'los morochitos', así como otros títulos como 'El hombrecito verde y su pájaro' y 'El monte una fiesta'.

¿Qué reacción tiene uno de los niños sobre el libro de Antonio Machado?

Ariana menciona que le gusta una parte de la poesía de Antonio Machado, destacando su belleza.

¿Cómo se aborda la lectura de adivinanzas en la actividad?

Se lee una adivinanza relacionada con un árbol y se invita a los niños a adivinar la respuesta, lo que fomenta la participación y el pensamiento crítico.

¿Qué instrucción se da a los niños al final de la actividad?

Se les instruye que, para la próxima vez, piensen en compartir lo que descubrieron con su compañero y también se les pide que ordenen los libros.

¿Cuál es el enfoque del maestro al introducir los libros?

El maestro hace un enfoque interactivo y participativo, animando a los niños a explorar y expresar lo que sienten sobre los libros y las historias.

¿Qué emociones se exploran a través de la lectura de poesía?

Se exploran diversas emociones, como la tristeza y la alegría, a través de las reacciones de los niños hacia los textos leídos.

¿Qué hace el maestro al presentar cada libro?

El maestro presenta brevemente los libros, incluyendo detalles como el autor y una pequeña sinopsis, para despertar el interés de los niños.

¿Qué tipo de ambiente se crea durante la actividad de lectura?

Se crea un ambiente colaborativo y amistoso donde los niños se sienten cómodos para compartir sus pensamientos y descubrimientos sobre los libros.