12+1 TRUCOS ORTOGRÁFICOS PARA ESCRIBIR MEJOR ✏️📖

Summary

Este video analiza los errores ortográficos más comunes que cometemos tanto jóvenes como adultos, influenciados por las redes sociales y la falta de lectura. A través de ejemplos prácticos, se explica cómo usar correctamente tildes en palabras como 'cómo', 'qué', 'por qué', y otras. También ofrece trucos sencillos para evitar errores como el dequeísmo y la confusión entre 'hecho' y 'echo'. El video subraya la importancia de prestar atención a la escritura y ofrece consejos útiles para mejorar nuestra ortografía en el día a día.

Takeaways

• 📱 Los jóvenes cometen cada vez más faltas de ortografía debido a las redes sociales, la falta de lectura y el uso del móvil.
• 📝 Los adultos también hemos relegado la ortografía a un segundo plano, priorizando el mensaje sobre la forma de expresarlo.
• 🔠 Las mayúsculas deben llevar tilde cuando corresponda, sin importar si son iniciales o toda la palabra está en mayúsculas.
• ❓ La palabra 'cómo' lleva tilde cuando introduce oraciones interrogativas o exclamativas, tanto directas como indirectas.
• ❓ 'Qué' también lleva tilde cuando introduce oraciones interrogativas o exclamativas directas o indirectas, pero no cuando es pronombre relativo.
• 📍 Las palabras 'cuando', 'cuanto', 'cual' y 'donde' siguen las mismas reglas de acentuación que 'qué' y 'cómo'.
• 🧐 'Por qué' se escribe separado y con tilde en preguntas directas e indirectas, y junto sin tilde cuando es una conjunción causal.
• 🙋‍♂️ 'Tú' lleva tilde cuando es pronombre personal, pero no cuando es adjetivo posesivo ('tu').
• ❗ Para evitar el dequeísmo, se puede añadir 'algo' detrás del verbo: si suena bien, no lleva 'de qué'.
• ⏳ 'Aún' lleva tilde cuando equivale a 'todavía', pero no cuando significa 'incluso'.

Q & A

¿Por qué se afirma que los jóvenes cometen cada vez más faltas de ortografía?

Se atribuye a factores como el uso de redes sociales, la falta de lectura y el uso frecuente de dispositivos móviles, que hacen que los jóvenes presten menos atención a la escritura.

¿Por qué se dice que los adultos también cometen errores ortográficos?

Aunque la problemática se asocia con los jóvenes, los adultos como políticos, periodistas, padres e incluso maestros también han relegado la ortografía a un segundo plano, priorizando el mensaje sobre la forma de expresarlo.

¿Deben llevar tilde las mayúsculas?

Sí, las mayúsculas deben llevar tilde cuando corresponda, ya sea al inicio de una palabra o cuando toda la palabra esté en mayúsculas.

¿Cuándo se acentúa la palabra 'cómo'?

Se acentúa cuando introduce oraciones interrogativas o exclamativas, tanto directas como indirectas. No lleva tilde cuando se usa como adverbio o para hacer comparaciones.

¿Cuándo se acentúa la palabra 'qué'?

'Qué' lleva tilde en oraciones interrogativas o exclamativas, tanto directas como indirectas. No lleva tilde cuando actúa como pronombre relativo o conjunción.

¿Cuál es un truco para saber cuándo acentuar palabras como 'cuánto', 'cuál' o 'dónde'?

Un truco es añadir la palabra 'narices' detrás de la palabra en cuestión. Si la frase suena bien, entonces lleva tilde.

¿Cuál es la diferencia entre 'por qué', 'porque', 'porqué' y 'por que'?

'Por qué' se usa en preguntas directas o indirectas, 'porque' se usa como respuesta o razón, 'porqué' es un sustantivo que significa 'motivo', y 'por que' se usa en estructuras que pueden sustituirse por 'para que'.

¿Cuál es la diferencia entre 'tú' y 'tu'?

'Tú' con tilde es un pronombre personal que se refiere a una persona, mientras que 'tu' sin tilde es un adjetivo posesivo que indica propiedad.

¿Cómo se puede evitar el dequeísmo?

Un truco es agregar la palabra 'algo' después del verbo. Si suena bien, no lleva 'de que'; si suena mal, debe llevar 'de que'.

¿Cuál es la diferencia entre 'hecho' y 'echo'?

'Hecho' con 'h' proviene del verbo 'hacer', mientras que 'echo' sin 'h' proviene del verbo 'echar'. Un truco es recordar que 'echar' hecha la 'h' por la ventana.

Outlines

00:00

📝 Los errores ortográficos más comunes

Este párrafo aborda cómo los errores ortográficos están cada vez más presentes, especialmente entre los jóvenes debido a las redes sociales, la falta de lectura y el uso excesivo de móviles. Sin embargo, los adultos tampoco están exentos. Políticos, periodistas, maestros y padres también han dejado de darle importancia a la ortografía. Se presenta una lista de los errores ortográficos más frecuentes y algunos trucos para corregirlos, comenzando con la regla de que las mayúsculas siempre llevan tilde cuando corresponda, independientemente de si la palabra está en mayúsculas completas o no.

05:02

❓ Uso correcto de 'cómo' y 'qué'

En este párrafo se explican los errores comunes con 'cómo' y 'qué'. 'Cómo' lleva tilde cuando introduce oraciones interrogativas o exclamativas, ya sean directas o indirectas. También se aclara que no lleva tilde cuando funciona como adverbio o se usa en comparaciones. Por otro lado, 'qué' sigue una regla similar: lleva tilde en oraciones interrogativas o exclamativas, directas o indirectas, pero no cuando actúa como pronombre relativo o conjunción. Se mencionan trucos para saber cuándo aplicar la tilde en estas palabras.

🔍 Cuándo usar 'dónde', 'por qué' y otros términos similares

Este párrafo trata sobre el uso adecuado de palabras como 'dónde', 'por qué', 'cuándo', 'cuánto' y 'cual'. Estas siguen las mismas reglas que 'qué' y 'cómo' respecto a las oraciones interrogativas o exclamativas. Un truco útil es añadir 'narices' después de la palabra para comprobar si suena bien. Además, se explican las diferencias entre las variantes de 'por qué' (separado y con tilde en preguntas, junto en explicaciones o respuestas, etc.).

🤔 Evitando errores comunes: 'tú' vs 'tu', 'de que', 'hecho' vs 'echo'

En este párrafo se abordan los errores frecuentes entre 'tú' (pronombre personal) y 'tu' (adjetivo posesivo), así como el problema del 'dequeísmo'. Se ofrece un truco para evitarlo: si después del verbo se puede añadir 'algo' y suena bien, entonces no lleva 'de'. También se explican las diferencias entre 'hecho' (del verbo hacer) y 'echo' (del verbo echar), y se dan trucos para diferenciarlos correctamente.

⏳ Acentuación en palabras como 'aun', 'si', 'solo'

Este párrafo explica cómo acentuar correctamente palabras como 'aun', 'si', 'si no' y 'solo'. 'Aún' lleva tilde cuando puede sustituirse por 'todavía', mientras que sin tilde significa 'incluso'. 'Si' lleva tilde cuando es una afirmación o pronombre personal, y no la lleva cuando es una conjunción o sustantivo musical. Finalmente, se aborda el caso de 'solo', donde aún persiste el uso de la tilde cuando significa 'solamente' a pesar de la recomendación de la RAE de no usarla.

🔄 Evitar la confusión entre 'la' y 'le'

Este párrafo trata sobre un error típico en la conversación y escritura, especialmente entre madrileños: confundir 'la' con 'le'. Se explica que 'la' se usa como complemento directo, respondiendo a la pregunta 'qué', mientras que 'le' es para complemento indirecto, respondiendo a 'a quién'. El párrafo cierra con la esperanza de que los trucos explicados ayuden a corregir estos errores ortográficos comunes.

🔔 Conclusión y despedida del video

El video concluye pidiendo a los espectadores que compartan sus propios trucos para evitar errores ortográficos y los invita a suscribirse al canal de YouTube y seguir las redes sociales para continuar recibiendo contenido educativo como este. Se refuerza la idea de la importancia de mejorar la ortografía en la comunicación diaria.

Keywords

💡Tilde

La tilde es un signo gráfico que se coloca sobre ciertas vocales para indicar la acentuación de una palabra. En el video, se explica que tanto las minúsculas como las mayúsculas deben llevar tilde si la acentuación lo requiere, ya que es un error común omitirla en palabras con mayúsculas.

💡Interrogativas indirectas

Las oraciones interrogativas indirectas son aquellas que no llevan signos de interrogación, pero implican una pregunta. El video menciona cómo palabras como 'cómo' o 'qué' deben llevar tilde en estos casos, por ejemplo, 'No sé cómo es posible' o 'No sé qué dijo'.

💡Acentuación de pronombres

El uso de tildes en pronombres personales y posesivos es una regla que suele confundirse. Por ejemplo, 'tú' (pronombre personal) lleva tilde, mientras que 'tu' (posesivo) no. El video utiliza el ejemplo 'tú me caes bien' versus 'tu perro se ha escapado' para ilustrar la diferencia.

💡Dequeísmo

El dequeísmo es el uso incorrecto de la preposición 'de' antes de la conjunción 'que' en oraciones que no lo requieren. Un truco del video para evitarlo es agregar la palabra 'algo' después del verbo: si suena bien, entonces no se debe usar 'de que'. Un ejemplo es 'pienso de que aprobaré el examen' que sería incorrecto, mientras que 'me di cuenta de que no venías' es correcto.

💡Homófonos

Los homófonos son palabras que suenan igual pero tienen diferentes significados y escrituras. En el video se da el ejemplo de 'hecho' (del verbo hacer) y 'echo' (del verbo echar), y cómo se deben usar correctamente según el contexto, por ejemplo, 'he hecho la tarea' y 'echo la basura'.

💡Por qué / porque

Estas palabras tienen usos diferentes dependiendo del contexto. 'Por qué' (separado y con tilde) se utiliza en preguntas, tanto directas como indirectas, mientras que 'porque' (junto y sin tilde) se usa para dar una explicación. El video da ejemplos como 'dime por qué no viniste' y 'no vine porque estaba ocupado'.

💡Mayúsculas con tilde

Una creencia común es que las mayúsculas no llevan tilde, lo cual es incorrecto. El video aclara que las palabras en mayúsculas deben llevar tilde si lo requieren según las reglas de acentuación, sin importar si son iniciales o si toda la palabra está en mayúsculas.

💡Pronombres relativos

Los pronombres relativos como 'que', 'cual' o 'donde' no llevan tilde cuando se usan para introducir una oración subordinada. En el video se ilustra con ejemplos como 'no le dijo que había suspendido' o 'el lugar donde crecí'.

💡Aun / aún

La palabra 'aun' sin tilde significa 'incluso', mientras que 'aún' con tilde se refiere a 'todavía'. El video ofrece ejemplos como 'aún no ha llegado' (todavía no ha llegado) y 'aun así lo hizo' (incluso así lo hizo).

💡Solo / sólo

Aunque la RAE ha recomendado la unificación de estas palabras sin tilde, 'sólo' todavía se utiliza con tilde en muchos casos cuando significa 'solamente'. El video explica que muchos hablantes siguen diferenciando entre 'solo' (adjetivo) y 'sólo' (adverbio), por ejemplo, 'solo estoy en casa' versus 'sólo quiero descansar'.

Highlights

Los jóvenes cometen cada vez más faltas de ortografía debido a las redes sociales, la falta de lectura y el uso de móviles.

Los adultos también son víctimas de la epidemia ortográfica, incluyendo políticos, periodistas y maestros.

El mensaje se ha vuelto más importante que la forma de expresarlo, relegando la ortografía a un segundo plano.

Las mayúsculas siempre deben llevar tilde cuando corresponde, tanto si es mayúscula inicial como si la palabra entera está en mayúsculas.

La palabra 'cómo' lleva tilde cuando introduce oraciones interrogativas o exclamativas, tanto directas como indirectas.

El truco de usar 'narices' detrás de palabras como 'dónde' y 'cómo' puede ayudar a identificar si deben llevar tilde.

La palabra 'qué' lleva tilde en oraciones interrogativas o exclamativas, tanto directas como indirectas.

'Porque' se escribe separado y con tilde en oraciones interrogativas, pero junto y sin tilde cuando actúa como conjunción.

'Tú' lleva tilde cuando es pronombre personal, pero sin tilde cuando es adjetivo posesivo.

Para evitar el dequeísmo, añade 'algo' después del verbo: si suena mal, necesita 'de que'.

'Hecho' con H proviene de 'hacer', mientras que 'echo' sin H proviene de 'echar'.

'Aún' lleva tilde cuando puede sustituirse por 'todavía', pero no lleva tilde cuando equivale a 'incluso'.

'Sí' lleva tilde cuando es afirmación o pronombre personal, pero no cuando es una conjunción.

Para distinguir entre 'si no' (condicional) y 'si no' (adversativo), sustituye por 'pero'; si suena bien, es adversativo.

Aunque la RAE promueve la unidad tónica de 'solo' y 'sólo', muchos siguen usando tilde para evitar ambigüedad.

Transcripts

[Música]

a

[Música]

no descubrimos nada nuevo si afirmamos

que los jóvenes cometen cada vez más

faltas de ortografía

las redes sociales la falta de lectura

los móviles hacen que cada vez presten

menos atención a la escritura

pero nosotros los adultos tampoco nos

libramos de esta epidemia ortográfica

políticos periodistas padres e incluso

los maestros hemos relegado la

ortografía a un segundo plano hoy en día

el mensaje parece más importante que la

forma de expresarlo

a continuación os presentamos una lista

con los errores ortográficos más

habituales y una serie de trucos para

corregirlos empezamos

las mayúsculas llevan tilde

las mayúsculas siempre llevan tilde de

oro y las mayúsculas siempre llevan

tilde cuando corresponda

claro está tanto si es mayúscula inicial

como si toda la palabra está en

mayúsculas

como o como esta es una de las típicas

que fallamos todos así que conviene

pararse a pensar al escribirla cómo se

acentúa cuando introduce oraciones

interrogativas o exclamativas directas

como es posible como haces eso

hasta aquí bien chupado si vemos signos

de interrogación o exclamación tilde que

ponemos pero ojo como también se acentúa

cuando introduce de oraciones

interrogativas o exclamativas indirectas

es decir las que no llevan signos de

exclamación interrogación pero sin

embargo exclaman o preguntan por ejemplo

no sé cómo es posible

[Música]

no veas cómo duele eso

y por otro lado como no lleva tilde

cuando actúa como adverbio hazlo como

quieras hazlo de la manera que quieras

ni tampoco lleva tilde cuando la usamos

para comparar

roma- es tan bonita como parís y por

supuesto cuando la usamos con el verbo

comer a veces me como las tildes

[Música]

qué ok esta es otra de las clásicas que

solemos confundir y es igual que el como

que lleva tilde cuando introduce

oraciones interrogativas o exclamativas

directas que dices

qué dices

pero ojo quieto parao que también lleva

tilde cuando introduces oraciones

interrogativas o exclamativas indirectas

que ya sabemos que son las que van sin

signos de exclamación de interrogación

no sé qué dice

no veas qué bonito es por otro lado que

no lleva tilde cuando actúa como

pronombre relativo no le dijo que había

suspendido

ni tampoco lleva tilde cuando actúa como

conjunción pensé que se quedaría

[Música]

cuando cuanto cual es donde todas estas

siguen las mismas reglas que hemos visto

para el que y para el cómo

un truco que podéis usar es poner detrás

de la palabra narices y ver si suena

bien o suena mal

donde he dejado el móvil dónde narices

he dejado el móvil no sé dónde he dejado

el móvil no sé dónde narices he dejado

el móvil

por qué por qué o por qué

a ver porque esta parece sencilla pero

luego llega a la curva y derrapamos

porque se escribe separado y con tilde

en oraciones interrogativas directas o

indirectas es decir con o sin signos de

interrogación porque no viniste dime por

qué no viniste

porque se escribe junto y con tilde

cuando equivale a motivo o razón y

podemos sustituirlo por alguna de estas

palabras sin que suene raro no me

explico el porqué no me explicó el

motivo otro truco para identificarlo es

que siempre lleva un determinante

por qué se escribe junto y sin tilde

cuando actúa como conjunción para

responder porque no pude o también se

escribe así cuando equivale a para que

hice lo posible por que viniera hice lo

posible para que viniera

porque separado y sin tilde es un uso no

tan habitual lo reconoceremos porque

puede sustituirse por el que es el

motivo por el que no fui

tú tú tú con tilde es un pronombre

personal y se refiere a una persona tú

me caes bien tú sin tilde es un adjetivo

posesivo que por tanto indica propiedad

tu perro se ha escapado sencillo no pues

es un error que se cometen más de lo que

parece y a veces a gran escala si no que

se lo digan a los de cepsa que tienen

todas sus gasolineras empapeladas con el

programa de fidelización porque tú

vuelves sin tilde

de que para evitar el dequeísmo el truco

es poner detrás del verbo la palabra

algo si suena bien es que no lleva de

qué y si suena mal hay que añadir de que

pienso de que aprobar el examen pienso

algo luego no lleva de qué

me di cuenta de que no venías me di

cuenta algo pues si llevas

[Música]

hecho o hecho hecho con h viene del

verbo hacer mientras que he hecho sin h

viene del verbo echar para diferenciar

hacer de char nos vale el truco de toda

la vida echar hecha la h por la ventana

aun aun aún va con tilde cuando puede

sustituirse por todavía aún no ha venido

todavía no ha venido y no lleva tilde

cuando equivale a incluso aún así llegó

tarde

incluso así llegó tarde

sí o sí si va sin tilde cuando se trata

de una conjunción si viene te lo cuento

o cuando es sustantivo y se refiere a la

nota musical

si va con tilde cuando expresa

afirmación sí por supuesto

claro que sí o cuando es un pronombre

personal hablaba para sí mismo

[Música]

si no o si no para identificar el signo

adversativo no estudia si no trabaja

basta con ver si podemos sustituirlo por

pero si suena bien entonces es

adversativo no estudia pero trabaja y

para distinguir el signo condicional si

no estudias no aprobar as sólo tenemos

que ver si podemos introducir un sujeto

entre el sí y el no sin que quede mal si

tú no estudias

no aprobar as

solo o solo aunque la rae promueve la

unidad tónica de estas dos palabras

muchos seguimos poniendo tilde cuando

solo equivale a solamente

la is mosh confundir la con ley y al

contrario es algo muy típico en las

conversaciones de los madrileños pero

también pasa en la escritura ojo que la

pifia está en el complemento si es

complemento directo es decir responde a

la pregunta que va con la lav s ella fue

besada por mí y si es complemento

indirecto es decir responde a la

pregunta a quien va con leer le di un

beso

esperamos que estos trucos os sirvan

para corregir los errores ortográficos

más comunes

[Música]

y tú qué truco usas

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