¿Cómo mejorará la educación? Marina Garcés. Imagina el Mundo

Hay Festival ESP
5 Oct 202115:48

Summary

TLDRMariana Garcés, filósofa y profesora en Barcelona, propone reflexionar sobre la educación desde la figura de la 'alianza de los aprendices', centrada en el aprendizaje mutuo y la experiencia compartida. Critica la dicotomía entre grandes modelos pedagógicos y metodologías prácticas, y sugiere que la educación debe ser un encuentro, aprecio mutuo y composición de conocimientos y formas de vida. Argumenta que esta alianza genera un medio educativo que promueve la igualdad y el aprendizaje común, poniendo en perspectiva a todos como aprendices activos en la sociedad.

Takeaways

  • 📚 Mariana Garcés es filósofa y profesora de la Universitat Oberta de Catalunya, que propone reflexionar sobre la educación desde una perspectiva diferente.
  • 🌟 La educación no solo es un sistema o profesión, sino una columna vertebral de la vida social y política, y actualmente enfrenta grandes retos y propuestas educativas.
  • 🔄 La crisis educativa es un tema recurrente en la vida mediática y es un momento para replantear modelos pedagógicos y metodologías.
  • 🤝 La 'alianza de los aprendices' es la figura central de su libro 'Escuela de aprendices', que busca redefinir la educación desde la experiencia del aprendizaje mutuo.
  • 👶 La educación no comienza en una 'página en blanco', ya que todos venimos con experiencias y conocimientos previos que se transforman y enriquecen en el proceso de aprendizaje.
  • 💡 El aprendizaje es un encuentro que implica apreciar y valorar mutuamente las contribuciones de cada uno, generando un valor propio en el proceso educativo.
  • 👥 La alianza de aprendices se basa en la composición, donde las relaciones y el conocimiento se mezclan de manera dinámica y no se busca una unidad homogénea.
  • 🌐 La educación ocurre en un medio más que en un sistema, donde coexisten múltiples sistemas y perspectivas que pueden entrar en conflicto o armonía.
  • 🌱 La alianza de aprendices promueve la generación de medios, es decir, conjuntos de referencias y mundos comunes que facilitan el diálogo y el reconocimiento mutuo.
  • ⚖️ La igualdad es un objetivo fundamental de la educación, y la alianza de aprendices busca hacer a los desiguales iguales a través del aprendizaje mutuo y la convivencia.
  • 🔗 El aprendizaje en la alianza de aprendices es un pacto implícito donde 'aprendo contigo si tú aprendes conmigo', enfatizando la importancia de la convivencia y el compromiso en el proceso educativo.

Q & A

  • ¿Quién es Mariana Garcés y qué profesión desempeña?

    -Mariana Garcés es una filósofa y profesora de la Universidad Oberta de Catalunya en Barcelona.

  • ¿Cuál es la propuesta central de Mariana Garcés en su charla?

    -La propuesta central de Mariana Garcés es pensar la educación a través de la figura de la 'alianza de los aprendices', centrada en la experiencia y la condición de aprendizaje mutuo.

  • ¿Por qué la autora considera que la educación está en crisis y en un momento de grandes retos?

    -La autora menciona que la educación está en crisis y enfrenta grandes retos debido a la repetida afirmación en los medios y la vida social de que necesita un cambio, y que también es un momento de grandes oportunidades y propuestas educativas.

  • ¿Cuál es el título del libro de Mariana Garcés y en qué año fue publicado?

    -El título del libro es 'Escuela de aprendices' y fue publicado en el año 2020.

  • ¿Qué concepto propone Mariana Garcés para salir de la dicotomía entre grandes modelos pedagógicos y metodologías aplicadas?

    -Mariana Garcés propone el concepto de 'alianza de los aprendices' para superar la dicotomía entre grandes modelos pedagógicos y metodologías aplicadas, enfocándose en el aprendizaje mutuo más que en las posiciones de los educadores o los educados.

  • ¿En qué se basa la noción de 'alianza de los aprendices' según la charla?

    -La 'alianza de los aprendices' se basa en el encuentro, el aprecio mutuo, la composición y la generación de un medio educativo, donde el aprendizaje es una relación dinámica y no una unidad fija o un sistema cerrado.

  • ¿Por qué la autora considera importante el aprecio mutuo en la alianza de los aprendices?

    -El aprecio mutuo es importante porque permite valorar las individualidades y las contribuciones de cada aprendiz, generando un valor propio que trasciende las jerarquías y categorizaciones preexistentes en el sistema educativo.

  • ¿Cómo define Mariana Garcés el concepto de 'encuentro' en el aprendizaje?

    -El 'encuentro' se define como el punto de partida del aprendizaje, donde no se parte de una página en blanco, sino que se integra lo que ya se es y se conoce, reconociendo la complejidad y las diferencias entre los aprendices.

  • ¿Qué papel juegan las formas de vida y conocimiento en la composición abierta de la alianza de los aprendices?

    -Las formas de vida y conocimiento en la composición abierta son fundamentales, ya que contribuyen a una realidad educativa dinámica y diversa, donde cada elemento tiene su propia voz y se relaciona con otros de manera armónica o disonante.

  • ¿Cómo relaciona Mariana Garcés el concepto de 'alianza de los aprendices' con la igualdad y la desigualdad?

    -Mariana Garcés relaciona la 'alianza de los aprendices' con la igualdad y la desigualdad al afirmar que, a pesar de las diferencias, el aprendizaje mutuo puede ser un pacto que nos hace iguales en el sentido de compartir el proceso de aprendizaje y crecimiento.

  • ¿Qué es el 'pacto implícito' al que hace referencia Mariana Garcés en el contexto de la alianza de los aprendices?

    -El 'pacto implícito' es el compromiso mutuo de aprendizaje entre los participantes, donde cada uno aprende contando con el aprendizaje del otro, resumido en la frase 'aprendo contigo si tú aprendes conmigo'.

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