Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado o Variado MRUA MRUV | Ejemplo 6
Summary
TLDREste video educativo explica el concepto de movimiento rectilíneo uniformemente variado, enfocándose en cómo calcular la aceleración y la distancia recorrida durante el frenado de un automóvil. El presentador guía paso a paso a los espectadores a través de la identificación de datos clave, la conversión de unidades y la aplicación de fórmulas físicas para resolver ejercicios específicos. Se resalta la importancia de utilizar el sistema métrico y se ofrecen consejos para simplificar los cálculos, con un enfoque en la precisión y la comprensión del material.
Takeaways
- 📚 El script es una lección sobre el movimiento rectilíneo uniformemente variado, específicamente en el contexto de frenado de un vehículo.
- 🔢 Se menciona que normalmente se proporcionan tres datos en este tipo de problemas, y se debe encontrar la aceleración y la distancia recorrida durante el frenado.
- 🚗 El ejemplo dado es de un automóvil que se desplaza a 80 km/h y debe detenerse, lo cual implica que la velocidad final es 0.
- ⏱ Se destaca la importancia de la unidad de medida, especialmente la conversión de km/h a m/s para trabajar con las fórmulas de movimiento.
- 🔍 Se enfatiza la necesidad de revisar las unidades antes de reemplazar en las fórmulas para evitar errores en el cálculo.
- 📐 Se describe el proceso de selección de la fórmula adecuada para resolver el problema, evitando aquellas que incluyan variables desconocidas.
- 📉 El signo negativo en la aceleración indica que se trata de una desaceleración, lo cual es crucial para entender el fenómeno de frenado.
- 📝 Se aclara que la aceleración debe ser expresada en metros por segundo al cuadrado, que es la unidad estándar en física para esta magnitude.
- 🔢 Se resuelven los cálculos paso a paso, mostrando la importancia de la precisión en los cálculos y la revisión de los resultados.
- 📚 Se recomienda repasar los videos anteriores para entender conceptos básicos si el tema es nuevo para el espectador.
- 🎓 El script finaliza con un desafío adicional para el espectador, instándolos a aplicar los conceptos aprendidos en un problema diferente.
Q & A
¿Qué es el movimiento rectilíneo uniformemente variado y cómo se relaciona con el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado?
-El movimiento rectilíneo uniformemente variado es un tipo de movimiento en el que la velocidad cambia a una tasa constante, mientras que el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado se refiere a un cambio constante de velocidad en una dirección específica; ambos conceptos se centran en la variación de velocidad pero con enfoques ligeramente diferentes.
¿Cuántos datos generalmente se proporcionan en los ejercicios de movimiento rectilíneo?
-En la mayoría de los casos, se proporcionan tres datos en los ejercicios de movimiento rectilíneo, aunque puede haber excepciones en ejercicios más complejos.
¿Qué significa que un automóvil se desplaza a 80 kilómetros por hora y cómo se relaciona con la velocidad inicial?
-Que un automóvil se desplaza a 80 kilómetros por hora indica que su velocidad inicial es de 80 km/h, lo cual es el punto de partida para analizar su movimiento.
¿Por qué es importante identificar la velocidad final en un ejercicio de frenado de un automóvil?
-La velocidad final es crucial ya que indica el estado final del objeto en movimiento, en este caso, que el automóvil debe detenerse, es decir, su velocidad final debe ser cero.
¿Cuál es la unidad de medida más común para expresar la aceleración y por qué?
-La unidad de medida más común para la aceleración es metros por segundo al cuadrado (m/s²), ya que es la unidad derivada del Sistema Internacional de Unidades (SI) para esta magnitud.
¿Cómo se determina la fórmula a utilizar para calcular la aceleración en un ejercicio si no se conoce el espacio recorrido?
-Se debe buscar una fórmula que no incluya el espacio como variable, ya que este dato no se conoce. En el script, se sugiere la fórmula que relaciona la aceleración con la velocidad inicial, final y el tiempo.
¿Por qué es necesario convertir las unidades de medida en un ejercicio físico?
-Es necesario convertir las unidades de medida para asegurar que todas las magnitudes estén en términos comparables y para aplicar las fórmulas correctamente, evitando errores en el cálculo.
¿Cómo se calcula la aceleración de un automóvil que frena de 80 km/h a cero en 5 segundos?
-Se utiliza la fórmula de la aceleración que no incluye el espacio, reemplazando la velocidad inicial en m/s, la velocidad final en m/s (cero, ya que se detiene) y el tiempo en segundos, para hallar la aceleración en m/s².
¿Qué significa la aceleración negativa en el contexto de un automóvil frenando?
-Una aceleración negativa indica que el movimiento se está ralentizando o, en otras palabras, que hay una desaceleración, lo cual es el caso de un automóvil que frena.
¿Cómo se determina la distancia recorrida por un automóvil durante el frenado si se conoce la aceleración y el tiempo?
-Se utiliza una fórmula que relacione la distancia, la velocidad inicial, la aceleración y el tiempo. Conociendo estos datos, se puede calcular la distancia recorrida durante el frenado.
¿Cómo se abordan los errores en las unidades de medida durante el proceso de resolución de un ejercicio físico?
-Se revisan las unidades de medida antes de reemplazar en las fórmulas y se realizan las conversiones necesarias para asegurar que todas las magnitudes estén en la misma unidad antes de realizar los cálculos.
Outlines
📚 Introducción al movimiento rectilíneo variado
El primer párrafo introduce el concepto de movimiento rectilíneo uniformemente variado, enfatizando la importancia de identificar tres datos clave en ejercicios de física: velocidad inicial, aceleración y tiempo. Se menciona que el ejercicio práctico involucra un automóvil que se desplaza a 80 km/h y debe detenerse, lo que indica que la velocidad final es cero. Además, se destaca la necesidad de trabajar con unidades consistentes, sugiriendo la conversión de km/h a m/s para facilitar los cálculos.
🔍 Procedimiento para encontrar la aceleración
El segundo párrafo se enfoca en el proceso de determinar la aceleración del automóvil. Se selecciona una fórmula que relaciona la aceleración con la velocidad inicial, final y el tiempo, y se destaca la importancia de trabajar con unidades uniformes. El script describe el proceso de conversión de 80 km/h a 22,2 m/s y luego utiliza esta información para calcular la aceleración a partir de los datos proporcionados, obteniendo un resultado de -4,44 m/s², que indica una desaceleración.
📏 Cálculo de la distancia recorrida durante el frenado
El tercer párrafo continúa con el cálculo de la distancia que el automóvil recorre mientras frena. Se utiliza otra fórmula para relacionar la distancia con la velocidad inicial y final, y el tiempo, y se reitera la necesidad de tener todas las unidades consistentes. A partir de los datos ya conocidos, incluyendo la aceleración calculada anteriormente, se determina que la distancia recorrida es de 55,5 metros.
📝 Ejercicio práctico y revisión de conceptos
El cuarto párrafo presenta un ejercicio práctico que involucra un automóvil que se desplaza a 70 km/h y se detiene después de 65 metros tras aplicar los frenos. Seguidamente, se realiza una revisión de los conceptos de aceleración y desaceleración, y se calcula la desaceleración necesaria para detener el vehículo en la distancia dada. Se utiliza la fórmula adecuada para encontrar la aceleración sin el tiempo y se resuelve el ejercicio, obteniendo una desaceleración de -4,44 m/s² y un tiempo de frenado de 67 segundos.
🎓 Conclusión y recursos adicionales
El último párrafo concluye el video con una revisión de los conceptos aprendidos y ofrece recursos adicionales para la audiencia. Se sugiere que los espectadores revisen el curso completo y practiquen los ejercicios. También se anima a los espectadores a compartir sus dudas y ejercicios en los comentarios para futuras sesiones de aprendizaje. Se ofrecen enlaces a otros videos relacionados y se cierra el video con un agradecimiento y un despedida cordial.
Mindmap
Keywords
💡Movimiento rectilíneo uniformemente variado
💡Velocidade inicial
💡Velocidade final
💡Aceleración
💡Tiempo
💡Desaceleración
💡Conversión de unidades
💡Fórmula de movimiento
💡Distancia recorrida
💡Ejercicio resuelto
💡Comentarios
Highlights
Introducción al concepto de movimiento rectilíneo uniformemente variado y su importancia en la física.
Explicación de que los ejercicios de movimiento suelen proporcionar tres datos clave para resolverlos.
Identificación del primer dato: velocidad inicial de 80 km/h de un automóvil.
Importancia de la conversión de unidades, como de km/h a m/s, para la consistencia en los cálculos.
Método para encontrar la aceleración a partir de la velocidad inicial, final y el tiempo transcurrido.
Estrategia para elegir la fórmula adecuada para resolver un problema de movimiento, evitando la necesidad de calcular el espacio.
Proceso de conversión de la velocidad inicial de 80 km/h a 22,2 m/s.
Cálculo de la aceleración negativa indicando que el automóvil está frenando.
Revisión de la importancia de la aceleración negativa en el contexto de frenado.
Cálculo del espacio recorrido durante el frenado utilizando la fórmula de movimiento rectilíneo.
Emphasys en la revisión de los cálculos para asegurar la precisión en el resultado final.
Presentación de un segundo ejercicio para aplicar los conceptos aprendidos.
Análisis de la desaceleración y el tiempo de frenado para un automóvil que se detiene después de recorrer 65 metros.
Uso de fórmulas para despejar la aceleración y el tiempo en problemas de movimiento sin tiempo explícito.
Importancia de la precisión en las operaciones matemáticas para obtener resultados válidos.
Invitación a los estudiantes a compartir sus dudas o ejercicios en los comentarios para futuras sesiones de aprendizaje.
Transcripts
qué tal amigas y amigos espero que estén
muy bien sexto creo que es el sexto
ejemplo de movimiento rectilíneo
uniformemente variado recuerda que se
puede decir muy si estás viendo
movimiento rectilíneo uniformemente
variado o movimiento rectilíneo
uniformemente acelerado es prácticamente
el mismo tema no de una vez ya estés con
el sexto o séptimo vídeo de una vez
vamos a empezar en este caso pues que lo
que vamos a hacer primero encontrar los
datos que dice el ejercicio no acuérdate
que en este tipo de ejercicios siempre
nos van a dar tres datos a no ser que
sea un ejercicio supremamente raro la
mayoría de las veces nos van a decir
tres datos entonces tenemos que
encontrar esos tres datos bueno aquí
dice que un automóvil se desplaza a 80
kilómetros por hora entonces de una vez
ese es el primer dato como hasta ahora
de 6 cm se desplaza o sea se supone que
es el comienzo se desplaza a 80
kilómetros por hora o sea que ya sabemos
que la velocidad inicial es de 80
kilómetros por hora no recuerda que si
no sabes por qué el cid si tú te estás
preguntando ella y porque el profesor
escribe velocidad inicial y no de pronto
aceleración o espacio eso ya lo vimos en
los vídeos anteriores te invito a que si
hasta ahora estás empezando con este
tema pases a esos vídeos no y pues
también a que si ya viste los vídeos
anteriores este vídeo este vídeo este
ejercicio ya lo puedes resolver como una
práctica bueno sigo leyendo porque
velocidad pues porque aquí dice
kilómetros por hora no que es una unidad
para la velocidad y dice y debe parar
hoy algo importante encontramos el dato
oculto parar o sea al final debe parar o
sea que la velocidad final debe ser cero
y aquí paro
en este caso esta velocidad dice
kilómetros por hora lo más probable
sería que lo mejor sería que la otra
velocidad también la pusiera en
kilómetros por hora sí pero pues para
eso voy a mirar si aquí me están dando
el dato de la aceleración porque la
aceleración es más importante no
recuerden recuerda que pues si todo está
en kilómetros por hora pues está bien o
si todo está en metros por segundo pues
está bien pero si hay unas unidades en
kilómetros y otras en metros entonces
hay que empezar a analizar el ejercicio
en este caso dice que cinco segundos
después y me pregunta la aceleración
entonces en este caso y pues simplemente
es una recomendación aquí podríamos
colocar cero kilómetros por hora pero la
aceleración
generalmente lo más bonito es que la
demos en metros sobre segundo cuadrado o
sea metros y segundos por eso aquí no
voy a escribir kilómetros por hora
quiero aclararte también podríamos
escribir al final todos los datos en
kilómetros y horas porque pues aquí
están kilómetros y horas sí y al final
la respuesta de la aceleración acaso nos
quedaría kilómetros por hora al cuadrado
pero vuelvo a decir que generalmente se
acostumbra a que la aceleración se da en
metros por segundo cuadrado
podemos hacerlo en kilómetros por hora
pero pues simplemente es como por por
que quede más bonito bueno entonces aquí
voy a escribir velocidad final cero
metros por segundo y ya sé de una vez
que esta velocidad la voy a convertir a
metros por segundo si si queremos
kilómetros por hora está bien pero pues
simplemente es por costumbre bueno
entonces debe pararse ya sabemos
velocidad final cero metros por segundo
en cinco segundos am en cinco segundos
después o sea eso qué es eso es el
tiempo entonces tiempo
cinco segundos miren qué otra cosa ya
teníamos un dato en segundos entonces
aquí tenemos que hacer ya una conversión
de unidades ya encontramos tres datos ya
sabemos que ya podremos resolver lo que
queramos pero sigo leyendo
cinco segundos después de que el
conductor frene y de una vez pues no
siempre va a suceder eso no nos hacen
las dos preguntas primera pregunta cuál
qué aceleración se debe aplicar segunda
pregunta qué distancia recorre durante
el frenado
entonces ya no obviamente nos están
preguntando lo que no conocemos primero
la aceleración
entonces pues vamos a encontrar primero
la aceleración aquí la forma más fácil
de encontrar la fórmula con la que debe
que debemos utilizar es ver cuál dato no
conocemos y no queremos hallar en este
caso miren que tenemos la velocidad
inicial la velocidad final el tiempo la
aceleración pero por ningún lado
encontramos el espacio el espacio no
está o sea que tenemos que buscar una
fórmula que no tenga el espacio
obviamente pues porque no lo podríamos
reemplazar entonces miramos de una vez
cuál fórmula no tenga el espacio esta no
tiene el espacio o sea que parece ser
que me sirve esta tampoco tiene el
espacio o sea que también sirve está si
tiene el espacio no me sirve está
también no me sirve y está también o sea
que no me sirve porque nos sirven las
que tienen el espacio pues porque no lo
podríamos reemplazar bueno me sirve una
de las dos primeras fórmulas cual
escogemos la que queramos pero pues en
este caso queremos hallar la aceleración
miren que aquí está despejada la
aceleración aquí está despejada la
velocidad final cuál es cogemos pues
ésta porque ya está despejada la
aceleración
si tú escoges esta fórmula y despejar la
aceleración y reemplaza este va a dar
exactamente el mismo resultado entonces
podemos usar cualquiera de las dos no yo
voy a utilizar la primera entonces que
hago la voy a copiar
y la colocó por aquí ya saben que esa
recomendación te la dé dado en todos los
vídeos porque escribo la fórmula pues
para saber que esa fue la fórmula que
utilicé no reemplazamos pero que siempre
que pasa esto cuando vamos a reemplazar
tenemos que revisar primero que todas
las unidades que todas las medidas estén
con la misma unidad en este caso que era
lo que habíamos dicho al con el que te
había dicho al comienzo no primero la
distancia la distancia aquí si
observamos la unidad de distancia son
kilómetros aquí son metros y aquí no hay
hay una que está en kilómetros y otra
que está en metros tenemos que ponerlas
en la misma unidad entonces cual
convertimos como les había dicho al
comienzo voy a convertir estos 80
kilómetros por hora en metros por
segundo porque las demás están en metros
y segundos bueno para poder
entonces borro porque pues voy a empezar
más bien primero con la conversión que
era lo diferente que tenía este
ejercicio entonces ya rápidamente porque
ya lo hemos visto mucho
a 80 kilómetros por hora lo vamos a
convertir a metros por segundo en este
caso pues bueno hacemos dos factores de
conversión que ya los voy a hacer
rápidamente aquí dice horas abajo
escribo horas arriba y que aquí quiero
convertir esas horas segundos si
escribimos la equivalencia ya debemos
saber que una hora son
3600 segundos hacemos otro factor para
que para convertir los kilómetros que en
este caso están arriba los escribimos
abajo ya que queremos convertir esos
kilómetros en metros ya debes saber la
equivalencia que un kilómetro en este
caso el 1 pues va abajo porque a donde
dice kilómetros un kilómetro son 1000
metros y pues eliminamos las las
unidades que no me sirven o obviamente
quería eliminar horas por eso escribí
las otras horas arriba porque para poder
eliminar tenemos que dejar unas abajo y
otras arriba decía kilómetros arriba por
eso escribir los otros kilómetros abajo
para poderlos eliminar aquí me quedo una
operación sencilla
es esta no miren que aquí hacemos las
operaciones vaya hacerlo todo como para
no saltarme pasos en el numerador que
dice dice ochenta por uno por mil o sea
eso es ochenta mil y que la unidad quedó
en el numerador quedaron metros sobre en
el denominador números 3600 por uno pues
es 3600 y que unidad quedó en el
denominador quedaron los segundos no ya
me quedan metros por segundo que era lo
que quería ahora sí hacemos esa división
80 mil
dividido en 3.600 y eso nos da
22,2 periódico entonces aquí nos da
22,2 metros por segundo entonces qué fue
lo que acaba de hacer simplemente
recordé hacer el cambio de
kilómetros por hora metros por segundo
por qué pues porque no podía utilizar
estos kilómetros por hora no entonces ya
sabemos que 80 kilómetros por hora son
lo mismo que 22
a 2 metros por segundo nos da 22,2
periódicos si tú quieres más exacto
escribes ahí el periodo si en este caso
pues como generalmente en estos
ejercicios uno como es para una tarea o
para un ejercicio para practicar pues no
hay necesidad de que sea tan exacto
entonces si le pones el periodo no pues
no va a haber problema no
ya para cuando uno quiere exactitud pues
pone todo como como es no ahora sí ya
tenemos todas las unidades bien metros
por segundo metros por segundo segundos
ahora sí podemos empezar entonces ahora
sí voy a copiar la fórmula donde la
colocó coloquemos la por acá listos
entonces ahora sí reemplazo aquí dice
aceleración entonces pues como no las
conozco pues escribo aceleración es
igual a velocidad final la velocidad
final es cero si no escribo metros por
segundo porque ya todas las unidades
están igual y estás no metros metros
metros segundos segundos segundos menos
velocidad inicial cuidado que en la
velocidad inicial no podemos usar el 80
porque está en kilómetros por hora
tenemos que usar el 22,2 que es el que
está en metros por segundo
entonces velocidad inicial 22 2 dividido
en el tiempo que en este caso el tiempo
son cinco segundos obviamente estaba muy
sencillo porque la aceleración ya estaba
despejada lo único que tenemos que hacer
es
realizar esas operaciones
0 - 22 eso es menos 22 2 y menos 22 2
dividido en 5 eso es
4,44
aquí ya tenemos la respuesta de la
aceleración escribimos la unidad la
unidad de la aceleración como todo
estaba en metros y segundos entonces es
metros sobre segundos al cuadrado ya
tenemos la aceleración ya sabemos la
primera respuesta obtenemos la primera
solución del ejercicio ya sabemos la
aceleración que en este caso miren que
estaba frenando a algo que yo no sé si
me quedó bien o mal me faltó colocarle
aquí el negativo espero que tú te hayas
dado cuenta
incluso que ya me lo hayas puesto en los
comentarios algo importante y que por
eso a mí me gusta revisarlo miren que en
este caso estamos hablando de un móvil
que estaba frenando siempre que un móvil
está frenando la aceleración tiene que
dar negativa y miren qué me sirve esto
no yo había cometido el error de haber
escrito positivo pero pues revisando
pilas con eso tenemos que no cuadrar a
que de negativo sino en este caso había
dado negativo 10 menos 22 era menos 22
dividido en 5 da negativo bueno entonces
ahí me sirve la revisión segunda
pregunta
dice que distancia recorre durante el
frenado entonces nos están preguntando
pues obviamente la distancia que hacemos
volvemos a empezar o sea pues volvemos a
empezar copiando los datos que tenemos
que como a mímica fácil yo los copio
asia y los voy a pegar por aquí abajo
tenemos los por acá
ya tenemos esta la velocidad convertir
escrita muy bien con metros sobre
segundos y además ya tenemos la
aceleración que era de menos 4
como 4 metros por segundo al cuadrado si
ya tenemos todos los datos o sea que me
va a servir cualquier fórmula que es lo
que vamos a encontrar ahora el espacio o
la distancia que recorrió en este caso
ya me va a servir cualquier con una
fórmula porque porque ya conozco los
otros cuatro datos y solamente me falta
uno si ya puede utilizar cualquier
fórmula obviamente pues una fórmula que
en este caso sí sí tenga la equis pues
porque lo que quiero encontrar entonces
el espacio que lo que quiero encontrar
cuál fórmula tiene el espacio está no
está no está si está así y está así
obviamente pues las dos que se pueden
utilizar al comienzo pues ya no las
vamos a poder utilizar ahora para
encontrar el espacio se puede utilizar
cualquiera de las tres porque porque ya
conocemos todos los otros datos
cual utilizamos de estas tres si tú
quieres puedes practicar reemplaza con
cualquiera de las tres y todas te van a
dar exactamente el mismo resultado bueno
de pronto varía en unas décimas por qué
porque no escribimos los datos exactos
en el 22,2 no escribimos 22 22 22 22 y
en el 44 de la aceleración solamente
escribimos 4.4 pero es 44 44 44
periódico no cuál de las tres fórmulas
utilizar como se puede cualquiera pues a
mí me gustaba una que como voy a
encontrar el espacio pues una que tenga
el espacio despejado en este caso ésta
tiene el espacio despejado está también
está no o sea que está mejor yo no la
uso pero ya sabes que si la usas está el
mismo resultado cuál de las dos a mí me
gusta más esta sí pero pues puede ser
ésta si ya en algunos vídeos resuelto
con estado con ésta en este caso voy a
utilizar la que a mí me gusta entonces
la copio
y la voy a pegar por aquí para que para
saber que esa fue la fórmula que utilice
para resolver mi ejercicio entonces qué
hacemos reemplazamos aquí dice espacio
antes de reemplazar si te das cuenta
siempre lo digo revisemos que las
unidades estén todas igual y tano metros
metros metros segundos segundos segundos
en este caso vamos a utilizar este dato
para la velocidad inicial cuidado con
eso no no vayas a utilizar el 80 porque
si no hay si te da mal el resultado
metros y segundos metros y según 2
segundos y metros y segundos no hay nada
que diga ni horas ni kilómetros entonces
todos metros todos segundos obviamente
el tiempo solamente tiene unidad de
tiempo no no tiene unidad de distancia
reemplazamos velocidad final cero más
velocidad inicial que es
22,2
sobre 2 multiplicado por el tiempo que
el tiempo son 5 segundos que es lo que
tenemos que hacer solamente operaciones
en este caso pues 0 + 22 222 222 como 2
dividido en 2 eso es 11 1 y 11 1 por 5
pues ya estoy haciendo todas las
operaciones porque
11,1 por 5 pues es
55,5 al final escribimos la unidad todo
estaba en metros y horas en metros y
segundos la distancia se mide en metros
y ya tenemos nuestra respuesta ya con
esto bueno obviamente al final hay que
dar la respuesta con palabras no algo
importante y es que aquí la aceleración
es negativa recuerda que si lo vas a
decir con palabras se puede decir de dos
formas aceleración de menos 444 metros
sobre segundo cuadrados y decimos
aceleración y escribimos el negativo o
podemos escribir de esa aceleración de
444 o sea vamos a cambiar el negativo
por la palabra desaceleración no y pues
recorrido una distancia de 50
como 5 metros ahora sí ya con esto
termino mi explicación y como siempre
por último te voy a dejar un ejercicio
para que tú resuelvas que es este si un
automóvil bueno tú lo lees ya sabes que
puedes pausar el vídeo y la respuesta te
la voy a mostrar por qué no aparecen en
321 pero como te decía pues no iba a
aparecer lo primero que todo pues
escribimos los datos un automóvil se
desplaza a 70 kilómetros por hora eso
qué es eso es la velocidad inicial sí
porque pues era la velocidad que estaba
al comienzo cuando de repente aparece un
obstáculo obstáculo en la vía y el
conductor aplica los frenos y el coche
se desplaza 65 metros hasta detenerse
65 metros hasta detenerse o sea 65
metros pues osea distancia hasta
detenerse o sea velocidad final 0 metros
por segundo que es lo que dice pues lo
deje lo mismo no metros por segundo para
que todo me quedara en metros y segundos
aquí me dice que determinar la
desaceleración obviamente pues ya se
sabe que es una desaceleración y
aceleración podemos decirlo como
queramos solamente pues agregando el
signo negativo como ya te expliqué al
frenar y el tiempo en este caso tenemos
que encontrar era el tiempo no lo
primero revisar las unidades metros
metros y kilómetros segundos obviamente
no hay y horas entonces convertimos está
la velocidad inicial a metros por
segundo aquí está la conversión
acuérdate que si los kilómetros están
arriba escribimos abajo kilómetros para
poderlos eliminar si las horas están
abajo pues escribimos unas arriba para
poderlas eliminar lo hacemos esta
operación y nos da 19,4 metros por
segundo que esta es la velocidad inicial
que vamos a usar no no se puede usar el
70 se tiene que usar el 19,4 cual
fórmula me sirve pues como me están
preguntando la aceleración y en este
caso no conozco el tiempo pues buscamos
una fórmula que no tenga el tiempo esta
no me sirve esta tampoco porque tiene el
tiempo esta tiene el tiempo tampoco
tampoco y esta no tiene el tiempo o sea
que la fórmula que nos sirve es ésta es
la única entonces pues esa fórmula es la
que copiamos acá reemplazamos aquí ya
tenemos los datos no velocidad final que
es 0 al cuadrado acuérdate que yo
siempre te he dicho si ya hay algo al
cuadrado pues de una vez hagamos esa
operación 0 al cuadrado pues sería 0
igual a velocidad inicial al cuadrado
que no se utiliza el 70 sino el 19,4 de
una vez a mí me gusta elevarlo al
cuadrado 19,4 al cuadrado es 376 36
luego siguen más 2 por la aceleración
que la aceleración no la conocemos pues
entonces sigue es que le seguimos
escribiendo aceleración por espacio que
el espacio era de 65 metros aquí en este
caso hay muchas formas de resolverlo
porque vamos a tener que despejar a mí
me gusta siempre decirte primero
resuelve las operaciones cuidado que
esta suma no se puede resolver cuidado
con eso porque porque primero tenemos
que resolver la multiplicación bueno
entonces como no se puede resolverla
pues de una vez voy despejando en este
caso dice dos pasos a la vez lo que
tenemos que resolver es la
multiplicación esto que está sumando lo
pase al otro lado a restar para empezar
a despejar la aceleración entonces está
sumando pasa a restar pues cero menos
376 pues da menos 376 y aquí hice la
multiplicación 2 por 65 que eso es 130
iván multiplicado por la aceleración
tenemos que despejar la aceleración ese
130 que está multiplicando pasa al otro
lado a dividir siempre pasa al
denominador es que pasa va a dividir y
esta operación me da negativa aquí tengo
un error - porque pues porque menos x
manda menos negativa 2 89 y al final le
escribimos la unidad de la aceleración
como todo estaba en metros y segundos
pues sería metros por segundo al
cuadrado nuevamente era una
desaceleración tenía que habernos dado
negativa como nos dio no no es que
cuadre mos para que dé negativas sino
que haciendo las operaciones pues tienen
que dar negativo no la otra preguntará
el tiempo pero pues aquí ya escribimos
que la aceleración ya la conocemos ya
como tenemos todos los datos cuatro
datos pues entonces como tenemos que
hallar el tiempo pues buscamos una
fórmula que sí tenga el tiempo porque
pues porque lo que vamos a hallar y todo
lo demás ya lo conocemos esta me sirve
está también está también está también
la única que no me sirve pues era la que
me había servido al comienzo cuál de
todas la que tú quieras con cualquiera
si haces bien el despeje porque miren
que ninguna tiene despejado el tiempo
aquí está la aceleración en el espacio
el espacio y la velocidad final en
cualquiera que utilicemos vamos a tener
que despejar el tiempo no puedes usar
cualquiera y en todas te va a dar la
misma respuesta en este caso pues yo
utilicé la que te había dicho que pues
es la que a mí me gusta es como la que
más me gusta porque es como fácil de
utilizar aquí nos queda espacio
65 igual la velocidad final que es 0 más
velocidad inicial que se está no vayas a
utilizar el 70 dividido en 2 x tiempo
porque me gusta siempre está porque casi
siempre miren que esta operación la
podemos hacer
porque es una fracción o una división en
este caso 0 + 19 4 es 19.4 que al
dividirlo en dos nos da 97 por el tiempo
si miren que resolver esta operación 9,7
por tiempo y pues es muy fácil despejar
porque solamente ese 97 que está
multiplicando lo pasamos al otro lado a
dividir hacemos esa división y nos da 67
que en este caso el tiempo nos lo
daríamos en segundos ya no recuerdo se
te olvide dar la respuesta con palabras
una desaceleración de
289 metros sobre segundo cuadrados y
digo de esa aceleración no se lee el
negativo porque estamos reemplazando ese
negativo por la palabra de esa
aceleración o si decimos aceleración ahí
sí tenemos que ponerle negativo no y se
demoró un tiempo frenando de 67 segundos
me alegra mucho que haya llegado hasta
este vídeo este ya fue un vídeo que me
solicitaron algunos de mis suscriptores
si tú tienes algún ejercicio que te
parezca más difícil que estos te invito
a dejarlo en los comentarios para poder
realizar otro vídeo me alegra mucho que
hayas llegado hasta esta parte
que veas el curso completo para que ya
sería para que repases porque todo lo
demás ya está más sencillo aquí también
te dejo algunos vídeos que estoy
segurísimo que te van a servir no
olvides comentar lo que desees compartir
este vídeo con tus compañeros y
compañeras suscribirte al canal darle
like al vídeo y no siendo más bye bye
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