Volver a mirarnos | Liliana González | TEDxCordoba

Summary

El video presenta una reflexión sobre la diferencia entre ver y mirar. La ponente, Liliana, invita al público a experimentar la mirada y su impacto emocional. Destaca la importancia de la mirada en la enseñanza, las relaciones y el desarrollo personal. Menciona cómo la tecnología puede interferir en estas conexiones humanas esenciales y enfatiza la necesidad de revalorizar el contacto visual auténtico. Finalmente, sugiere que, para tener miradas amorosas y positivas, debemos trabajar en nosotros mismos y mantener la esperanza, especialmente para inspirar a las nuevas generaciones.

Takeaways

• 😀 No es lo mismo ver que mirar. Ver es un acto del ojo, mientras que mirar es un acto de todo el ser.
• 👀 Mirar crea subjetividad y tiene un impacto en el sujeto, es fundamental para la comunicación humana.
• 🤝 Las relaciones amorosas y las conexiones humanas a menudo comienzan con una mirada significativa.
• 🙅‍♂️ La tecnología puede interferir en la comunicación y la conexión humana, especialmente cuando los padres prestan más atención a sus teléfonos que a sus hijos.
• 👶 Los niños necesitan miradas amorosas de sus padres para desarrollar un sentido de seguridad y amor.
• 📱 Aunque la tecnología es una herramienta útil, no puede reemplazar el significado profundo y las conexiones humanas.
• 🏫 Las escuelas y maestros deben fomentar el trabajo colaborativo y romper con las estructuras tradicionales que no promueven la interacción.
• 🧠 Es crucial que los maestros y los padres trabajen en su propio bienestar emocional para poder ofrecer miradas y conexiones amorosas a los niños.
• 💬 La soledad y la falta de conexión humana son factores importantes en la depresión y otros problemas de salud mental.
• 🌍 Es responsabilidad de los adultos ayudar a los niños a mirar y comprender el mundo de manera significativa, especialmente en una era dominada por las pantallas.

Q & A

¿Cuál es la diferencia entre ver y mirar según el orador?

Ver es una cuestión del ojo, es una cuestión de 'yo'. Mirar implica usar todo el ser.

¿Qué propone el orador como una experiencia corta?

Propone que las personas se miren a los ojos por unos segundos para experimentar la diferencia entre ver y mirar.

¿Por qué el orador menciona a 'El Principito' en su discurso?

Menciona a 'El Principito' para apoyar la idea de que lo esencial es invisible a los ojos y se puede percibir a través de la mirada.

¿Qué problema plantea el orador con respecto a la mirada?

El orador plantea que no sabemos nada sobre nuestra propia mirada y que esta se construye en el encuentro con el otro.

¿Qué impacto tiene la tecnología en la comunicación y la mirada según el orador?

La tecnología ha interferido en la comunicación y en la capacidad de mirar y ser mirados, ya que muchas personas, incluso padres, se distraen con sus teléfonos y no prestan atención a sus hijos.

¿Qué debe hacer un docente para evitar que su mirada impida el aprendizaje de los estudiantes?

Un docente debe ser consciente de su mirada y evitar que esta impida que los estudiantes hagan preguntas, promoviendo un ambiente de aprendizaje colaborativo y de apoyo.

¿Qué ejemplo utiliza el orador para ilustrar la importancia de la mirada en la enseñanza?

El orador utiliza el ejemplo de una maestra que usa un casco con luces y pelucas de colores para captar la atención de sus estudiantes.

¿Cómo relaciona el orador la mirada con el sentido de la vida?

El orador afirma que la mirada contribuye a la subjetividad y al sentido de la vida, que no puede ser proporcionado por la tecnología, sino por los encuentros humanos y la introspección.

¿Qué estrategia sugiere el orador para ayudar a los niños a mirar?

Sugiere que los adultos deben ayudar a los niños a mirar y a comprender el mundo a su alrededor, filtrando y eligiendo lo que ven, para contrarrestar la influencia excesiva de las pantallas.

¿Qué valores debe transmitir una mirada según el orador?

Una mirada debe ser amorosa, pacífica e inclusiva, y debemos trabajar en nosotros mismos para que nuestras miradas reflejen estos valores.