Léa WERLÉ - témoignage journée alumni 2021

Summary

Dans cette vidéo, un étudiant de 21 ans raconte son parcours à travers un Bachelor en Affaires Internationales à LUI-MEME, depuis son choix de formation jusqu'à son stage en finance. Il décrit ses expériences marquantes, comme un séjour linguistique à Boston, un projet associatif en Argentine, et un stage à Luxembourg en gestion de fonds. Il partage les compétences acquises en management, ressources humaines, et finance, ainsi que ses choix pour l'avenir, notamment un Master en contrôle de gestion avec alternance. Son conseil : accumuler des expériences diversifiées pour se rendre plus légitime dans ses choix professionnels.

Takeaways

• 😀 Les Avaler, 21 ans, est originaire de Strasbourg et a choisi un Bachelor en affaires internationales après un Bac scientifique, attiré par l'organisation et le management des entreprises.
• 😀 Lors de sa première année, il a participé à un séjour linguistique à Boston, combinant des cours de langue et de business en anglais, et a découvert une culture dynamique aux États-Unis.
• 😀 Après sa première année, il a effectué un job d'été chez ADI, une filiale d'AXA, où il a observé l'organisation d'une équipe et géré des demandes clients liées aux contrats d'assurance vie.
• 😀 En deuxième année, il a choisi un projet associatif, visant à aider des enfants défavorisés de Buenos Aires. Bien que le voyage ait été annulé à cause de la COVID-19, il a pu envoyer de l'aide financière.
• 😀 Le stage en télétravail qu'il a effectué chez Je Te Flers à Obernai, une entreprise alsacienne, lui a permis de travailler sur des projets RH, notamment la mise à jour des définitions de fonctions et la création d'un catalogue de formations.
• 😀 En troisième année, il a décidé de ne pas partir à l'étranger pour son expatriation, préférant rester à Strasbourg pour suivre des cours en ligne à cause de la pandémie de COVID-19.
• 😀 Pendant cette période, il a choisi le parcours 'Responsible Business', axé sur la microfinance, la responsabilité sociétale des entreprises (RSE), et l'organisation des ONG.
• 😀 Son stage de fin d'études à Luxembourg chez CACEIS Bank lui a offert une expérience enrichissante dans le domaine des marchés financiers, où il a géré des demandes d'investisseurs concernant des fonds d'investissement.
• 😀 Après avoir découvert la finance de marché, il a décidé de se concentrer sur la finance d'entreprise, notamment le contrôle de gestion, un domaine plus adapté à son parcours et ses préférences.
• 😀 Pour ses études post-Bachelor, il prévoit de poursuivre un Master en management, avec un focus sur le contrôle de gestion, et de faire son alternance chez But Bâtiment, dans le secteur de la construction.

Q & A

Pourquoi l'étudiant a-t-il choisi un Bachelor en affaires internationales plutôt qu'un parcours scientifique ?

L'étudiant a choisi ce Bachelor car il s'était rendu compte, après plusieurs expériences et échanges, qu'il était plus intéressé par la vie d'entreprise, son organisation et le management, plutôt que par le domaine scientifique, malgré son Bac S.

Quelle a été l'expérience marquante de la première année du Bachelor ?

L'expérience marquante de la première année a été le séjour linguistique à Boston, où l'étudiant a découvert la ville, la culture américaine, et suivi des cours de langue et de business en anglais.

Comment le travail d'été chez ADI (filiale d'AXA) a-t-il contribué à son développement professionnel ?

Le travail d'été chez ADI lui a permis de découvrir le monde de l'entreprise, d'observer l'organisation des équipes et du management, et d'acquérir des compétences en relation client, notamment en traitant les demandes de rachat partiel des contrats d'assurance.

Quel projet associatif a-t-il choisi pendant sa deuxième année et quel était son objectif ?

L'étudiant a choisi de participer à un projet associatif pour l'association 'Espérant delà des Maniema', visant à apporter une aide scolaire et financière aux enfants des bidonvilles de Buenos Aires, en partenariat avec un centre local.

Pourquoi le voyage en Argentine a-t-il été annulé et comment l'association a-t-elle réagi ?

Le voyage en Argentine a été annulé en raison de la pandémie de COVID-19. L'association a alors décidé d'envoyer l'aide sous forme de soutien financier plutôt que matériel.

Quel type de stage a-t-il effectué pendant la deuxième année, et pourquoi était-il en télétravail ?

L'étudiant a effectué un stage en développement RH à Je Te Fleurs en Alsace, mais en raison de la pandémie de COVID-19, il a dû travailler en télétravail. Ses missions comprenaient la mise à jour des descriptions de fonction et la création d'un catalogue de formations.

Quels étaient les défis rencontrés lors de son projet d'expatriation en troisième année, et quelle décision a-t-il prise ?

L'étudiant avait prévu de partir en expatriation à Vienne, mais en raison des restrictions COVID-19 et du format des cours à distance, il a finalement décidé de rester à Strasbourg pour poursuivre ses études dans le cadre du programme Bachelor.

Quel a été l'apprentissage clé lors de son stage chez CACEIS à Luxembourg ?

Lors de son stage chez CACEIS, l'étudiant a appris à répondre aux demandes des investisseurs concernant les fonds d'investissement, à gérer des informations complexes et à communiquer avec des clients internationaux. Ce stage lui a permis de découvrir le monde des finances de marché.

Pourquoi l'étudiant a-t-il décidé de se concentrer sur la finance d'entreprise et le contrôle de gestion après son stage en finance de marché ?

Bien que son stage en finance de marché ait été enrichissant, l'étudiant a réalisé qu'il préférait la finance d'entreprise, notamment le contrôle de gestion, car ce domaine offre plus de diversité et la possibilité de travailler dans divers secteurs industriels.

Quel est son projet pour l'après-Bachelor et pourquoi choisit-il l'alternance pour son Master ?

L'étudiant souhaite poursuivre avec un Master en Management, spécialité contrôle de gestion, et il a choisi l'alternance pour bénéficier de l'expérience pratique en entreprise, ce qui améliore ses chances d'embauche après le diplôme.