"Las grietas de la educación en México" por Manuel Gil Antón
Summary
TLDREl discurso aborda la reforma educativa en México, destacando la importancia de distinguir entre la reforma administrativa y la verdadera mejora en la educación. Se menciona la creación del Instituto Nacional de Evaluación de la Educación y el primer concurso de evaluación de profesores. Sin embargo, se resalta que la mayoría de la población económicamente activa está en rezago educativo, con 5.4 millones de analfabetos, y más de 26 millones con escolarización obligatoria incompleta. El problema educativo se atribuye al sistema educativo mismo, que no proporciona una educación de calidad, y al abandono escolar, que equivale a 33,000 salas vacías al año. Se hace un llamado a abordar el desastre educativo nacional y a invertir en la educación para reducir el rezago educativo.
Takeaways
- 📚 La reforma educativa en México se inició en 2012-2013 con la creación del Instituto Nacional de Evaluación de la Educación y cambios en el servicio docente.
- 🏆 Se llevó a cabo el primer concurso de evaluación de profesores, pero estas medidas son consideradas medios para una verdadera reforma educativa.
- 👥 En México, de los 114 millones de habitantes, 74 millones se encuentran entre 15 y 64 años, y casi 32 millones de ellos están en retraso educativo.
- 📉 5.4 millones de personas son analfabetas, y este problema se concentra en mujeres e indígenas.
- 🏫 Aproximadamente 10 millones de personas no terminaron la primaria y 16 millones no completaron la secundaria, lo que indica una escolarización obligatoria incompleta.
- 📈 El abandono escolar es alto, con 1 millón de alumnos que dejan la escuela anualmente, lo que equivale a 33,000 salas vacías.
- 📉 Se destaca que el 60% de los estudiantes que terminan la educación media no tienen habilidades de lectura y escritura suficientes.
- 🚫 La educación en México es memorística y se centra en el llenado de cuestionarios de opción múltiple, lo que no fomenta la comprensión crítica.
- 🌐 La desigualdad social afecta el aprendizaje, ya que los muchachos pobres y con menos capital cultural son los que menos aprendizaje obtienen.
- 🏛️ Se hace un llamado a abordar el desastre educativo nacional, ya que el sistema educativo actual perpetúa el rezago educativo al brindar una educación de menor calidad a quienes más la necesitan.
Q & A
¿Cuál fue el objetivo de la reforma educativa en México durante 2012 y 2013?
-El objetivo de la reforma educativa en México durante 2012 y 2013 fue establecer el Instituto Nacional de Evaluación de la Educación, el servicio profesional docente, las reglas de ingreso y permanencia, y la evaluación de profesores.
¿Qué significa el término 'resago educativo' y cómo se mide?
-El término 'resago educativo' se refiere a la carencia de habilidades educativas en una población, como la incapacidad de leer y escribir. Se mide a través de cuestionarios de alfabetismo básico en el censo, que identifican a las personas que no pueden leer ni escribir un recado.
¿Cuál es la proporción de la población mexicana entre 15 y 64 años que está en resago educativo?
-El 43% de la población mexicana entre 15 y 64 años, que es la mayoría de la población económicamente activa, está en resago educativo.
¿Cuál es la relación del analfabetismo con el género y la etnia en México?
-El analfabetismo se concentra en mujeres y personas indígenas, reflejando una correlación con las desigualdades de género y étnicas en el país.
¿Qué es la 'campaña de alfabetización' y cómo planea reducir el analfabetismo?
-La 'campaña de alfabetización' es un esfuerzo del gobierno para reducir el analfabetismo a la mitad mediante la participación de un millón de voluntarios. Se enfoca en enseñar a leer y escribir a los analfabetos.
¿Cuál es la situación de la educación obligatoria en México según el guión?
-La educación primaria y secundaria, que comprende 9 años, es la educación obligatoria en México. Sin embargo, hay 10 millones de personas que no terminaron la primaria y 16 millones más que no terminaron la secundaria.
¿Qué revela el último examen realizado por la Secretaría de Educación Pública sobre la alfabetización de los estudiantes?
-El 60% de los estudiantes que terminaron la educación media no son capaces de leer y escribir de manera suficiente, lo que indica una falta de comprensión y capacidad para relacionar lo leído.
¿Cuál es la proporción de escuelas multigrado e incompletas en México y cómo afecta el acceso a la educación?
-El 44% de las escuelas en México son multigrado y muchas de ellas incompletas, lo que significa que los estudiantes deben caminar largas distancias para continuar sus estudios, lo que lleva a un alto abandono escolar.
¿Cómo se mide el abandono escolar en México y cuál es su impacto en la sociedad?
-El abandono escolar se mide a través de la cantidad de alumnos que dejan la escuela antes de completar sus estudios. Cada año, 1 millón de alumnos abandonan la escuela, lo que equivale a 33,000 salones vacíos, simbolizando una pérdida masiva de oportunidades educativas.
¿Qué es el 'alfabetismo funcional' y cómo afecta la medición del resago educativo en México?
-El 'alfabetismo funcional' se refiere a personas que pueden leer y escribir básicamente pero no tienen la habilidad para comprender o relacionar lo que leen, lo que limita su capacidad de aprendizaje y contribuye al resago educativo.
¿Cómo se relaciona la calidad de la educación con la desigualdad social en México según el guión?
-La calidad de la educación en México está estrechamente relacionada con la desigualdad social, ya que los niños pobres y de hogares con menos capital cultural tienen menor probabilidad de recibir una educación de calidad, lo que perpetúa el ciclo de desigualdad.
Outlines
📚 Reforma Educativa y Desafíos en México
El primer párrafo aborda la importancia de distinguir entre la reforma administrativa y la verdadera reforma educativa en México. Se menciona el trabajo realizado en 2012 y 2013, que llevó al establecimiento del Instituto Nacional de Evaluación de la Educación y al servicio profesional docente. Sin embargo, se destaca que estos cambios son medios para alcanzar una reforma educativa efectiva, y que el verdadero éxito se mide en la mejora de la educación en sí. Se señala que, a pesar de ser un país con 114 millones de habitantes, 74 millones de ellos entre 15 y 64 años, aproximadamente el 43% de la población económicamente activa está en retraso educativo. Esto incluye a 5.4 millones de analfabetos, y se enfatiza que el analfabetismo y el retraso educativo afectan principalmente a mujeres, indígenas y personas en áreas rurales. La Secretaría de Educación Pública ha propuesto campañas de alfabetización para abordar estos problemas, pero se sugiere que la solución no es tan simple y requiere un enfoque más amplio y estructural.
👨🎓 Retos en la Educación Básica y Secundaria
El segundo párrafo profundiza en los problemas de la educación básica y secundaria en México. Se revela que solo el 40% de los estudiantes que comienzan la primaria logran terminar la educación media, y que de estos, solo el 40% tiene habilidades de lectura y escritura suficientes. Esto implica que un 60% de los estudiantes que completan la educación media no tienen las capacidades necesarias para la vida adulta. Además, se menciona que muchas escuelas son multigrado y carecen de infraestructura adecuada, lo que lleva al abandono escolar. Se hace una comparación con el 'volado', donde se sugiere que la probabilidad de no aprender a leer y escribir es tan alta como el 50%, y se enfatiza que este 'volado' está sesgado por la desigualdad social, afectando principalmente a niños pobres que carecen de capital cultural en sus hogares. Se concluye que, a pesar de los esfuerzos del gobierno, el abandono escolar y la falta de aprendizaje son problemas endémicos que requieren soluciones más profundas y estructurales.
🚧 Reforma Educativa y el Desafío del Abandono Escolar
El tercer párrafo enfatiza la urgencia de abordar el abandono escolar y el rezago educativo en México como parte de la reforma educativa. Se argumenta que la reforma administrativa y la inversión en infraestructura educativa son importantes, pero no suficientes. Se debe enfrentar el problema estructural del sistema educativo, que proporciona una educación de mala calidad a aquellos que más la necesitan. Se critica la distribución desigual de recursos educativos, donde las escuelas en áreas más pobres y marginadas son las que peor funcionan. Se sugiere que la reforma educativa debe ser un acto de política que abarque cambios más allá de los anuncios mediáticos y que se centre en mejorar la calidad de la educación para todos, especialmente para los más vulnerables. Se concluye con una llamada a la acción para que la reforma educativa sea una prioridad y se trate de manera integral el problema del abandono escolar y el rezago educativo.
Mindmap
Keywords
💡Reforma educativa
💡Instituto Nacional de Evaluación de la Educación
💡Resguardo educativo
💡Analfabetismo
💡Educación obligatoria incompleta
💡Educación memorística
💡Multigrado
💡Desigualdad social
💡Abandono escolar
💡Desastre educativo nacional
Highlights
La reforma educativa es un medio para cambiar la educación y no es el fin en sí mismo.
El Instituto Nacional de Evaluación de la Educación fue aprobado en 2012-2013.
Se llevó a cabo el primer concurso de evaluación de profesores.
En México, 74 millones de personas entre 15 y 64 años están en resguardo educativo.
5.4 millones de personas son analfabetas en México.
El analfabetismo afecta principalmente a mujeres e indígenas.
Se planea una campaña de alfabetización con un millón de voluntarios.
Se necesita abordar el resguardo educativo de 10 millones que no terminaron la primaria.
16 millones más no terminaron la secundaria, lo que refleja una escolarización obligatoria incompleta.
La mayoría de los mexicanos no ejercen a cabalidad su derecho a la educación.
El problema educativo no es solo el sindicato, sino la calidad de la educación en general.
6 de cada 10 estudiantes que terminan la educación media no saben leer y escribir de manera suficiente.
La educación en México es memorística y se centra en exámenes de opción múltiple.
El 44% de las escuelas son multigrado y muchas de ellas incompletas.
El abandono escolar es un problema grave, con 1 millón de alumnos que abandonan o son expulsados cada año.
El abandono escolar se puede visualizar como 33,000 salones vacíos cada año.
Para que la reforma educativa tenga sentido, es necesario resolver el desastre educativo nacional.
El sistema educativo actual alimenta el resguardo educativo, ya que brinda la peor educación a quienes más lo necesitan.
Transcripts
es muy importante que distingamos el
pasaje que hay de la Reforma
administrativa que se ha llamado reforma
educativa a en efecto la reforma
educativa es decir durante el final 2012
principios de
2013 estuvimos trabajando y el congreso
aprobó Instituto Nacional de evaluación
de la educación el servicio profesional
docente las reglas de ingreso Y
permanencia la evaluación acabamos de
tener el primer concurso de evaluación
de
profesores Pero estos todos estos en su
caso independientemente de lo que
opinemos son medios para cambiar la
educación para llegar a ser una reforma
educativa hoy el gobierno está diciendo
que el gran mérito es haber es hacer la
reforma
no la piedra de toque
realmente cuando veamos si la reforma
educativa en efecto fue educativa es
cuando pasemos acá Cómo
estamos Bueno más o menos somos 114
millones de
mexicanos y de esos 74 millones nos
ubicamos entre los 15 y 64 años algunos
ya estamos cerca del límite de allá no y
otros están más cerca de este límite
pero per el dato oficial Y esto es algo
muy importante es que de estos 74
millones casi 32
31.9 de esos millones están en resago
educativo es
decir el grueso de los mexicanos el 43
por de los que están entre 15 y 64 años
la mayoría de la población
económicamente activa está en resago
educativo Qué se entiende por resago
educativo 5.4 millones son
analfabetas Cómo se se decide si alguien
es analfabeta el censo pregunta Oiga
usted puede leer o escribir leer y
escribir un recado los que dicen no son
5.4 millones están en absoluta carencia
educativa y estos tienen rostro de mujer
e
indígena es ahí donde se concentra el
analfabetismo Y es ahí donde la
secretaria deción pública dice que vamos
a hacer una campaña de alfabetización
con un millón de voluntarios para
reducir esto a la mitad no es el caso
estudiar ahora eso sino que debemos
Añadir al resago educativo a 10 millones
en números redondos que no terminaron su
primaria esos no terminaron los 6 años
de de la de la escuela primaria y 16
millones más no terminaron la secundaria
hoy primaria y secundaria es decir esos
9 años son la educación
obligatoria entonces mientras que los
analfabetas están en carencia educativa
los otros 26 millones y medio tienen una
escolarización obligatoria incompleta En
otras
palabras
31.9 millones de mexicanos
no han ejercido a cabalidad el derecho a
la educación que consagra la
Constitución es decir muchas veces se
dice es que el problema educativo es el
sindicato el problema educativo no no el
problema educativo es ese el problema
educativo Es que la mayoría de los
mexicanos están en una condición en la
cual la
lectoescritura poder leer y escribir que
es la base de cualquier aprendizaje
futuro incluso que es la base para poder
resolver un problema de matemáticas
Porque primero hay que entender el
problema y eso se le no tienen en
general esa
capacidad si esto fuera todo bueno la
campaña de alfabetización resuelve un
poco Esto me van a perdonar otra parte
del alfabetismo se resuelve porque en el
curso de vida los analfabetas mayores
mueren Y eso reduce no por la vía de la
virtud sino por la vía de la guadaña el
problema lo cual es terrible pero así es
la vida pero si esto fuera todo
tendríamos que hacer algo
ahí pero no es todo y no es todo porque
acompáñenme por favor
Acá en el último examen realizado por el
la Secretaría de Educación
Pública 6 el
60 de cada 10 el 60 de los estudiantes
que terminaron la educación media que no
son ni siquiera la mitad de los que
empezaron la primaria en su momento seis
de cada 10 Después de 12 años de ir a la
escuela no saben leer y escribir de
manera
suficiente es decir no son
analfabetas pero son básicamente
personas que no tienen lectura de
comprensión que no tienen capacidad de
relacionar lo que leen
por eso cuando llegan a la universidad y
un profesor les dice hay que leer esto
dicen el libro completo profesor pero si
estamos acostumbrados a llenar bolitas
porque la SEP ha impuesto una educación
memorística que se satisface con llenar
bolitas en examen de opción
múltiple Qué significa que seis de cada
10 que logran
terminar no sepan leer y escribir de
manera
suficiente fíjense que si abandonas la
escuela si te vas de la escuela o si la
escuela te abandona Qué quiere decir por
ejemplo el 44 por de nuestras escuelas
son
multigrado y muchas de ellas incompletas
terminas hasta tercero y la niña para
poder hacer cuarto quinto o para hacer
secundaria tiene que caminar 8 o 9 km
ahí te abandonó el escuela ya no digamos
las condiciones de la escuela sin techo
sin paredes etcétera no
si te abandona la escuela pero Incluso
si permaneces en ella no aprendes lo
necesario otra manera de ver el problema
educativo en México es que aprender o no
aprender es casi un
volado no si la probabilidad de un
volado en Águila o sol es 50% el 6% de
los que
terminan que no se han ido que no han
sido expulsados por el sistema no
aprenden a leer y escribir y este volado
es una moneda cargada si el alfabetismo
estaba cargado de mujeres y de indígenas
aquí como ya se fueron las mujeres y los
indígenas los que no aprenden a leer y
escribir son básicamente los muchachos
pobres los muchachos que no tienen
capital cultural en sus casas es decir
este volado está sesgado por la
desigualdad
social en consecuencia
cada año
nosotros incrementamos el resago
educativo porque el sistema está
mal si nosotros tuviéramos una medida de
analfabetismo funcional es decir
personas que en el censo dicen no yo sí
puedo apuntar y y leer un recado pero
nada más Yo puedo ver en la aquí dice
Petén cuando estoy leyendo el nombre de
una calle pero nada más eso Si nosotros
lográramos saber cuánto analfabetismo
funcional hay en el país sería muy
grande pero para que tengamos una
idea cada año nos ha informado el
Instituto Nacional de evaluación de la
educación en su nuevo informe para el
año 2013 1 millón de alumnos deja la
escuela o es pateado por la
escuela entre los 6 y los 17 años de
edad
el
cálculo así decimos Bueno un millón
serán muchos serán pocos a mí siempre me
ha gustado ponerle imágenes a las cosas
Si hay 200 días de clase obligatorios
quiere decir que cada día de clase 5000
alumnos se
van Pero además si calculamos que un
salón contiene a 30 alumnos y que cada
salón mide 10 Met de largo y los ponemos
en fila India
el abandono escolar imag en en una
imagen es equivalente a
33000 salones que se vacían cada
año imaginen ustedes que pueden ver
33000 salones que el primer día de
escuela están llenos de alegría de
muchachos muchachas si están en
Secundaria ya empiezan a ver si son
obvios o no Si les
gusta y el último día de clase están
abandonados en silencio llenos de polvo
estaban llenos de alumnos están llenos
de polvo esto equivale a 330 km y cada
salón mide 10
Met tome usted un camión en la terminal
del Norte si vive en México y vaya hacia
Querétaro que tiene 218 km de distancia
por la carretera Imagínese que a su lado
en la ventana van pasando los salones
vacíos Y es más allá de Querétaro porque
son 330 km y a Querétaro son
218 si usted vive en el norte váyase de
Torreón a Monterrey o de Monterrey a
Torreón que para esto es lo mismo y son
338 km cada 10 Met pegaditos hay un
salón que estaba lleno y ahora está
vacío si vive en el sur y va de Mérida a
Cancún son 308 km es de ese tamaño que
nos podemos hacer cargo del abandono
escolar por lo tanto yo quisiera
terminar diciendo
que para pasar de la Reforma
administrativa para que esa cuestión del
inee del servicio profesional docente de
las reglas de ingreso Y permanencia para
que las miles de evaluaciones para que
los 7500 millones de pesos que anunció
el presidente que se dieron a las 200000
escuelas más pobres tengan sentido
tenemos que resolver
el desastre educativo nacional
porque el desastre el rezago educativo
nacional no es un estado no es una cosa
que está ahí a la cual podemos reducir
lo que tenemos que reducir es que lo que
alimenta el resago educativo Y
curiosamente en este país lo que
alimenta el resago educativo es el
sistema educativo por qué Por Injusto
por igual porque le damos la peor
educación al que más lo necesita porque
las peores escuelas están en los lugares
en que serían más
necesarias la reforma educativa es un
acto de política que rebasa con mucho
los anuncios en la televisión de que ya
existe y que ya tenemos educación de
calidad
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