Les plateformes de suivi et d'appui aux décrocheurs (PSAD)

Summary

Les plateformes PSA jouent un rôle clé dans la réintégration des jeunes en situation de décrochage scolaire, en offrant un accompagnement personnalisé pour favoriser leur retour à l'école ou leur insertion dans le monde professionnel. Elles regroupent divers acteurs locaux, tels que les écoles de la deuxième chance, les centres de formation et les associations, pour créer un réseau de soutien coordonné. Ces plateformes sont également impliquées dans la mise en œuvre des droits au retour en formation, dans le cadre du Service Public Régional de l'Orientation, visant à redonner une chance aux jeunes sortis sans qualification.

Takeaways

• 😀 Les plateformes PSA (Plateformes de Suivi et d'Appui) sont un mode de coordination partenariale entre les acteurs locaux de la formation, de l'insertion et de l'emploi.
• 😀 Elles visent à prendre en charge les jeunes en situation de décrochage scolaire en les connectant aux structures adaptées comme les missions locales, les E2C et les centres de formation.
• 😀 Les acteurs des plateformes réalisent un diagnostic des situations des jeunes et proposent un accompagnement personnalisé vers des solutions telles que le retour en formation ou l'insertion professionnelle.
• 😀 Les plateformes PSA jouent un rôle central dans la mise en œuvre du droit au retour en formation, conformément à la circulaire du 12 avril 2010.
• 😀 Il existe trois statuts possibles pour les jeunes : scolaire, apprenti en alternance, ou stagiaire de la formation professionnelle.
• 😀 La loi du 5 mars 2014 relative à la formation professionnelle et à l'emploi confère un nouveau rôle aux régions dans la coordination de la prise en charge des jeunes sortis sans qualification.
• 😀 Un protocole d'accord signé entre l'État et les régions en 2015 permet de préciser l'organisation et la mise en œuvre des plateformes PSA sur le territoire.
• 😀 Le Service Public Régional de l'Orientation (SPRO) est un cadre dans lequel se déroule l'action des plateformes PSA.
• 😀 Le rôle des plateformes PSA est de contacter les jeunes figurant sur les listes produites par le SIAO (Système d'Information sur l'Accueil et l'Orientation).
• 😀 Les plateformes PSA font partie des réseaux de formation, qualification et emploi, en lien avec les structures éducatives comme les micro-lycées, pour aider les jeunes à retrouver une formation ou un emploi.

Q & A

Qu'est-ce qu'une plateforme PSA selon le script?

Une plateforme PSA (Plateforme de Suivi et d'Appui aux décrocheurs) est un dispositif de coordination des acteurs locaux dans les domaines de la formation, de l'insertion et de l'emploi, visant à accompagner les jeunes en situation de décrochage scolaire.

Quels acteurs sont impliqués dans la mise en place des plateformes PSA?

Les acteurs impliqués incluent des structures éducatives comme les E2C (Écoles de la deuxième chance), les Centres de formation d'apprentis, les associations de service militaire volontaire, le centre EPIDE, ainsi que des acteurs de l'insertion professionnelle et des missions locales.

Quel est le rôle principal des plateformes PSA?

Le rôle principal des plateformes PSA est de contacter les jeunes en situation de décrochage scolaire, de réaliser un diagnostic de leur situation, et de leur proposer un accompagnement pour un retour en formation ou en insertion professionnelle.

Que précise la circulaire du 12 avril 2010 en lien avec les plateformes PSA?

La circulaire du 12 avril 2010 précise que les plateformes PSA doivent permettre la mise en œuvre du droit au retour en formation des jeunes, en offrant des solutions adaptées telles que le retour en formation scolaire, en apprentissage, ou en alternance.

Quels sont les trois statuts possibles pour les jeunes dans le cadre des plateformes PSA?

Les trois statuts possibles pour les jeunes dans le cadre des plateformes PSA sont : le statut scolaire, le statut d'apprenti ou en alternance, et le statut de stagiaire en formation professionnelle.

Quel rôle jouent les régions selon la loi du 5 mars 2014?

La loi du 5 mars 2014 confère un nouveau rôle aux régions, leur attribuant la responsabilité de coordonner la prise en charge des jeunes sans qualification, en collaboration avec les autorités académiques et les acteurs locaux.

Que stipule le protocole d'accord signé le 29 juillet 2015 entre l'État et les régions?

Le protocole d'accord du 29 juillet 2015 précise la mise en œuvre de l'article 22 de la loi, en établissant des conventions territoriales entre l'État et chaque région, afin d'organiser et de définir les moyens des plateformes PSA.

Comment les jeunes sont-ils identifiés pour être pris en charge par les plateformes PSA?

Les jeunes sont identifiés par les plateformes PSA grâce aux listes produites par le SIAO (Service Intégré de l'Accueil et de l'Orientation) et sont contactés soit directement, soit en se présentant spontanément dans des lieux d'accueil tels que les missions locales ou les CIO.

Quel est le rôle du diagnostic effectué par les acteurs des plateformes PSA?

Le diagnostic effectué par les acteurs des plateformes PSA permet d'évaluer la situation de chaque jeune, afin de lui proposer un accompagnement personnalisé et une solution qui peut aboutir à un retour en formation ou en emploi.

En quoi consiste le cadre du service public régional de l'orientation?

Le cadre du service public régional de l'orientation, mentionné dans la loi du 5 mars 2014, vise à assurer une meilleure coordination et un suivi plus efficace des parcours des jeunes, notamment ceux en situation de décrochage, en vue de leur réinsertion professionnelle ou de leur retour à l'école.