Integration of ESD in the Curriculum Video 7

Summary

El guion del video discute las prácticas sostenibles basadas en las tres condiciones de Herman Daly para una sociedad sostenible: no sobrepasar la tasa de renovación de recursos renovables, desarrollar sustitutos renovables a medida que disminuyen los no renovables, y no superar la capacidad de absorción del ambiente. Ejemplos como la silvicultura sostenible y la gestión de residuos ilustran estas ideas. Además, se enfatiza la importancia del papel de los educadores y estudiantes en promover la sostenibilidad a través de la educación y la participación activa en la sociedad.

Takeaways

• 🌳 La sostenibilidad requiere que la tasa de uso de recursos renovables no supere su tasa de regeneración, como se ejemplifica con la silvicultura sostenible.
• 🔢 Es crucial calcular la tasa de crecimiento anual de un bosque para determinar la cantidad de árboles que se pueden cosechar de manera sostenible cada año.
• 🪓 La práctica de la silvicultura sostenible implica la implementación de planes de cosechado controlado, limitando la cantidad de árboles maduros que se pueden tallar anualmente.
• 🌱 Después de la tala, la reforestación es esencial para reponer el stock de árboles en el bosque, manteniendo la biodiversidad y la estructura del mismo.
• 👀 La supervisión continua de la salud y las tasas de crecimiento del bosque es necesaria para ajustar las prácticas de cosecha y asegurar la regeneración.
• 🛠 La segunda condición de sostenibilidad indica que el uso de recursos no renovables no debe superar la velocidad a la que se desarrollan sustitutos renovables sostenibles, como las fuentes de energía solar y eólica.
• 🌿 La tercera condición de sostenibilidad es que las emisiones de contaminación no deben superar la capacidad de absorción del entorno, manteniendo la salud ambiental y evitando la degradación del ecosistema.
• 🌐 Donala Meadows ofrece directrices prácticas para reestructurar sistemas mundiales hacia la sostenibilidad, incluyendo el uso eficiente de recursos y la monitorización del estado del entorno.
• 💡 Los educadores tienen un papel fundamental en la implementación de la educación para la sostenibilidad, siendo agentes de cambio y capaces de inspirar a futuras generaciones.
• 📚 Los estudiantes pueden contribuir a la construcción de un mundo mejor a través de la participación activa en cuestiones ambientales y sociales, y la promoción de la conciencia y la solución de problemas.
• 🌏 El desarrollo sostenible requiere la adopción de prácticas que reduzcan el impacto en el entorno, como la reducción de residuos, la conservación de energía y el apoyo al consumo ético de recursos.

Q & A

¿Cuáles son las tres condiciones de una sociedad sostenible según Herman Daly?

Las tres condiciones son: 1) Las tasas de uso de recursos renovables no deben exceder su tasa de regeneración. 2) Las tasas de uso de recursos no renovables no deben exceder la tasa en que se desarrollan sustitutos renovables sostenibles. 3) Las tasas de emisión de contaminación no deben exceder la capacidad de absorción del ambiente.

¿Por qué es importante no cortar árboles más rápido de lo que pueden reponerse en una forestería sostenible?

Es importante para evitar la depleción del bosque, la pérdida de biodiversidad, la interrupción de los ecosistemas y la reducción en la capacidad del bosque para proporcionar recursos y servicios.

¿Cómo se determina la tasa de cosecha sostenible para los árboles en una forestería sostenible?

Se determina considerando el período de crecimiento de la especie de árbol. Por ejemplo, si un árbol toma 20 años en madurar, la tasa de cosecha debe ser tal que no comprometa la capacidad de regeneración del bosque.

¿Qué prácticas de forestería sostenible se sugieren para aplicar el principio de no superar la tasa de regeneración de los recursos renovables?

Se sugieren prácticas como la cosecha controlada, la tala selectiva y la reforestación, donde se plantan los mismos árboles o una mezcla de especies para mejorar la biodiversidad.

¿Cómo se puede aplicar el principio de no superar la tasa de regeneración en una compañía maderera que gestiona 10,000 hectáreas de bosque?

Estableciendo un límite anual de cosecha, como 200 hectáreas de madera, y reforestando en las áreas cosechadas para mantener el tamaño y la salud del bosque.

¿Qué es un recurso no renovable y cómo se puede gestionar su uso sosteniblemente según el segundo principio de Herman Daly?

Un recurso no renovable es aquel que se extiende o se agota con el uso, como el petróleo o los minerales. Se gestiona sosteniblemente asegurando que la tasa de uso no exceda la tasa en que se desarrollan sustitutos renovables, como las fuentes de energía solar o eólica.

¿Qué sucede si la tasa de emisión de contaminación excede la capacidad de absorción del ambiente?

Si la tasa de contaminación excede la capacidad del ambiente, esto lleva a la degradación de la calidad del agua, el aire y el suelo, dañando los ecosistemas y la salud humana.

¿Qué prácticas recomenda Donella Meadows para reestructurar los sistemas mundiales hacia la sostenibilidad?

Donella Meadows recomienda prácticas como minimizar el uso de recursos no renovables, prevenir la erosión de recursos renovables, usar recursos con eficiencia, controlar el crecimiento exponencial de la población y del capital físico, y mejorar la respuesta a los estrés ambientales.

¿Cómo pueden los maestros contribuir a la implementación de la educación para el desarrollo sostenible (ESD)?

Los maestros pueden contribuir a la ESD integrando problemas y desafíos reales en sus lecciones diarias, inspirando a los estudiantes a ser ciudadanos responsables y fomentando la creatividad, la imaginación y las habilidades de resolución de problemas para desarrollar soluciones sostenibles.

¿Qué papel desempeñan los estudiantes en la construcción de un mundo mejor según el guion?

Los estudiantes pueden construir un mundo mejor participando activamente en cuestiones ambientales y sociales, educándose sobre problemas locales y globales, fomentando la empatía y la comprensión, y adoptando prácticas sostenibles en su vida diaria.

¿Cómo se puede inspirar a otros a seguir prácticas sostenibles según el guion?

Se puede inspirar a otros a seguir prácticas sostenibles reduciendo el desperdicio, conservando energía, apoyando el consumo ético de recursos y liderando por ejemplo, lo que crea un efecto ripple de cambio positivo en la sociedad.