Paradigmas y enfoques de la gestión educativa

Maria de los Angeles Bautista López 6to D

10 Sept 202105:02

Summary

TLDREl guion trata sobre la gestión educativa, definiendo su rol en el estudio de proyectos educativos y su evolución de la administración escolar tradicional a la gestión estratégica. Se enfatiza la importancia de la creatividad, la innovación y la colaboración en el aprendizaje. Se discuten tendencias internacionales, la inclusión de la perspectiva de género en la educación, la importancia de la equidad y la inclusión, así como la interculturalidad y la conectividad en el ámbito educativo, destacando el uso de internet para mejorar la comunicación y el aprendizaje interactivo.

Takeaways

📚 La gestión educativa se encarga de estudiar las acciones, actividades, procesos y funcionamientos de proyectos educativos en diferentes ámbitos del mundo educativo.
🏫 La transición de la administración escolar tradicional a la gestión educativa estratégica busca armonizar los objetivos de la institución y la sociedad, y fomentar creatividad y originalidad.
🌟 Para ser estratégica, la gestión educativa debe centrarse en la pedagogía, reconfigurar competencias, trabajar en equipo, fomentar la innovación y la profesionalización.
🌐 Las tendencias internacionales en gestión educativa buscan mejorar las condiciones de aprendizaje y enseñanza, utilizando estrategias para superar barreras de aprendizaje.
🚧 Las barreras de aprendizaje son factores del contexto social que limitan el acceso a la educación y las oportunidades de aprendizaje de los alumnos.
🎓 Los estilos de aprendizaje son rasgos cognitivos y fisiológicos que indican cómo los estudiantes responden a la presentación de contenidos educativos.
👥 La perspectiva de género en la educación es crucial para promover la equidad y apreciar la diversidad como un elemento de enriquecimiento personal y humano.
🔄 La equidad en la educación implica ser efectivo para todos, asegurando el derecho fundamental a la educación, la equidad en los recursos y en los resultados.
👥 La educación inclusiva se basa en un análisis de derechos que promueve autonomía, diversidad, y combate la discriminación para sociedades más inclusivas.
🌐 La interculturalidad en educación promueve dinámicas inclusivas y favorece la integración y la inclusión de diversas culturas en los procesos educativos.
🌐 La conectividad a través del uso de internet en establecimientos educativos facilita consultas, tareas y fortalece el aprendizaje interactivo y la comunicación.

Q & A

¿Qué es la gestión educativa según el guion proporcionado?
-La gestión educativa es el estudio de las acciones, actividades, procesos y funcionamientos de proyectos educativos, ya sean institucionales, particulares o específicos y generales en diferentes ámbitos del mundo educativo.
¿Cuál es la diferencia entre la administración escolar tradicional y la gestión educativa estratégica?
-La administración escolar tradicional se centra en armonizar los objetivos de la demanda de la institución con la sociedad, mientras que la gestión educativa estratégica busca mejorar la creatividad, originalidad y producción, y se caracteriza por la centralidad de lo pedagógico, reconfiguración de nuevas competencias, trabajo en equipo, apertura del aprendizaje, innovación, asesoramiento y orientación para la profesionalización, y intervención sistemática y estratégica.
¿Qué características deben tener las instituciones educativas para ser consideradas estratégicas según el guion?
-Las instituciones educativas estratégicas deben tener la centralidad de lo pedagógico, reconfiguración de nuevas competencias y profesionalización, trabajo en equipo, apertura del aprendizaje, innovación, asesoramiento y orientación para la profesionalización, y intervención sistemática y estratégica.
¿Qué son las tendencias internacionales en organización y gestión de instituciones educativas mencionadas en el guion?
-Las tendencias internacionales en organización y gestión de instituciones educativas se refieren a un modelo de mejora escolar que busca cambiar las condiciones de aprendizaje en cuanto a la atención y el aprendizaje y la enseñanza, utilizando estrategias para alcanzar objetivos y superar barreras de aprendizaje.
¿Cómo se definen los estilos de aprendizaje según el guion?
-Los estilos de aprendizaje son rasgos cognitivos y fisiológicos efectivos que indican cómo los estudiantes responden a la presentación de los contenidos.
¿Qué son los canales de aprendizaje y cómo se relacionan con el proceso de aprendizaje?
-Los canales de aprendizaje son conjuntos de estrategias, métodos y tendencias específicas que se utilizan para aprender algo, y todos parten de la información a través de los sentidos.
¿Por qué es importante incorporar la perspectiva de género en la formación educativa?
-Incorporar la perspectiva de género en la formación educativa es un imperativo de justicia social que ayuda a las niñas, niños y adolescentes a apreciar la diversidad y fomenta la equidad en la educación.
¿Qué significa la equidad en la educación y cómo se relaciona con los recursos y los resultados?
-La equidad en la educación implica ser efectivo para todos, asegurando el derecho fundamental de la educación, la equidad en los recursos y en los resultados, lo que significa que todos tienen acceso igualitario a la educación y oportunidades de aprendizaje.
¿Cómo se define la educación inclusiva y qué papel juegan los sistemas de educación en este contexto?
-La educación inclusiva se basa en un análisis de derechos que da autonomía a los estudiantes, celebra la diversidad, combate la discriminación y promueve sociedades más inclusivas. Los sistemas de educación inclusiva deben diseñar prácticas que favorezcan la inclusión y equidad para todos los estudiantes.
¿Qué es la interculturalidad en educación y cómo afecta a los profesionales educativos?
-La interculturalidad en educación es una alternativa que promueve dinámicas inclusivas en los procesos de socialización. Los profesionales educativos deben favorecer la integración, inclusión e interculturalidad para que los alumnos de todas las culturas puedan descubrir su situación personal y conceptual.
¿Cómo ha cambiado la conectividad en establecimientos educativos con el uso de internet?
-El uso de internet ha facilitado la realización de consultas, tareas, ha promovido el aprendizaje interactivo y ha fortalecido el proceso de comunicación en establecimientos educativos.

Outlines

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📚 Gestión Educativa Estratégica

El primer párrafo aborda la gestión educativa como el estudio de acciones, actividades, procesos y funcionamientos en proyectos educativos. Se destaca la transición de la administración escolar tradicional a una gestión educativa estratégica, citando a Ramírez de 2002. Esta última debe centrarse en objetivos pedagógicos, reconfigurar competencias, trabajar en equipo, fomentar el aprendizaje y la innovación, y realizar intervenciones sistemáticas y estratégicas. También se mencionan tendencias internacionales en la organización y gestión educativa, enfocándose en mejorar las condiciones de aprendizaje y enseñanza, y abordar barreras de aprendizaje como factores del contexto social.

Mindmap

Keywords

💡Gestión Educativa

La gestión educativa se refiere a la gestión de las acciones, actividades, procesos y funcionamientos de proyectos educativos tanto institucionales como particulares. En el video, se discute cómo la gestión educativa estratégica es fundamental para armonizar los objetivos de la institución y la sociedad, y cómo debe centrarse en aspectos pedagógicos y en el trabajo en equipo.

💡Administración Escolar Tradicional

La administración escolar tradicional se menciona en contraste con la gestión educativa estratégica. Se asocia con la disminución de la creatividad y la originalidad, y con la insistencia en el cumplimiento de normas, lo que limita la dinámica grupal y la conceptualización de la organización.

💡Gestión Educativa Estratégica

Es un enfoque que se centra en la centralidad de lo pedagógico, la reconfiguración de nuevas competencias, la profesionalización, el trabajo en equipo, la apertura del aprendizaje, la innovación, el asesoramiento y la intervención sistemática y estratégica. En el video, se destaca como una evolución de la administración escolar tradicional.

💡Tendencias Internacionales

Este concepto se refiere a los modelos y prácticas globales en la organización y gestión de instituciones educativas. En el video, se discute cómo estas tendencias buscan mejorar las condiciones de aprendizaje y enseñanza, y cómo abordan barreras de aprendizaje en el contexto social.

💡Barreras de Aprendizaje

Las barreras de aprendizaje son factores que dificultan o limitan el acceso a la educación y las oportunidades de aprendizaje de los alumnos. En el video, se sugiere que estas barreras deben ser analizadas y abordadas desde una perspectiva que no los ve como problemas individuales, sino como factores del contexto social.

💡Estilos de Aprendizaje

Estilos de aprendizaje son rasgos cognitivos y fisiológicos que indican cómo los estudiantes procesan y responden a la información. En el video, se sugiere que estos estilos son importantes para adaptar los contenidos y métodos de enseñanza a las necesidades de los estudiantes.

💡Perspectiva de Género

La perspectiva de género es un enfoque que se integra en la formación educativa para ayudar a los estudiantes a apreciar la diversidad y promover la equidad. En el video, se enfatiza la importancia de esta perspectiva para el enriquecimiento personal y humano, y para la justicia social.

💡Equidad Educativa

La equidad educativa implica que la educación sea efectiva para todos, asegurando el derecho fundamental a la educación y promoviendo la equidad en los recursos y resultados. En el video, se discute cómo la equidad es crucial para la inclusión y la autonomía de los estudiantes.

💡Discapacidad

La discapacidad se menciona en el contexto de la educación inclusiva, donde se abordan las necesidades de los estudiantes con discapacidades para garantizar su autonomía y promover sociedades inclusivas. En el video, se sugiere que las prácticas discriminatorias pueden impactar en la educación inicial y en otros ámbitos.

💡Pluriculturalidad

La pluriculturalidad se refiere a la existencia de una variedad de culturas en una sociedad. En el video, se destaca la importancia de crear condiciones educativas que permitan a los alumnos de todas las culturas descubrir su identidad y conceptualizar interculturalidad.

💡Interculturalidad

La interculturalidad es una práctica educativa que promueve la inclusión y la integración de diferentes culturas en los procesos de socialización. En el video, se presenta como una alternativa para favorecer dinámicas inclusivas y la promoción de sociedades más inclusivas.

💡Conectividad

La conectividad se refiere al uso de internet y tecnologías de la información para mejorar la educación, facilitar la comunicación y promover el aprendizaje interactivo. En el video, se menciona cómo la conectividad ha transformado la forma en que se realizan consultas y tareas educativas.

Highlights

Definición de la gestión educativa como el estudio de acciones, actividades y procesos educativos.

Transición de la administración escolar tradicional a la gestión educativa estratégica.

Importancia de la armonización de objetivos entre la institución educativa y la sociedad.

Características de una gestión educativa estratégica: centralidad de lo pedagógico y reconfiguración de competencias.

Tendencias internacionales en organización y gestión de instituciones educativas.

Modelo de mejora escolar enfocado en cambiar condiciones de aprendizaje y enseñanza.

Barreras de aprendizaje como factores del contexto social que limitan el acceso a la educación.

Estilos de aprendizaje y canales de aprendizaje como estrategias y métodos para el aprendizaje.

Perspectiva de género en la formación educativa para apreciar la diversidad y promover la equidad.

Equidad en la educación como un derecho fundamental y la importancia de ser efectivo para todas y todos.

Discapacidad y la importancia de sistemas educativos inclusivos.

Pluriculturalidad y la creación de condiciones para la educación de diversas culturas.

Interculturalidad en educación como una alternativa para promover dinámicas inclusivas.

Conectividad y el uso de internet en establecimientos educativos para fortalecer el aprendizaje interactivo.

La responsabilidad del profesional educativo en promover integración, inclusión e interculturalidad.