Prüfungsvorbereitung für BQ-Prüfung im Herbst 2024 | Industriemeister (IHK)
Summary
TLDRThis video explains how to prepare for the BK exam using a systematic and structured approach. It emphasizes the importance of following a clear study plan rather than leaving exam preparation to chance. The video suggests practicing with old exams, identifying areas for improvement, and gradually increasing study intensity. The presenter highlights the importance of timing, noting that repetition will help students become faster at solving problems. A flexible, adaptable plan is recommended, with a focus on using practice exams to pinpoint weak spots and improve overall exam readiness.
Takeaways
- 📅 Systematic and structured preparation is essential for exam success. Don't leave it to chance.
- 📝 Creating a study plan can be very helpful. It's a proposed method, not the only way, and can be adapted to your needs.
- 📊 A useful strategy is to use old exams for practice. This helps identify areas where you need more focus.
- ⏳ Start early, 8 weeks before the exam, with fewer practice exams, and increase the frequency over time.
- 🚀 Gradually speed up your practice to improve your time management, as exams have strict time limits.
- 🔄 Focus more on subjects that you find challenging and adjust your study plan accordingly.
- ⚖️ Laws and regulations can change over time, so be careful when using old exam materials, especially for law-based subjects.
- ✅ As you review practice exams, create a checklist of topics you need to revisit and strengthen your understanding.
- 📌 There's no right or wrong way to prepare; the key is to have a system in place that works for you.
- 🧠 Consistency and structured practice will help you become faster and more confident in handling exam tasks.
Q & A
What is the main idea of the video?
-The video discusses a systematic and structured approach to preparing for the BK exam, suggesting a methodical way to organize study efforts over time.
What does the speaker suggest about exam preparation?
-The speaker suggests creating a study plan and focusing on solving old exam papers, checking answers with the provided solutions, and identifying areas of weakness for further review.
How does the speaker propose breaking down the study schedule?
-The speaker proposes dividing the preparation into weekly segments, starting eight weeks before the exam, gradually increasing the number of practice exams each week as the exam date approaches.
Why does the speaker emphasize practicing with old exams?
-Practicing with old exams helps improve speed, familiarize with exam formats, and identify weak topics. It also helps students get used to the time constraints of the exam.
What should students be cautious about when using old exam materials?
-Students should be aware that some old exams may be based on outdated laws or regulations, especially for subjects like RBH, where laws might have changed. Therefore, students need to verify that the laws in the old exams align with current regulations.
How does the speaker recommend adjusting the study focus?
-The speaker recommends tailoring the study plan according to individual needs. For example, if a subject is easier, students can start preparing for it later, or they can increase focus on more challenging subjects.
What role does speed play in exam preparation according to the speaker?
-Speed is crucial in the exam, as students have limited time (90 minutes) to complete it. Practicing multiple exams helps students become faster and more efficient in solving questions under time constraints.
What should students do when they encounter topics they don’t fully understand?
-The speaker suggests writing down the topics that need further review on a whiteboard or checklist, such as 'Redox reactions' for NTG or 'equivalence calculation' for BWH. This way, students can revisit and reinforce these concepts.
What flexibility does the speaker emphasize in the preparation plan?
-The speaker emphasizes that the study plan is flexible and can be adapted to individual preferences. There is no strict right or wrong way, as long as the student follows a system that works for them.
Why is having a structured approach important, according to the speaker?
-A structured approach is important because it ensures that students systematically cover all exam topics and avoid leaving their preparation to chance. It also helps prevent cramming and last-minute panic.
Outlines
📚 Systematic and Structured Exam Preparation
The video discusses how to prepare for the BK exam in a systematic and structured way. It emphasizes the importance of not leaving exam success to chance. Instead, a systematic approach should be applied, like creating a study plan. The speaker suggests using old exams to practice, checking your answers with provided solutions, and identifying areas where more study is needed. Eight weeks before the exam, start by practicing exams from different subjects at a moderate pace and increase the intensity over time. The focus can be adjusted depending on the subject difficulty.
🧠 Adjusting Focus as the Exam Approaches
As the exam gets closer, the pace should increase. In the final weeks before the exam, the number of practice tests should be increased to develop speed and accuracy. The speaker points out that many students struggle with time management during exams and must become faster by practicing intensively. By systematically increasing the number of exams completed each week, students will improve their speed and familiarity with exam formats. In the final week, there will be more intense sessions, focusing on faster completion times.
Mindmap
Keywords
💡systematic preparation
💡structured learning
💡learning from old exams
💡weekly learning schedule
💡identifying weaknesses
💡time management
💡increasing exam intensity
💡self-assessment
💡subject prioritization
💡adapting the study plan
Highlights
Systematic and structured exam preparation is crucial to avoid leaving results to chance.
The method suggested is not a universal solution but a flexible proposal that can be adapted based on individual needs.
A study plan was used by the speaker and their colleagues to organize their preparation weeks before the exam.
The focus is on learning from past exams, solving them, and cross-checking with the sample solutions to identify areas of improvement.
If the solution is correct, move on, otherwise, revisit the topic for better understanding.
The suggested pace of preparation starts with fewer exams in earlier weeks, gradually increasing the frequency as the exam date approaches.
In the first 8 weeks, focus on completing one exam per subject per week, with flexibility to adapt the focus based on personal strengths and weaknesses.
In the following weeks, increase the number of exams completed per week to get faster and more efficient.
Speed is important in exams as time is limited; practice helps improve speed in solving questions.
By week 4, focus on solving 8 exams in a week, and in the final week, simulate real exam conditions as much as possible.
Be cautious when using old exams for subjects like RBH, as laws may have changed (e.g., the age requirement for voting in a Betriebsrat election).
If a topic is not well understood, create a checklist on a whiteboard to mark the subjects and topics that need revisiting.
There is no right or wrong way to prepare; the important thing is having a system and structure.
Use tools like Google if there are discrepancies between past exam answers and current laws or guidelines.
The speaker emphasizes the importance of continuous self-assessment and adapting the study plan based on personal progress.
Transcripts
wie bereitet man sich auf die bkprüfung
vor in diesem Video geht's um eine
systematische und strukturierte
Prüfungsvorbereitung und zwar solltest
du bei deiner
Prüfungsvorbereitung systematisch
strukturiert vorgehen das heißt überlass
es nicht dem Zufall ob du gut oder
schlecht auf die Prüfung vorbereitet
bist sondern wen ein System an geht da
sehr strukturiert dran und das was ich
jetzt zeigen werde ist ein Vorschlag das
heißt nicht dass das die
Allzweckwaffe ist wo man sagt genau das
ist es so wie man es machen sollte
sondern es ist ein Vorschlag es kann
sein dass es bei Dir anders abläuft dass
du es vielleicht bisschen abwandeln
möchtest es gibt da kein richtig und
kein falsch aber ich möchte dir einen
Vorschlag zeigen und zwar was tun wir
was oder was haben SEB und ich früher
bei unserer Prüfungsvorbereitung gemacht
wir haben uns so ein Lernplan gemacht
und du siehst jetzt hier
die fünwäscher NTG BWH mikp RBH und zip
und hier oben kann man
sagen das ist die
Restwoche und hier ist das Fach ja
einmal das Fach und einmal die Restwoche
Restwoche bedeutet noch 8 Wochen bis zur
Prüfung noch 7 Wochen noch 6 Wochen 5
Wochen 4 Wochen und so weiter bis zur
Prüfung jetzt muss halt überlegen wie
gehe ich
davor ich nehme eine andere Farbe
und somit das beste wie man sich auf die
Prüfung vorbereiten kann ist das Lernen
mit alten Prüfung das heißt du nimmst
dir eine alte Prüfung kannst du erwerben
im Deak Shop oder vielleicht kennst Du
irgendjemanden äh du nimmst die alte
Prüfung schaust du dir an versuchst sie
selber zu lösen und dann prüfst du dich
mit der Musterlösung ob du alles richtig
hattest wenn nicht hast du ein Thema
identifiziert was du noch lernen
solltest wenn Du es richtig hast
wunderbar und so gehst du systematisch
strukturiert
vor wenn du 8 Wochen vor der Prüfung
bist hast du noch etwas Zeit das heißt 8
Wochen vorher würdest du das vielleicht
wie folgt machen du machst in dieser
Woche eine NTG Prüfung eine BWH eine
mikp eine RBH eine zipprüfung das reicht
8 Wochen vorher völlig aus dann könntest
du in der nächsten Woche das Tempo ein
bisschen
anziehen du machst vielleicht eine
Prüfung eine Prüfung eine Prüfung D Mast
du hier vielleicht schon zwei
Prüfung und noch mal eine
Prüfung das ist übrigens variabel du
kannst das auch bei NTG machen und
kannst du sagen nee ich leg den Fokus
mehr auf NTG auch kein Problem in der
nächsten
Woche bleibst du
dabei du kannst auch sagen pass auf zip
ist für mich so einfach zip fange ich
erst vier Wochen vorer an kannst du auch
machen ja das ist jetzt nur ein Beispiel
nur ein Schema wie die Zahlen nachher
bei dir aussehen das wird anders sein
wenn du dann weitergehst dann sind wir
in Woche 5 ich gucke mir auch mal auf
meinen Spickzettel so wie wir es gemacht
haben da haben wir so gemacht 2 2
2 jetzt legen wir den Fokus ein bisschen
mehr auf NTG wie gesagt es gibt kein
richtig und kein falsch aber was siehst
du sch du hast hier fünf Prüfung ja hier
machst du schon sechs Prüfungen hier
machst du sechs Prüfungen hier machst du
z vi 6 a
Prüfungen acht Prüfungen einer Woche
vielleicht denkst jetzt Stefan wo soll
ich die Zeit hernehmen der Trick an der
Sache ist du wirst schneller je mehr
Prüfungen du ja ich sag's wie ich denke
ballerst hoch und runter ballerst desto
schneller wirst du ja und das ist auch
ein riesen Thema wo viele
Schwierigkeiten haben die sind zu
langsam ihr habt nur 90 Minuten Zeit in
der Prüfung das ist nicht viel das heißt
du musst schnell sein deswegen dieser
Vorschlag dass du immer schneller
schneller schneller
wirst Woche 4 davor 2 2 2 1 1
jo dann haben wir die Woche 3 da wird
schon wieder etwas
spannender 2 3 2 1 1 wir erhöhen das
jetzt hier ich habe es jetzt auf BWH
erhöht ich geh mal auf die Seite damit
man besser sehen kann ich habe jetzt
hier bei BWH jetzt erhöht auf zwei ja
kann man machen
äh und dann machen
wir 3 3 1 2 und die
1 gehen mal so dass man es besser sehen
kann 3 NTG 3 BWH eine mikp 2 RBH eine
Zip ja so hast du die Frequenz noch mal
erhöht und ganz am Ende wenn wir Woche 1
sind W ich eigentlich dabei
belassen dann hast du echt viele
Aufgaben geballert hoch und runter es
kann auch sein dass du sagst RBH zip
mach ich alles viel viel später es gibt
da kein richtig kein Falsch das ist aber
ein System für dich dass du weißt wie
würdest du vorgehen wichtiges bei einem
Fach RBH da wird's wichtig wenn du mit
alten Prüfung bei der RBH also für die
RBH Prüfung mit alten Prüfungen lernst
Achtung Gesetze ändern sich
Beispiel wer darf ein Betriebsrat wählen
waren früher Arbeitnehmer die 18 sind
heute darf dürfen no 16jährige
Betriebsrat wählen da gab es mal ein
anderes Gesetz und wenn du mit alten
Prüfung arbeitest kann es sein dass das
eine alte Gesetzeslage ist das heißt
bitte da nicht verzweifel denken oh
warum ist das jetzt warum stimmt die
Musterlösung nicht mit meinem
Gesetzestext über ein weil Gesetze
ändern sich wenn du unsicher bist kann
man auch googeln da wirst du es sehr
schnell rausfinden ja aber das ist
System wie man vorgeht so ich habe eben
gesagt wenn du jetzt ein Thema hast du
machst die Prüfung kontrollierst dich
und merkst ich habe da was falsch was
tue ich jetzt einer unsere Kunden hat
folgendes gemacht hat auf Whiteboard
geholt hat sich
hier leere Seite geholt und hat dann
gesagt pass mal auf NTG
NTG und da hat er gesagt
Redoxreaktion
Beispiel muss ich mir noch mal
anschauen oder er hat gesagt
äh cpk
Wert muss ich mir noch mal
anschauen BWH hat er geübt und hat
gesagt
äquivalenzrechnung er hat sich so
Stichworte gemacht in welchem Fach
gibt's welches Thema was er sich noch
mal angucken muss ja ist wie so eine ja
s Checkliste da muss ich noch mal
hingucken was will ich sagen es gibt
kein richtig und kein Falsch bei deiner
Prüfungsvorbereitung du überlegst wie du
es machen
möchtest unsere Empfehlung ist halt nur
habe ein System dahinter hab eine
gewisse Struktur ter dass du weißt wie
du da vorgehen sollst weil sonst wird's
blöd in diesem Sinne vielen Dank fürs
zuschauen bis zum nächsten Video ciao
[Musik]
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