La dislexia es una dificultad de aprendizaje, no es una enfermedad. Luz Rello, investigadora

Summary

El 96% de las personas con dislexia no se lo diagnostican, lo que puede llevar a una percepción errónea de su propia inteligencia. La dislexia afecta principalmente la lectura y escritura, pero no es un obstáculo para el éxito. La entrevista con Lucía ofrece consejos para superar la dislexia, como gamificar las tareas y enfocarse en la mejora personal. También destaca cómo los desafíos de la dislexia pueden forjar fortalezas como la resiliencia, creatividad e intuición, que son valiosas en la vida adulta.

Takeaways

• 📊 Solo el 4% de las personas con dislexia recibe un diagnóstico, lo que significa que el 90% no conoce su condición.
• 🧠 La dislexia no afecta la inteligencia general y no indica una falta de capacidad mental.
• 🤔 Personas con dislexia pueden llegar a dudar de sus propias habilidades, pensando que son menos inteligentes.
• 🌟 La dislexia puede ser desafiante, pero también puede fomentar la creatividad y la resiliencia.
• 📚 A pesar de las dificultades, es posible tener éxito académico con dislexia y superar los desafíos.
• 💭 Algunas personas con dislexia pueden tener sueños y esperanzas de éxito, incluso si sus notas no reflejan eso.
• 🎮 Se puede abordar la dislexia gamificando las tareas y tratando de mejorar personalmente en lugar de compararse con otros.
• 💪 La lucha contra la dislexia puede desarrollar fortalezas como la resiliencia, la capacidad de trabajo y la tolerancia a los errores.
• 🔄 La capacidad de superar fallos y volver a intentarlo es una habilidad valiosa que se desarrolla con la dislexia.
• 🤝 La solidaridad y el apoyo entre personas con dislexia puede ser un factor motivador para superar los desafíos.
• 🧩 Compensar las dificultades de la dislexia puede fomentar habilidades como la intuición y la creatividad.

Q & A

¿Cuál es el porcentaje de personas con dislexia que reciben un diagnóstico?

Solo el 4% de las personas que tienen dislexia reciben un diagnóstico.

¿Por qué la dislexia puede ser difícil de detectar para los propios afectados?

Porque casi nos cuesta más a las personas con dislexia darnos cuenta que a las personas sin dislexia.

¿Cómo está relacionada la dislexia con la inteligencia general?

La dislexia no está relacionada con la inteligencia general.

¿Por qué las personas con dislexia pueden pensar que son menos inteligentes?

Porque a menudo no alcanzan donde alcanza el resto y pueden pensar 'Es que realmente soy tonto'.

¿Qué tipo de sueños tenía la persona que habla sobre su experiencia con la dislexia?

Soñaba que recibía sobresalientes en sus notas, pero al despertar, se daba cuenta de que en realidad sacaba malas notas.

¿Cómo se siente la persona al recibir sus notas?

Se siente preocupada y considera que el momento de recibir las notas es el peor momento.

¿Qué consejo le da la persona a Lucía para enfrentar el momento de recibir las notas?

Le aconseja a Lucía ser superfuerte y darlo todo, ya que una vez que pase este momento, su vida mejorará.

¿Qué estrategia sugiere para mejorar la productividad académica?

Gamificar las tareas y competir contra uno mismo en lugar de compararse con los compañeros.

¿Qué fortalezas desarrollan las personas con dislexia que pueden ser útiles en la vida real?

Desarrollan fortalezas como la capacidad de trabajo, resiliencia, tolerancia a los errores, intuición y creatividad.

¿Cómo pueden las personas con dislexia mejorar su aprendizaje?

A través de métodos como el estudio con esquemas, lo que les ayuda a aprender los conceptos independientemente del lenguaje.

¿Por qué pueden ser más creativos las personas con dislexia?

Porque al no poder aprender de memoria, tienen que aprender de verdad, lo que les permite ser más creativos y pensar de manera más libre.