SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO(UNIVERSIDAD CONTINENTAL)
Summary
TLDREste video presenta un análisis profundo sobre la sociedad del conocimiento, destacando su importancia en la educación, economía y política global. Los estudiantes que participaron en el proyecto exploran el concepto, desde su origen en los años 60 con Peter Drucker, hasta su evolución en la era moderna. Se examinan las diferencias entre la sociedad de la información y la del conocimiento, subrayando cómo el conocimiento se convierte en el principal motor del progreso social y económico. Además, se reflexiona sobre las implicaciones futuras, como la desigualdad en el acceso al conocimiento y los cambios en la educación y el empleo.
Takeaways
- 😀 La presentación trata sobre la 'sociedad del conocimiento', un tema importante y debatido.
- 📚 El conocimiento es considerado poder y está ligado a la educación como herramienta de progreso social y político.
- 💡 Peter Drucker en los años 60 predijo que el conocimiento reemplazaría al trabajo como la base del desarrollo y la producción.
- 🖥️ La sociedad del conocimiento está vinculada a la evolución de la tecnología y el papel clave de las TIC (tecnologías de la información y comunicación).
- 🌍 El conocimiento no solo tiene una función económica, sino que también juega un papel importante en el desarrollo educativo y social.
- 🎓 La sociedad del conocimiento cambia la educación, haciéndola más significativa, con un enfoque en la autoformación y el entretenimiento creativo.
- ⚖️ Aunque la sociedad del conocimiento ofrece muchos beneficios, también puede crear divisiones entre quienes tienen acceso al conocimiento y quienes no.
- 🚀 En la sociedad del conocimiento, el conocimiento será el motor de la economía y la expansión global del saber.
- 🏫 Las empresas del futuro no competirán solo por productos, sino por sistemas de enseñanza, con los estudiantes y trabajadores como principales demandantes del conocimiento.
- 🔮 Se concluye que la educación y el conocimiento serán las bases para el éxito social y económico en el futuro, reemplazando el rol del dinero en la sociedad.
Q & A
¿Qué tema se presenta en el día de la presentación mencionada en el guion?
-Se presenta el tema de la sociedad del conocimiento, un concepto importante y debatido que involucra a una sociedad bien educada y preparada para los cambios políticos y económicos del mundo moderno.
¿Quiénes son los estudiantes que contribuyeron en el proyecto sobre la sociedad del conocimiento?
-Los estudiantes que contribuyeron al proyecto son Canchari Ino, Melgar Man Isabel, Ochao Claudia, Quisp Castillo, Valencia Medina Álvaro.
¿Qué frase del séptimo secretario general de las Naciones Unidas, Kofi Annan, se utiliza para adentrarse en el tema?
-La frase utilizada es 'El conocimiento es poder, la información es libertadora, la educación es premisa del progreso en toda sociedad en toda familia'.
¿Cuál fue la definición original de la sociedad del conocimiento según Peter Ferdinand Drucker?
-Según Peter Ferdinand Drucker, la sociedad del conocimiento se caracterizaría por sustituir el trabajo con el conocimiento, haciéndolo la materia prima y el capital para la producción y el desarrollo social.
¿Cuál es la diferencia entre la sociedad de la información y la sociedad del conocimiento según el guion?
-En la sociedad de la información, la información en sí no genera conocimiento, mientras que en la sociedad del conocimiento se produce y se ofrecen herramientas técnicas para la recuperación, tratamiento y estructuración de la información.
¿Cuáles son las 12 características primordiales de la sociedad del conocimiento que identificó el grupo?
-Las 12 características incluyen el conocimiento como fuente de riqueza y poder, digitalización, virtualización, molecularización, integración reticularidad, desintermediación, convergencia tecnológica, innovación, prosumisión, inmediatez, globalización y discordancia.
¿Cómo se ve el futuro de la educación en la sociedad del conocimiento según el guion?
-En la sociedad del conocimiento, la educación cambiará su concepto tradicional, incorporando nuevas formas de aprendizaje que combinen ocio y formación, y donde la creatividad y el juego serán parte integral del proceso educativo.
¿Qué desafíos se mencionan en el guion con respecto al acceso al conocimiento en la sociedad del conocimiento?
-Se menciona que la sociedad del conocimiento puede crear una división entre quienes tienen acceso al conocimiento y quienes no, lo que puede llevar a un conflicto y a una uniformidad en las costumbres y culturas.
¿Cuáles son las conclusiones finales que llega el grupo sobre la sociedad del conocimiento?
-Las conclusiones son que la sociedad de la información es fundamental para acceder a la sociedad del conocimiento, el conocimiento se convertirá en la materia prima para el desarrollo, la educación será primordial para subsistir y escalar socialmente, y el conocimiento se convertirá en poder.
¿Qué recomendaciones hace el grupo para prepararse para la sociedad del conocimiento?
-El grupo recomienda tener una visión al futuro, adentrarse en el tema de la sociedad del conocimiento, y revisar la bibliografía proporcionada para obtener más información y estar preparados para los desafíos futuros.
Outlines
🎓 Introducción a la Sociedad del Conocimiento
Se presenta el concepto de la Sociedad del Conocimiento, un tema relevante en la educación moderna. El video destaca la importancia de la educación para enfrentar los cambios políticos y económicos globales, mencionando a los estudiantes que contribuyeron al proyecto y al profesor guía. La frase de Kofi Annan, 'El conocimiento es poder, la información es libertadora', establece las bases para el análisis del tema, enfocándose en el poder del conocimiento y su relación con la educación.
📚 Definición y Origen de la Sociedad del Conocimiento
Se profundiza en la definición y origen del término 'Sociedad del Conocimiento', introducido por Peter Ferdinand Drucker en 1960. Este término reemplaza el trabajo físico con el conocimiento como materia prima para el desarrollo social. Se diferencia entre la sociedad de la información y la sociedad del conocimiento, subrayando que el conocimiento será el motor clave para el avance educativo y social.
🔄 Historia y Evolución de la Sociedad del Conocimiento
El recorrido histórico de la Sociedad del Conocimiento abarca desde la sociedad agrícola hasta la sociedad postindustrial. La transición de una economía basada en la tierra a una industria impulsada por la tecnología es destacada, culminando en la actual sociedad de la información. En el futuro, se anticipa una era dominada por el conocimiento, donde este será crucial para el desarrollo económico y la producción intensiva en servicios intelectuales.
🧠 Características de la Sociedad del Conocimiento
Se enumeran 12 características clave de la Sociedad del Conocimiento, como la digitalización, la virtualización y la innovación. Estas características subrayan la centralidad del conocimiento, la eliminación de intermediarios, la convergencia tecnológica y el surgimiento de una nueva forma de producción y consumo. Además, se diferencia entre la sociedad de la información, que solo organiza datos, y la sociedad del conocimiento, que los procesa y los utiliza de manera reflexiva para generar valor.
🏫 Aplicación del Conocimiento en la Educación
Se discute el impacto de la Sociedad del Conocimiento en la educación y el trabajo colaborativo, sugiriendo que el futuro de la educación estará estrechamente vinculado con la creatividad y la tecnología. Sin embargo, también se advierte de la posible división social entre aquellos con acceso al conocimiento y aquellos sin él. El conocimiento será el principal recurso para la movilidad social, y se predice que cambiará las dinámicas económicas, dando mayor peso a la educación que al dinero.
Mindmap
Keywords
💡Sociedad del conocimiento
💡Tecnologías de la información y la comunicación (TICs)
💡Peter Ferdinand Drucker
💡Digitalización
💡Conocimiento es poder
💡Sociedad posindustrial
💡Prosumidor
💡Desintermediación
💡Convergencia tecnológica
💡Educación
Highlights
El conocimiento es poder, la información es libertadora, y la educación es premisa del progreso en toda sociedad.
La sociedad del conocimiento está caracterizada por la sustitución del trabajo por el conocimiento como materia prima y capital.
Peter Ferdinand Drucker predijo una nueva capa social denominada la sociedad del conocimiento, donde el conocimiento sería fundamental para el desarrollo social.
Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) juegan un papel crucial en la sociedad del conocimiento.
El conocimiento se ha convertido en un recurso central en la producción y desarrollo económico y social.
La UNESCO destaca que el conocimiento no debe estar únicamente relacionado con la economía, sino que debe ser un medio para resolver problemas globales como guerras y conflictos.
La sociedad del conocimiento transformará la educación, uniendo creatividad y entretenimiento con la autoformación y mejora personal.
Daniel Bell estimó que en 2001, una cuarta parte de la población ya pertenecía a la sociedad del conocimiento debido a la masificación de egresados.
La evolución histórica de la sociedad comenzó con la agrícola, luego la industrial, y actualmente la sociedad de la información, con una proyección hacia la sociedad del conocimiento.
La sociedad del conocimiento se caracteriza por 12 elementos clave, incluyendo digitalización, virtualización, personalización de la producción y globalización.
La globalización del conocimiento jugará un papel importante en las actividades económicas, con una discordancia entre países debido a diferentes niveles de desarrollo.
La sociedad del conocimiento se distingue de la sociedad de la información en que esta última solo organiza la información, mientras que la primera produce saberes y toma decisiones críticas.
Se espera que la sociedad del conocimiento transforme la educación, con nuevas formas de aprendizaje que integrarán juego y creatividad.
El conocimiento en la sociedad futura será el principal motor de desarrollo económico y social, superando la importancia del capital y el trabajo.
Las nuevas formas de producción del conocimiento permitirán un acceso más equitativo a la información, aunque también existirán desigualdades para quienes no tengan acceso a dicho conocimiento.
Transcripts
ah
[Aplausos]
[Música]
[Aplausos]
[Música]
[Aplausos]
Muy buenas tardes público en general en
este día se presentará un tema muy
importante y debatido a la vez
denominado la sociedad del
conocimiento quienes aportaron para
hacer realidad este proyecto son los
siguientes estudiantes canchari ino
Melgar Man Isabel ochao Claudia quisp
Castillo
Valencia Medina Álvaro y también con el
apoyo del profesor marmolejo Aguirre
Jorge
Eduardo nuestro trabajo tiene como
finalidad dar a conocer los aspectos
importantes de la sociedad del
conocimiento una sociedad que estará
bien educada y que en un futuro tendrá
éxito frente a los cambios políticos y
económicos del mundo moderno nosotros
consideramos que su aprendizaje debe ser
significativo desde ahora para poder
comprender los aspectos esenciales del
mañana se partirá desde la definición
hasta las
recomendaciones para su respectivo
estudio a continuación se presenta una
frase dada por El séptimo secretario
general de las Naciones Unidas coffee
anan esta frase nos permite irá
adentrarnos al tema de la sociedad del
conocimiento y es el conocimiento es
poder la información es libertadora la
educación es premisa del Progreso en
toda sociedad en toda familia se debe
tomar en cuenta dos puntos
importantes la primera que el
conocimiento es poder y la segunda el
conocimiento va de la mano con la
educación
definición de la sociedad del
conocimiento origen de la noción en el
año
1960 cuando se había acuñado el término
de la sociedad
posindustrial el sociólogo abogado y
tratadista austriaco Peter Ferdinand
Tracker pronosticó una nueva capa
denominada la sociedad del conocimiento
él decía que esta nueva sociedad estaba
caracterizada en primer lugar por
sustituir al trabajo con el
conocimiento en otras palabras el
conocimiento se convertiría en la
materia prima y el capital para la
producción y el desarrollo
social concepto actual de la sociedad
del
conocimiento por los años 19
martinen da a conocer cuatro
definiciones más precisas aún la primera
es que la sociedad del conocimiento
tenía un cierto apego a la sociedad de
la información en el cual se indicaba la
importancia de las
tics las tecnologías de la información y
comunicación dos la noción resalta las
nuevas formas de producir el con
é decía de que el conocimiento ser uno
de los causales de la producción junto
al trabajo y el
capital la importancia en procesos
educativos tanto en el nivel inicial
como en el nivel Superior y cuat
suimportancia se prestaba los servicios
intensivos del conocimiento o también
denominado trabajo de conocimiento
Ahora sí llegamos a la exactitud de la
definición Martin henrich en su primera
definición de la sociedad del
conocimiento nos decía de que esta
estaba ligada a la sociedad de la
información sin embargo con exactitud se
puede precisar de que la sociedad del
conocimiento No está ligada al proceso
del desarrollo de las tecnologías sino
la sociedad del conocimiento está
considerada como una sociedad cuyo
factor ayudará más al desarrollo de la
educación y al mismo desarrollo del
conocimiento historia de la sociedad del
conocimiento Peter Ferdinand racker en
los años 60 dio un punto de vista muy
interesante él dijo que el futuro tendrá
nuevas formas de enseñar
y aprendizaje desde ahí se comenzó a
hablar más de las nuevas teorías de la
obtención del
conocimiento en los años
90 comenzó a surgir más el término de la
sociedad del conocimiento o en inglés
nolet society este estaba siendo
empleado ya como término de medios
académicos años después la UNESCO había
adoptado un nombre en particular
denominado la sociedad del saber en el
cual este
buscaba reflexionar acerca de la
incorporación de una Concepción más
integral del conocimiento la UNESCO lo
que quería decir es que el conocimiento
en un futuro ya no va a estar
relacionado al aspecto económico sino el
conocimiento será una forma de decir
basta Las Guerras
basta a los problemas económicos a los
problemas entre países en pocas palabras
el conocimiento como dijimos al
principio Se volverá
poder en el año 2001 Daniel Bell
sociólogo y profesor emérito de la
Universidad de
Harvard estimó que había una cuarta
parte de la población que ya pertenecía
a este nuevo imiento Y cómo es que se
dio cuenta de ello porque en las
escuelas superiores ya había una
masificación de egresados y Porque
además las personas decían debo egresar
de las universidades para poder obtener
más economía o para poder escalar
socialmente
la evolución de la sociedad del
conocimiento la sociedad agrícola 5000
antes de Cristo a 1000 después de Cristo
en una sola frase la sociedad agrícola
se caracterizaba por el poder en una
tierra esto basaba en producir y
mantener tierras de cultivo además la
explotación de la tierra era la manera
de generar riqueza en esta Sociedad El
que poseía la propiedad era el absoluto
dueño y también era la persona que podía
hacer con su tierra lo que le plazca sin
embargo este debía pensar en hacerlo
producir y también en explotar su tierra
para poder desarrollar más
pasaron los
años 1800 después de Cristo y ya llegó
la sociedad
industrial la industria era la forma más
dominante de producción también se dio
por la Revolución Industrial además que
la aparición de máquinas era muy
importante como la aparición de la
fábrica las relaciones laborales estaban
caracterizadas por tener el salario Y el
costo de dinero y la tendencia era de
consumo separada a la ley de hambre
también era muy importante utilizar la
energía
natural la sociedad
postindustrial año
1950 en esta sociedad apareció las
fábricas y máquinas que reemplazaban la
mano de obra humana y las relaciones
laborales se vinculaban al salario y la
ley de
Mercado actualmente nos encontramos en
la sociedad de la
información en la que las tecnologías
facilitan la creación y distribución de
las
informaciones también se tiene programas
de desarrollo en los países
industrializados Y cómo nos podemos dar
cuenta de ello porque actualmente
Nosotros vivimos con la tecnología qué
ser humano no tiene un celular a su mano
todos tenemos computadoras o laptops o
tablets es por eso que vivimos en la
sociedad de la
información y en un
futuro Aproximadamente en el 2020 está
la sociedad del
conocimiento el conocimiento será la
materia prima y también el desarrollo de
las
economías será importante
junto con el servicio intensivo en el
conocimiento el grupo identificó 12
características primordiales de la
sociedad del conocimiento la primera el
conocimiento el cerebro humano tendrá
una fuente de riqueza y poder dos
digitalización la información presentada
electrónicamente en el último siglo a
nivel global se podrá manipular mediante
la pantalla con las manos y dedos
virtualización será una extensión de lo
digital lo cual todo se podrá adquirir
mediante una existencia
virtual
cuatro molecular eación la producción se
personalizará y adaptará al usuario
cinco la integración reticularidad el
trabajo se realizará integradamente
mediante la comunicación por redes
telemáticas seis la
desintermediación esta será la
eliminación de intermediarios en la
cadena de
suministros siete la convergencia
tecnológica será la unión de
comunicación computadoras e industria de
contenidos la innovación será un cambio
que supone novedad y conduce al
funcionamiento del de la sociedad rápido
e intenso mediante el conocimiento la
prosum misón esta se califica por tener
al productor más el consumidor el
usuario podrá adquirir cualquier función
o de productor o de
consumidor 10 la
inmediatez esta será la proximidad en el
tiempo o en el espacio de la sociedad y
en las comunicaciones el tiempo se
acortará 11 la globalización el
conocimiento sin límites tendrá que
jugar un papel importante en las
actividades económicas a nivel general
la
discordancia la sociedad globalizada de
inmediatez e Innovación tendrá Una
discordancia entre países porque ellos
tendrán un diferente nivel de desarrollo
versus información muchas personas
confunden la sociedad de la información
con la sociedad del conocimiento por eso
a continuación se ha preparado un cuadro
de diferencia entre estas dos la
sociedad de la información en ella la
información sola no genera conocimiento
mientras que en la sociedad del
conocimiento se produce los
saberes se ofrecen herramientas técnicas
para la recuperación tratamiento y
estructuración de la información
mientras que en la sociedad del
conocimiento se discrimina la
información relevante seleccionando Y
analizándolo de forma
reflexiva se pone énfasis en el
contenido del trabajo pero en la
sociedad del conocimiento No ahí se pone
énfasis en los agentes
económicos se auxilia en un programa
denominado Data
en el que se almacena datos estas
herramientas tienen la toma de
decisiones en los campos comerciales y
también de marketing mientras que en la
sociedad del conocimiento se auxiliará
por Data Mining que es una herramienta
de extracción de la información o datos
más
interesantes a continuación se dará un
ejemplo de un proceso para la
construcción del conocimiento en un
futuro
en primer lugar tendrán que realizar una
búsqueda después organizar almacenar y
recuperar la información para luego
buscar catalogadores y creadores de
sumarios lo que se hará es también
publicar
difundir confiable e igualitariamente la
información mediante correo electrónico
mensajerías en líneas teléfonos
etcétera y para finalizar la gestión de
la información y la comunicación para
este trabajo será colaborativo para su
producción entonces habrá un intranet en
torno al trabajo de producción Global en
base al
conocimiento Cuál será la aplicabilidad
en el
individuo una de las principales
acciones que realizará la sociedad del
conocimiento es cambiar el concepto de
Educación la mayoría de personas piensa
de que actualmente la educación es algo
relativamente aburrida es por eso que la
sociedad del conocimiento tendrá nuevas
formas de ocio en las que se unirá al
puro
entrenamiento un tiempo dedicado a la
autoformación y mejora esto quiere decir
de que la creatividad el juego ya nos se
convertirá en un distractor sino será
parte de la educación y así el ser
humano podrá aplicar y podrá desarrollar
sus
conocimientos Lamentablemente en un
futuro la sociedad del conocimiento
creará una línea divisoria entre quienes
tienen y los que no tienen el acceso al
conocimiento pero también traerá
uniformidad a muchas costumbres y
culturas ya que podrán converg perse
entre sí la sociedad del
conocimiento tiene sus pro y sus contras
y uno de sus contras es que algunas
personas van a poder Acceder al
conocimiento pero otras no Y también ahí
probablemente se desarrollará un
conflicto Al fin llegamos a la parte más
importante de la sociedad del
conocimiento educación que se
caracteriza por una palabra nuevo
a Nuevo rol del
conocimiento aquí el conocimiento será
un factor motriz de la economía y la
expansión Galáctica de saberes O sea a
nivel de todo el planeta B el nuevo
contexto global de empleo se
incrementará la productividad asociada a
la
educación esto quiere decir de que las
empresas ya no van a competir por decir
quién es el mejor producto o quién
produce mejor si no las empresas van a
pelear por decidir Quiénes tienen el
mejor sistema de
enseñanza ya no del economía c los
nuevos demandantes del conocimiento
serán los estudiantes trabajadores y la
competencia a nivel laboral y como ya
habíamos mencionado anteriormente la
clasificación de
egresados también están las nuevas
formas de crearse El saber la
organización sistemática de la
información y como nos dice Claudio rama
la búsqueda de ascender socialmente
mediante el
conocimiento Hemos llegado a la parte
final y mi grupo ha llegado a cuatro
conclusiones la primera la sociedad de
la información es la piedra angular para
poder ingresar a la sociedad del
conocimiento
B el uso de las tecnologías en la
sociedad del conocimiento ya no va a ser
un factor importante sino el
conocimiento este se convertirá en
materia prima para el
desarrollo en la sociedad del
conocimiento la educación será lo
primordial para poder subsistir y
escalar socialmente ya no será el dinero
y por último el conocimiento será
poder
recomendaciones estamos viviendo en la
era tecnológica sin embargo es
importante que como estudiantes tengamos
una visión al futuro en el que nos
adentremos al tema de la sociedad del
conocimiento como sabemos el futuro será
un campo de conocimientos y nuestra
misión es hacer que la igencia que se
tiene predomine para que así nuestra
sociedad ya esté preparada al
futuro y revisar minuciosamente el
contenido de la bibliografía que se dará
a continuación para poder obtener más
información sobre la sociedad del
conocimiento
bibliografía el grupo ha usado diversas
fuentes entre una de ellas está la
universidad de Colima páginas web de la
Universidad de Barcelona también de la
benemérita universidad de Puebla y por
si Queremos saber más sobre la sociedad
del conocimiento podemos entrar a la
página o blog de juanon innovación y
conocimiento Gracias por la atención
prestada
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