2.1: Qué es un grupo
Summary
TLDREl guion del video explora el concepto de 'grupo', definiéndolo como una interacción entre personas con normas y metas comunes. Destaca cinco características esenciales: interacción recíproca, objetivos compartidos, duración temporal, sentido de pertenencia y reconocimiento externo. Expone razones para la formación de grupos sociales, como seguridad y autoestima. Categoriza grupos por estructura, identificación, emocional y tamaño, y describe un ciclo vital de seis fases, desde la orientación hasta la disolución tras alcanzar los objetivos.
Takeaways
- 😀 El concepto de grupo va más allá de ser un conjunto de personas; es una entidad con características particulares otorgadas por sus miembros.
- 👥 Se define un grupo como dos o más personas que interactúan con normas y metas comunes, desempeñando roles y estableciendo relaciones afectivas.
- 🔄 Los grupos deben tener interacción recíproca, compartir objetivos, valores y actividades, tener una duración temporal y un sentimiento de pertenencia.
- 🏡 La pertenencia a un grupo puede ser un factor de seguridad, poder, estatus y autoestima, y puede facilitar la consecución de metas.
- 🔍 Para entender grupos, es necesario determinar el criterio de organización, como estructura, identificación, emocional o tamaño del grupo.
- 🏢 Los grupos formales tienen objetivos claros y una estructura definida, mientras que los informales son más espontáneos y no tan rígidos.
- 👪 Los grupos de pertenencia son aquellos a los que uno pertenece de forma natural, como la familia, mientras que los de referencia son aquellos que uno desea pertenecer.
- ❤️ Los grupos primarios son aquellos con relaciones intensas y duraderas, mientras que los secundarios tienen relaciones más ligeras y menos duraderas.
- 👥 El tamaño del grupo puede variar desde pequeños (2-15 miembros) hasta grandes (a partir de 40 miembros), con grupos medianos en el rango intermedio.
- 🌀 Los grupos tienen un ciclo vital que incluye fases de orientación, estructuración, madurez y eventual disolución tras alcanzar sus objetivos.
- 📚 La comprensión de los diferentes tipos y fases de los grupos es fundamental para trabajar efectivamente con ellos en diversas situaciones.
Q & A
¿Qué se analiza en la unidad de trabajo sobre habilidades sociales y grupos?
-Se analiza qué es un grupo, cómo podemos intervenir con grupos y se definen las características de un grupo desde la psicología social.
¿Por qué no es suficiente definir un grupo simplemente como 'un conjunto de personas'?
-Porque, al igual que una casa no es solo un conjunto de ladrillos, un grupo es algo más que la suma de sus miembros; las personas otorgan características particulares al grupo.
¿Cuál es la definición de un grupo según la psicología social?
-Un grupo es definido como dos o más personas que interactúan entre sí, con normas y metas comunes, y donde se desempeñan roles y se establecen relaciones afectivas.
¿Cuáles son las cinco características que debe poseer un grupo según el guion?
-Interacción recíproca, compartir objetivos, valores y actividades comunes, tener una duración temporal determinada, un sentimiento de pertenencia y reconocimiento exterior por otras personas.
¿Por qué es importante el sentimiento de pertenencia en un grupo?
-El sentimiento de pertenencia es importante porque da conciencia de grupo y es una característica esencial para que un conjunto de personas se considere un grupo.
¿Cuáles son algunas de las razones por las que las personas se agrupan en grupos sociales?
-Razones como la seguridad, sentirse más fuertes en grupo, el estatus que otorga pertenecer a un grupo, fomentar la autoestima y la facilidad para conseguir metas colectivamente.
¿Cómo se pueden organizar los grupos según el criterio de estructura?
-Se pueden organizar en grupos formales, que tienen objetivos claros y estructura definida, y grupos informales, que son espontáneos y no tan rígidos.
¿Qué es un grupo de pertenencia y cómo se diferencia de un grupo de referencia?
-Un grupo de pertenencia es uno al que perteneces de manera natural, como la familia. Un grupo de referencia es aquel al que no perteneces pero deseas pertenecer o haces esfuerzos para hacerlo.
¿Cómo se clasifican los grupos según el componente emocional?
-Se clasifican en primarios, que tienen una relación intensa y duradera, y secundarios, que tienen una relación más ligera y menos duradera.
¿Cuáles son las diferentes fases del ciclo vital de un grupo?
-Las fases son orientación e información, conflictos, estructuración, madurez y disolución, que se produce cuando se alcanzan los objetivos del grupo.
¿Cómo se describe la primera fase del ciclo vital de un grupo en el guion?
-La primera fase es de orientación e información, donde los miembros se sienten inquietos y buscan orientación sobre cómo funciona el grupo.
Outlines
😀 Comprender Grupos y su Importancia
El primer párrafo introduce el concepto de grupo desde la psicología social, definiéndolo como un conjunto de dos o más personas que interactúan con normas y metas comunes. Se destacan cinco características esenciales de un grupo: interacción recíproca, compartición de objetivos y valores, duración temporal, sentimiento de pertenencia y reconocimiento externo. Además, se mencionan las razones por las que las personas se agrupan, como la seguridad, el estatus y la autoestima. Se enfatiza la importancia de entender los grupos para trabajar con ellos, y se sugiere que se pueden clasificar por estructura, identificación, componente emocional y tamaño. Finalmente, se presenta el ciclo vital de un grupo, que incluye seis fases desde la orientación e información hasta la disolución tras alcanzar los objetivos.
😐 Conflictos y Etapas del Desarrollo de Grupos
El segundo párrafo se enfoca en el desarrollo y las etapas de un grupo establecido. Se describe cómo los conflictos pueden surgir y ser superados, conduciendo al grupo a una etapa de organización para trabajar en sus objetivos comunes. Esto lleva a la etapa de estructuración, seguido por la madurez, donde el grupo actúa de manera equilibrada y eficaz. Si los objetivos se alcanzan, el grupo tiende a disolverse. El párrafo concluye con un mensaje de motivación para los estudiantes y una promesa de continuar el trabajo en clase.
Mindmap
Keywords
💡Habilidades sociales
💡Grupo
💡Interacción recíproca
💡Objetivos comunes
💡Duración temporal
💡Sentimiento de pertenencia
💡Reconocimiento exterior
💡Autoestima
💡Tipos de grupos
💡Ciclo vital del grupo
Highlights
La unidad de trabajo se centra en las habilidades sociales y su importancia en el desarrollo dentro de un grupo.
Se analiza la definición de un grupo, rechazando la idea de que es simplemente un conjunto de personas.
Se propone una definición de grupo desde la psicología social, incluyendo interacción, normas y metas comunes.
Se destacan cinco características esenciales que debe poseer un grupo para ser considerado tal.
La interacción recíproca entre miembros es fundamental para la formación de un grupo.
Los objetivos, valores y actividades comunes son clave para la cohesión de un grupo.
La duración temporal y el sentimiento de pertenencia son diferenciadoras de un grupo de una reunión aislada.
El reconocimiento externo es importante para la validación de un grupo.
Se discuten las razones por las que las personas se agrupan, como la seguridad y el estatus.
El poder y la facilidad para lograr metas colectivas son beneficios de pertenecer a un grupo.
La importancia de conocer bien los grupos para trabajar efectivamente con ellos.
Se presenta la organización de grupos según estructura, identificación y componentes emocionales.
Los grupos formales y informales tienen objetivos y estructuras distintas.
La identificación con un grupo puede ser de pertenencia o de referencia.
Se describen los grupos primarios y secundarios según la intensidad y duración de las relaciones.
El tamaño del grupo, desde el pequeño hasta el gran grupo, tiene implicaciones en su dinámica.
Se introduce el ciclo vital de un grupo, con seis fases desde la orientación hasta la disolución.
La primera fase del ciclo vital del grupo es la orientación e información, crucial para la integración de nuevos miembros.
Se describen las etapas de estructuración, madurez y eventual disolución del grupo.
Transcripts
Hola a todas y a todos. En la anterior unidad de trabajo nos centramos en las habilidades sociales como estrategia que utilizamos las personas para
desenvolvernos de manera adecuada dentro de un grupo. Y ya vimos que, desde el mismo nacimiento,
pertenecemos a uno o a varios
grupos. Bueno, pues en esta unidad de trabajo ,vamos a analizar qué es un GRUPO y cómo podemos intervenir con grupos.
Y lo primero: QUÉ ES UN GRUPO. Y no me vale que digamos que "un grupo es un conjunto de personas"...
Esto es como decir que una casa es un conjunto de ladrillos, o que un bosque es un conjunto de árboles. No.Un grupo es
algo más, porque es verdad que está compuesto por personas, pero precisamente por esto, las personas
otorgan a cada grupo unas características particulares.
Por empezar a trabajar el concepto, vamos a buscar una definición más completa del grupo.
Desde la psicología social, se define el grupo como dos o más personas que interactúan entre sí,
con unas normas y unas metas comunes, y en donde se desempeñan unos roles y se establecen unas relaciones
más o menos afectivas.
Por concretar un poco más, vamos a resaltar cinco características que todo grupo debe poseer. En primer lugar, debe darse una
interacción recíproca entre los diferentes miembros que conforman el grupo, que se comuniquen unos y otros (entre ellos).
En segundo lugar, el grupo debe compartir unos objetivos, unos valores y unas actividades
comunes. Vaya grupo sería si no se compartieran actividades o valores, objetivos...
En tercer lugar, el grupo, para ser grupo, debe de tener una duración temporal
determinada que la diferencie de una mera reunión de personas. Además,
debe de tenerse un sentimiento de pertenencia, de conciencia de grupo. Y por último, se debe tener un reconocimiento
exterior de otras personas que reconozcan al grupo.
Son muchas las razones por las que las personas nos agrupamos en
grupos sociales, razones como la seguridad, porque nos sentimos más fuertes en grupo, o el estatus que te otorga
pertenecer a un grupo determinado. Además, se fomenta la autoestima.
Un grupo da poder, pues se consigue más en grupo que estando solo, y se
facilita la consecución de ciertas metas, pues el grupo puede ofrecer más alternativas que una persona sola.
Es bueno que conozcamos bien los grupos porque vamos a trabajar con ellos, y si queremos saber qué tipos y cuántos tipos de grupo
hay, primero debemos determinar el CRITERIO por el que los queremos organizar.
Podemos organizar los grupos según su estructura, según se identifique la persona con el grupo, según el componente emocional
y según el número de componentes. Bueno,
atendiendo a la estructura del grupo, los grupos pueden ser formales o informales; los formales son los que tienen unos objetivos
claros y emitidos, y que tienen una estructura muy definida. Por ejemplo, el grupo de clase formáis un grupo formal
Y un grupo informal no tiene unas metas bien definidas y es más
espontáneo, no es tan rígido. Por ejemplo, un grupo de amigas y amigos que salen los fines de semana.
Luego,
dependiendo de cómo te identifiques con el grupo, este puede ser de pertenencia (que es un grupo al que perteneces
casi de manera natural, como la familia) o bien de forma voluntaria pero decides
pertenecer a ese grupo (por eso se llama de pertenencia).
O puede ser un grupo de referencia si no perteneces a él pero deseas pertenecer o haces
esfuerzos para pertenecer a ese grupo (ese ese es tu grupo de referencia).
Según el componente emocional, el grupo puede ser primario: si tienes si tienen una relación intensa y estrecha y,
además, duradera. O puede ser secundario: si la relación es más ligera y se extiende menos en el tiempo.
Y luego, por último, según el tamaño del grupo, podemos hablar de gran grupo (que podemos considerarlo a partir de 40 miembros),
o el grupo medio (entre 15 y 40 personas
aproximadamente), o pequeño grupo (entre 2 y 15 personas más o menos). Bueno, cada tipo de grupo tiene unas características
determinadas y es bueno que las sepamos identificar.
Y hay que decir que un grupo tiene un ciclo vital que pasa por diferentes fases. Vamos a considerar
seis fases en la vida de todo el grupo. La primera fase es de orientación e información,
que es la fase que se da durante el primer momento que formamos parte de un grupo, en la que nos sentimos
inquietos porque queremos agradar y no sabemos bien cómo
comportarnos, la llamamos de orientación e información porque en esta etapa lo que intentamos es buscar orientación
e informarnos de cómo funciona el grupo.
Acordaros por ejemplo, de la primera vez que llegasteis a clase y no conocíais a nadie: ¿cómo os sentíais?
Luego, poco a poco, la comunicación se va haciendo más fluida y se establecen unas normas.
Es habitual que en grupos ya establecidos surjan conflictos, pero si estos conflictos se superan de forma satisfactoria llega el momento de
organizarse para poder trabajar en grupo, en favor de los objetivos comunes. Es la etapa de estructuración del grupo. Y luego, si el grupo
continúa, llega a su etapa de madurez, en la que el grupo actúa de forma equilibrada y eficaz.
Y por último, si se alcanzan los objetivos por los que se había creado el grupo,
el grupo se suele disolver pues ya no tiene sentido su existencia.
Bueno, hasta aquí la primera parte de la segunda unidad de trabajo de nuestro curso, espero que os resulte interesante
y seguiremos trabajando en clase.
Mucho ánimo.
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