Контрольний диктант з української мови ( ІІ семестр, 2 семестр) 6 клас НУШ
Summary
TLDRВ этом видео учитель проводит диктант для шестиклассников, посвященный весне. Текст включает описание природы, оживающей в это время года, и радости детей, которые наслаждаются теплыми днями. Урок включает два этапа: первый — полное прочтение текста, второй — зачитывание предложений поочередно для записи. Особое внимание уделяется интонации, пунктуации и правильному написанию. По завершению диктанта ученики проверяют свои работы. Учитель завершает урок с благодарностью и напоминанием о необходимости отправить работу на проверку.
Takeaways
- 😀 В начале урока учитель объясняет структуру диктанта и уточняет, что ученики будут сначала слушать полный текст, затем писать по одному предложению.
- 😀 Учитель акцентирует внимание на важности правильных пауз, интонации и знаков препинания при написании диктанта.
- 😀 Тема текста – весна, описание природы и деятельности людей в этот сезон.
- 😀 Природа весной оживает: солнце светит ярче, дни становятся длиннее, на деревьях распускаются бруньки, появляются первые листочки.
- 😀 В парках и садах распускаются тюльпаны, нарциссы и фиалки.
- 😀 Птицы возвращаются с юга и поют на деревьях.
- 😀 Дети наслаждаются теплыми днями и часто гуляют на улице.
- 😀 В селе также ощущается приход весны, селяне занимаются посадкой зерна и овощей.
- 😀 У школы посадили яблоневый сад, и городки оживают от птичьего пения и звуков насекомых.
- 😀 Все с нетерпением ждут урожая, который подарит весна, принося с собой новые силы и вдохновение.
- 😀 В конце текста учитель подытоживает урок, напоминая ученикам про важность внимательности при проверке написанного диктанта.
Q & A
Как начинается диктант в классе?
-Диктант начинается с того, что учитель приветствует учеников и объясняет, что сначала будет прочитан весь текст, чтобы ученики могли его внимательно послушать.
Что должны делать ученики, когда учитель читает текст первый раз?
-Ученики должны внимательно слушать текст, обращая внимание на паузы, интонацию и расставленные знаки препинания.
Как будет проходить диктант после первого чтения текста?
-После первого чтения учитель будет зачитывать текст по одному предложению, а ученики должны записывать эти предложения под диктовку.
Какие особенности диктанта указаны учителем?
-Учитель подчеркивает важность внимательного отношения к паузам, интонации и знакам препинания при записи текста.
Какой текст используется в диктанте?
-Текст называется 'Навесні' и описывает оживление природы весной, а также радость детей и работу людей в селе.
Какую роль играет интонация в диктанте?
-Интонация помогает ученикам понять, где ставить запятые, паузы и другие знаки препинания, улучшая восприятие текста.
Какие виды природы описываются в диктанте?
-В диктанте описывается, как на весне природа оживает: распускаются деревья, появляются первые листочки, цветут цветы, а птицы возвращаются из теплых стран.
Что делают дети в тексте диктанта?
-Дети радуются теплом, гуляют на улице и наслаждаются весенними днями.
Что селяне делают в тексте диктанта?
-Селяне работают в полях, сеют зерно и садят овощи в садах.
Какие растения и цветы упоминаются в тексте диктанта?
-В тексте упоминаются тюльпаны, нарцисы и фиалки, которые цветут в парках и садах весной.
Outlines

このセクションは有料ユーザー限定です。 アクセスするには、アップグレードをお願いします。
今すぐアップグレードMindmap

このセクションは有料ユーザー限定です。 アクセスするには、アップグレードをお願いします。
今すぐアップグレードKeywords

このセクションは有料ユーザー限定です。 アクセスするには、アップグレードをお願いします。
今すぐアップグレードHighlights

このセクションは有料ユーザー限定です。 アクセスするには、アップグレードをお願いします。
今すぐアップグレードTranscripts

このセクションは有料ユーザー限定です。 アクセスするには、アップグレードをお願いします。
今すぐアップグレード5.0 / 5 (0 votes)